媒介融合時代新聞記者的媒介素養再造

近些年，隨著社會的不斷進步和信息技術的蓬勃發展，各行各業的發展需求和形式都在發生變化。媒介行業也不例外，當前全社會已步入了新媒體時代，新媒體依托于互聯網技術，使新聞信息的傳播方式和人們的生活方式都有著很大的變化。在這一發展背景下，想要滿足社會的需求和順應時代變化，新聞記者就要提升自身的媒介素養，只有這樣才能提升新媒體發展效率。在當前，新聞記者面對的重大問題是如何獲取受眾的關注，如何提升內容的質量，將自身工作和受眾要求有效結合起來。對此，本文著重分析在媒介融合時代下，新聞記者應如何提升媒介素養。

作為新聞的傳播人，新聞記者應該敏銳地感知到時代的變化，順應新聞傳播環境發生的變化，在不斷變化的市場環境下，提升自身的媒介素養，只有這樣才能勝任媒介融合時代環境下的新聞傳播工作。借助互聯網技術的東風，在新媒體時代下，認清局勢，意識到媒介融合時代給新聞傳播帶來的挑戰，在這個過程中不斷學習探索，找到社會群眾的需求，挑選適宜目前時代及社會群眾比較樂于接受的新聞傳播形式。這是新聞記者個人角色不斷轉型的過程，也是當前媒介融合時代對新聞記者的要求。

一

媒介融合時代新聞傳播的變化

媒介融合時代下，新聞信息的傳播形式、主體、內容與過程都存在很大的變化，這就提高了對新聞記者素養的要求。傳播模式呈現出多樣化?；诨ヂ摼W時代發展模式下，傳統媒體并非是受眾得到新聞信息的固定渠道，社會群眾能夠運用電腦和智能手機在網絡上獲取多元化信息。

傳播主體呈現多元化。在媒介持續融合的發展背景下，每個人都可以成為傳播新聞信息的主體，這時，新聞記者并非是傳播新聞的唯一主體。社會群眾能夠運用智能手機通過微博等平臺去發布信息，多元化的主體讓網絡信息變得更加多元，這也有效拓展了新聞信息采集的渠道。

傳播內容呈現海量化。新媒體時代下，網絡平臺上產生了海量的新聞信息，這些信息無法及時判斷真偽。在這一大環境下，新聞記者就要擁有敏銳的信息辨別能力，能夠從海量的信息當中辨別真偽，挖掘出有價值的新聞信息，并做好新聞采集和報道工作，只有這樣才能發揮出傳統媒介的新聞傳播所具備的優勢。傳播中呈現出互動化。傳統媒體的傳播是單向的，但在媒介融合時代下，更注重受眾和傳播媒體間的互動性。這也就使得新聞記者要更加注重受眾及媒體之間的互動，從其中找出受眾的實際需求，最終獲得受眾認同。傳播所具備的即時化。原先，新聞記者需要先進入現場后，才能夠對新聞信息展開采集及傳播等操作。然而，目前在媒介融合發展背景下，伴隨著新聞信息傳播速度的持續提升，通過合理使用互聯網技術以及直播等多種平臺，可以實現無時差新聞信息傳播，讓受眾更迅速地獲取信息。

二

新聞記者應具備的媒介素養

在媒體行業中，新聞記者身上肩負著太多的責任，新聞記者的媒介素養也會直接影響時代發展。新聞記者的媒介素養主要涵蓋以下兩個方面。從信息接收者的角度出發，在面對眾多新聞信息時，新聞記者需要具備理解、選擇、評估、生產創造、思辨反應等多層面能力；從信息傳播者的角度出發，就需要新聞記者對自身職業有著正確的認知，熟知媒介傳播方式和技能。

結合新聞記者在社會中應承擔的責任和工作的特殊性，下面對新聞記者應具備的媒介素養進行詳細敘述：

第一，政治素養。電視、廣播和報刊承擔著新聞信息的傳播工作，有著引導社會輿論的作用。這一工作的特殊性就決定了新聞記者必須具備政治素養。政治素養主要包括政治立場、理論素養以及道德品質三個方面。對此，新聞記者必須學習“三個代表”重要思想，堅定黨的發展路線，要注重對黨的政策方針的深入研究。也要及時跟進和學習政府出臺的政策，從政治高度去把握新聞信息。只有這樣，新聞記者在日常的新聞報道中，才能做出正確判斷，在傳播新聞時才不會因自身知識的偏差和疏漏影響受眾的認知和理解。

