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淺談校園安全教育對小學生的實效性

2022-04-09 14:27馬嘯天
速讀·下旬 2022年1期
關鍵詞:小學校園安全教育實效性

馬嘯天

◆摘? 要:學校聚集了許多的學生,學生在學校里面進行日常的學習,有的學校屬于住宿學校,學生還會在學校里面生活,對此,學校要保證學生在校期間的安全。尤其是對于小學來講,小學生本身的能力就比較弱,在遇到一些危險時很難進行自我保護,所以小學生是很容易受到傷害的,對于這種情況,小學就需要將校園的安全教育加強,讓小學生了解到一些安全知識,在遇到危險時可以具備一定的自救能力,保證小學生的安全性。

◆關鍵詞:小學校園;安全教育;實效性

一、引言

小學生本身的年齡就偏小,缺乏一定的安全意識,很多的學生會在上學的路上出現各種問題,嚴重影響著小學生的安全。針對這種現象,小學就需要進行校園安全教育,培養小學生的危機意識,提高小學生在遇到事情時的應變能力,使小學生在遇到危險時可以具備相應的自救能力,進而使小學生的安全得到一定的保障。在進行校園安全教育的時候,要注意教育的內容與小學生的符合度,使小學生可以真正的理解安全教育的內容。

二、健全安全設施

不論想要開展什么樣的活動,健全的措施是必不可少的。對于學校來講,安全設施應該是從剛進入校門時就具備全面的。先就學校門口來講,基本的安保人員應該是具備的,保障學生進出校門的安全,而且對于外來人員,要做好嚴格的考察,保證進入的人員都有進行登記,將一些外來的危險控制在校門外面。然后是學校的教學樓以及操場上的安全措施,學校需要在這些學生聚集的地方設置一定的監控系統,保證在發生危險時可以第一時間找到危險的源頭,如果學校的資金條件足夠充足,還可以在這些監控設備上再附加一道緊急報警系統,保證在發生危險時可以第一時間通知警方,進一步保證學生的安全。除過這些安全設施外,學校也要進行一些其他設施的健全。像基本的消防器材,比如說滅火器、消防栓等,要確保在出現火災時可以有充足的設備進行救援。也要設置安全出口以及消防通道,并將安全出口的指向標志放置在較為明顯的地方,保證學生可以根據應急路線進行逃生。

三、加強安全檢查

學校在將安全設施安置好之后,并不是就將所有的問題都解決了,學校的工作人員要做好這些設施的日常檢查,定期檢查設施的安全性,查看滅火器的使用日期,要在即將過期時及時的進行更換。除過這些安全設施的檢查之外,還要檢查學校的公共設施,像教室的地面有沒有開裂、墻皮有沒有脫落、窗戶有沒有出現碎裂等現象;操場上面的體育器材是否完好,有沒有缺失螺絲;還有樓道內部的檢查、食堂中的檢查……但凡是會使學生受到傷害的問題都要進行解決。學校還要組織相關的人員進行校園巡查,既要檢查教師的教學情況,也要檢查學生的活動情況,將校園內部的監督管理做到位。除過要檢查這些外,還要讓教師在上課前先清點學生的人數,保證每堂課的學生人數都是齊全的,做到“每節課必查”,對于午飯前的最后一堂課來講,除過要進行學生人數的清點,還要在下課后進行班級情況的檢查,像窗戶是否都關閉好了,教室內部的電源是否已經關閉,以及在最后離開時將教室的門進行關閉。

四、舉辦安全活動

學校想要保證學生的安全,首先要將學生放在首要位置上,以保護學生的安全為目的進行各種活動的開展,使學生可以在活動中認識到安全的重要性。一般的學校在進行安全知識普及的時候,就是通過每天班主任的講話進行的,這種方法不僅起不到應有的效果,還會使學生愈加的厭煩,所以學校想要讓學生加深對于安全的理解,就要采取一些學生感興趣的方式。比如說,學??梢詫F在的網絡技術運用起來,通過多媒體進行安全視頻的播放,或者是播放一些法制教育的案例,讓學生在滿足自己興趣的同時也將相對應的安全知識記在了心里。除過這種方法之外,學校還要不定期的進行安全演練,讓學生處在不同的地點時都能得到演練,這種學生親身感受的演練,更能將學生的印象加深,使學生在后續的成長中將安全意識牢牢地記在心間。這些安全活動都是將培養學生的安全意識作為主要目的,尤其是進行安全演練,可以讓學生親身感受到危險來臨時的情境,在學習時就會更加的上心。

五、強化安全網絡

在學校進行安全教育的同時,家庭與社會也要將自己的責任擔當起來。對于一些不支持住校的學校來講,學生每天只有上課時是在學校里面的,其他的時間要么就是在路上,要么就是在家庭里面,所以家庭與社會也要將自己的安全意識提升起來,所以學校想要將校園安全教育加強,也要跟社會上以及家庭進行好的溝通,做到一起努力。首先就家庭來講,學??梢远ㄆ谶M行家長會,使家長到學校接受安全教育,增強家長的安全意識,也可以讓家長進行學校環境的監督,進行學校內部安全隱患的排查,然后學校根據家長的建議進行改進。對于社會來講,學??梢愿浇呐沙鏊M行聯系,及時的將學校附近出現的問題進行反饋,讓派出所的人員進行解決,像學校門口的交通情況,可以在每天上學或者是放學的時候,讓交警進行輔助,控制道路的交通情況,幫助學生順利的通過;或者是讓交警人員進行斑馬線的繪制,并設置一些紅綠燈,保證學生在放學時可以順利地通過馬路。

六、結束語

小學正是學生發展的開始階段,在小學時期進行的安全教育可以給學生的心靈深處刻下安全的印記,使學生在之后的發展中樹立一定的安全意識。對于小學來講,它不僅需要讓學生充分的了解安全的重要性,也要保證學校安全設施的健全,并且定期進行安全隱患的排查,在發現問題的同一時間進行及時的處理,將安全放在發展的第一位置,將安全方面的相關工作都落在實處,保障學生在學校時的安全,做到讓學生和家長都放心。

參考文獻

[1]方芳.提升學校安全教育實效性的路徑探析[J].教育科學論壇,2019,000(028):75-78.

[2]張琳曼.態度改變理論視域下網絡意識形態安全教育實效研究[J].教育研究,2020,3(10):120-122.

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