語句

釋執行程序實現的語句如表1所示。為TEC-XP16教學機設計高級語言解釋程序，對理解計算機軟件系統的層次結構很有用，特別是機器語言、匯編語言和高級語言的功能和用法上的不同之處[4]。表1 BASIC語言解釋程序實現的語句本文利用TEC-XP16教學機的匯編指令[5]設計實現一種C語言解釋程序。1 C語言解釋程序的工作原理C語言解釋程序主要負責處理與用戶的接口，即循環處理執行即時命令和C語言語句。即時命令包括new、run和system，如表2所示。即時命令

21）課程標準的語句是需要由教學實現的，教學實現包括教科書實現和測試實現，筆者已經談過課程標準“了解”語句的測試實現[1]，現在來談課程標準“了解”語句的教科書實現。本文所說的課程標準指的是普通高中各學科課程標準（2017年版），所說的教科書指的是按照這些課程標準編訂的教科書。一、教科書考察就課程標準“了解”語句的教科書實現，考察幾個學科的教科書。1.數學以人民教育出版社2019年出版的B版高中數學教科書第一冊為例，闡述“了解”語句的數學教科書實現（見表1

（有條件地執行某語句，并非每句都執行）、循環結構（反復執行相同或相似的代碼）。不同的結構，代碼的語法結構也是各不相同，今天和大家一起聊一聊常見的循環語句。在實際問題當中會遇到有規律的重復性操作，對應到程序中就需要重復執行某些語句，一組被重復執行的語句稱之為循環體。目前較流行的編程語言（C、Java、Python）當中有三種類型的循環語句：for語句、while語句和dowhile語句。在循環語句結構中有三個要素：循環變量的初始化、循環的條件（以循環變量為基

主張真無本質。代語句真理論屬于其中一種，由格雷弗（D.Grover）、貝爾納普（N.Belnap）和坎普（J.Camp）創立。這種理論的語言分析是極其精致有趣的（[13]，第34–39 頁）。它從語法角度對語句結構進行分析，論證“是真的”只存在于“它是真的”與“那是真的”代語句形式中，真謂詞不再單獨出現。因此，代語句真理論沒有賦予真謂詞實體屬性。為了論證真謂詞的代語句功效，格雷弗等人為理論的建構提供了諸多“特設”：他們創設了“thatt”作為代語句的形式，

果將無意義對角化語句視為被證明的對角化語句，哥德爾不完備定理在一階理論中就是成立的.如果將有意義對角化語句視為被證明的對角化語句，哥德爾不完備定理在一階理論中就是不成立的.由于哥德爾不完備定理在一階理論中既是成立的又是不成立的，所以哥德爾不完備定理就變成了一個不可判定的一階理論.【關鍵詞】哥德爾不完備定理;哥德爾完備性定理;哥德爾對角化語句構造定理哥德爾不完備定理包括哥德爾第一不完備定理和哥德爾第二不完備定理.哥德爾第一不完備定理，是指包含二元謂語的一階理

果將無意義對角化語句視為被證明的對角化語句，哥德爾不完備定理在一階理論中就是成立的.如果將有意義對角化語句視為被證明的對角化語句，哥德爾不完備定理在一階理論中就是不成立的.由于哥德爾不完備定理在一階理論中既是成立的又是不成立的，所以哥德爾不完備定理就變成了一個不可判定的一階理論.【關鍵詞】哥德爾不完備定理;哥德爾完備性定理;哥德爾對角化語句構造定理哥德爾不完備定理包括哥德爾第一不完備定理和哥德爾第二不完備定理.哥德爾第一不完備定理，是指包含二元謂語的一階理

構，是按照命令或語句順序依次執行，一直執行程序中的每個命令或語句。1.2 選擇結構是程序的3種基本結構之一，初學者可以根據指定的條件，選擇執行不同的程序分支，分為以下3種：(a)單分支選擇：提供一種選擇，指定的條件滿足，才能執行此語句。(b)雙分支選擇: 提供兩種選擇，指定條件是否滿足，都執行一種選擇，并且只能執行一種。(c)多分支選擇：可以提供多種選擇，但是最多執行其中一種。a、 單分支選擇結構格式如圖1：IFENDIF圖1 單分支選擇結構的流程圖說明：

利用本體重寫查詢語句, 發現隱含關聯模式。目前重寫技術的研究主要分為基于相似度的重寫[8]和基于本體規則的重寫[9]。由于基于本體規則的重寫結果更加準確且可解釋, 因此筆者采用基于本體規則的重寫。本體規則主要有RDFS(Resource Description Framework)和OWL兩種, 都是用于描述RDF數據的, 而OWL相比RDFS的表達能力更豐富, 推理能力更強, 所以筆者采用基于OWL本體規則的查詢語句重寫。1 SPARQL查詢基礎知識1.