第二，專業素養。所謂專業素養，又被稱作業務素養，指的是新聞記者所具備的專業水準，主要表現在對新聞傳播理論知識的熟知程度、對有價值新聞信息的發現與捕捉能力、文字表達能力、溝通公關能力和創新能力等等。

第三，職業道德素養。各行各業都有自己的職業道德，新聞記者也不例外。新聞記者的職業道德主要包括：大局觀、責任意識、政治意識，遵守憲法和法律法規，維護新聞的真實性，堅持為人民服務的態度，有著清正廉潔的作風。在近些年來，出現一些新聞記者為了收視率，發布和制造虛假新聞的事件，經傳播放大，產生較大的輿論影響，這也在一定程度上影響了媒體的公信力。究其根本，就在于新聞記者欠缺職業道德素養。

第四，法律素養。受行業特殊性的影響，新聞記者要學法、懂法、守法，要具備法治觀念，掌握相關法律知識。有不少新聞記者因法律意識淡薄，缺少法律常識，在進行新聞報道時出現了信息闡述不正確和用語不規范的情況。除此之外，還出現了媒介審判的情況，也就是說在法庭還沒有進行審理之前，新聞記者在報道時就給案件定了性。這些問題通過新聞傳播會給社會帶來很大的影響。

三

在媒介融合時代下，新聞記者提升媒介素養的意義

時代對更新傳播形式的要求

無論時代發展情況如何，作為一名合格的新聞記者都要具備較高的思想政治素質，這是最根本的要求。較高的思想政治素質是確保新聞采集和報道真實性的基礎，也是正確引導社會輿論的思想基礎。這就需要新聞記者在工作過程中要抵制不良的社會思潮，堅守自身的職業道德，打破錯誤價值觀對自身思想的影響，不斷提升政治覺悟與黨性修養。另外，新聞記者還需要不斷優化對信息鑒別的能力，作為信息的發布者，要求自覺杜絕虛假及負面信息的傳播，切實發揮正確引導輿論的職能。并且，還需要不斷培養個人所具備的政治敏感性，面對海量信息，具備甄別信息真偽的能力。

豐富自身的專業知識

媒介融合對象未必是同行業，同時也需要進行跨媒體的融合，是傳播終端的融合。這也是為什么融媒體時代的到來向新聞記者提出了更高的要求。特別是專業素質這一方面，新聞記者如果想要了解媒介融合這一行業當前的發展趨勢，切實高效地進行新聞相關采編工作，就必須從以下幾項專業素質著手。第一，需要不斷學習新聞專業相關知識。新聞記者如果只是掌握傳播學理論相關知識是不能夠滿足發展要求的，還需要持續完成大數據、多媒體、互聯網、媒介融合等相關技術的應用，另外還需要對媒介融合實際的轉變規律有深入的理解，對新聞傳播的變化進行深入研究，只有這樣，才能凸顯出新聞傳播中傳統媒體的專業優勢。第二，要提升自身的文字采寫能力。除了新聞信息的采編業務，新聞記者還要具備較強的新聞采訪技巧，掌握剪輯和攝影等技術，這樣才能更好地滿足當前時代對新聞信息傳播提出的要求，能夠通過制作出擁有傳播價值和質量優秀的短視頻作品。第三，要不斷優化提升節目策劃能力。新聞記者要基于個人情況，切實完成好節目相關策劃工作，使用當前互聯網平臺所具備的傳播特性，高質量進行節目策劃，使節目內容和流程更符合受眾的觀看需求。第四，要豐富其他學科知識儲備。在掌握本專業知識之外，新聞記者還要不斷學習一些其他學科知識，如經濟學、法學、社會科學和人文科學等來提升自身的綜合素養。

掌握新媒體技術

在媒介融合時代下，傳統媒體要借鑒新媒體的發展路徑，多引入互聯網、多媒體等多項技術，持續實現新聞傳播渠道提出的創新及拓展要求。并且，新聞記者需要積極擔負個人責任，努力學習并靈活完成對新媒體技術的應用，以此來提高全媒體素質，發揮出多媒體技術具備的優勢，完成對新聞報道水平的提升。首先，新聞媒體記者需要了解音頻和圖片以及視頻相關編輯技術，完成文稿搭配，提升新聞報道的豐富性和趣味性，以此起到吸引受眾的作用。其次，新聞記者可以開通其他新聞傳播平臺，比如微博，圍繞廣播電視臺的核心理念和風格對主頁進行精心設計，打造屬于自己的主題風格。然后在微博平臺上上傳一些受眾比較關注的熱點新聞，明確好立足點，加強與受眾的互動交流，提升新聞傳播的互動性與及時性，以此來推動新媒體和傳統媒體的融合發展。

