軍醫大學

科蔡 慧海軍軍醫大學長海醫院普通外科倉 靜復旦大學附屬中山醫院麻醉科曹 潔海軍軍醫大學長海醫院泌尿外科曹秀堂中國人民解放軍總醫院醫院管理研究所陳 華復旦大學附屬中山醫院心理醫學科陳吉泉海軍軍醫大學第三附屬醫院呼吸內科陳俊強福建省腫瘤醫院陳 明同濟大學附屬東方醫院超聲科陳少萍海軍軍醫大學長海醫院心血管內科陳銦銦復旦大學附屬中山醫院放射診斷科程海東復旦大學附屬婦產科醫院產科程蕾蕾復旦大學附屬中山醫院心內科叢文銘海軍軍醫大學東方肝膽外科醫院病理科戴宇翔復旦大學附

空軍軍醫大學學報[原刊名：第四軍醫大學學報(1980—2009)、醫學爭鳴(2010—2021)]是由空軍軍醫大學主管、空軍軍醫大學教研保障中心主辦、國內外公開征稿和發行的高級綜合性醫學學術期刊，月刊， ISSN 2097- 1656，CN 61- 1526/R，郵發代號52- 86。本刊主要報道國內外醫學科研成果，特別是軍事醫學科研成果，傳播醫學領域新理論、新成果、新技術、新方法和新經驗，開設航空航天醫學、軍事預防醫學、軍事生物醫學、軍事醫學心理學等軍事

)白 元海軍軍醫大學長海醫院心血管內科BAI YuanDepartment of Cardiovasology, Changhai Hospital,Naval Medical University邊佳明解放軍總醫院第七醫學中心藥理科BIAN JiamingDepartment of Pharmacology,Seventh Medical Center of PLA General Hospital卜書紅上海交通大學醫學院附屬新華醫院藥學部BU Shuh

劉 旭(海軍軍醫大學：1.衛生勤務學系衛生勤務學教研室，上海 200433；2.基礎醫學院，上海 200433)堅韌人格的概念是國外學者邁迪等人在20世紀70年代提出的，它是一種內在的人格結構，是積極的品質，能使人積極樂觀地面對困苦和艱難，是一種不輕言放棄的精神，能夠緩沖不良環境或不良因素帶來的傷害[1]。具有堅韌人格的個體會將生活中遇到的困難和挫折視為機會，以獲得自我成長。最早用于堅韌人格研究的量表是由6個與投入、控制和挑戰相關的分量表組成[2]。隨后國

黨員，原第二軍醫大學人體解剖學教研室副教授因病醫治無效，于2021年8月11日逝世,享年89歲。汪立鑫同志出生于1932年5月，四川巴縣人，1951年7月入伍參加抗美援朝，1953年12月加入中國共產黨，1957年畢業于第七軍醫大學，并留校任人體解剖學教研室助教，1979年任第三軍醫大學人體解剖學教研室講師，1982年起歷任第二軍醫大學人體解剖學教研室講師、副教授、副主任，1995年4月退休。汪立鑫同志參加革命工作45年，長期在軍隊從事教學科研工作，思想覺

教授 第四軍醫大學第一附屬醫院盧瑗瑗 副主任醫師 空軍軍醫大學西京消化病醫院劉亞輝 教授 吉林大學第一醫院湯小東 副教授 北京大學人民醫院阮 健 副主任醫師 浙江大學醫學院附屬第一醫院楊曉棠 主任醫師 山西省腫瘤醫院張紅梅 主任醫師 空軍軍醫大學西京醫院鄭永華 副主任醫師 上海市金山區亭林醫院趙永亮 主任醫師 陸軍軍醫大學西南醫院姜 達 教授 河北醫科大學第四醫院徐海榮 教授 揚州大學醫學院藍 旭 主任醫師 甘肅省人民醫院

l卞 俊海軍軍醫大學長海醫院藥學部BIAN JunDepartment of Pharmacy,Changhai Hospital,Naval Medical University卜書紅上海交通大學醫學院附屬新華醫院藥學部BU ShuhongDepartment of Pharmacy,Xinhua Hospital Affiliated to School of Medicine,Shanghai Jiao Tong University蔡 斌海軍軍醫大