學生在For循環語句的理解及應用環節存在較大困難，尤其是用For循環語句進行程序設計。結合學生實際學情，詳細分析問題原因，通過深入剖析For循環語句格式，探索總結在用For循環語句進行程序設計時將對For循環語句格式的理解與實際問題的解決方法巧妙結合的方法心得，提出“Visual FoxPro中For循環的理解及應用”心得來解決教學中發現的問題，并應用于實踐，在教學實踐中取得了良好的效果。[關 ? ?鍵 ? 詞] ?循環結構;循環嵌套;循環控制變量[中圖分

識點解讀1.循環語句循環語句與程序框圖中的循環結構相對應，一般程序語言中都有直到型和當型兩種循環語句，分別對應于程序框圖中的直到型和當型循環結構。（1）當型循環語句的功能：計算機執行此程序時，遇到WHILE語句，先判斷條件是否成立，如果成立，則執行W HILE和WEND之間的循環體，然后返回到WHILE語句再判斷上述條件是否成立，如果成立，再執行循環體，這個過程反復執行，直到一次返回到WHILE語句判斷上述條件不成立為止，這時不再執行循環體，而是跳到WEN

,這是為確保所有語句至少執行一次而必須進行測試的數量的上界,也可以理解為覆蓋所有的可能情況最少使用的測試用例數[2-4]。在通常情況下,程序環形復雜度值越大,說明程序判斷邏輯越復雜,越容易出錯,且軟件難以測試與維護。大量研究和經驗表明,環形復雜度與軟件模塊中的錯誤緊密相關,假如一個模塊比較復雜,那么它就容易出錯,當超過了度量的閾值(通常是10),模塊中的錯誤數量也會隨之急劇增長[5-8]。目前,計算程序環形復雜度的方法有2種:一種是根據控制流圖人工計算出環

：1～3 BDA語句微練：1.so many people 2.feel like 3.kind of4.turn on 5.as well？髵理解自測：1～3 ADC語句微練：1.had something with him2.According to your opinion3.The number of the students4.too tired to work5.68 years old on average？髶理解自測：1～3 CBC語句微練

楊瑩瑩兼語句是漢語中較為復雜的句式之一，也是對外漢語教學的重點和難點，而“使役類”兼語句是所有類型的兼語句的基本原型。本文在分析“使役類”兼語句的特點和英漢對比的基礎上，對其教學方法進行探討。1 兼語句的本體研究1.1 兼語句的定義、結構及構成條件由兼語短語充當謂語或獨立成句的句子叫兼語句。而所謂兼語短語是指由述賓短語和主謂短語套疊在一起，述賓短語中的賓語兼作主謂短語中的主語這樣的一種短語。例如：“號召大家來”，這當中的“大家”具有賓語兼主語的雙重身份，故

很輕松?！編Р〉?span class="hl">語句1】春雨像針一樣，為大地縫出了綠色的新衣裳?！驹u析】比喻不恰當。如果春雨落在人身上呢？【改后的語句】春雨像絲線一樣，為大地縫出了綠色的新衣裳?！編Р〉?span class="hl">語句2】水汪汪的大眼睛，如果是一串葡萄，那一定是最誘人的?！驹u析】富有想象力，很好；但眼睛怎么會是“一串”呢？【改后的語句】水汪汪的大眼睛，像兩顆黑葡萄，特別誘人?！編Р〉?span class="hl">語句3】等啊等，盼啊盼，音樂噴泉終于開始了?！驹u析】語句不完整！開始干什么了？【改后的語句】等啊等，盼啊盼，音樂噴泉終

測：1～3BDA語句微練：1.so many people 2.feel like 3.kind of 4.turn on 5.as well?理解自測：1～3ADC語句微練：1.had something with him2.According to your opinion3.The number of the students4.too tired to work5.68 years old on average?理解自測：1～3CBC語句微練：1.

：1～3 BDA語句微練：1.so many people 2.feel like 3.kind of 4.turn on 5.as well?理解自測：1～3 ADC語句微練：1.had something with him2.According to your opinion3.The number of the students4.too tired to work5.68 years old on average?理解自測：1～3 CBC語句微練：

候我們就要用循環語句來表示算法.那么循環語句的含義是什么？義如何書寫呢？一、解讀先看一個簡單的例子：例1 寫出求1+3+5+…+99所得結果的一個偽代碼.分析 由于是重復相加，并且數字1，3，5，…，99是有規律的一列數，逐漸循環遞增，每次增幅為2，所以可以用For循環語句來實現計算.第一步：選擇一個變量S表示和，并賦給初值0；第二步：開始進入For循環語句，首先設，為循環變量，分別設定其初值、步長、終值.這里初值為1，步長為2（步長是指循環變起始的個體編

