新學期新版塊,“歡樂播放器”全新上線啦!讓我們一起走進歡歡和樂樂的“歡樂生活”,一起按下歡樂的播放鍵——
緩解疲勞小妙招
歡歡總是遇到這樣的老師——
他經常這樣安慰大家:數學做累了,就做做語文;語文做累了,就做做英語嘛;都不想做了,就看看書嘛!
《今日說法》
為什么談笑的歡歡和樂樂突然寫起了作業?為什么玩手機的同學突然放下手機拿出課本?為什么喧鬧的班級突然鴉雀無聲?是巧合還是有不可告人的秘密?
敬請期待《今日說法》:后門玻璃窗外的一張臉。
最喜歡的聲音
有一位音樂老師,在上完課的時候,他問:“同學們,你們都喜歡什么音樂呀?”
歡歡立刻反問:“老師喜歡什么呀?”
老師飽含深情地說:“我喜歡高山的流水聲?!?/p>
老師又問:“你們呢?”
同學們異口同聲地說:“我們喜歡下課鈴聲!”
作業去哪兒了
老師:“樂樂,你數學作業怎么不交?”
樂樂:“交不了!”
老師:“你做了沒有?”
樂樂:“做了!”
老師:“做了為什么不交?”
樂樂:“我爸檢查時,發現沒有一道是對的,給我撕了!”
成績差異
歡歡和樂樂的家長最近很納悶:同一個老師教,怎么孩子們的成績差異這么大?
也許答案就在下面:
老師以4G的速度講,
學神以Wi-Fi的速度聽,
學霸以3G的速度記,
有的學生以2G的速度瞅,
有的聽著聽著掉線了,
還有個別壓根就沒開移動數據,
還有幾個一直開著飛行模式,
甚至有幾個一開始上課就自動關機了。
聽講效率就這樣悄悄拉開了學習成績的鴻溝……