最近在網絡上,“前排失語癥”這個說法成了網絡熱詞——即用來解釋一個人面對海量信息,想表達某種強烈的觀點或感受時,卻無法將其訴諸文字,以至于“失語”的情況。
目前在某培訓機構兼職講師助理的小范,就發覺自己患上了“文字失語癥”?!氨热缥易罱o學生介紹一種記憶方法的時候,一時間想不到其他形容詞,只能說‘這種方法真的很絕?!毙》犊扌Σ坏玫馗嬖V記者。作為一名老師,他對于自己的“文字失語癥”感到頗為焦慮,為學生答疑解惑時的語言愈發生硬和晦澀,經常難以舉出具體的例子。今年29歲的林伊也有同樣的困擾。林伊盡管是985大學中文系的畢業生,但由于如今她的工作偏向于碎片化,慢慢地發覺自己的語言組織能力逐漸退化。
為了對抗“文字失語”,如今在“文字失語者互助聯盟”豆瓣小組的30多萬名成員都在重建自己的書面語體系。2021年5月,通過一篇文章,林伊了解到這個小組并申請加入其中,她通過日常的語言練習以及堅持每天寫日記,來提升自己的表達方式。在該小組中,類似的“干貨”還數不勝數,比如有分享相關書籍、應用程序、網站的;有每天互相監督打卡,記錄詞匯、書寫影評書評的;也有偏向于說話技巧的分享,如有網友就分享“如何在不用顏文字/表情包/字母等的情況下,讓聊天變得更加溫柔”……
(摘自《廣州日報》8.18)