二三本學生的突圍之路

陶紫東

王皓有過一段短暫的招聘經歷。2019年，離開工作3年的互聯網大廠后，王皓跳槽到了一家創業公司做項目負責人，在為團隊物色技術人才的過程中，王皓的招聘標準從最初的“人人平等”到最終的“學歷優先”，僅用了兩周時間。

兩個星期里，王皓幾乎翻遍了所有投崗的簡歷，其中也包括二本、三本院校畢業的候選人。作為一個毫無招聘經驗且剛剛完成角色轉換的部門leader，他對前來應聘的候選人都保有開放的態度，幾乎每封簡歷他都會看，思考能不能和對方聊上兩句。

看學歷常常是招聘者篩選簡歷的第一步。王皓起初并不在意學歷，從四川一所二本院校一路摸爬滾打，他比其他人更懂應聘時學歷對于二本、三本學生的制約與不公，“還是想給盡可能多的人機會”，但這種樸素的想法在看完上千封簡歷后被他放棄了。

最讓王皓反感的是簡歷的套路化，“大家寫的東西都差不多，一看就是統一包裝過的，我沒必要浪費自己的時間。有一所二本院校甚至被我拉黑了，因為我連續看了十幾份這所學校的學生寫的簡歷，內容幾乎一模一樣?！?/p>

經歷過這次招聘后，為了提升效率，王皓開始跟著常規的招聘思路，尤其當幾位候選人筆試分數接近的時候，他往往傾向于選擇學歷更高的那個。

學歷是應聘的敲門磚，這種現象在校招中尤為明顯。這意味著以二本、三本高校為代表的普通高校畢業生，在就業時面臨著更加復雜的處境。截至2021年9月30日，全國共有高等學校3012所，其中本科1270所。在一千多所高校中，被媒體和主流社會討論最多的“985”“211”只有不到1/10，剩下的絕大多數都是二本、三本和?？圃盒！鼈兪情L期被忽略的存在。在競爭激烈的就業市場里，剩下的這9成畢業生，他們的職場未來在哪里？

提升學歷是唯一出路？

高考失利后，夏帆被迫進了一所之前“根本看不上”的二本院校，學了自己“提不起興趣”的電子信息科技與技術專業。大一那年，基本沒在學習上花心思的夏帆績點排名班級前五，這讓他徹底放棄了勤奮的念頭，安于做一個成天在宿舍睡覺的人。

夏帆也不記得自己是如何在渾渾噩噩3年后突然產生了危機感，他只記得遇到了一位和自己境遇相似——同樣高考失利，同樣不甘心——正在“備戰”考研的學姐，交流后，夏帆得出結論：必須把考研提上日程，“不提升學歷就會完蛋，后果會很嚴重?！?/p>

一個不容忽視的事實是，大學文憑的確在貶值。隨著畢業生數量逐年提升，大學生的就業率卻出現了下降。2003年起，首批擴招下的大學畢業生就業率相比上一年出現明顯下滑，此后，為了提升就業率，政府逐漸鼓勵本科畢業生前往農村和基層，同時擴大了研究生的招生比例，并支持大學生創業創新。

公司也暗中提升了對求職者的“隱性期待”，即便某些崗位本身對學歷的要求并沒有那么高。

智聯招聘發布的《2021大學生就業力調研報告》顯示，2019年以來，企業對應屆生的學歷要求逐漸遞增，“學歷不限”的公司從2019年的24.2%下降到了2021年的15.8%。

李豐在一所二本院校任教，他會經常留意那些坐在教室前排的學生，并向“知道自己要做什么”的人提供明確的職業建議——盡管這樣的學生“非常少”。在他任教的測控技術與儀器專業，廣受認可的職業路徑是通過升學進入華為、?？低暤燃夹g大廠，或者國家電網等大型國企。單憑二本院校本科學歷去競聘這些位于金字塔頂端的技術崗，在李豐看來是幾乎不可能的事?！皩τ谝粋€資質一般的二本、三本學生來說，考研升學幾乎是他在這個社會能夠快速翻身的唯一路徑?！?/p>

能成功突圍的人并不多，在二本院校，這樣的“翻身”是尤其值得高興的事。2021年畢業季，一位上課時總是坐在前排的女生向李豐報喜，本科畢業后她順利保研到了大連理工大學，實現了從二本到“985”的跨越，并在研究生畢業時收到了聯想、華為、小米等大公司的offer?！跋裎覀冞@樣的學校，一個非主流專業畢業的學生，能夠通過自己的努力做到這樣，已經相當不錯?！?/p>

基于相似的信念，夏帆從大三開始“背水一戰”，同時將考研目標鎖定在了與本科專業毫無關聯的新聞系。為了保證學習氛圍，他特意搬出了宿舍，和兩個同校的“研友”在校外租了房子?！霸缟?點雷打不動到自習室，晚上10點回住處，我白天從來不帶手機，后面大家都有點煩我了，因為根本找不到人?！焙退纬甚r明對比的，是兩位說好要一起考研的舍友，他們并沒有夏帆這么強的信念，“幾乎每天都要睡到下午兩點才去自習”。

“突然覺醒”的目標感和自律最終幫助夏帆斬獲了一所“211”學校的錄取通知書。趁著這股勢頭，夏帆順利地從研究生學校畢業，并在2019年進入一所頂尖“985”院校讀博。

