積累·運用
一、科學精神我擁有
我們的世界繽紛多彩,無數真理隱藏其中。ǒu rán________________________ ? ? 滴落到花瓣上的鹽酸,讓波義耳產生了靈感,發明了shí ruǐ________________________________________ 試紙;魏格納通過觀察地圖,發現地球上所有大陸都能基本wěn hé________________________________________ 在一起,從而mǐn gǎn________________________________________地意識到億萬年前的大陸可能是連在一起的。作為新時代的小學生,我們要想擁有(見到事物的一點苗頭,就能料到它未來的發展趨勢。)________________________________________________________________的能力,就要像這些在科學lǐng yù________________________________________有所建樹的人一樣,要善于從(指看慣了就不覺得奇怪。)________________________________________
的現象中發現問題,提出yí wèn________________________________________ 。比如:鐘聲為什么如此(宏 洪)亮?月亮為什么有陰晴圓缺?人們為什么總將黑夜和kǒng bù________________________ ? ?聯系在一起?然后再閱讀wén xiàn________________________ ? ?,sōu jí________________________________________ 證(劇 據),仔細分(辯 辨 辮),系統研究,說不定下一個(形容無法想象,很難理解。)________________________________________ 的真理就是你發現的。
1.認真閱讀文段,根據拼音寫出正確的詞語。
2.用“√”選出正確的漢字。
3.根據括號里的解釋寫出正確的詞語。
二、名言警句我知道
班級討論會上,同學們正在就創新精神的重要性積極發言。張小語說:“人在身處困境時要敢于改變,勇于尋找新機會,就像《周易》中所說‘
________,________________________________________________? ,________________________________________________? ?!睂O凱越緊隨其后說道:“老師經常引用《荀子》中的名言‘________________________________________,
________________________________________________________________________________________________________________________ 來教育我們做學問要精益求精,勇于超越老師?!狈菭N也不甘示弱地說道:“老師還曾經借用《淮南子》中的‘________
________________________________________________? ,________________________________________________? ;________________________________________________? ,________________
________________________________引導我們不必拘泥于原先的學習模式,要大膽創新適合自己的學習方法?!币恢闭J真聆聽的林晴諾最后一個發言:“我們要用發展的眼光認識自己和世界,不斷超越自我,努力進步,就像《禮記》中所說‘________________________________________________________________________________? ,________________
________________________,________________________________________________________________??!贝蠹夷阋谎?,我一語,說得不亦樂乎。
閱讀·鑒賞
學 弈
弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人________________________________________ ,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為________________________________________________,思援弓繳而射之。雖與之俱學,
________________________________________________。為是其智弗若與?曰:非然也。
1.將選段中的橫線處補充完整。
2.解釋黑體字的意思。
(1)思援弓繳而射之:________________________________________
(2)非然也:________________________________
3.根據課文內容,完成下面的思維導圖。
4.讀完《學弈》,你覺得應該怎樣去學習?
真理誕生于一百個問號之后(節選)
更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次,他發現兒子在睡覺的時候,眼珠忽然轉動起來。他感到很奇怪:為什么睡覺時眼珠會轉動?這會不會與做夢有關?會是什么關系呢?阿瑟林斯基帶著一連串的疑問,對自己八歲的兒子進行了實驗,結果表明:腦電波的變化與做夢有關。接著,他又對二十名成年人進行了反復的觀察實驗,最后得出結論:睡眠中眼珠快速轉動的時候,人的腦電波也會發生較大的變化,這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯基的研究成果,成為心理學家研究做夢的重要依據。
1.選文的敘述順序是?________________________________________________________________。(排列序號并寫在橫線上)
①提出問題? ?②研究問題
③發現真理? ?④觀察現象
2.學了這篇課文,我們懂得了要用具體事例來說明觀點。為了證明“有志者事竟成”的觀點,下列事例不適合的一項是(? )。
A.司馬遷忍辱負重,寫成《史記》。
B.越王勾踐臥薪嘗膽,終于滅了吳國。
C.孔子虛心好學,不恥下問。
D.李時珍嘗遍百草,終成《本草綱目》。
3.聯系選文想一想,從“偶然的現象”到“發現真理”,需要具備哪些條件?
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表達·交流
一、參加辯論賽
學完五單元的課文,六年級學生圍繞“科技發展的利與弊”舉行了一場辯論賽。
正方辯詞:我方的觀點是________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________ ? 。隨著科技的發展,人類文明向前邁進了一大步。如今我們能吃到“超級稻”、________________________________________________________________________________、能足不出戶就買到心儀的商品等,這些都是科技發展的功勞。
反方辯詞:我方認為________
________ ?。因為現代科技雖然給人類帶來了一些舒適與便利,但同時也帶來許多負面影響,如各種病毒的侵入、________________
________________________________________________? 等,無不侵害著我們美麗的家園。
辯論場面十分激烈,不禁讓人想到了________________________、
________________________________________ ?等成語。
二、制作成長紀念冊
1.紀念冊中包含著深深的師生情和濃濃的同學情。請你給紀念冊起個優雅、難忘的名字吧!
我決定給紀念冊取的名字是________________________________________________________________________
________________________,因為________________________________________________________________________________________________________?________。
2.下面是同學們收集的自己六年小學生活中有代表性的資料,請你按“欄目式”放入成長紀念冊吧。(填序號)
①春游照片? ?②第一次戴上紅領巾的照片
③班級集體照 ④書法作品 ⑤老師的寄語
⑥班會的照片 ⑦涂鴉作品 ⑧同學的祝福
⑨各類獲獎證書 ⑩每個同學的照片
所獲榮譽:________________________________
才藝集萃:________________________________
畢業贈言:________________________________
留影珍藏:________________________________
由邊桂華供稿