入園
- 促進小班幼兒自主入園的實施策略
花園分園 閆 銘入園環節作為幼兒在園生活的第一步，其重要性不言而喻。在實施自主入園的過程中，我們發現了這樣一些問題，如：家長對自主入園心存疑慮，自主入園過程中幼兒極易產生焦慮情緒，幼兒攜帶物品過多、過重，等等。對此，我們也進行了一些嘗試，并提出了具體的實施策略，從而更好地促進幼兒自主入園。一、完善入園方案，消除家長疑慮從熟悉的家庭生活進入相對陌生的幼兒園，對幼兒自己及家長來說都存在一定的挑戰。尤其是家長，會因過度擔心幼兒而產生焦慮，甚至對幼兒造成負面影響，
山西教育·幼教 2022年11期2022-12-09
- 緩解幼兒入園不適應的策略研究
摘 要： 幼兒入園是幼兒初次離開家人來到陌生的環境，會出現分離焦慮，常常伴有哭鬧等現象，這也是幼兒入園不適應的表現。文章結合幼兒的特點，分析幼兒入園不適應的原因，針對這些原因，從家長、教師和幼兒園的角度提出緩解幼兒不適應的建議，以幫助幼兒更好更快適應幼兒園生活。關鍵詞：幼兒;入園;不適應;緩解;策略中圖分類號：G612 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2022）06-0136-033周歲～4周歲幼兒身體機能逐漸成熟，不僅身高體重迅速增長，而且
成才之路 2022年6期2022-01-18
- 幼兒入園適應問題及對策研究
摘 要：幼兒入園后，意味著其從家庭開始步入學校，向社會化邁出了第一步。隨著幼兒入園，各種不適應問題也會隨之而來，這給教師和家長帶來很多負擔。這些不適應問題如果得不到有效解決，勢必會給幼兒成長帶來不良影響。文章對出現這種不適應問題的原因進行分析，探討相應的解決對策，以使幼兒盡快融入幼兒園生活，減輕教師的工作負擔，解除家長的后顧之憂。關鍵詞：幼兒教育;入園;適應問題;原因;對策;后顧之憂中圖分類號：G612 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2022
成才之路 2022年6期2022-01-18
- 小班新生入園適宜性環境創設
摘要：小班新生剛入園期間，無論是在語言交流、飲食、午睡，還是人際關系等各個方面都存在一些問題。在口頭語言表達方面，每名幼兒的發展水平都不一樣，存在一定的差異，因此在與教師和小伙伴進行交流的時候，存在諸多不便，影響了他們在幼兒園順利地參與游戲、學習等活動。在家庭教育中，有些家長凡事包辦代替，讓孩子失去了大量的鍛煉機會，影響了他們的生活自理能力的提高，加上現在越來越多的家庭獨門獨戶的居住，減少了同齡幼兒之間的交往，使他們缺少與同齡幼兒交往的經驗，而且形成了以自
小作家報·教研博覽 2021年11期2021-09-10
- 幼兒入園不適應的表現及環境創設的干預實踐
要】小班新生幼兒入園總有一個不適應期，本文針對小班幼兒不適應環境的具體表現進行了分析，并探尋形成這些入園不適應表現形成的原因，接下來提出了有效創設適應期班級環境以進行有效的干預的策略，進而幫助幼兒穩定情緒，緩解入園焦慮，快速融入幼兒園的生活，促進他們社會性發展?！娟P鍵詞】小班幼兒;入園;不適應表現;環境創設對于小班幼兒來講，他們的行為常常受到情緒的支配和控制，但是對于剛剛入園的新生幼兒來講，他們的情緒波動非常大，而且會產生很強的分離焦慮等不良情緒，嚴重影響
家庭教育報·教師論壇 2021年2期2021-09-10
- 幼兒入園適應性而產生問題的探討
