臨帖
- 淺談寫字教學“三策略”
師從讀帖、摹帖、臨帖三個方面指導學生精準練習，能夠提高學生的書寫水平。［關鍵詞］寫字教學；讀帖；摹帖；臨帖；精準練習［中圖分類號］ G623.2［文獻標識碼］ A［文章編號］ 1007-9068（2023）18-0054-03讀帖、摹帖、臨帖是經過世代檢驗證明的學習書法的步驟?！叭呗浴敝笇ψx帖、摹帖、臨帖所采取的教學策略，即對漢字的每個筆畫、結構等進行精確分析，用理性思維將讀帖、摹帖、臨帖的方法細致化，利用現代信息技術直觀呈現出來，讓教師好教，學生好學，
小學教學參考(綜合) 2023年6期2023-08-22
- 臨帖要盡量忠實于原帖
題王宰畫山水圖歌臨帖要盡量忠實于原帖。我們看到原作的機會較少，基本上都是通過印刷品進行對照、臨摹的。有些作者盲目把一些經典作品進行放大，比如對“二王”尺牘、張芝《冠軍帖》等放大成六尺整紙，用大字進行表達。這種勇氣雖然可嘉，但是放大以后的臨摹和原帖的韻味相比，必然會欠缺很多東西。雖然在氣魄上強化了，但是細節也減了很多。仔細看所臨的筆法，描摹痕跡太重，很多作品的點畫缺乏自然的書寫性。如何科學臨帖，找到臨帖的突破口，是當下亟需解決的問題。臨帖的過程就是一個尋覓古
老年教育 2023年6期2023-07-19
- 臨摹—臨
多大的變化。通過臨帖了解掌握每個時期字的結體特點，反復地練習，訓練對筆法的精熟運用。臨帖有三個過程：對臨，背臨，意臨。對臨時把帖放在面前，剛開始要看一筆寫一筆，找好筆畫的位置，觀察筆畫的粗細和形態。隨著熟練度的增加，漸漸做到看一個字寫一個字，看一行寫一行，直到能整篇臨完，并且能把握帖的特點、行氣。對臨練習到位后就可以進入到背臨的階段，背臨不能看帖，只憑記憶默寫。背臨也要從單個字到一行，再到整篇逐步練習。背臨之后要認真對照原貼，找出不對的地方改正。對帖諳熟于
奧秘 2023年4期2023-06-10
- 學習書法為什么要從臨帖開始
方建勛在書法中，臨帖特別重要。書法人見面聊天，開頭第一句常常會問：“你最近在臨什么帖？”要是讓吳昌碩來回答，他會說：“我在寫《石鼓文》啊?！?0年后，你再問吳昌碩，他仍然會說：“我在寫《石鼓文》啊?！笨赡芎芏嗳藭?，書法作為一種藝術形式，不是應該強調創作嗎？為什么要不斷臨帖呢？就像拿起一件樂器，一上來就演奏，聲音可能很響，但是聽眾都知道這是亂彈琴。臨帖就是為了獲得創造書法美感的共性經驗。臨帖的過程，首先是“取法乎上”，是站在巨人的肩膀上往前走。中國書法，經
風流一代·經典文摘 2023年5期2023-05-21
- 『得心』方能『應手』
——臨帖方法一得
書法學習過程中，臨帖是一門不可缺少的功課。對于老年學員來說，尤其是學行草書的，由于其文化水平高低不一、記憶功能衰退，再加上字帖中繁體字較多，又未曾斷句，臨帖難度較大。在此，筆者結合多年來的書法學習體會，分享幾種臨帖方法。一、斷句背帖法斷句背臨法，即我們在臨帖前，首先要對連篇的古文進行斷句，加上標點符號，再把每句古文譯成通俗易懂的現代文進行記憶。例如，蘇軾《后赤壁賦》中的一段，其原文是“歸而謀諸婦。婦曰：‘我有斗酒，藏之久矣，以待子不時之須?！谑菙y酒與魚，
老年教育(老年大學) 2022年1期2022-12-28
- 謝無量臨帖問題考辨
胡天正[摘要] 臨帖是學習書法的主要途徑，也是形成個體書風的必要環節。以往學者論及謝無量書法藝術及其審美趣味時，多聚焦于其書風特征，或對學養在其書法中所發揮的作用予以重點關注，鮮少論及謝無量臨帖問題。而事實上，謝氏臨帖問題牽涉甚廣。本文擬從馬一浮、陳雪湄對謝氏臨帖問題的論斷出發，闡明謝氏臨摹傳統碑帖的學書路徑，并進一步探求馬、陳二人對謝氏評價差異之緣由，以期為研究謝無量書法藝術提供些微參考。[關鍵詞] 謝無量 馬一浮 陳雪湄 臨帖謝無量（1884—1964
