夯實高?！傲⒌聻楸尽蔽幕杂X的實踐之基

高校思想政治教育不僅要把黨和政府的政治觀念、道德規范、法律思想、發展理念等傳授給高校大學生，還應當培養其全面發展理念和創新精神。而高校思想政治工作者作為高校大學生的精神引領者，更需要具有文化自覺的意識，在教育過程中樹立創新意識，培養其創新精神，促使其以自覺的態度進行實踐創新，提高思想政治教育“立德為本”的實效性。

習近平總書記指出：“人類社會發展的歷史表明，對一個民族、一個國家來說，最持久、最深層的力量是全社會共同認可的核心價值觀?！鄙鐣髁x核心價值觀是社會主義意識形態的本質體現，既體現了中國共產黨的無產階級黨性，也體現了其奮斗宗旨的人民性特征。因此，社會主義意識形態就是為人民服務的意識形態，而社會主義核心價值觀則是體現中國人民利益的最大公約數。高校思想政治教育實踐一個十分重要的表現就是自覺把培育社會主義核心價值觀作為文化建設實踐的核心內容和價值取向，促使高校大學生在思想觀念上自覺認同社會核心價值觀，并將它內化為自己的精神需要，轉化自己的行動自覺，實現社會主義核心價值觀從精神世界的理論自覺到人民群眾的實踐自覺。

高校思想政治教育的文化自覺就是在深刻理解文化的歷史性和繼承性的基礎上，對傳統文化進行批判性繼承，吸收其精華而剔除其糟粕，這是實現文化創新這一文化自覺的前提和基礎。批判地繼承傳統文化是對待傳統文化態度的初級形式，而其高級形式則是創新性發展。高校思想政治教育實踐創新性發展，就是要按照時代的新進步、新進展，對中華優秀傳統文化的內涵加以補充、拓展、完善，增強其影響力和感召力。因此高校思想政治教育的文化自覺，首先要結合當前我國社會主義現代化建設的新進步、新進展，把我國傳統優秀文化的內容加以補充和拓展，使其符合當前時代要求，如把我國傳統文化中的“民為邦本”思想的內容補充和拓展為“以人為本”的思想。其次要自覺完善我國傳統優秀文化的內涵，使其符合時代發展的要求。最后是在傳統優秀文化的基礎上，結合當前具體形勢，創造出時代發展的新的文化內容。

習近平總書記指出：“文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富，對各國人民創造的優秀文明成果，都應該采取學習借鑒的態度，都應該積極吸納其中的有益成分?！痹诒举|上，國際交往就是文化的交流與交往，是不同文化之間相互借鑒和學習。但是每一種文化都是精華與糟粕并存的文化，并且每一種文化也有諸多僅適合本國本民族的文化內容。因此，在針對外來文化方面，高校思想政治教育文化自覺的重要任務之一就是正確對待外來文化，既不能“全盤拿來”，也不能“全盤拒斥”，而是以馬克思主義的立場觀點和方法，以本民族本國人民生活的實際情況，有選擇地借鑒和吸收，堅持取長補短、擇善而從，講求兼收并蓄，在不斷汲取各種文明養分中豐富和發展中華文化。

良好的文化環境是高校思想政治教育取得實效性的必要條件。因此，高校思想政治教育的文化自覺要營造積極向上的健康的文化環境。一方面，思想政治教育要自覺構建向上向善的文化環境。向上，即奮發向上、積極進??；向善，即明德修身、擇善而從。高校思想政治教育要自覺構建向上向善的文化環境，為實現我國“第二個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢、貫徹落實“四個全面”戰略布局提供有利的社會文化環境。另一方面，高校思想政治教育要自覺促進道德修養意識。高校思想政治教育的文化自覺，首先就是要開啟高校大學生作為接受主體的文化自覺意識，激發其進行道德修養的強烈動機，自覺自愿地學習道德規范、思考道德行為、體驗道德經驗、提升道德素質。其次要使高校大學生充分發揮自己的主體自覺意識，積極主動地進行道德自我教育、自我約束、自我激勵，持之以恒地進行道德修養。最后還要積極培育高校大學生的理性自覺，讓他們能夠進行正確的自我道德評價，發揚長處，修正短處，不斷提升自我，促進個體自由而全面發展。