本文通過總結幼兒入園不適應的具體表現，從而深入地引出其存在著的自然原因和社會原因，在此基礎上，對幼兒入園適應性問題的對策上從家長策略、幼兒園策略和家園共建三個方面進行了探究?！娟P鍵詞】入園 適應性 表現 原因 策略一、幼兒入園適應性問題的表現幼兒入園適應性問題的表現就是不適應。即幼兒不能及時地隨環境變化對自己的行為做出調整，其表現主要有以下幾個方面：個人問題的表現上，個體情緒的表現上，與人相處的表現上，身體狀況的表現上。二、幼兒入園不適應現象的原因幼兒入園
教學博覽 2021年2期2021-09-10
- 毛入園率達八成的背景下再看“入園難”
新學年，幼兒園“入園難、入園貴”的問題總是容易引起社會關注。中國青年報社社會調查中心開展了對1009名幼兒家長的一項調查，60.3%的受訪家長稱找幼兒園遇到了問題。該項調查數據顯示，“入園貴”是困擾受訪家長的最大問題，48.2%的受訪家長感覺幼兒園學費高。然后是“入園難”，38.5%的受訪家長表示幼兒園沒有學位，孩子無法入園。在被問到“近些年‘入園難、入園貴的問題是否有所緩解”時，46.5%的受訪家長表示有所緩解，53.5%的受訪家長認為沒有緩解，其中45
幼兒教育·教育教學版 2021年2期2021-05-20
- 如何幫助幼兒順利渡過“入園關”
有一批幼兒經歷“入園關”這一焦慮、哭鬧的階段，每年九月也是許多家長坐立不安、老師忙不停歇的一個階段。如何幫助幼兒順利渡過“入園關”，為其后的生活、學習、成長創造一個良好的開端，是開展幼兒教育過程中不容忽視的一個問題，值得所有教師予以高度的重視和思考。關鍵詞：幼兒;入園;焦慮每年的九月份，幼兒園都會迎來一批新入園的孩子，由于生活環境的改變，很多幼兒都會出現恐懼、緊張等入園焦慮癥狀，哭鬧著不肯上幼兒園。幼兒入園的焦慮情緒牽動著每位家長的心，也是幼兒園老師每年都
新課程·上旬 2020年39期2020-12-23
- 小班新生分離焦慮緩解的對策
摘要：新生入園要解決分離焦慮的問題，我們要構建“軟”的精神環境，也需要構建“硬”的物質環境，從而通過多元化的教育教學模式，幫助小班新生緩解分離焦慮，縮短入園適應期。對此，本文結合教育實踐提出了具有可行性的教育策略，為教育同仁開展小班新生分離焦慮緩解工作提供有價值的參考。關鍵詞：小班幼兒;新生;入園;分離焦慮在小班新生入園過渡期，常常會出現哭鬧、拒絕飲食、入睡等分離焦慮情緒，以及一些異常行為，這實際上就是不適應新環境所導致的。在學前教育越來越受到關注的當下，
啟迪·中 2020年5期2020-11-03
- 試論幼兒入園前的準備
，充分準備好幼兒入園前準備工作，是幼兒盡快適應幼兒園生活的基本保障，也是兒童身心健康發展的重要條件。因此，家長、教師或幼兒園應高度重視幼兒入園的準備工作。[關鍵詞] 幼兒;入園;準備家長在入園前的一段時間里要有意識、有目的、有計劃地對孩子進行一系列的生活、心理、人際交往等方面的準備訓練，同時幼兒園要開展靈活多樣、有針對性的活動，幫助幼兒適應新環境[1]。1.幼兒入園的適宜年齡1.1家長的誤區小朋友們都是家長們的小寶貝。但是，如今寵溺幼兒的現象也很嚴重。有些
讀與寫·教師版 2020年6期2020-09-14
- 淺析應對新入園幼兒愛哭鬧現象的對策