中國美術 2022年3期2022-06-23
- 關于書法臨帖的四點看法
□金鑒才臨帖是書法家終生的必修課。我從在美院就讀書法專業以來，至今已有40多年，一直堅持臨帖。雖然沒有什么大的成績，但經常能有新的體會和收獲。關于臨帖，我談幾點自己的看法。一、臨帖要臨經典作者的經典作品臨帖找準目標是第一位的?，F在有些人臨帖時往往選擇近現代的不成熟作品，或是古代的非經典作品。古人云：“取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下；取法乎下，其下下矣?！彼?，學習的對象要越高越好，一入手就要臨最好的帖，這是學書法避免走彎路的重要前提。杜甫《觀李固請
老年教育 2022年12期2022-03-05
- 走向“融古為我”
陳泓凌臨帖是中國書法中備受關注的問題，從其討論的廣度和深度來看，可以說臨帖是書法人一生的必修課，無論處在哪個高度，都無法脫離臨帖的要義。因此，臨池不輟，自出機杼，先有古意而后有我意，古我交融，融古為我，這是中國書法真正的傳承精神，而這種傳承則是通過臨帖來延續的。中國書法的臨帖非常巧妙，可以對話古人，可以敬畏經典，它似乎又不僅僅局限于字面的“臨帖”，它能“建構”空間，突破三維空間的限制去認識四維空間，神游萬古，與古人心心相印，臨帖之妙就是中國書法之妙，難以言
江蘇教育 2021年65期2021-12-02
- 再談書法學習中讀帖與臨帖的重要性
掌握正確的讀帖和臨帖對學習書法的有著重要的意義，是學習書法的重要環節。方法：根據學生實際情況，針對學生練習時出現的常見問題，將讀帖和臨帖的要點歸納總結，提出能用于實踐練習的可行建議。結論：在小學階段強調讀帖和臨帖的教學，對學生今后的書法學習起著重要的作用和影響，是創作良好書法作品的重要基礎。關鍵詞：讀帖;臨帖;基礎一、關于實臨與意臨的關系學書法要臨帖，這是每位書法老師都知道的，但不是天天臨帖就能成為書法家。臨帖不是死臨，臨帖一定要有思想，舉一反三，才能獲得
三悅文摘·教育學刊 2021年37期2021-10-21
- 小學書法教學的思考與實踐
書法常識;執筆;臨帖【中圖分類號】G471? 【文獻標志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2021）47-0014-03【作者簡介】徐子龍，江蘇省徐州市民主路小學（江蘇徐州，221000）書法教師，二級教師，徐州市書法協會會員。書法從甲骨文、石鼓文、金文（鐘鼎文）到小篆、隸書，再到草書、楷書、行書，一直散發著無窮的藝術魅力。中國書法是一門很獨特的視覺藝術，漢字是中國書法的基因，以漢字為依托，是中國書法區別于其他種類藝術的主要標志。小學書法教育是書法
江蘇教育·書法教育 2021年6期2021-08-10
- 從藝術角度探析臨帖的重要性
新兩個方面來論證臨帖的重要性。關鍵詞：書法;臨帖;模仿說;繼承;藝術創新書法是我國傳統藝術之一，有著漫長的歷史，伴隨文字的出現而產生。書法以漢字為載體，具有藝術獨特性。書法雖然源于我國，但傳播范圍不局限于我國，韓國和日本也深受中國書法藝術的影響。書法不但是中國的傳統藝術，而且在世界藝術史上也占有重要地位。書法在發展過程中隨著漢字的變革而不斷演變，且具有一定的實用性，尤其是在古代，書法對人們書信往來交流和文化的傳承起到重要作用。另外，書法也是造型藝術，其造型
美與時代·美術學刊 2021年3期2021-05-28
- 淺析書法臨摹與創作
韓焰生關鍵詞：臨帖;創作;國展書法學習與其他任何一種藝術學習一樣，都有其本身固有的法則與規律。這些法則與規律、技巧與方法，只有通過不斷臨摹學習才能掌握?，F代人書寫的工具與古人大不相同：古人用毛筆書寫，從篆隸入手;而今人用圓珠筆、鋼筆做書寫工具，書寫講究方方正正，橫平豎直。長時間習慣性書寫，讓我們對書法藝術審美停留在實用性上。這種認識與書法美學是背道而馳的，習慣性書寫得越多，習氣就越重，書法審美越趨向世俗化。提升書法審美最快捷、有效的辦法，就是臨帖，在碑帖中
