鄉村振興背景下地方優秀文化的傳承與發展路徑研究

在新時代背景下，對地方優秀文化進行傳承與發展有助于提升鄉村的文化底蘊，豐富鄉村居民的精神生活，推動鄉村產業的轉型升級，從而實現鄉村振興的目標。在鄉村振興的過程中，地方優秀文化的傳承與發展受到了廣泛的關注，鄉村文化作為鄉村振興的靈魂，不僅承載著鄉村的歷史記憶，而且是推動鄉村發展的重要力量。黃河泥塤文化是我國非物質文化遺產的重要組成部分，具有悠久的歷史和獨特的文化魅力。在焦作地區鄉村振興規劃中，將黃河泥塤文化融入其中，充分發揮其文化資源優勢，積極探索文化傳承與發展的新路徑，為鄉村振興注入文化動力?；诖?，本文著重探討地方優秀文化在鄉村振興戰略中的重要意義，分析在鄉村振興背景下，地方優秀文化的傳承與發展現狀，并在此基礎上提出傳承與發展地方優秀文化的路徑，以期為鄉村振興提供更廣闊的發展空間。

一、地方優秀文化在鄉村振興戰略中的重要意義

地方優秀文化作為鄉村文化的重要組成部分，在鄉村振興戰略中具有重要價值。地方優秀文化作為鄉村振興的重要支撐，既承載著鄉村的歷史記憶和文化底蘊，也是提升鄉村整體形象的關鍵因素。

（一）強化地方優秀文化認同感

地方優秀文化是鄉村居民共同的精神支柱，具有極強的群眾凝聚力。在鄉村振興中，傳承和發展地方優秀文化能夠增強群眾的歸屬感和自豪感，引導群眾積極參與鄉村建設和發展，為鄉村振興提供強大的內在動力。

（二）豐富鄉村文化生活

地方優秀文化蘊含著豐富的民俗、藝術、傳統技藝等元素，能夠為鄉村生活增添許多趣味。[1]在鄉村振興過程中，通過舉辦各類文化活動、非物質文化遺產展覽等，可以豐富鄉村居民的文化生活，為鄉村發展營造良好的氛圍。

（三）推動鄉村產業融合與發展

地方優秀文化具有獨特的地域特色和文化價值，將文化資源與鄉村產業相結合，可以培育特色文化產業，推動鄉村產業融合發展。例如，發展鄉村旅游、文化創意產品、民間工藝等，可以增強地方優秀文化的經濟效益，為鄉村振興提供經濟支撐。

（四）培育鄉村文化自信

文化自信是鄉村振興的精神動力。在地方優秀文化的傳承與發展過程中，鄉村居民對本土文化的自信將得到提升，這種文化自信將激勵鄉村居民積極參與鄉村振興，為鄉村發展貢獻力量。同時，文化自信還有助于鄉村形成積極向上的精神風貌，為鄉村振興提供強大的精神支撐。

二、鄉村振興背景下地方優秀文化的傳承與發展現狀

鄉村振興戰略為傳統文化的傳承與繁榮發展提供了有力支撐，鄉村振興戰略緩解了鄉村優秀傳統文化傳承主體斷層的壓力。

首先，鄉村振興戰略的實施為鄉村優秀傳統文化的傳承提供了新的機遇。在過去，鄉村地區由于經濟發展滯后、人才流失等原因，傳統文化傳承主體斷層的現象日益嚴重。而鄉村振興戰略的實施為鄉村地區帶來了政策、資金、技術等多方面的支持，改善了鄉村的生產生活條件，吸引更多年輕人回到家鄉，參與鄉村優秀傳統文化傳承。[2]

其次，鄉村振興戰略鼓勵鄉村進行產業結構調整，促進鄉村地區群眾就業方式的多樣化。隨著農業產業鏈的拓展延伸和鄉村產業的融合發展，鄉村地區群眾不再單純依賴傳統的農業生產，擁有了更多的時間精力和就業選擇，有助于群眾傳承鄉村優秀傳統文化，緩解傳承主體斷層的壓力。

再次，地方優秀文化能夠為鄉村振興提供精神動力和經濟支撐，通過傳承和發展地方優秀文化，能夠增強鄉村的凝聚力和認同感，促進鄉村地區的繁榮發展。同時，地方優秀文化也可以加強鄉村與外界的聯系，提升鄉村的知名度及影響力，為鄉村振興提供更多的發展機遇。

最后，盡管地方優秀文化具有豐富的文化內涵和價值，但其在現代社會的開發與保護力度仍有待提高。一方面，由于部分鄉村地區文化基礎設施落后，許多具有重要歷史、文化價值的遺產得不到有效保護和傳承，不僅影響了地方優秀文化的傳承，還可能造成非物質文化遺產的永久性損失。另一方面，部分鄉村的文化產業發展滯后，優秀傳統文化資源未能得到充分利用，使得鄉村地區的經濟結構調整和文化振興受到制約。

