《新教育之夢》讀書心得

胡華華

《新教育之夢》是當代著名教育學家朱永新先生的一部作品，其內容主要描寫了基于現代教育視域下新教育形式、新學生培養的思想。我喜愛讀朱永新的作品，哪怕是一篇文章，更喜歡在讀書寫寫畫畫、勾勾圈圈。平日我也喜歡閱讀，我習慣靜靜翻開一本好書，看書中的金戈鐵馬，看書中的愛恨情仇，看書中的奮斗拼搏，看書中的悠然淡泊。我還喜歡反復的閱讀，在不斷吟誦和思考中，加深自己的理解，啟迪自己的智慧。書籍帶給了我無邊的想象，豐富了我的世界，增添了我無限的快樂和寧靜。而在閱讀朱永新先生的這本《新教育之夢》時，我剛讀到目錄，就被理想的德育、智育、體育、美育和勞動教育，以及理想的學校、理想的教師、理想的校長所牽引，一股欣喜且醍醐灌頂之感油然而生，其中的新銳的思想似乎一下子擊中我的命門，讓我頓時心生崇敬，進而正襟危坐，認真閱讀。

朱永新是當代一個偉大的教育家，其有很多的作品，如我們大家最熟悉的《新教育之夢》《中國教育觀察》以及《我的教育理想》《我的閱讀觀》《致教師》等等。他的所有作品都是基于現代教育的各種思想，是對當代教育深思熟慮后所產生的一種全新思維?！缎陆逃畨簟?，一本關于當代與未來教育的一本著作，他用真實嚴謹的語言以及嚴謹的邏輯思維和真實的數據研究，充滿激情地向我們描述了一個個關于美好未來的教育之夢。我隨之瞬間走入了一個美麗的夢幻之中，心靈與思想都收到了啟迪和洗禮?；蛟S有人會說：這可能嗎？能夠實現嗎？而對我來說：有這么一個夢想，讓我心生憧憬，讓我看到教育的未來，讓我對未來的教育充滿了希望，難道不好嗎？

在朱永新的《新教育之夢》中，我發現先生看似在描寫一些真實的教育情況，但是在這些教育案例背后，讓人看到了他對當代國家與社會發展的科學認知以及對中國教育形態的深深思索和努力改變的決心。如《新教育之夢》的第七章節“理想的教師”中，朱永新這樣描寫到：理想的教師應是胸懷理想，充滿激情和詩意的教師;是充滿自信、自強，能夠不斷挑戰自我的教師;是具備合作意識，具有強大人格魅力的教師;是充滿愛心，深受學生尊敬愛戴的教師;是追求卓越，富有創新精神的教師;是勤于學習、不斷充實自我的教師;是關注人類命運，具有社會責任感的教師;是堅韌、剛強、不向挫折彎腰的教師。這些話語不僅科學勾畫出了一個理想老師的形象，更是塑造了一個優秀的社會主義人才形象。教育是社會的重要組成部分，教師是整個教學活動的重要參與者。一個能夠培養出優秀的具備優質道德素養和職業能力的教學人才，那么其社會、其教育、其人民生態必然也是積極向上的，是充滿希望的，是具備優質向心發展力的?？纯串斍拔覀兊膶W校，一所新校，瞬即大校，教師新、理念新、模式新，而新時代，新政策，新素養，挑戰與機遇并存，我帶著教育的情懷和理想，活成一束照亮學生的光，帶領學生走向憧憬的星辰大海，實現理想的教育。然而今天讀到朱永新的文章，我忽然明白了無論外界環境是什么樣子，在繁雜瑣碎中，要讀書，要學習，更要不忘初心，賡續自己的夢想。實施“五育并舉”教育，辦人民滿意的學校，培養具有中國特色社會主義核心價值觀的人才，“作業設計”的創新，課堂高效的創新，校本課程的創新，與新教育攜手。不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海，唯努力不負疚。謝謝朱永新先生的這本書，他不僅點醒了我，還啟迪了我，我自身要為黨的教育事業，樹立好了美好教師的形象，以“理想的教師”為目標，結合學校理念內涵“尊重生命、適歸天性、喚醒心智，以愛和賞識培養真的和新的人”，帶領出書中和現實中所期待那樣的一支教師隊伍。

誠然，夢想也許有點遙遠，可夢想是一個指路的方向。朱永新用他先進的教育思想和理念，把許多夢想用現實的小石子鋪就了一條通向夢想之路。比如：在理想的德育中，朱永新先生再次提道：做人為本，不教之教。這種理念雖然似乎有些理想化，但我們在日常實踐中也在進行豐富研究以及落實。再比如，朱永新先生在理想的美育中，從多個角度和維度提出了自然美育、生命美育、藝術美育、立體美育、精神美育等諸多理念，實際上是讓我們認識到原來美就在周圍，時刻教育著我們的孩子，關鍵在于我們怎么去引導，怎么發現。慢慢讀者，仔細對照著，我們發現很多的內容已經是我們正在實踐的，是正在影響著我們當代教育的，如音樂審美教育中引入地方音樂素材，引入傳統的音樂藝術技藝，在道法教育中，引入不同地域文化，引入“以史為鑒”，厚植家國情懷，在英語教學中，用英語講好中國故事和傳統文化等等。

《新教育之夢》堅定了我的信心，為新校崛起、大校成名校的未來新教育不懈探索研究?！缎陆逃畨簟穯⒌狭宋业闹腔?，讓我對于未來的教育工作充滿憧憬。它還在心中播撒了一顆熱愛的種子，讓我學會了追尋光芒，擁有一顆奮進向上的心，去面對自己的教育工作和日常生活，不斷地在中成為那道照亮學校發展和學生成長的一束光。把學校辦成讓孩子迷戀的殿堂，把教師樹立為孩子迷戀的偶像。