書畫世界 2020年8期2020-10-09
- 淺談書法教學的讀帖、臨帖、背帖
者以楷書的讀帖、臨帖、背帖，談中學的書法教學。關鍵詞：書法教學 讀帖 臨帖 背帖漢字是流傳至今的唯一古文字，已有四千多年的歷史。2011年起，教育部先后頒布了《關于中小學開展書法教育的意見》《中小學書法教育指導綱要》等文件，旨在弘揚民族傳統藝術，加強學生的寫字能力，提高學生的審美能力和文化品位，凸顯了書法在素質教育中的重要性。一、讀帖讀帖的“讀”和語文中的“讀”不同，不是朗讀，而是按照一定的方法，觀察、揣摩碑帖上每個字的點畫、結構和神韻等。讀帖是臨帖的基礎
中華活頁文選·教師版 2020年12期2020-07-04
- 淺談書法教學的讀帖、臨帖、背帖
者以楷書的讀帖、臨帖、背帖，談中學的書法教學。關鍵詞：書法教學 讀帖 臨帖 背帖漢字是流傳至今的唯一古文字，已有四千多年的歷史。2011年起，教育部先后頒布了《關于中小學開展書法教育的意見》《中小學書法教育指導綱要》等文件，旨在弘揚民族傳統藝術，加強學生的寫字能力，提高學生的審美能力和文化品位，凸顯了書法在素質教育中的重要性。一、讀帖讀帖的“讀”和語文中的“讀”不同，不是朗讀，而是按照一定的方法，觀察、揣摩碑帖上每個字的點畫、結構和神韻等。讀帖是臨帖的基礎
中華活頁文選·教師版 2020年11期2020-06-30
- 論書法臨習中對碑帖文字的放大與縮小問題
郝宇摘要：臨帖是書法學習的一個重要途徑，歷代書法大家對臨帖都非常重視，一方面臨帖是走向創作的必經之路，另一方面臨帖也是學習前人書法的一種有效手段。通過將字帖作放大與縮小的處理，多角度的臨帖，有利于更加準確的感受古人的書寫狀態及心理狀態。關鍵詞：臨帖;放大;縮小1 臨習的意義自古以來，書法的繼承與創新都是在臨帖的基礎上進行的，臨帖是學習書法的第一步，歷代書法大家對臨帖都非常重視。一方面臨帖是走向創作的必經之路，另一方面臨帖也是學習前人書法的一種有效手段。臨帖
世界家苑 2020年3期2020-05-26
- 學好書法，重在讀帖和臨帖
書法，應在讀帖和臨帖上多下功夫。首先，要認真讀帖。實踐證明，認真讀帖是學好書法的前提條件。常言道:“讀帖勝于臨帖?！薄白?，一半是看會的”，由此可見讀帖的重要性。唐代書家孫過庭在《書譜》中強調:“察之者尚精?！边@就明確告訴我們讀帖需精細周到，要仔細揣摩帖字的用筆方法，對點、橫、豎、撇、捺等筆畫進行逐一分析?？此玫氖遣劁h還是露鋒，是方筆還是圓筆，是折筆還是轉筆，是明折還是暗折等。然后，研究字的形體結構特征，如筆畫的粗細、長短、大小、高低、欹正、收放、穿插、爭
老年教育 2020年4期2020-04-04
- 《鄧散木臨九成宮》（局部）
著作中都一再強調臨帖的重要性，在《怎樣臨帖》序言中（《鄧散木講書法》，華中科技大學出版社2015 年版）先生曾有一段話，集中體現了先生對臨帖的重視：有人問：“練字就是練字，為什么一定要臨帖？”我說，我們讀書，為的是從書本里吸取作者經過實踐積累的經驗來充實自己，來幫助自己解決問題。臨帖的意義，正和讀書一樣，也為的是從碑帖里吸取前人寫字的經驗，學習他們的用筆方法、結構規律，來幫助自己打好寫字基礎，提高書寫技巧。因此，臨帖久已被歷代書家一致公認為練習寫字的必經過
書法賞評 2019年5期2019-12-11
- 臨名家之帖，體味藝術之美