三、黃河泥塤文化概述

塤是我國獨特的吹奏樂器，大約有7000年的歷史，在世界原始藝術史中占有重要地位。塤起源于漢族先民的勞動生產活動，最初是先民們為誘捕獵物，模仿鳥獸聲而制作，后逐步增加音孔，演變成吹奏樂器。

黃河泥塤是新時代黃河文化的經典符號和載體，其主要特色如下。

一是用料獨特。黃河泥塤的泥來自黃河文化之鄉武陟黃河岸邊，凝聚著厚重的黃河文化氣息。

二是工藝精湛。工序嚴謹、專業燒制、匠心獨具。

三是造型精致。黃河泥塤造型不拘一格，形態各異、惟妙惟肖、精致美觀。

四是音色濃厚。黃河泥塤塤樂渾厚圓融、沉緩悠長、音域寬廣、富于變化。

黃河泥塤以其獨特的音色、豐富的表現力和深厚的文化內涵，成為民間音樂、舞蹈、戲曲等藝術形式中不可或缺的音樂元素。其作為一種民間藝術，承載著黃河流域豐富的歷史文化、民間風俗和民族智慧。黃河泥塤憑借其特有的音色和演奏技巧，能夠喚起聽者對家鄉、親人、故土的思念之情。黃河泥塤文化作為具有悠久歷史和獨特魅力的地方優秀文化，成為研究鄉村振興背景下地方文化傳承與發展路徑的典型案例。

四、黃河泥塤文化傳承與發展的路徑

（一）重視人才培養

通過學校教育、職業培訓等方式，加強地方優秀文化傳承人的培養，培養一批技藝精湛的傳承人。在教育領域加強黃河泥塤的傳承和教育，可以將黃河泥塤制作技藝納入當地中小學課程體系，讓學生從小接觸并了解這一優秀傳統文化，有助于培養其熱愛家鄉、傳承優秀文化的情感。高校也可通過成立黃河泥塤藝術傳承與發展研究中心，為黃河泥塤文化的傳承和發展提供良好的場地條件，使其成為特色鮮明、富有活力的文化傳承平臺。通過這一平臺，學生可以更好地學習和傳承黃河泥塤藝術，為弘揚地方優秀傳統文化貢獻力量。例如，河南省焦作市武陟縣有“中國黃河文化之鄉”之稱，其深入挖掘黃河泥塤文化內涵，在多所院校建立黃河泥塤教學基地，開設黃河泥塤公益課堂，培養黃河泥塤文化傳承人才隊伍，為進一步推動黃河泥塤文化的傳承與發展，武陟縣還成立了黃河泥塤文化研究中心，致力于把武陟縣建設成塤樂之都、中國黃河泥塤基地。黃河泥塤文化研究中心成立以來，先后在省內外10多所大中小學建立了黃河泥塤研學基地，扎實開展黃河泥塤進校園活動。一方面教授黃河泥塤制作技藝，另一方面組建黃河泥塤樂團，讓優美的塤樂彌漫校園，逐步培養和擴大黃河泥塤文化傳承專業人才隊伍。目前，黃河泥塤制作教學基地已達35個，組建黃河泥塤樂團35個，陸續培訓學員10000余人。

（二）舉辦文化活動

一方面，利用現代媒體技術，拍攝地方優秀文化紀錄片、宣傳片，舉辦線上線下地方優秀文化分享會、展覽等活動，提高地方優秀文化知名度和影響力。例如，焦作地區歷史悠久，文化底蘊深厚，其中包括黃河泥塤、太極拳等非物質文化遺產，這些都是以優秀傳統文化助力鄉村振興發展的重要資源。通過挖掘和傳承地方優秀文化，能夠進一步提升鄉村地區的精神面貌，增強鄉村的文化吸引力，為鄉村振興提供強大的精神動力。

另一方面，通過發展地方優秀文化產業，助力鄉村振興。加強與高校、文化機構、藝術團體等進行交流合作，提升地方優秀文化的傳播力和影響力，并在傳承地方優秀文化的基礎上，創新發展模式，注入現代元素，將黃河泥塤文化融入焦作地區鄉村文化振興規劃中，通過舉辦黃河泥塤文化比賽、展覽等活動，激發群眾對黃河泥塤文化傳承的積極性。[3]通過開展宣傳活動，展示黃河泥塤的魅力，并讓更多群眾了解并喜愛這一傳統樂器，使黃河泥塤文化在鄉村振興中充分發揮積極作用，不僅有助于提升焦作地區鄉村文化軟實力，增強鄉村文化自信，也有利于弘揚中華民族優秀傳統文化。例如，為發揚黃河文化，武陟縣組織開展“中國黃河文化之鄉·黃河文化節”等活動，舉辦“黃河泥塤——龍吟之聲”大賽、黃河文化論壇等主題活動，依托黃河號子、黃河龍獅、黃河泥塤等民俗文化資源，以黃河文化為品牌、以鄉村旅游為基礎、以文化遺址為依托、以非遺民俗為體驗、以紅色研學為特色，加快打造“快進慢游深體驗”的文旅業態，積極推進黃河文化和大河風光文旅名城建設，真正叫響“中國黃河文化之鄉”金字招牌。

