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我的詩歌寫作

2024-01-20 10:54阿來
清明 2024年1期
關鍵詞:寫詩人會書寫

阿來

我來到這個地方,是因為文學。

梭磨河是我家鄉那條河流的名字,它是大渡河上游的源頭之一,順著大渡河奔向岷江,奔向金沙江,然后它們就被統稱為長江了。作為中國河流之樹上的一個細小分支,梭磨河有非常廣闊的流域,也有非常獨特的文化。

如果問當初有什么東西激發我寫詩,我想來源有兩個。第一,我相信每一個好的寫作者,他應該,甚至是必須有點狂熱的。我當時讀了非常多的詩,也被這些詩觸動,但是更重要的原因是當地的歷史文化中蘊含的美,如果沒有經過書寫,那它在這個世界上不但不被外界所知,也未必能跟當地人發生什么真實的聯系。第二,我們跟土地之間的關系應該處理好,因為這是我們的任務,所以創作者必須在感情上深入地、認真地探究它們,在審美上仔細地品味它們。

我們打開一張地圖,有些地方熟悉,有些地方不熟悉,一個很大的原因是跟它被書寫與否有關?;蛘哂辛艘欢ǖ臅鴮?,但是沒有寫好,使讀者形成了很大的認知上的落差。有些文字是可以把它叫作文明,并能夠保持文明的。

所以我開始寫作,確實屬于這樣一個雙重激發的結果。我1982年開始詩歌創作,一直寫到1989年結束,那個時候我對詩歌的認知不深刻,只是覺得寫詩是我30歲前應該干的,且非常重要的事情。

我喜歡用一個詞:喚醒。我確實想被語言喚醒,被文字喚醒。第一次被喚醒是在我6歲時,在6歲以前我并不知道我們現在正在講的是什么語言,更不要說使用它。那時候我們聽不懂老師講課,要先上一年預備班。就像今天中國人出去留學,要先去上一年語言班。后來我才知道為什么稱同一個事物,不同的人會說出不同的語言,是因為他們會用完全不同的文字書寫。

每次把兩種語言擺在你面前的時候,你會覺得文字好像有一些特別的意義。如果在座的同學有懂得雙語的,我們會發現每一種語言對這個世界的認知大致是一樣的,但是又有非常多不一致的地方。如果多掌握一種語言,就好像看到了兩個世界,所以我用另外一種語言來進入這個世界,叫非母語?,F在我把寫作交給了我的第二種語言,就是我從小生活的,非常偏僻的小山莊的語言。

第二次被文字喚醒時,我想是感受到了一些,如果用一個詞來描述——神性。我們的日常生活太瑣碎、太擁擠,需要一種文學的光芒來照耀,來滋潤那些時光。我覺得對我來講,天天柴米油鹽,蠅營狗茍的世界,太差了。

但是如果有文學的光芒照耀,除了日常生活之外,更關心自己靈魂的豐富,以及精神的成長性,人生就變成了一個值得的經歷。本來我們來到人世上,又沒打過申請報告,說要生在什么地方,只是非常偶然地降落在這樣或那樣的文化當中。如果只是經歷生命的盛衰死亡,那跟山上的一只猴子沒有太大區別,跟一只蒼蠅、一只蜉蝣只生存幾小時,也沒有本質區別。

社會學家、人類學家把人跟動物區分開,是因為人會制造工具,但我覺得真正把我們跟動物界區分開來的,是因為我們會表達,會思想。我們人類成為最偉大的靈長類動物的原因,是因為我們掌握了這樣一種命運。關于我們自己的生命,關于我們自己的世界,關于歷史,關于未來,更重要的是我們生命之上可能還有一種更大的存在。

(本文根據黃山書會錄音整理,標題為編者所加。)

責任編輯????許含章

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