作用。書法中的“臨帖”是中小學書法教育中最關鍵的一個環節，也是學習書法的必經之路。通過臨帖，我們可以學習他們的運筆方法、結構規律，還能了解前人的書寫法則，并體會到中華五千年古老文化的優良傳統。關鍵詞：中小學書法 教育 臨帖書法是中國特有的一種傳統藝術，起源自古老的中國漢字。漢字是勞動人民智慧的結晶，最初的人們以圖畫記事，隨著上千年的發展，逐漸演變成了現如今通行的文字。后因祖先發明了用毛筆書寫，便產生了書法。古往今來，書法均以毛筆書寫漢字為主，至于其他書寫形
新教育時代·教師版 2019年27期2019-09-24
- 書法教學：切合性情方有“道”
鍵詞]書法教學;臨帖;體悟精神[中圖分類號]G42 [文獻標志碼]B [文章編號]1005-6009（2019）21-0054-03[作者簡介]姚小立，青海省海南藏族自治州興?？h教育局教研室（青海海南，813300）副主任，一級教師，江蘇省對口援青引進人才。我是語文教師，也是書法愛好者，平時喜歡臨臨帖，寫寫字，閱讀一些書法方面的文章，對書法教學的親身實踐較少（早年有過一個月的初級書法培訓班的任教經歷）。不過在與書友的交流以及所見學校的書法教學情狀中，讓我對
江蘇教育·書法教育 2019年3期2019-09-10
- 臨帖中的實臨和意臨
成一格的大書家，臨帖時都不能完全吻合原帖，二者的區別是，初學者那些寫不像的地方是雜亂而混沌的，而大書家寫不像的地方則是有序、鮮明而值得欣賞的。當臨某帖時，可參看其他書家所臨之作，但應當對其獨特之處有足夠的敏感。比如，在觀看王鐸所臨《淳化閣帖》時，我們應當分辨王鐸所臨與原帖的不同之處。這樣，自己臨帖時便有了主動性，可以自覺地借鑒其臨帖方式，也可以提醒自己不受其影響。如果對他人臨本的獨特處沒有覺察，那么自己臨帖時便很容易籠罩在此人的格局之下。貌似學古帖，其實學
老年教育 2019年8期2019-08-30
- 淺談硬筆字書寫
了強調姿勢、注重臨帖、掌握方法、培養興趣、注重展示等幾點值得重視的內容，希望對學習硬筆書法有所幫助?！娟P鍵詞】姿勢 臨帖 方法 興趣 展示我國著名詩人、文字學家郭沫若曾經說過：“培養中小學生寫好字，不一定要人人都成為書法家，總要把字寫得合乎規格，比較端正、干凈、容易認。這樣養成習慣有好處，能夠使人細心，容易集中意志，善于體貼人。草草了事，粗枝大葉，獨斷專行，是容易誤事的?！贝髸疑蛞舱f過：“練字不但對身體有好處，而且可以養成善于觀察、考慮、處理事務的
中國校外教育(中旬) 2018年8期2018-09-11
- 老年人臨帖十要
臨帖是學習書法登堂入室的唯一途徑，老年人學習書法也不例外,必須從臨帖入手，逐步過渡到創作。下面就老年人在臨帖中出現的普遍性問題，談一點體會，供大家參考。一、要學會正確的坐姿。臨帖必須做到頭正、身直、雙足分開，與肩同寬，左手壓紙，右手執筆，保持上下血脈暢通，清氣上升，這樣不但有助于臨帖，而且能健身強體。坐姿對老年人臨帖非常重要，長期的不良坐姿不但影響臨帖效果，而且會導致各種疾病的發生。頭不正會導致頸椎疾病，出現頭痛；身不正會導致腰椎疾病，出現腰痛；有些人喜歡
老年教育 2018年8期2018-09-04
- 在規范中求得自由
的一個重大議題：臨帖。以學寫古典詩歌為例，這件事跟學毛筆字有一個相似之處，那就是需要一個“臨帖”的過程。寫毛筆字需臨帖容易理解，寫詩應該怎樣“臨帖”呢？一點兒也不神秘。譬如李白的詩：“人分千里外，興在一杯中?！边@兩句，是不是跟隋末唐初詩人庾抱的“悲生萬里外，恨起一杯中”有幾分相似？跟李白一樣，高適的詩句“功名萬里外，心事一杯中”，也是在向庾抱致敬。李白和高適的這種做法，就是“臨帖”（模仿前人）的一種。他們這幾句詩，算不上很高明的化用，卻是非常典型的臨帖例子
讀者 2018年15期2018-07-18
- 書法初學者如何練習臨帖