（三）深挖文化底蘊

深入挖掘地方優秀文化內涵，創作一批具有時代特征、地域特色的優秀文化作品，進一步豐富地方優秀文化的內涵。同時，加強對地方優秀文化、非物質文化遺產的保護，確保其傳承和發展的可持續性。[4]通過查閱歷史文獻、地方志等相關資料，了解黃河泥塤的起源及發展歷程，對比分析黃河泥塤與其他民間藝術的異同，探討其在我國民間藝術體系中的獨特地位。此外，還可以搜集關于黃河泥塤的故事、詩詞等，深入了解地方優秀文化的發展及其在民間生活中的應用，了解傳承人在傳承過程中所面臨的困境和挑戰，為保護傳承工作提供科學依據。[5]例如，黃河交通學院為了宣傳黃河文化，通過開辦“黃河講壇”、舉辦黃河書畫展、大學生社會實踐和青年志愿者服務等活動和實踐，深入挖掘黃河文化的內涵，使學生和教職工充分認識到黃河文化的重要性，有利于對黃河文化的保護、傳承和弘揚。與此同時，學校還將泥塤的民間文化傳承人請進課堂，讓學生更加直觀地體會到黃河泥塤所承載的文化內涵，推動黃河文化在校園內的傳承與發展。

（四）優化資金投入

相關部門應加大對地方優秀文化傳承保護的政策支持，制訂相關措施，確保傳承保護工作得以順利開展。同時，還應加大對地方優秀文化傳承保護的資金投入力度，確保傳承保護工作的順利開展。以黃河泥塤為例，有關部門可以設立專項基金支持黃河泥塤的制作、研發和創新；鼓勵傳承人、藝術家對黃河泥塤制作技藝進行深入研究，提高泥塤制作技藝水平，豐富黃河泥塤的表現形式。[6]同時，在保護傳承黃河泥塤文化的基礎上，還要結合現代審美和市場需求，開發具有創意的黃河泥塤文化產品，豐富其表現形式，提升黃河泥塤的文化價值和市場競爭力。例如，黃河交通學院劃撥專項資金建設黃河文化館，通過資金投入和科學技術的投入，為傳承弘揚黃河文化提供了良好的平臺，有助于提升師生文化素養、傳承黃河文化、促進校園文化多樣化。

五、結語

在鄉村振興背景下，挖掘和傳承地方優秀文化，對于提升鄉村文化軟實力、促進鄉村經濟發展具有重要意義。以黃河泥塤文化為例，通過實施上述措施，有望實現黃河泥塤文化的傳承與發展，為鄉村振興提供精神支柱和文化動力。同時，這也為其他地方優秀文化的傳承與發展提供了有益的借鑒和啟示。在我國文化事業發展中，我們應繼續關注地方優秀文化的傳承和發展問題，積極探索有效的工作方法，為傳統文化的傳承與發展貢獻力量。在研究鄉村振興背景下地方優秀文化的傳承與發展路徑時，可以引入更多視角，如文化生態保護、文化產業發展、民間參與等方面，以期更全面地探討地方優秀傳統文化的傳承與發展路徑。

參考文獻：

[1]姚嬙，李曉玲，曲文強.鄉村振興背景下農村優秀傳統文化傳承和發展的路徑探析[J].現代農村科技，2020（08）：4-6.

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[3]經寬蓉.地方高校傳承地方優秀傳統文化的路徑研究[J].河北能源職業技術學院學報，2019，19（01）：33-36.

[4]許鶴.地方高校傳承與創新地方優秀傳統文化路徑的探析[J].吉林工商學院學報，2018，34

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[5]聶磊，李健.中華優秀文化融入地方校本美育課程的理論建構——基于文化回應教學的視角[J].教育科學論壇，2023（26）：23-26.

[6]黃永林，任正.非物質文化遺產賦能鄉村文化振興的內在邏輯與實現路徑[J].云南師范大學學報（哲學社會科學版），2023，55（02）：115-124.

★基金項目：本文系“鄉村振興背景下地方優秀文化的傳承與發展路徑研究”（項目編號：HhjtzX2023-32）的研究成果。

（作者簡介：史西偉，男，本科，黃河交通學院，助教，研究方向：小提琴）

（責任編輯 劉冬楊）