羅曉麗摘要：新入園幼兒愛哭鬧是一個非常普遍的現象，從幼兒依戀心理的視角進行研究具有理論和現實價值。母愛喪失、養育方式、家庭與社會環境等是導致幼兒哭鬧的主要依戀心理因素。據此可提出解決新入園幼兒哭鬧的對策：1.讓幼兒與父母、老師、同伴建立良好的關系2.讓幼兒對教師產生依戀感。3.讓幼兒帶玩具上幼兒園。4.創設良好的“家”的環境。關鍵詞：依戀心理;入園;幼兒;哭鬧一個新入園的幼兒，如果長期處在愛哭鬧的狀態中，就有可能對自身的生理和心理產生不良的影響。因此，作為
新教育論壇 2020年11期2020-09-10
- 緩解小班幼兒入園分離焦慮策略的研究
生活環境，在初次入園與父母分離時無可避免會出現分離焦慮。因此，本文主要對小班幼兒入園分離焦慮的影響因素展開深入分析，并基于此提出有效的緩解策略。以期幫助小班幼兒更好的適應幼兒園新生活。關鍵詞：小班幼兒;入園;分離焦慮【中圖分類號】G610??????【文獻標識碼】A???????【文章編號】1005-8877（2020）08-0049-01每位家長在幼兒入園初期都面臨著這樣的問題，即家長離開幼兒便會哭鬧不止，面對家長的離去幼兒的表現較為激烈，家長心中也會產
當代家庭教育 2020年8期2020-05-21
- 基于幼兒假期后入園焦慮的心理適應性研究
田嬋嬋摘 要 新入園的幼兒存在心理壓力，這一問題中所周知。但入園后的幼兒，在周末雙休，或是五一、十一小長結束后入園的幼兒也存在心理壓力，這一問題經常被成人所忽視。幼兒表現為哭鬧，不肯來園。而家長或是暴跳如雷，或是抱著哄半天也不見效果。為順利的解決這一問題，幫助幼兒渡過假期后的焦慮期，盡快產生心理適應性，是此次研究的主要目標。關鍵詞 幼兒 入園 焦慮期 心理適應性中圖分類號：G612文獻標識碼：A為了減輕公職人員和學生的壓力，使大家領悟節假日的文化內涵，我們
科教導刊·電子版 2020年3期2020-05-13
- 幼兒入園準備的現狀調查與影響分析
044000）初入園時，很多幼兒由于沒做好充分的入園準備，會出現焦慮情緒及多種不適，主要表現有十分緊張、情緒消沉、經常生病、拒絕去園，等等。因此，是否做好入園準備，能否及時地采取適宜的措施促進幼兒適應，會對幼兒的身心健康發展產生深遠影響。我們有必要對幼兒入園準備狀況進行調查與研究，讓孩子盡快渡過家園銜接期，輕松適應園中的新生活。一、研究過程（一）調查對象本研究共選取了運城市鹽湖區4 所不同類別的幼兒園，其中一所幼兒園在入園初的兩個月內中午實施的是走讀，其他
開封文化藝術職業學院學報 2020年2期2020-04-29
- 幼兒入園焦慮時期的保育保健工作
這個問題，在幼兒入園焦慮時期共同做好保育保健工作，以更好地讓幼兒順利渡過焦慮期，更好地融入幼兒園的生活與學習之中?！娟P鍵詞】幼兒? 入園? 焦慮時期? 保育保健【中圖分類號】G61 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）03-0011-01幼兒在剛進幼兒園的時候，常常會出現哭鬧、不吃飯等現象，這都是正常的。由于長期的處于家庭生活之中，突然脫離了父母親的照顧，剛進幼兒園時獨自一人，難免有恐懼焦慮的心情，對幼兒園這種新環境一時也無法適
課程教育研究 2020年3期2020-04-21
- 省植物園免費了，怎么游？
的方式，實行游客入園“免費不免票”的管理模式。實行免費開放后，該園的開放時間為夏季6時至21時，冬季6時30分至20時30分。普通游客入園有兩種預約方式，一是線上預約，游客可通過湖南省森林植物園官方微信公眾號、官網以及攜程網等預約平臺預約，憑預約身份證或二維碼核驗入園;二是現場預約，沒有線上預約的游客，持身份證或其他有效證件到服務窗口現場領取入園憑證，檢票入園。（據華聲在線1.2訊）