除夕夜，陸軍軍醫大學抽組150人醫療隊連夜奔赴武漢支援抗擊“新型冠狀病毒”的照片，刷爆朋友圈。從凌晨接到援助武漢通知，到醫療隊伍完成抽組，他們僅用了6個小時。這些來自呼吸、感染、重癥等相關科室的勇士們，來不及和親友吃團年飯，便踏上前往武漢的飛機。陸軍軍醫大學這支150人醫療隊，由42名醫生、93名護士和15名指揮協調人員構成。他們中有曾參與小湯山抗非的隊員，有主動放棄休假的醫學博士，有臨床經驗豐富的護理工作者，更有接到消息立即返程的人，還有時刻堅守崗位等待

別由來自陸軍軍醫大學、海軍軍醫大學、空軍軍醫大學及聯勤保障部隊所屬醫院的呼吸科、感染性疾病科、醫院感染控制科、重癥監護室等科室骨干人員組成。翻閱3支醫療隊隊員名單，發現許多熟悉的名字。在抗擊“非典”、抗震救災、援非抗埃等重大任務中，他們用出色表現證明了專業實力——陸軍軍醫大學醫療隊專家毛青，先后參加過抗擊“非典”“援非抗?！钡热蝿?，具有豐富的實戰經驗；海軍軍醫大學醫療隊隊員陳靜，2014年受命“援非抗?！?，和戰友們并肩戰斗，實現了“零感染”的目標。2018

儀式后，海軍軍醫大學醫療隊隊員、長海醫院呼吸科副主任醫師董宇超當即表態，一定不辱使命完成好任務。有著36年黨齡的感染病學專家毛青是陸軍軍醫大學醫療隊首席專家，曾先后參加過抗擊非典和埃博拉病毒，他說：“我是黨員、軍人、醫生，這個時候我不上，誰上?！笨哲?span class="hl">軍醫大學唐都醫院門診部主任仲月霞和消化內科主任王新是一對夫妻，他們都經歷過援非抗擊埃博拉病毒、抗擊非典等重大任務，兩人第一時間遞交了請戰書，一同登上飛機奔赴前線?！皼]想那么多，執行了那么多次急難危重任務，我們是

情來襲，海軍軍醫大學長海醫院很多醫護工作者主動要求支援武漢，義無反顧選擇了逆行。 他們體現了軍人的職責與使命,彰顯了醫者的大愛與擔當,以軍人的名義向祖國和人民宣誓。 他們以醫者的名義向新冠病毒肺炎疫情挑戰。 他們在歲月靜好的流年,與疫情抗爭,與生死搏斗,緊急出征,連夜奔赴武漢。 勇往直前,將生死置之度外,他們詮釋著負重前行的意義。 他們扛起了沖鋒的戰旗,任何困難也阻擋不了他們前進的身影。 沒有退縮,沒有止步!他們英勇無畏、無私奉獻,一直戰斗在抗擊疫情的前線

)白 元海軍軍醫大學長海醫院心血管內科BAI YuanDepartment of Cardiovasology, Changhai Hospital,Naval Medical University包健安蘇州大學附屬第一醫院PIVASBAO JiananPharmacy Intravenous Admixture Service,First Hospital Affiliated to Soochow University卜書紅上海交通大學醫學院附屬新華醫

芳(1.陸軍軍醫大學護理系 臨床護理學教研室，重慶 400038；2.陸軍軍醫大學護理系 野戰護理學教研室；3.陸軍軍醫大學大坪醫院 健康體檢中心，重慶 400042；4.陸軍軍醫大學大坪醫院 神經內科； 5.陸軍軍醫大學護理系 護理管理學教研室)職業倦怠是個體長期處于工作壓力狀態所出現的一種負性的、個體化的認知與情感反應[1]。研究[2]表明，職業倦怠不僅會對護理人員的身心健康、工作效能產生巨大的負面影響，還會降低護理質量，增加醫療差錯的發生率。護理雙師