利用網絡對當代大學生進行思想政治教育，主要是利用網絡在文化傳播過程中的快速便捷優勢，充分發揮現代網絡環境的宣傳教育功能，使其在培育當代大學生思想政治素質和道德法律素質等方面發揮作用。在現代思想政治教育實踐中，努力做到以下幾點：第一，要充分發揮思想政治教育的文化自覺，正確認識網絡環境下思想政治教育面臨的機遇與挑戰。因此，要做到思想政治教育的文化自覺，就要辯證地看待網絡，充分利用網絡給高校思想政治教育的發展帶來的機遇，毅然面對其挑戰，提升高校思想政治教育的文化自覺能力，提高高校思想政治教育教學的時代性、針對性和時效性，增強其文化魅力和文化軟實力功能。第二，要充分發揮高校思想政治教育的文化自覺，努力培養高校大學生良好的網絡道德文明素質，因此，高校思想政治教育工作者要努力學習互聯網技術，提升自己的網絡綜合素養，做到網絡文化自覺，既做到政治立場堅定、馬克思主義理論素養深厚，還應克服網絡技術領域的“本領恐慌”，積極自覺參與網絡技術培訓，不斷提升自己的網絡技術應用能力，以充分運用網絡技術把黨和國家的路線方針政策、馬克思主義的立場觀點方法傳授給受教育者，在思想政治教育實踐中實現方法論自覺。第三，要充分發揮高校思想政治教育的文化自覺，就是要高度重視網絡文化的話語權，牢牢掌控網絡文化的發展方向，實現網絡文化自信。高校思想政治教育工作者必須積極應對西方“和平演變圖謀”風險挑戰，自覺在網絡空間構建思想政治教育新平臺，以培育和踐行社會主義核心價值觀為目的，解釋好中國特色社會主義道路、理論和制度，積極發揮高校思想政治教育的網絡自覺，克服網絡的隨意性和盲目性，及時引導和糾正網絡上不健康甚至是錯誤的言論，掌握網絡文化的話語權，回應社會問題。通過網絡思想政治教育的文化自覺和文化自信，實現高校思想政治教育的文化自覺和文化自信，樹立高校大學生的道路自信、理論自信和制度自信。第四，要充分發揮網絡思想政治教育的文化自覺，積極培育高校大學生網絡道德自律意識，自覺構建其網絡道德自律意識，積極傳播社會正能量，積極抵制對中國社會主義核心價值觀等文化認同有害的負能量，使高校大學生都能成為道德高尚、遵紀守法的好公民。

在思想政治教育方面，自媒體改變了傳統的單向“灌輸”模式，而代之以雙向或多向交流、平等對話的形式。高校思想政治教育工作者不再是唯一的信息節點，而是眾多信息節點中的一個。自媒體的興起，既給思想政治教育帶來了巨大的挑戰，如高校教育者不再具有信息擁有或信息獲得的教育主體優勢，高校大學生可以根據自己的好惡主動選擇接受內容、按照自己想法加工并通過自媒體向外傳播這些不一定正確的信息。同時，自媒體的發展也給思想政治教育提供了許多機遇，如不少大學生輔導員自覺運用自媒體進行大學生日常生活的教育與管理，與大學生交流，速度快，效果好。這就告訴我們廣大思想政治教育工作者（尤其是年紀較大者）都要積極學習運用自媒體技術，提升運用自媒體進行思想政治教育實踐的能力；自覺適應自媒體的興起與發展，積極利用微博、微信、博客、播客等自媒體平臺，把高校思想政治教育的內容精練充實在自媒體之中；通過微貼近、微引導、微分類以及強時效、強視覺、強互動，加大高校自媒體思想政治教育的文化自覺培育；增強高?，F代思想政治教育方法論自覺，提升高?，F代思想政治教育的時代性、針對性和實效性。

本文是2021年度河南省人文社會科學研究項目：社會主義核心價值觀與新時代公民道德建設研究——以河南基層組織為例的階段性成果，項目編號：2022-ZDJH-00318

（作者單位：商丘醫學高等?？茖W校 井陽軍）