文萃報·周五版 2020年1期2020-02-14
- 當機立斷不如循序漸進
你去了解一下孩子入園的事宜吧！”李先生卻說：“不急，過兩天再說吧，謝謝你！”然后就牽著孩子要離開，他家孩子卻央求道：“我還要和小哥哥再玩一會兒?！币桓辈簧岬臉幼?。李先生卻不答應，說：“今天不行，明天再來找小哥哥玩吧！” ?第二天，李先生果然又早早帶著孩子來到幼兒園門口，說是專門讓他家孩子找我兒子玩的。到幼兒園開門時，李先生又帶著他兒子離開了，仍然不是要入園的樣子。 ?就這樣一連過了四天。 ?我耐不住好奇心，問李先生：“你說讓孩子入園，為什么每天
科教新報 2019年51期2019-09-10
- 淺談幼兒入園前的準備
園兩個方面對幼兒入園前準備工作的重要性做了深入闡述，并論述了幼兒入園前一系列的生活、心理、人際交往等方面的準備訓練，以使家長和幼兒園協調配合、幫助幼兒適應新環境，共同做好孩子入園前的準備工作。關鍵詞： 學前教育;幼兒;入園幼兒從家庭到幼兒園，經歷了教育生態環境的變遷。幼兒園是幼兒進入的第一個專門教育機構，也是幼兒第一次接受正規機構教育。家庭中幼兒的活動雖有父母指導，但絕大部分家庭計劃性不夠，目的性不明確，方式方法不一定得當，幼兒更多的是自發探索或游戲，而幼
學習與科普 2019年32期2019-09-10
- 淺析幼兒入園焦慮問題
三方面的原因，在入園后由于從一個非常熟悉的環境進入到陌生的環境中，會產生入園焦慮問題，這就需要教師與家長積極合作，通過營造符合幼兒特征的環境、加強家園合作和親子活動、提升自己的綜合素質來引導幼兒適應新的生活，消除焦慮心理。關鍵詞：幼兒 入園 焦慮 問題【中圖分類號】G610 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877（2019）14-0034-01幼兒入園焦慮，指的是幼兒在進入幼兒園因為周圍環境和生活規律的變化而給幼兒造成的一種心理負擔。具體表現在，
當代家庭教育 2019年14期2019-09-10
- 朝鮮族兒童入園適應常見的問題及解決策略
特殊的生存環境，入園適應的難度大，存在的問題更多，本文主要探討朝鮮族兒童在入園適應過程中出現的主要問題及解決的策略。關鍵詞：幼兒;幼兒園;入園;適應一、前言：入園適應是指幼兒離開家庭獨立地適應幼兒園集體生活的過程?！队變簣@教育指導綱要》明確指出要“讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感，提高幼兒對環境的適應能力”。但是，對朝鮮族兒童來說，入園適應尤為艱難，雖然國家重視少數民族的教育，在地縣級城市都開辦了一體化的朝鮮族小學和中學，但缺少專門
新教育論壇 2019年8期2019-09-10
- 甘肅省張掖市多措并舉有效破解學前教育“入園難、入園貴”的問題
及二孩政策帶來的入園兒童人數增加等現狀和問題，甘肅省張掖市著眼“政策落地、擴容增量、科學保育、提質促優”，瞄準問題精準施策：一是強化頂層設計;二是不斷加大投入;三是推進入園公平;四是全面提質促優。力爭2020年，全市學前教育三年毛入園率達到98.4%，普惠性幼兒園覆蓋率達到91%，提前實現學前教育“高入園率”和“高普惠性”，形成“村無空白、鄉有中心、城有示范、全面覆蓋、就近入園”的發展格局，有效解決“入園難、入園貴”問題，使學前教育邁向公益、普惠發展之路。