超(1.海軍軍醫大學職業教育中心，上海 200433；2.東部戰區海軍訓練基地學兵訓練一隊共同科目教研室，上海 200433)學習風格(Learning Style)最早由西方學者Thelen提出,是指個體學習時具有的持續獨特的學習方式，能夠有效提升學習質量和效率[1]。20世紀80年代我國開始引入學習風格并逐漸進行了廣泛、深入的研究。作為一個重要分支，感官學習風格側重研究學習者在吸收、處理和存儲信息的過程中習慣使用的視覺、聽覺等感官通道，因其理解應用方便

湯海峰空軍軍醫大學藥學系中藥與天然藥物學教研室，陜西西安 710032中藥學專業學位研究生教育是培養高層次、應用型中藥學人才的有效途經[1-2]。軍醫大學中藥學專業學位的設立是軍隊衛勤保障的需要，是中藥學人才培養從學術型為主到以應用型為主的一次戰略調整，是提高部隊衛勤保障水平的有效舉措。隨著軍隊組織形態的變革和軍隊院校的調整，軍隊專業技術人才需求正在發生重大變化[3-4]。如何實現“能打仗、打勝仗”的總體要求，迫切需要基于軍隊任職崗位需求，對軍醫大學中藥

民解放軍陸軍軍醫大學:1.軍事預防醫學系防原醫學教研室；2.衛生統計學教研室；3.教學辦，重慶 400038)本科生導師制在西方高校產生迄今已逾7個世紀，歷經漫長的歷史發展完善，取得了世人矚目的卓越成效。近年來，為提高我國大學本科教學的質量，借鑒域外高校的經驗，推行本科生導師制已漸成普遍趨勢[1-2]。軍醫大學是為部隊培養醫學人才的院校，其培養質量關系到國防衛生事業的發展。在軍醫大學推行本科生導師制的必要性與重要性毋庸置疑，然而其實施效果仍有待進一步提高[

室承擔了陸軍軍醫大學新生研討課課程《膳食、營養與健康》，創立了兼具“適應性和學術性”的授課理念和模式，本文旨在總結本教研室新生研討課的授課內容、形式和評價方式，為轉型發展中的新生研討課教學實踐提供新的思路。[關鍵詞] 新生研討課；軍醫大學；營養與食品衛生學；轉型教育[中圖分類號] G640 [文獻標識碼] A [文章編號] 1673-7210（2018）08（a）-0047-03[Abstract] The freshman seminar is a sp

月中旬，陸軍軍醫大學2017年“健康軍營行”新兵健康教育巡講活動落下帷幕。他們歷時23天，行程25000余里，橫穿16個城市，走遍陸軍全部綜合訓練基地，宣教30000余人。下部隊前，他們電話調研發現，不少新兵對軍人健康標準認識有偏差，覺得就是“能吃能睡”“不生病、不虛弱”；很多新兵心理有壓力，但不知道如何有效調節，尤其是男兵性心理教育亟待填補缺位狀態等等。為此，軍醫專家們進行“精準醫療”，設置了“立健康觀，當強健兵”“健康心理，快樂軍旅”等5門理論課，“手

科蔡清萍海軍軍醫大學附屬長征醫院普通外科倉 靜復旦大學附屬中山醫院麻醉科曹秀堂中國人民解放軍總醫院醫院管理研究所醫療統計科曹依群復旦大學附屬腫瘤醫院腦脊柱外科常 才復旦大學附屬腫瘤醫院超聲診斷科陳 崗復旦大學附屬中山醫院病理科陳吉泉海軍軍醫大學附屬東方肝膽外科醫院呼吸內科陳俊強福建省腫瘤醫院放射治療科陳 明同濟大學附屬東方醫院超聲科陳少萍海軍軍醫大學附屬長海醫院心血管內科程紅巖海軍軍醫大學附屬東方肝膽外科醫院放射科程蕾蕾復旦大學附屬中山醫院心臟超聲診斷科叢

