基于鄉村振興的中職教育促進農村經濟發展對策研究

豐正東

摘要：中職教育是教育體系中重要的組成部分，作為建設全面小康社會和社會主義現代化國家的鄉村振興戰略，和培養農村先進技術人才和經營管理人才的農村職業教育相互結合，對促進農村經濟發展和鄉村文明建設起到積極作用。本文通過對鄉村振興戰略和中職教育中存在的關系的進行研究探索，力求找出一條在鄉村振興背景下中職教育促進農村經濟發展的最佳路徑或對策。

關鍵詞：鄉村振興;中職教育;農村經濟發展

引言：

實現鄉村振興計劃主要需要人才，這對我國農村中職教育也提出了相應的要求，要落實培養農村人才和農村教育發展以及農村農業現代化等計劃。我國農村中職教育目前還存在教育觀念落后、對職業教育認知不到位以及教學師資力量薄弱等問題，對農村經濟發展產生了限制，針對這些情況要采取相應對策進行破除，使中職教育可以健康合理的促進農村經濟發展。

一、鄉村振興和中職教育存在的關系

農村主要以農業生產為主，和城市以及城鎮之間有較大的差別，實現農村經濟發展和鄉村振興計劃還面臨著很多的挑戰，任重而道遠。而教育工作對思想政治工作的推進有著不錯的影響，“十年種樹，百年育人”，關注農村經濟發展，就必須要全面建設農村教育發展。職業教育作為教育體系的一部分，有著為社會培養優秀人才的職責，加強中職教育建設可以有效推動人才的培養和為社會輸送優質人才，所以，作為職業教育的關鍵一環，中職教育要和農村教育系統形成合作關系，一方面可以保障農村中職教育的建設，另一方面也可以為農村經濟發展培育人才，鄉村振興戰略可以為中職教育提高積極發展平臺，同時也為農村地區的職教功能高效發揮提供重要的實施環境，從而為建設更好的產業結構打下基礎。針對以上情況來看，中職教育的發展和人才培養要基于農村經濟發展的要求，實現農村產業結構轉變，提高農業現代化發展水平。

二、鄉村振興下中職教育促進農村經濟發展的對策

1.多方協調，完善制度建設

在農村經濟發展中很有的制度不健全的地方，要通過多主體協同建設，打造完善的農村教育功能。并且對農村經濟發展具體特征進行分析，培養多元化優秀人才，以農村發展需要為核心進行定性培養，實現鄉村振興背景下中職教育和農村經濟發展的結合。例如：在經費制度上，要以農村中職教育為基礎建立完善的經費保障體系，對專項項目進行相應的資金制作，同時保證每一筆教育資金的使用都可以受到農村社會的監督，確保資金使用的透明性和公共性;在招生制度上，為提高中職教育生源的質量，更加高效的開展學生后續保障工作，各教育部門應當協同工作，做好招生核查工作，并制定相關的農村宣傳工作，吸引更多人才進入中職學習，為農村經濟發展建設提供保障;在教資考核上，要嚴格按照職業教育資格考核標準和要求，確保中職教育的工作正規化和規范性，讓中職教育可以更好的運行。最后，在多方協調共同努力下，完善制度建設，為促進中職教育對農村經濟發展提供相應的人才儲備。

2.轉變教學觀念，擺脫傳統思想束縛

中職教育在農村傳統思想中還是有一定認知偏差的，要想順利發展職業教育就必須到傳統思想的束縛，從思想上轉變人們對職業教育的認識誤區。這要求，社會和政府部門要擔起相應的責任，對農村地區開展宣傳教育工作，提高人民群眾對職業教育的全新認識和重視，傳統的教學系統中對普通教育比較重視，而對職業教育卻有一定的輕視，所以針對這些情況，教育部門要以身作則，重視發展農村中職教育工作，并且根據本地的實際發展情況制定相應的政策，有效推進中職教學的健康發展;此外，政府部門也需要充分發揮信息化高速發展的優點，通過自媒體和網絡以及電視等渠道開展職業教育的宣傳工作，讓人民群眾可以正確認識職業教育，改變心中的偏見，端正自身的態度。最后，中職學習要積極改變教學模式，打破傳統教學思想的限制，強化教學水平，提高中職教學的專業水平，基于鄉村振興政策背景下，通過中職教育的觀念更新和質量提升為農村經濟發展提供動力。

3.加強師資力量建設，更好服務農村經濟發展

在時代發展和社會進步的背景下，為了滿足學生的職業教育和培養需求，在中職教育中要打造出優秀的職業技能專業教師團隊。對師資力量的建設和教師隊伍的培養是提升中職院校教學質量的關鍵環節和路徑，基于鄉村振興戰略這一重大背景，推動農村經濟發展和農村現代化的建設，中職教育中的師資力量建設應該有高度的重視，這也是為培養學生優秀技能和全面發展的基礎。為了更科學合理的建設師資團隊，可以采取以下措施：第一點，加大農村職業學校教師隊伍建設。對教師的錄取機制進行改革，根據農村相應的政策優惠進行靈活多樣的轉變，目的是為了吸引更多的高素質專業技術人才可以投身到農村職業教育工作中來，不斷的充實農村職業教師團隊;此外，要合理利用當地企業資源，聘請企業中專業技能水平過硬的技術骨干來到中職學校對學生進行培訓。第二點，中職學校要建立起相應的教師培訓和進修機制，為教師的專業技能培養提供保障，鼓勵教師積極進行專業技能的探索更新以及學歷提升。第三點，呼吁建立農村職業院校定向培養機制。對有意向到農村職業院校工作的高校學生以及專業技術人才進行定向培養，為農村職業教育提高充足的師資力量保障。第四點，對農村職業院校的教師進行合理的薪資評定。完善的待遇水平和合理的薪資評定以及晉升機制可以有效提升農村職業院校教師的穩定性。這就要求地方政府部門以及教育部門要按時、足額的發放中職教師薪資，并且對教師薪資通過合理科學的評定進行比例的增長。

結語

綜上所述，鄉村振興戰略可以有效促進農村社會經濟發展，在經濟發展的前提下，應該持續發揮中職教育的關鍵作用，對農村中職教育提高就業保障和資源支持，讓中職教育可以最大化的為農村經濟發展提供幫助。對于教育部門和教學工作者來說，中職教育作為職業教育的基礎重要組成部分，要積極優化教學工作，落實早國家教育需求中職業教育的推進工作，為農村經濟發展提供有力的保障。

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備注：涼山州學術和技術帶頭人培養資金資助