創新型大學構建背景下的高校管理創新

晁 璠

(西安思源學院，陜西 西安 710038)

1 在數字時代背景下的高校教育、管理工作

1.1 高校教育、管理工作被數字時代所影響

隨著數字時代的發展，數字技術為學生的生活和學習提供了極大的便利，同時數字技術也在高校中廣泛地應用，與此同時數字時代也對學生的思維、習慣、價值結構等產生了潛移默化的影響。在數字時代的背景下，隨著互聯網技術的廣泛應用，不僅擴寬了學生的視野、豐富了學生的知識存儲量，還為學生的學習和生活提供了很大的便利，然而互聯網技術也造成了許多的社會問題和心理問題，所以對于高校的管理者來說，數字技術的應用對高校的管理提出了許多新的要求，特別是德育方面。在網絡大環境下，學生每天都可以接受到來自各個方面的思想，學生的思想也會一定程度上受影響，這對于學生的管理工作造成了一定程度上的困難，具體表現如下。

首先，學生容易受到不良網絡內容的影響。雖然網絡可以便利學生的學習和生活，網絡中有許多積極向上的知識和豐富的學習資源，同時網絡中也包含了很多負面信息，比如色情、暴力等信息，這些會對學生的思想產生不良影響，網絡上出現的校園貸、網絡詐騙等也導致很多學生受騙，因此高校必須引起重視，加強對學生的引導。

其次，影響學生的行為。學生在高校期間三觀尚未形成，所以容易被網絡上的信息所影響，許多學生受到不良網絡的影響產生了利己主義、及時行樂等思想，有的學生甚至有嚴重的攀比心理和冷漠心態。所以說在網絡文化盛行的時代下，高校要加強對學生思想的教育和引導，促進學生健康發展。

1.2 數字時代促進了傳統的教育理念和方式的改善

傳統的教學方式指的是教師通過課本為學生傳授知識，教師的知識經驗也是與年齡成正比關系，課堂中獲取的知識也是學生獲取知識的唯一路徑。而數字時代之后，網絡資源極大地豐富了學生獲取知識的途徑，也促進了資源共享。然而目前大學生由于缺乏一定的自主能力，獲取知識主要依靠課堂，所以說高校要改變傳統的教育理念和方式，一定程度上結合現代的數字技術，從而有效提高了學生的自主學習能力。

2 在構建創新型大學的背景下對于高校管理創新的建議

2.1 通過創新管理手段促進合理化管理體系的建立

高校通過科學調整相關的機制和政策，促進合理化管理體系的構建。首先，院系主要負責控制好教學的質量和教學過程，從而高效處理好學校與院校之間的權利與責任的關系。其次，管理層級需要進行簡單化，即高校需要將教學管理的重心下放，促進院系發揮出管理的作用，從而推進高校管理民主化、合理化，使得管理體系更加嚴密與科學。此外，構建創新型大學還需要結合現代化的信息技術，通過合理化使用計算機技術有利于促進高校的綜合管理，比如說，學生的學習成績、學籍、實踐信息、師資管理、教材管理等。最后，健全高校綜合教學服務體系，有助于提高教學管理人員的工作效率，便利學生使用學校教務信息，提高學生的創新能力。

2.2 構建高素質教師隊伍以及后勤保障體系

從高校人事制度的創新角度來說，高校應該采取教師聘任制度、全員合同制等，在此基礎上形成良好的激勵機制、競爭機制以及淘汰機制，從而促進高素質高技能的教師隊伍的構建。高校只有具有高素質高技能的教師隊伍，才能夠有效提高教學質量，提高學校的競爭力，促進教學與科研的發展與創新。與此同時后勤保障體系的創新也不可忽視，通過創新后勤保障體系從而促進高校的配制更加優化，推動高校的發展與創新，促進創新型大學的構建。

2.3 構建科學合理的教學評價體系與激勵機制

高校應該建立科學合理的教學評價體系，而合理的評價體系不應該僅僅以學生的成績為依據，而應該更加注重學生的綜合素質能力，因此高校應該創新考試形式，同時增加對管理者的評價與考核，提高高校管理者的工作效率和積極性。此外高校建立激勵機制應該遵循“以人為本”的理念。高校管理創新的目的便是激發高校內部人的主動性、積極性以及創造性，從而有效提高高校的創新實力。創新型大學的核心競爭力以及核心理念便是創新，因此創新對于創新型大學具有極其重要的作用，值得注意的是創新離不開人，因此在建立激勵機制的過程中要樹立“以人為本”的理念，才能夠更好地提高高校內部人員的創新動力。此外，還可以在高校的管理過程中融入激勵機制，使得在人員的選拔與聘用過程中創新都成為一項重要的指標，通過這些制度的實施，使得創新理念得到不斷的加深與拓展，促進高校的管理創新。

2.4 通過多樣化的形式促進民主化管理

可以通過工會代表廣大的教職工參與高校的民主管理，促進高校的進一步改革與發展。通過大學生的群體特征使得民主管理通道得到廣開，民主管理的氛圍愈加濃厚，因為當代的大學生是一群最富創新力的人群。隨著市場經濟的不斷發展，校園中的學生也受到外來思想的沖擊，比如說，功利主義、利己主義等思想，與此同時大學生還具有質疑精神，當代大學生的個性化也越來越強，對于自由、平等、民主等要求也越來越高，因此我們要通過大學生的群體特征，思考如何更好地建立民主的管理方法，不僅要充分尊重與認可學生的價值，還要激勵學生發揮出自己的潛力與創新意識。

2.5 挖掘并利用好管理數據

在大數據的背景下，高校開展的活動都會留下一些數據，挖掘并利用好這些數據也是創新管理的重要要求。通過挖掘并利用好管理數據，使得管理數據的價值得到充分地發揮，加快高校構建創新型大學的步伐。