入學習研究。一、臨帖的價值1.通過臨帖可以幫助練習者高效地實現對書法技巧的掌握對于任何一個書法練習者而言，通過“臨摹”的方式能夠幫助其快速上手。對于書法學習而言，其要求練習者要持之以恒地付出努力。即便手中所握的毛筆是一樣的，一些人能夠在紙上寫出端正或大氣的字體，一些人卻表現得是心有余而力不足，究其原因在于，后一部分人未能實現對書法技藝的深入理解和洞悉，同時亦沒有窺見書法藝術的門徑。因此可以說，在窺探書法藝術門徑以及掌握書法技藝這兩個問題上，練習者務必使自己
大眾文藝 2018年14期2018-07-14
- 了如指掌書院
傳承書法藝術急尋臨帖高手如果您在一本字帖、一種書體上十數年如一日地臨寫，那么您就是我們要尋找的人。如果您自信能用臨寫形神還原于原作，那么您就是我們需要的臨帖高手。請速將簡歷、臨帖作品照片、聯系辦法發送至hr@zlbooks.com，我們會與您聯系。了如指掌書院由龔鵬程與趙安悱聯合創建于2014年。書院依托豐富的學術與藝術資源，深耕教材與課程。提倡“通過學習書法探索中國文化的精髓，并從書法的脈絡貫通整個中國的文化”。
藝術品 2018年2期2018-04-19
- 淺議書法教學的基本策略
。關鍵詞：書法;臨帖;評價方式中圖分類號：J292.1文獻標識碼：A收稿日期：2018-10-07作者簡介：張仲嶺（1964—），男，高級講師，本科，研究方向：書法教育教學。1.講授基本筆畫時，做到細致精到課前，教師可以掛出標準的筆畫掛圖，讓學生對筆畫從整體上有初步的認識。然后要求學生認真觀察，使學生認識筆畫的形態、走勢，最后以簡潔精煉的語言，詳細講解筆畫的運筆過程，要遵循逆鋒起筆和回鋒收筆的原則，行筆過程要以中鋒為主，側鋒為輔，中鋒可以加強筆畫的立體感和
求知導刊 2018年35期2018-03-13
- 范臨，寫字教學不可忽視的環節
道寫字教學離不開臨帖，要想高效地進行寫字教學，學生必須要學會正確臨帖。如何讓學生學會臨帖呢？教師的范臨是關鍵所在。而這，恰恰是當前寫字教學中普遍忽視的地方。教師的范臨，不是教師簡單地臨寫帖上的范字，而是通過教師演示自身正確臨寫帖字的過程來讓學生知道怎樣臨帖。有人說，臨帖不就是照著帖上的字寫嘛！話說起來簡單，但真正做起來未免會云里霧里了。恩師歐陽中石先生曾說，自己從五歲開始練字，直到青年時候才知道怎樣臨帖。筆者有幸目睹他具體演示臨寫一個字的過程。下面就介紹一
中國篆刻 2018年6期2018-01-24
- “臨帖”之我見
李興壽摘 要：臨帖是學習書法唯一的有效途徑。臨帖與不臨帖也是衡量書法學習專業非專業的一個重要標準。向古代經典法帖學習，也就是繼承，以古為新，繼承的最直接最有效的途徑就是臨帖，別無二法。面對古帖，要有敬畏之心，準確臨摹，不參己意，能最大限度的臨象，能達到復印機的水準是我們追求的目標。只有臨好帖，才是學習書法的正道。關鍵詞：選帖 讀帖 有效臨帖臨帖就是照著帖寫，但又不是簡單的抄帖。學習書法首先就要明白臨帖的重要性，臨帖是學習書法唯一的有效途徑，是書家畢生的功課
新教育時代·教師版 2017年39期2017-10-19
- 學書心得(三)
大書法家一生都在臨帖，這并不奇怪。凡欲在書法創作上有所作為者，必須如此。當然也有個別人吹噓自己從來不臨帖即能把字寫得如何如何，這不過是江湖上的把戲，不能信的。經常見到關于臨帖是形臨還是意臨的爭論，其實這二者并不矛盾。從形似到神似，再求脫胎換骨，形成自家風貌，是學書從初入門徑到深入堂奧的過程。你不能讓剛拿起毛筆的兒童去追求神似，也不能因八大山人臨寫的《蘭亭序》貌離神合而否定其藝術價值。因此，對臨帖的要求應因人而異，因學習的不同階段而異。臨帖先學用筆是第一重要
中國書畫 2017年3期2017-06-26
- 劉月卯：臨帖和創作為什么會脫節