學歷不夠，實踐來湊

王皓出生在茂名市下轄的一個村落，家里還有3個初中未畢業就外出打工的哥哥姐姐。王皓的父母不希望他像其他孩子一樣早早四處奔波，再加上王皓看上去“喜歡學習”，于是決定只要孩子愿意讀書，家里再困難也要供他上學。

王皓確實沒有辜負父母的付出，從村里到鎮上的小學，再到市里的重點中學，王皓的求學軌跡是中國農村孩子實現向上躍升的典型路徑。模擬考試結果最好的時候，王皓在年級800多名理科班學生中能“排上前十”，他曾設想過，高考如果努努力夠到一本線，就在省會城市挑一所離家近的學校念書，比如廣東工業大學。

但事與愿違，王皓的高考成績讓他的設想撲了空，“比平時模擬考的成績還要差”。由于這個成績在省內去不了理想的學校，王皓轉而選擇了四川師范大學。盡管如此，他仍是村里“為數不多”考進大學的人。

王皓的成長經歷與黃燈在2020年出版的《我的二本學生》一書中所勾勒的學生群像非常吻合。在廣東一所二本院校從教十余年，黃燈目睹了二本學生所面臨的境地發生的一系列變化，也意識到在某種程度上，中國二本院校的學生折射出了中國最多年輕人的狀況?！八麄円磥碜圆恢泥l村，要么從毫不起眼的城鎮走出，身后有一個打工的母親，或一個下崗的父親，和一排排尚未成人的兄弟姐妹……”8198670D-D126-4A38-956B-EB6C21295465

時間拉回到2012年，幾番調劑后，王皓成了四川師范大學計算機專業的學生。這一年，和他同班的同學有300多人，在這所師范類大學中，他們都明白，自己的高考成績比不上同校漢語言文學專業和心理專業的學生，學的算是“二本院?！钡摹捌胀▽I”。

大學4年期間，王皓在日常課程的學習上“不怎么努力”，但在鉆研計算機技術上花了不少心思，他主動加入了學校的計算機學習小組——一個由計算機愛好者共同組建的興趣小組，不定期會有老師過來指導?！白畛撩缘臅r候，只要不上課，基本上就會泡在實驗室和機房里?！贝蠖悄?，王皓作為團隊主力，為學校開發出了一套安全規范考試系統，這個項目給他帶來了極大的成就感，也為他日后的簡歷增了色。

回頭看，王皓認為自己是“陰差陽錯選了個好專業”。2011年左右，以百度、阿里巴巴和騰訊為代表的BAT三分天下的局面初現雛形，所謂的“互聯網大廠”逐漸成為畢業生爭奪的對象，計算機專業的學生無疑是競爭的主力。

2015年，王皓接到了攜程的面試邀請，這是一個軟件工程師的實習崗，面試第二天，王皓就成功辦理了入職，并最終轉正，拿到了校招offer。王皓記得，在面試環節中，本科期間的項目經歷被面試官反復問及，也成了他找到理想工作的“敲門磚”。

被動妥協，還是自我放棄

像王皓這樣目標明確的人，在他所處的計算機系只是少數，同專業的大部分同學都把“上完課就行了”當作口頭禪。

“躺平是常態?！毕姆@樣形容。內卷風潮再洶涌，也沒有真正在二本、三本院校中流行起來，那些鉚足勁兒刷績點、包裝簡歷去大廠是“發生在好學校的事情”，“至少絕大部分二本學生不會想這么做”。

很難說這是一種被動妥協，還是自我放棄?！斑@種學生我見過很多，他們既不好好學習，也不知道自己將來能干什么，而且這樣的學生很多原生家庭條件并不好，家里沒有足夠的條件和資本支撐他們去消耗，他們卻還常年處在一種迷茫且懶散的狀態里?！痹诶钬S的觀察里，自2016年入職這所二本院校以來，他從學生輔導員一路升至碩士生導師，期間帶過的每一屆學生有一個共性：自主性較差，沒有讓自己努力成長的意識和氛圍。

進入“985”后，夏帆明顯感覺到周圍的環境和本科階段相比發生了太多變化：曾經在二本學校被當作是“另類”的上進心，在這里顯得再正常不過。所有人都不約而同地為自己的簡歷“添磚加瓦”，以獲得未來更好的躍升，比如一個漂亮的雅思成績，一張國家獎學金證書，一份行業巨頭開具的實習證明……

回過頭來看，王皓依然不后悔本科畢業時直接就業的決定，“作為二本、三本學生，即使去不了大公司，也應該盡早出來實習，因為在二本、三本學校的教育環境里，最后兩年基本沒有什么可學的東西了?！?/p>

2021年，王皓跳槽到了一家新的互聯網大廠，除了他之外，所有與他平級或者比他年輕的同事，學歷幾乎都是研究生起步。此時的王皓突然有了新的感悟：學歷帶來的最大影響或許不是晉升上的阻礙，而是社交圈子的不同，“積累下來的人脈的確是有差距的?！?/p>

回想大學4年，夏帆時常會感到迷茫的一個問題是，“二本院校的4年時光到底給我帶來了什么？”每當認識新朋友時，大家總會不可避免地聊起過往，夏帆從不避諱談起自己的二本“出身”，但在內心深處，本科的這段經歷似乎在無形中“被偷走了”?！皩W校沒有給我太多的機會，我也沒有在本科時經歷什么復雜的事情和深度的交流。有時候我在想，可能4年時光給我的最大意義就是結交了一群朋友，但這些朋友現在幾乎也都走散了?！?/p>

（摘自2022年第3期《第一財經》）8198670D-D126-4A38-956B-EB6C21295465