剖學會與海軍軍醫大學(原第二軍醫大學)簽訂的協議，自2018年7月1日起，解剖學雜志編輯部辦公地址遷至上海市國定東路200號2號樓5樓B109(郵編200433)；聯系方式：電話021-65126878，手機19901768196；電子信箱jpxzz01@126.com和網址http://www.jpxzz.cn不變;解剖學雜志財務轉交中國解剖學會管理。特此通知。

剖學會與海軍軍醫大學(原第二軍醫大學)簽訂的協議，自2018年7月1日起，解剖學雜志編輯部辦公地址遷至上海市國定東路200號2號樓5樓B109(郵編200433)；聯系方式：電話021-65126878，手機19901768196；電子信箱jpxzz01@126.com和網址http://www.jpxzz.cn不變;解剖學雜志財務轉交中國解剖學會管理。特此通知。

斌(1.海軍軍醫大學附屬長征醫院內分泌科，上海 200003；2.海軍軍醫大學藥學院生化藥學教研室，上海 200433)隨著全軍院校教育改革不斷推進，軍醫大學進入“學歷教育與任職教育并重”發展的新時期。建立任職教育新的培養模式對提高教學質量、培養高素質軍事醫學人才、強化部隊衛勤保障力，具有重要意義。 聯教聯訓是指院校與院校、院校與部隊(訓練機構)，充分利用院校師資和教學科研優勢、部隊訓練和武器裝備優勢、訓練機構場地和訓練條件優勢，共同開展的一種聯合教育訓練

過調查新時代軍醫大學本科生的性格特點、自學能力、外語和計算機水平，對外科學教學的要求和想法等，提出新時代外科學臨床課教學的對策。在外科學教學過程中對第四軍醫大學2013級本科三年級學生進行問卷調查。通過調查分析發現，軍醫大學本科生自學和動手能力較強、英語和計算機水平較高；大多數學生性格隨和、沉著和富有想象力；要求外科臨床教學方法理論聯系實際、講授重點突出。針對新時代軍醫大學本科生的特點，外科學教學應順應互聯網絡和信息技術的發展，建立多種形式網絡化學習平臺；

; 2.陸軍軍醫大學第一附屬醫院肝膽外科，重慶 400038)·述評·基于microRNA表達的腫瘤起源分類AndrewFesler1, 劉華1,郭詩翔1,2, 鞠景芳1(1.DepartmentofPathology,StonyBrookUniversity,SchoolofMedicine,StonyBrook,NewYork, 11794,USA; 2.陸軍軍醫大學第一附屬醫院肝膽外科，重慶 400038)由于采用標準診斷方法難以識別癌變的原發部位，

萌中國.第二軍醫大學（上海） 200433 △通訊作者·論 著·（社會心理）軍醫大學各類學生學習動機強度比較*魯 娟 郭玉峰 孟萌萌△中國.第二軍醫大學（上海） 200433 △通訊作者目的：比較軍醫大學各類學生的學習動機，為教育管理部門提供依據。方法：應用學習動機簡易評定量表，橫向比較本科生、八年制、研究生等不同類別學生的學習動機強度，并進行前后5年的縱向追蹤。結果：①2010年該軍醫大學各類學生學習動機有統計學差異（F=82.489，P＜0.001），

面向實戰探索軍醫大學軍事衛生裝備實踐教學方式何密，李永勤，陳碧華，王建杰，李懿(第三軍醫大學 生物醫學工程學院，重慶400038)摘要：為適應新時期軍事變革的需求，響應習總書記關于“提高軍事訓練實戰化水平”的號召，第三軍醫大學生物醫學工程學院積極探索軍事衛生裝備學實踐教學方式。嘗試通過急救知識培訓和軍事醫學綜合演練拓展軍事衛生裝備學實踐教學內容。前期實踐證明拓展內容能強化軍事衛生裝備理論教學效果，增強學員面向實戰的衛生裝備實際操作能力。同時還展望了進一步拓

