聚焦智慧校園 助推“致用教育”

高郵市第一小學前身為創辦于1897年的“致用學堂”。一百二十多年來，學校始終以“立德樹人”為根本，薪火相傳“奠基六年，致用六十年”辦學使命，積極開展“致用”行動，促進學生達成“備物致用，以利天下”的人生目標。學校一直致力于高品質發展，扎實推進智慧校園建設，先后被授予教育部2019年度網絡學習空間應用普及活動優秀學校，全國中小學校長、骨干教師“網絡學習空間人人通”專項培訓基地學校等榮譽稱號。

一、著力頂層設計，提升“致用教育”品位

在《教育信息化2.0行動計劃》的指引下，學校在實踐中逐步確立了“讓每一個學生都更快更好地發展”的智慧校園建設理念，已完成省標準智慧環境建設，為師生提供人人皆學、處處能學、時時可學的泛在學習環境。積極開展信息技術與教育教學的深度融合應用，重點推動網絡學習空間建設與應用和學生大數據智慧評價實踐，打造“致用教育”信息化應用特色。

二、堅持融合創新，提高“致用教育”品質

促進基于網絡學習空間應用的教師的“教、研、評”以及學生的個性化學習，構建“致用空間”應用模式。個人空間成為資源與反思區，班級空間成為展示與交流區，網絡名師工作室成為線下線上混合教研區，網絡學習空間成為助力師生成長的重要舞臺。

2020年，學校成功承辦教育部·中國電信中小學校長“網絡學習空間人人通”專項培訓活動，為近200名中小學校長開展專項培訓活動，展示了智慧校園建設、網絡學習空間應用成果。同年，在教育部網絡學習空間應用普及展示活動中展示了一節平板教學課例，受到廣泛好評。

三、踐行大數據評價，提優“致用教育”品牌

學校以中央電化教育館-英特爾“智能互聯教育項目”立項課題“基于‘智聯互聯’的小學生智慧評價應用研究”為引領，不斷完善大數據收集平臺與手段，打通電子班牌、學生智慧評價、智能手環應用等系統，實現數據互聯互通。課題應用案例“測評大數據支持下的學習反饋變革”被中央電化教育館評為中央電化教育館—英特爾“智能互聯教育項目”“停課不停學”在線教育典型案例，并全文入選《中國基礎教育智能互聯藍皮書（2020）》。

學校有著深厚的文化底蘊和光輝的歷史成績。過去的業績，承載著創業者的篳路藍縷和勇于開拓的奮斗精神;未來的輝煌，將是“致用人”與時俱進、誠鑄精品的奮斗之歌。