劉月卯臨帖展非常及時，也非常有必要。特別是在當下，中國書法藝術特別需要一種傳承與發展。從來稿來看，目前全國的作者們對傳統的取法還是比較多元的。歷史上這些經典作品都有所臨摹，甚至原先不被關注的，包括一些寫經體以及清代、近現代的一些書家作品也有涉獵，吳昌碩、齊白石甚至白蕉都有人在臨摹。臨帖展對大家靜下心來潛心傳統經典，必將有積極的促進。從進入終評的600多件作品來看，大家在選擇范本上還是明顯感覺到比較“擠”，歷史上有些書家或者有些作品被臨摹的比較多，但有些臨摹
公關世界 2017年10期2017-05-30
- 斯舜威：也說“遍臨諸帖”
一步探討的空間。臨帖是每一位書法愛好者、書法家入門的必由之路，即使在成名成家之后，臨帖也依然是藝道精進的不二法門。我熟悉的一些書法家朋友，除了有創作任務，或者應對“賬單”，平時的功課，大都是臨帖，即使已經耄耋之年的老先生，也把臨帖作為一種藝術生活的常態。臨帖的重要性、必要性是不言而喻的，問題在于，如何臨帖，選擇哪些碑帖臨習，“數”和“量”如何把握。古代碑帖浩如煙海，要“遍臨”，是不可能的，一個人在幾十年的有限時間里，即使每天臨帖，不做其他事情，也難以臨遍所
公關世界 2017年6期2017-05-30
- 學書有法
書法、合理選帖、臨帖方法、時間規劃、內外兼修五個方面特別注意。關鍵詞：漢字書法；藝術化；選帖；臨帖；內外兼修中圖分類號：J292.1 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）12-0073-01漢字書法是中華優秀傳統文化之一，李嵐清先生講到：“一個人中國人如果真正喜歡書法，那么他一定會深入研究漢字，研究漢字就是尊重與傳承中華文明?！?；漢字書法并非只是毛筆的漢字書寫形態，它是承載中華文明的一種獨特藝術形式，有著豐富的文化內涵；學習書法藝術、傳
文藝生活·下旬刊 2017年4期2017-05-27
- 淺議書法臨帖之重要性
書經驗告訴我們，臨帖是首選，更是必選，除此之外，無捷徑可選。輕視、漠視、冷淡臨帖，將會使自己的學書之路變得更加曲折艱難，最終難以跨入書法殿堂。所以，從事書法學習的人，必須時刻認清和高度重視書法臨帖的重要性。關鍵詞：臨帖；技能；重要性；創作中圖分類號：G623.75 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）11-0255-01一、臨帖是打好書法學習的重要基礎縱觀幾千年的書法長河，書法大家群星璀璨，精典無數。清周星蓮《臨池管見》有論，初學不外臨
文藝生活·中旬刊 2017年4期2017-05-25
- 我習書譜 臨之有法
字最大的問題就是臨帖如伺過渡到創作：“我會臨帖，就是不會創作?！?；“臨帖容易，就是創作難?！?；“我臨帖還是還是不錯的，就是創作用不上?！弊屑毞治鲞@些話，發現全是些瞎扯。說會臨帖不會創作的人，其實是他不會臨帖。說感覺臨帖容易就是創作很難的人，都是在做一件事情不愿意突破舒適區的懶人。我的感覺正好相反：我覺得臨帖很難，創作很容易。對于臨帖，很多人喜歡勤奮而認真地一遍又一遍地臨，一天臨一大堆很多張，能臨幾百甚至幾千字，一年半載下來還能得意地發個朋友圈：最近一年特別
東方藝術·書法 2017年1期2017-04-13
- 范臨,寫字教學不可忽視的環節
道寫字教學離不開臨帖，要想高效地進行寫字教學，學生必須要學會正確臨帖。如何讓學生學會臨帖呢？教師的范臨是關鍵所在。而這，恰恰是當前寫字教學普遍忽視的地方。教師的范臨，不是簡單的臨寫帖上的范字，而是通過教師演示自身正確臨寫帖字的過程來讓學生知道怎樣臨帖。有人說臨帖不就是照著帖上的字寫嗎？話說起來簡單，但真正做起來未免會云里霧里了。恩師歐陽中石曾說自己從五歲開始練字，直到青年時候才知道怎樣臨帖。筆者有幸目睹他具體演示臨寫一個字的過程。下面就介紹一下他是怎樣示范
中國篆刻 2017年12期2017-02-08
- 書法臨帖有竅門