義蘊含關系的圖片語句匹配模型①柯 川,李文波,汪美玲,李 孜(中國科學院 軟件研究所,北京 100190)本文提出一種基于蘊含關系的圖片語句匹配模型IRMatch,旨在解決圖片語句兩種不同模態語義之間的非對等匹配問題. 在利用卷積神經網絡分別對圖片和語句進行語義映射的基礎上,IRMatch模型通過引入最大軟間隔的學習策略挖掘圖片與語句之間的蘊含關系,以強化相關圖片語句對在公共語義空間中位置的鄰近性,改善圖片語句匹配得分的合理性. 基于IRMatch模型,本

00)西周金文兼語句研究王依娜(華東師范大學 中國文字研究與應用中心,上海 200062；上?？茖W技術職業學院 基礎教學部，上海 201800)與殷墟甲骨文相比，西周金文兼語句的語義類型更加豐富。據統計，西周金文的兼語動詞有“令、命、乎(呼)、卑(俾)、史(使)/事(使)、召(詔)、妥(綏)、鱎(薄)、遣、右(佑)”10個。文章第一次全面整理綜括了西周金文兼語句的結構形式和語義類別，鉤稽研索了殷商、西周、春秋戰國時期漢語兼語句的主要特點和承繼發展脈絡。文章

D.約數2.循環語句有WHILE語句和UNTIL語句兩種，下面說法錯誤的是（ ）。A.UNTIL語句和WHILE語句之間可以相互轉化B.當計算機遇到WHILE語句時，先判斷條件真假，若條件符合，就執行WHILE和WEND之間的循環體C.當計算機遇到UNTIL語句時先執行一次DO和UNTIL之間的循環體，再對UNTIL后的條件進行判斷D.UNTIL語句和WHILE語句之間不可以相互轉化3.生活中有許多諺語和歇后語都蘊含著豐富的物理知識，下列最能說明“物體間力

中的選擇結構IF語句的教學法吐爾遜江·阿布都熱合曼 先木斯亞·買買提(新疆和田師范?？茖W校數學與信息學院，新疆 和田 848000)選擇結構是 VB 程序設計的三個基本結構 結構中的重要結構之一， 程序設計的邏輯判斷能力是通過選擇結構來完成。選擇結構的“條件”是用關系表達式、邏輯表達式或數值表達式來描述的，編程程序的能否實現正確的“條件”決定于關系表達式、邏輯表達式或數值表達式的正確描述。學生通過學生選擇結構對問題的解決方法和思路的理解與掌握，從而提升學生

觀點，他把語詞和語句劃分為三個層次：語詞、語詞的使用和語詞的表達；語句、語句的使用和語句的表達。對日常語言的發展和研究以及解決語言的意義問題做出了巨大的貢獻。斯特勞森；指稱；語詞；語詞的使用；語句；語句的使用一、引言斯特勞森是英國著名的哲學家、邏輯學家以及日常語言哲學牛津學派的重要代表。斯特勞森在他哲學研究的前期，主要以意義、指稱、真理等問題為研究內容。他對羅素的摹狀詞理論提出反駁，主張把語詞或語句與語詞的使用和語句的使用區分開來，從語言使用的角度來研究指

王衛華算法語句有著嚴格的語法規則，它包括五種最基本的算法語句，即輸入語句、輸出語句、賦值語句、條件語句、循環語句. 一般情況下，輸入語句、輸出語句、賦值語句對應順序結構，條件語句對應條件結構，循環語句對應循環結構. 本文通過實例，從不同的側面探討基本算法語句的應用.語句正誤判斷問題

胡文算法語句有著嚴格的語法規則，它包括五種最基本的算法語句，即輸入語句、輸出語句、賦值語句、條件語句、循環語句. 一般情況下，輸入語句、輸出語句、賦值語句對應順序結構，條件語句對應條件結構，循環語句對應循環結構. 本文通過實例，從不同的側面探討一下基本算法語句的應用.一、輸入語句、輸出語句、賦值語句的綜合應用一般輸入語句、輸出語句和賦值語句的基本格式和用法如下表所示：[ ＼&輸入語句＼&輸出語句＼&賦值語句＼&格式＼&INPUT“提示內容”，變量＼&PRI

問題，主要體現在語句的選擇、語句的使用、語句的銜接等方面，在運用過程中很容易出錯，哪怕一個極小的錯誤都會導致整個程序無法被計算機運行，因此在設計程序時一定要小心，要注意語句的前后邏輯關系和算法語句的選擇. 為了幫助同學們掌握算法語句，筆者列舉了一些常見錯誤，希望能加深同學們對程序語句的理解.一、基本語法規則錯誤例1 已知[y=2x+1]，設計程序輸入[x]的值，輸出相應的[y]的值.點撥 出現上述錯誤的原因是對算法程序的語法規則的嚴格性認識不夠深刻，對相關