提高職業素養

在當前的時代背景下，新聞記者所處的工作環境發生了翻天覆地的變化，在這種情況下新聞記者需要持續強化個人修養，盡可能多地學習并觀察，不斷豐富個人學識閱歷，優化個人職業素養。對此，新聞記者要提升自身的人文素養，不斷積累更多的社會經驗，擁有強大的社會適應能力與邏輯思維能力，只有這樣才能更主動地適應融媒體環境。此外，還要提升職業精神，強化自身的敬業精神、責任意識和使命精神，用清新的文風、高尚的情操和高雅的人格作為基底，吃苦耐勞、認真敬業，追求真實、公正的新聞報道。

從時代發展規律出發，注重高素質人才培養

媒介融合是媒體行業的必然發展趨勢，當前正處在傳統媒體朝著新媒體發展轉型的階段，在這種發展背景下，需要讓傳統理念以及媒體人的技能水平持續提升，這樣才能夠與時代發展腳步保持一致，否則是無法對新媒體發展規律產生深刻認知的?；谛旅襟w發展基礎上，要培養出與當前時代發展要求相契合的專業化高素質人才。當前，行業人才要擁有相應職業的素養，因此，在培養高素質人才時，要更注重針對人才進行技能等方面的有效培養，側重對新聞記者在新媒體形式和內容以及軟硬件技術和傳播形式等方面的培養。結合不同工作對象和工作性質以及傳播平臺的要求，在培養過程中，也要重視培養方案的科學性和合理性，在實踐過程中做好調整和優化，以此來不斷提升新聞記者的綜合素養。

注重信息傳播把關，積極滲透行業健康意識

在媒介融合時代下，新聞記者一定要認識到新媒體的雙面性特點。為了確保媒體行業健康穩定發展，一定要注意新聞信息內容的尺度問題。要做好信息內容的嚴格把關，選擇易被社會大眾接受的、真實的傳播形式以及信息內容，切實完成好社會輿論的引導工作。除了這些之外，新聞傳播還需要關注新聞內容是否真實，考慮大眾針對新聞信息提出的訴求，將受眾與媒體之間的距離縮短。例如：在對洪水新聞進行報道的過程中，在呈現現實場景時，既要確保信息的真實性，又要考慮到畫面是否合適，會否使受眾出現恐慌心理。

在網絡平臺上，信息的傳播速度十分快速，每個人都能夠運用個人視角去表述個人的觀點，創作更多元化的新聞。在這一發展背景下，存在好處的同時，也存在許多不利之處。比如說，新聞信息的快速交流能夠很好地滿足受眾對速度的需求，但不利之處就在于會出現許多真假難辨的信息。因此，要求新聞記者關注信息內容的及時篩選，選擇出優質高效的信息內容，只有這樣才可以切實達成新聞信息傳播的本質意義。

提升提問技巧

新聞記者想要提升內容質量，不僅要將重心放在文筆和表達能力的提升上，還要注重提升提問技巧，要抓得住重點話題展開提問。新聞記者在現場提問時，要注意自身的言行舉止，提出的問題要抓得住重點，要恰當合理。遇到被采訪人員出現偏離話題的情況，新聞記者還要做好及時引導，聯系被采訪人員的回答內容設置問題，將問題引到現場事件當中。靈活運用采訪技巧，引導被采訪者回答出有價值的內容，抓住談話中心，突出問題重心，營造良好的現場氛圍。新聞記者通過優秀的采訪技巧，能夠制作出有意義、符合受眾喜好的節目。

在信息化快速發展的時代下，受眾對新媒體有著很大的期盼。這時，新聞記者就要明確自身的崗位意義和職責，通過不斷學習來提升專業素質和綜合素養，主動探尋媒介融合時代發展規律，一步步提升自身的危機感與責任感，只有這樣才能更好地適應新媒體，不斷提升自身的媒介素養和工作效率，為新聞事業的蓬勃發展貢獻力量。

作者簡介：

劉玉璟（1983—），男，漢，甘肅定西，碩士研究生，研究方向：法治新聞傳播。