林若男?書法臨帖有竅門□安徽蕪湖老年大學 林若男臨帖是書法學習的主要途徑，是書法創作的基礎工程。筆者根據自己多年的學習經歷，總結了以下幾點臨帖的竅門，與大家交流。帖臨一本，書觀百家首先要選擇一本自己喜歡的、符合自身審美需求的字帖，而且一定要是名家的字帖。古人云：“取法乎上，得法乎中；取法乎中，得法乎下?！背鯐r臨帖，先取一家，極力深入。唯其深入方可領悟古人筆意的精妙之處。先臨好一帖，再臨其他范帖，切忌朝三暮四、見異思遷。另外，有些碑帖，我們不一定臨寫，但
老年教育(老年大學) 2016年3期2016-04-20
- 小學生書法臨帖問題及糾正對策
瀾?小學生書法臨帖問題及糾正對策俞瀾【摘要】在小學書法教學中，不少學生臨帖時能夠做到拷貝不走樣，可一旦脫離了字帖，練習字帖中沒有的字時，就會出現筆體走樣、字跡不美觀。即使花費很多時間練習，但是效果卻不盡如人意。因此，筆者將就這一問題進行研究，旨在探究小學生書法臨帖中存在的問題，并針對這一問題提出有針對性的解決對策，為提高小學書法教學質量提供一定的理論依據?！娟P鍵詞】小學書法；臨帖；教學方法書法藝術是華夏傳統文化的一枝奇葩，不但具有應用價值，而且還有著極高
江蘇教育 2016年25期2016-04-14
- 重溫書法經典、品味大家精神
顏真卿 勤禮碑 臨帖 賞析【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）07-0213-02《顏勤禮碑》，其全稱為《秘書省著作郎夔州都督府長史上護軍顏公神道碑》。是唐代書家顏真卿為其曾詛父顏勤禮立的墓碑，又簡稱《勤禮碑》。該碑書體雍容華貴，大氣磅礴，是顏真卿晚年書法代表作之一。也是顏真卿書法進入完全成熟時期的作品。從字形上看，他一改魏晉以來右肩微聳的欹側結構，而借鑒篆隸古法，筆畫平正，字形均衡，將漢字以正面形象示之。在用
課程教育研究·下 2015年7期2015-07-28
- 第六課：《點的書寫》教學設計
【關鍵詞】讀帖—臨帖—評改教學要求：1.了解點的分類，掌握右點的書寫要領，寫好漢字“六、下、頭”。2.進一步培養學生良好的書寫習慣和對漢字的審美能力。教學重點：掌握右點的書寫要領，寫好范字。教學難點：點的起筆、收筆，輕重適度，運筆自如，掌握好范字的間架結構。課時：一課時教學過程：一、正姿練習 筆畫引入1.正姿練習：師：正確的握筆、寫字姿勢是寫好字的基礎，正確的寫字姿勢是怎樣的呢？齊背：寫字姿勢歌頭正肩平腳著地，“三個一”要牢記。眼離書本一尺高，胸離桌邊一拳
文理導航·教育研究與實踐 2015年5期2015-06-02
- 從臨開始
——小學生臨帖教學談
開始 ——小學生臨帖教學談□江蘇省蘇州工業園區唯亭實驗小學 陸文超“冰凍三尺，非一日之寒”，學生臨帖水平的提高，絕非是一朝一夕的事情，學生不能著急，教師同樣也是如此。沒有下足夠的工夫，是根本不可能達到一定高度的。自古無數的書法名家，即使已經成名，仍要每天堅持臨帖，“退筆成?！?、“池水盡墨”這些典故，就是他們下工夫的體現。臨帖 讀帖 筆順 間架結構為繼承與弘揚書法這一中華優秀的文化，我們小學教師在寫字教學方面可以說是花費了極大的精力，但同時學生的學習負擔也在
新教育 2015年18期2015-02-26
- 余齋臨池錄
，則徒描其形也。臨帖者，臨鐵也。若今日課字，翌日或數日便還于字帖，則難近道也。其必若兒時，于群人中，縱見背影，亦一眼便識己母。蓋因其步態、神形鐵之在心也。臨帖者，練眼也。若點畫。得筆方有“意”。得“意”而忘“形”，習書之又一境地也。臨帖貴善思。子曰：不曰“如之何，如之何”者，吾末如之何也已矣。不思則無惑，無惑則無獲。一帖在手，當思當學之旨，不明所旨，徒勞無功也。一點既通，再涉其它，日積月累，則毫端自豐矣。臨帖需散懷抱，得之在松。若正襟危坐，心弦緊繃，則心懸
書畫藝術 2014年5期2015-01-30
- 淺論書法臨帖
