創造性錯誤

文/何蓉

冰球明星韋恩·格雷茨基的隊友偶爾會看到這樣一個奇怪的場景：格雷茨基獨自在冰上練習時會摔跤。這個世界上最偉大的冰球運動員像小學生一樣摔倒，雖然這個場景看起來可能令人驚訝，但實際上是完全合理的。盡管格雷茨基精通滑冰，但一旦他下定決心要提高自己，就要竭盡全力挑戰自己的能力極限，這意味著格雷茨基要去嘗試，失敗，再嘗試，雖然這看起來是很愚蠢的。

覺得自己愚蠢不是件好玩的事。但是，愿意變得愚蠢，愿意冒險去承擔犯錯帶來的痛苦是絕對有必要的，因為不斷地“嘗試、失敗、再嘗試”是促使大腦成長并與外界形成新連接的方法。請記住，當涉及天賦開發時，錯誤并不是真正的錯誤，而是指引你進步的路標。

有些地方鼓勵學員去犯“創造性的錯誤”，這是一種建立規則的方法，鼓勵學員們去做一些可能會讓他人感到奇怪和危險的事——實際上，就是將學員們推向能力邊緣的甜蜜區。

企業也會這么做。谷歌公司為員工們提供“20%的時間”，即工程師們可以將20%的工作時間花在自己熱衷且未經批準的私人項目上，因為他們在這些項目上更有可能去冒險。我接觸過許多企業，他們會讓員工簽署一份“合同”，確保員工們愿意去冒險犯錯。位于華盛頓地區的電子商務公司生活社區為員工們提供了一條經驗法則：每周做一次讓自己在工作中害怕的決定。

無論采取何種策略，這種方法的目標都是一致的：鼓勵人們達成目標并重新定義錯誤，讓錯誤不再是簡單的是非判斷，而是將你引導到正確方向的信息。

（摘自2021年第33期《文萃報·周五版》）