劉小冬(第二軍醫大學衛生勤務學系體育教研室，上?！?00433)軍醫大學軍體教員隊伍現況分析祁海霞，張輝，劉小冬* (第二軍醫大學衛生勤務學系體育教研室，上海200433)［摘要］軍醫大學軍體教員的人數、年齡結構已成為影響教學的一個重要因素。本文著重從軍醫大學軍體教員的結構現狀、導致的原因以及構建合理的教員隊伍等方面進行剖析。以期緩解軍醫大學軍體教員隊伍不合理的現狀，解決影響軍體教學的師資力量配備問題，提高軍體訓練的效果。［關鍵詞］軍醫大學;軍體教員;合理

謝長勇(第二軍醫大學訓練部遠程和繼續教育處，上?！?00433)?新形勢下軍醫大學任職教育探討謝長勇(第二軍醫大學訓練部遠程和繼續教育處，上海200433)[摘要]為深入貫徹總部精神，著眼現代后勤建設“三大任務”，按照“貼近作戰、貼近部隊”原則，在深刻認識任職教育的重大意義的基礎上，科學確定任職教育建設發展的思路和目標，提出著力優化任職教育頂層設計、加快推進課程體系建設、持續推行教學方法改革、努力提高教員隊伍建設水平、著力提升任職教育管理水平、切實加強對任

鞠金濤(第二軍醫大學訓練部臨床管理處，上海 200433)2009年，國務院在關于深化醫藥衛生體制改革的意見中提出醫藥分開，2012年國務院辦公廳印發的《深化醫藥衛生體制改革主要工作安排》的通知中，明確提出醫藥分開要從取消藥品加成開始，并率先在北京試點，取消門診藥品加成，增設藥事服務費。上海2013年開始在郊區新建公立醫院試行藥房托管，取消藥品加成，取消藥品加成效果如何，國家的財政補償如何到位，相信隨著改革的進行，會逐步明朗。軍醫大學附屬醫院作為一支重要的

武圣君(第四軍醫大學醫學心理系，西安 7003;蘭州軍區司令部直屬工作部;通訊作者，E-mail:zhuxia@fmmu.edu.cn;共同通訊作者，E-mail:wushj@fmmu.edu.cn)軍校新生作為一個特殊群體，處于青年個體從普通的青少年向軍人轉變的特殊時期，由于入學后的生活及社會環境發生明顯改變，其心理和行為也會隨之發生變化。軍校新生能否在較短時間內完成社會角色的轉變，適應軍校的學習、生活環境，良好的心理健康狀況是一個重要保障［1］?！皯?/div>

山西醫科大學學報 2013年9期2013-03-26

李 媛第三軍醫大學人文社科學院健康教育與醫學人文教研室，重慶 400038軍醫大學本科生職業興趣調查李 媛第三軍醫大學人文社科學院健康教育與醫學人文教研室，重慶 400038目的了解軍醫大學本科生的職業興趣狀況，考察其職業滿意度同職業興趣之間的關系，試圖為培養、吸引和選拔部隊衛生干部提供依據。 方法 以霍蘭德職業興趣測驗為工具對852名軍醫大學本科生進行問卷調查。結果①軍醫大學本科生的職業興趣傾向于研究型和社會型。②不同性別本科生的職業興趣存在顯著性差異（

徐 鵬(第三軍醫大學護理學院,重慶 400038)護理本科教育是軍隊院校培養高級護理人才的重要階段,軍醫大學要提高護理人才質量,必須加強護理教育改革,重視教學質量評價,使護理教育事業持續發展。ISO9000標準作為目前國際各行業通用的質量管理體系,可以滿足任何行業質量管理的需求,當然也包括了高等教育中的教學管理[1-2]。ISO9000標準為軍醫大學教學質量評價體系優化提供了可能,基于ISO9000標準,通過對護理本科教學質量進行評價,找出教學過程中存在的