◎李秋麗“臨帖”是學習古人碑帖的方法。南宋的書法家姜夔《緒書譜》說：“臨書易失古人位置，而多得古人筆意；摹書易得古人位置，而多失古人筆意。臨書易進，摹書易忘?！彼^得古人“位置”即為字的結構，對掌握結字來說，摹帖極為有益，但要想得“古人筆意”，“不惟知其然，尤須知其所以然”，那么就應著重于臨帖。書法的摹帖方法，主要有三種方法：第一種稱雙鉤法，用能透出字型的較薄的紙蒙在帖字上，而后再用細線條勾成空心字，再按照筆畫順序，用墨將空心字填實。第二種稱為單鉤法，用略
參花（上） 2014年4期2014-12-11
- 規范漢字書寫應該從小學抓起
習慣是根本，學生臨帖不可少。只有教師對學生書寫高度重視，認真示范，以身作則，嚴格要求，常抓不懈，才能使學生養成良好的寫規范字的習慣。關鍵詞：書寫習慣 規范 臨帖小學語文大綱明確指出：“寫字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，對于提高學生的文化素養起著十分重要的作用，必須從小打好基礎?！钡糠洲r村小學生寫的字歪歪扭扭、潦潦草草，大小不勻，有的寫的甚至不像個字；部分學生書寫姿勢不正確，習慣性地向某一個方向傾斜。還有的寫字姿勢和執筆方法不正確，書寫不端正、
文學教育下半月 2014年9期2014-09-30
- 臨帖人生
一個階段的關鍵是臨帖，根據自己的喜好，臨誰的帖，臨得好壞，直接會影響一個人將來書法水平的提高。書品如人品。內行的人，能從一個人的書法讀懂這個人的性情和修為。這話不假，其實何止是書法呢，一個人從小開始，做人處世也是時時在“臨帖”，只是這臨帖的過程，不似筆墨這樣的顯而易見。人之初，孩子臨的是父母的帖。父母的言行舉止，性情脾氣，甚至于生活里的一些習慣，都會影響一個孩子的行為方式。這時候，孩子如一張白紙，除了父母，還沒有臨帖的多樣選擇，這就要求做父母的這張字帖，雖
潤·文摘 2012年5期2012-09-22
- 臨帖教學中的四種關系
■方曉春臨帖教學中的四種關系■方曉春一、擇帖與讀帖的關系。一提到寫毛筆字，絕大多數同學都知道要臨寫字貼，可真正懂得擇帖和讀帖的人恐怕是寥寥無幾。如果隨便找來一本碑帖，不假思索，提筆即臨，往往收效甚微。擇帖要根據各自的喜好和自身的基礎來決定。一般而言，性格內向的人，學一些開拓性的字帖較為適宜。如古代顏真卿、米芾、王鐸等等。性格外向的人，可學一些嚴謹性的字帖如歐陽詢、趙孟頫較為合度。這樣不僅可以產生一種互補性，使得練出來的字，開張而不輕浮，莊重而不板滯，而且對
成才 2011年10期2011-04-01
- 隸中草書 天真爛漫
【關鍵詞】讀帖;臨帖;臨摹《石門頌》是東漢摩崖刻石,記述漢中太守王升楗嘉獎司隸校尉楊孟文開鑿修復褒斜棧道所立勒石?？梢姶伺e仍是當時國家的一項重大工程,既是大事,書者及勒石工匠必是那時的“高手”“大家”了。所以世人推崇其為“疏秀”“高深”“漢人杰作”也是恰如其分了。讀臨數遍《石門頌》頗見精深新奇。因《石門頌》是摩崖石刻,不像石碑那樣受規格尺寸的約束,在一定程度上書寫著有更大的自由發揮空間,故在作品中表現出奔放瀟灑、古樸自然、率真野趣之象,很多方面高于其它漢隸
活力 2009年25期2009-06-02
- 論臨帖
劉清泉臨帖是書法家終生的必修課。歷代的書法經典中大量的寶貴信息，需要書法家花費一生的時間去琢磨、體會、探索。書法藝術的傳統與現代沒有本質的區別，如果脫離了書法的本質就不成為書法。經典是智慧老人，臨經典名帖就是與智慧老人對話，拒絕臨帖就是拒絕進步。一、為什么要臨帖為什么中國藝術強調臨摹呢?這與中國藝術的特點有關系，中國藝術強調的是意。意是什么?是“只可意會不可言傳”，也就是建立在經驗之上的。齊白石大師對中國畫就有經典的概括，“不像為欺世，太像為媚俗”。他說，
職業·下旬 2009年9期2009-01-22