開講解。長SQL語句漏審大多數的SQL語句都在1K以里長度，市面上的數據庫審計產品大多都能準確記錄下，也能實現正常的解析；但在SQL語句超過1.5K時，很多的數據庫審計產品就會發生漏審，或者只能審計下部分SQL語句。一般Oracle一個通訊包的長度在2K，單一包內能夠容納的語句長度大約在1.4K多一點（大約為1460）；超過這個大小的SQL語句一般會拆分成多包；在Oracle 11g下通常通訊包為2K，最大可以達到8K；對于Oracle數據庫沒有明確說明可

言提供了多種循環語句，包括for語句、while語句、do-while語句、foreach語句、break語句、continue語句等；此文僅對for語句、while語句、do-while語句、foreach語句進行比較，使學習者明確它們之間的區別，以便使用循環結構時進行選用。一、for循環for循環語句是c#中使用最廣泛，最靈活的一種循環語句。它不僅可以用于循環次數已經確定的情況，而且可以用于循環次數不確定而只給出循環結束條件的情況。首先我們來介紹一下f

前，對現代漢語兼語句的分類方法主要有兩種。一是按照兼語句句型分為主謂兼語句和非主謂兼語句。如：（1）惡劣天氣使網購的東西晚到了幾天。（2）是一位老師給了我鼓勵和支持。第（1）句是主謂兼語句，第（2）句是非主謂兼語句。二是按照兼語句的第一個動詞（VP1）的語義類型進行分類，這也是普遍使用的一種分類方法。如：（3）謙虛使人進步，驕傲使人落后。（4）我喜歡他老實。（5）同事們叫她大胖。（6）我們家沒有人愛吃榴蓮。（7）媽媽倒給我一杯紅糖水暖胃。以上句子中的VP1

理解幾種基本算法語句——輸入語句、輸出語句、賦值語句、條件語句、循環語句的含義.搞清五種基本算法語句的功能和使用方法，特別要搞清條件語句與選擇分支結構的對應關系，循環語句與循環結構的對應關系；還要分清條件語句中的內外條件結構，While語句和Until語句的格式. 這部分內容的考查形式主要是選擇題和填空題，且以條件語句和循環語句考查為主.endprint

是”等聯系起來的語句過渡到由“應該”聯系起來的語句。他提出，由“應該”聯系起來的語句即“應該”語句表達了一種新的關系，它不同于由“是”聯系起來的語句即“是”語句所表達的關系，因而“是”語句與“應該”語句有根本的不同，不能完全從“是”語句推出“應該”語句。據說“是”語句表達的是事實，因此有時也稱之為事實語句，而“應該”語句由于表達了價值而被稱為價值語句。于是休謨的看法也可被表達為:不能完全從事實語句推出價值語句。休謨的看法產生了重大影響。自此以后，人們一再強

前提條件。而循環語句又是C語言學習中的一個重點與難點。根據本人的體會,淺談一下C語言循環語句的格式、執行過程以及在學習、生活中的一些應用。關鍵字：while語句；do……While語句；for語句一、引言 C語言是目前最受歡迎的語言之一，它具有強大的功能，語言簡潔，結構緊湊，使用方便、靈活。在解決實際問題的過程中，常常會遇到一些需要重復處理的問題，循環結構可用來處理需要重復處理的問題。在C語言中,有三種類型的循環語句: while語句、do……While語

op不同循環結構語句間的區別耿梅英（徐州市廣播電視大學銅山分校，江蘇徐州221008）Visual Basic程序設計教程（簡稱VB）是目前應用最廣泛的、易學易用的、面向對象的開發工具之一，是大中專院校計算機基礎課程普遍采用的教材。Do…Loop循環結構語句是VB課程中最通用的、最有用的一種循環結構，是用來描述有規律地重復執行某一程序段，其作用是簡化程序的設計，提高編程效率。筆者在教學過程中發現很多初學者搞不清DO…Loop不同循環結構語句間的區別，這在一

代碼主要包括賦值語句、輸入語句、輸出語句、條件語句以及循環語句，其中循環語句一般有“Do”語句、“While”語句和“For”語句這三種形式.如何正確認識和理解各語句的含義及用法，以及各語句之間的關聯，是教學中的關鍵.下面就筆者在教學中的實際情況和學生在學習中所反映出來的問題，談談對它們的認識.學生在改寫時，容易犯繼續保留“I←1”和“I←I+1”的錯誤，這是對“For”語句認識不夠到位而導致的.這些在教學的環節中出現的問題，都是因為對基礎知識的理解和掌握