游戲的那些新鮮事兒

葉菲菲

游戲是幼兒的主要生存方式，對幼兒多維能力的發展具有重要價值。安吉學前教育以它獨有的戶外游戲活動方式將游戲的權利完整還給了孩子，為實現幼兒天性發展。我園在這兩年來開展了以“安吉游戲”為理念的游戲活動，在活動中，通過設計符合幼兒年齡特征和認知特點的游戲形式，設計了豐富的游戲內容，在游戲中對材料進行了不斷的研究和升級，引入了幼兒園以及幼兒生活中常見的資源，形成了一比較完善的安吉游戲的體系，讓幼兒真正成為游戲的主人。我們將安吉游戲的理念移植到親子游戲當中，通過讓家長與幼兒進行互動，促成家長為幼兒提供自主游戲的意識，真正做到家園教育一致性——自由王國;讓幼兒真正在不受控制和強行干預的游戲活動中，體味童年快樂，獲得全面發展。

一、一招鮮——游戲項目趣味化

游戲項目是開展親子游戲的根本，利用豐富多樣且充滿趣味性的游戲項目，既可以吸引小朋友，也可以讓家長更有參與的積極性和主動性，在開展親子游戲活動中，我們在原有的游戲項目的基礎上，更注重游戲形式、游戲內容的創新，同時在游戲項目中增加更多有趣的元素，使孩子喜歡，家長也樂于參與互動。

1.“鮮”形式

“安吉游戲”是戶外自主游戲，是一種全園形式的混齡式自主游戲形式，即在指定的戶外活動時間，大、中、小班三個不同年齡段的幼兒會集中在操場上共同游戲。在游戲中，我們嘗試為幼兒引入了新鮮的方式，讓家長也參與到幼兒園游戲活動當中，成為活動構建的一部分，也讓家長對我們的活動形式也提出意見。

另外，我們借助平時的家長開放日，家長助玩活動以及幼兒園基于節日開展的親子活動中融入安吉親子游戲活動，讓活動形式更加新鮮靈活，促成家長參與的熱情，在親子游戲中真正發揮安吉游戲的作用與價值。

結果表明：家長非常支持我們的這個項目，愿早一些送幼兒入園，這樣可以在不耽誤家長上班時間的晨間游戲活動中，與幼兒共同開展親子游戲活動。

2.“鮮”內容

安吉游戲的內容勝在自主自由，貼切幼兒的實際生活，能夠激發幼兒的興趣，讓幼兒以更加積極和主動的精神面貌投入到游戲當中。在設計游戲內容的時候，我們融入了大量的“鮮”元素，讓游戲有創意又不脫離幼兒的實際。我們結合不同年齡段幼兒的年齡特征和游戲水平，設計能夠達到幼兒“最近發展區”的游戲活動，讓孩子們在家長的帶動下，在富有層次性的游戲活動中感受到游戲的力量，樹立幼兒的自信心和成就感，培養幼兒勇于挑戰，不畏困難的精神。在與幼兒和家長的共同討論中，結合幼兒園平時開展的游戲活動，我們在游戲中加入了適合開展親子游戲的安吉游戲元素，讓游戲的玩法更富親子趣味。

3.“鮮”趣味

游戲活動本身就是充滿趣味性的，因為游戲中幼兒與家長更加放松，活動的空間和環境也更加開放，但是在這次的親子游戲中，我們又不斷地研究升級游戲，使游戲的趣味性更加新鮮，我們在原有親子游戲活動的基礎之上，又增加了符合成人游戲水平和興趣的規則與內容。

二、二招鮮：游戲材料豐富化

游戲材料是開展親子游戲活動不可或缺的組成部分，通過材料的操作，可以讓游戲呈現出更加豐富的層次性，家長與幼兒也可以在游戲中不斷通過“一物多玩”或者自主開發材料，來提升游戲的水平。在材料的選擇和投放中，我們選擇的都是最為自然的低結構，低結構材料具有很強的可塑性，更利于幼兒想象力與創造力的發揮，同時在對低結構或者半成品材料的改造和加工的過程中，也能增強幼兒的動手能力與實踐能力，這本身也是一種充滿趣味性的游戲過程。

三、三招鮮：家園互動多元化

1.“鮮”互動

安吉游戲重在體驗自然，引入園所特色資源，更重要的是促成有效的互動。這種互動不只是幼兒與家長，還有教師與家長，教師與幼兒等多元化的互動。隨著活動的開展，家長對于安吉游戲模式下的親子游戲由陌生到熟悉，也變得更熱衷于參與到幼兒園組織的親子游戲活動中。在這個過程中，教師與家長的互動開始是教師讓家長了解安吉游戲，在活動中指導家長如何帶動幼兒的游戲，而在這個過程中，家長與教師的互動也不只是教師在游戲中的指導，也有家長在游戲中提出的好點子，好主意。我們也為家長提供更多、更新鮮的互動形式，如組織“草地家長會”、“圓桌研討會”、“安吉親子沙龍”等互動形式，通過有效的互動形式，促成家長與教師間更具深度的交流，讓家長能夠真正了解親子游戲，了解幼兒。

2.“鮮”討論

在安吉游戲模式下的親子游戲中，我們為幼兒提供更多的平臺和機會，使幼兒在發揮自主性的同時更加樂于自主思考和進行探索。為了激發幼兒進行探索的興趣，可以在自主游戲中呈現出不同的玩法讓幼兒有充分的選擇與創造空間。在玩的過程中，幼兒往往會發揮他們天馬行空的想象力，想出各種各樣的玩法。

在討論中，孩子們也有自己的新鮮大膽的想法，一天，孩子們在玩親子游戲的時候，有的孩子想讓爸爸也來陪自己做游戲，這時其他的孩子也想讓爸爸多多參加，于是孩子們湊在一起討論，最后居然策劃了“爸爸運動會”，基于幼兒的討論，我們與孩子們的爸爸們進行討論，以每個月的固定一天做為“爸爸親子日”，讓爸爸們在這天的親子游戲中充分發揮作用。這樣的活動也給了孩子們更大的信心，他們更樂于討論，發現更多的親子游戲的玩法，想到更多的好創意，使我們的親游戲活動中添加的元素和創意越來越多。

親子游戲使每個孩子都獲得了難能可貴的發展，讓不同年齡段的幼兒得到了不同的鍛煉，基于安吉游戲理念的“三招鮮”，讓孩子們在游戲中感受到大自然的美好，促成對家鄉文化資源的了解和熱愛，增進了幼兒與家長的親子情感，也使家園合作的有效性上升到了一個新的高度，通過“三招鮮”，孩子與家長在招招新鮮的活動中，都有豐富的收獲，也為幼兒的童年涂上了濃墨重彩的一筆。