基礎教育參考 2019年10期2019-06-21
- 學前兒童入園前的心理準備
。本文通過在幼兒入園前以家庭、幼兒園、社區等為單位，相互配合，在幼兒入園前消除幼兒的心理障礙，使其更快地適應幼兒園生活，積極健康地成長。關鍵詞：學前兒童 入園 心理準備幼兒能否正常入園，不但影響到孩子的身心發展，也影響著家長和幼兒園老師的心理負擔和工作壓力、幼兒教師是否能順利地開展活動等。在現實中幼兒入園時產生的離別焦慮、害怕、恐懼等各種心理障礙，影響著幼兒正常入園，使幼兒不能快速適應幼兒園生活，嚴重影響著幼兒的身心健康發展。一、學前兒童入園不適應的現象與
參花（上） 2019年2期2019-02-14
- 家園攜手，共助幼兒順利度過入園適應期
具體分析一下幼兒入園時會出現的問題以及家園如何攜手幫助寶寶順利度過入園適應期。關鍵詞：家園 共助 入園一、面對幼兒的“三個不適應”如何梳理初入幼兒園，孩子會面臨三種不適應：一不適應環境：熟悉的家庭生活環境轉換為大空間的教室和陌生的活動環境，孩子容易產生不安全感。入園后，孩子甚至不知道到哪里坐著、站著，在哪里排隊，對他們來說這些都是一種挑戰。二不適應教師：孩子在家庭中與原本依戀的父母的相處方式、交往模式已經形成并穩定，而到了幼兒園則會面對很多不認識的小朋友和
新教育時代·教師版 2019年44期2019-02-06
- 聽取“哇”聲一片
詞：幼兒 新生 入園 持久 哭泣 對策中圖分類號：G612 文獻標識碼：C 文章編號：1672-1578（2019）10-0211-01幼兒園老師對“九月哭潮”都不陌生。今年是我工作的第四年，帶完一屆孩子的我以為面對小朋友的珍珠眼淚串兒會駕輕就熟?？上澜缟蠜]有兩片一樣的樹葉，也沒有兩個一樣的孩子。孩子們哭的上氣不接下氣，我們兩位老師忙得團團轉，哄了這個抱那個，整個教室里面亂糟糟的?！皣W啦啦”的一聲，我抱在懷里的小朋友直接尿了出來，我的衣服都濕透了。這下不
兒童大世界·教學研究 2019年10期2019-02-02
- 如何幫助新入園幼兒順利度過心理斷奶期
山【摘 要】幼兒入園適應問題是當前幼兒園質量提升所面臨的難題之一，也是當前學前教育理論研究的重要課題。研究證實：幼兒入園適應時間過長，會影響其性格的形成、習慣的養成、社會性交往的發展、環境適應的能力。嚴重的分離焦慮癥還會降低幼兒的智力活動水平，甚至會影響其將來的創造力及對社會的適應能力。因此，在入園早期縮短幼兒入園適應時間，對其身心發展和健康人格的形成有十分重要的意義。 【關鍵詞】幼兒；入園；焦慮；適應有研究表明：幼兒在早期發育過程中，通過和父母、親人長時
文理導航·教育研究與實踐 2018年10期2018-12-24
- 山東：幼兒園納入基礎教育招生
范圍，努力解決“入園難”“入園貴”問題。山東省教育廳要求，各級各類幼兒園應堅持相對就近就便、免試入園的原則，積極創造條件接收適齡幼兒入園。公辦幼兒園及普惠性民辦園要探索推進劃片招生。機關、企事業單位、部隊等主辦的幼兒園，除招收本單位工作人員的子女外，有條件的應向社會開放，優先招收附近居民適齡幼兒入園。民辦園要在所在縣（市、區）教育行政部門的統籌指導下，實施自主招生。此外，山東省還提出招生熱點區域和熱點幼兒園，可探索電腦派位、隨機錄取等方式招生，做到公平、公
科教新報 2018年20期2018-10-21
- 對幼兒園“占坑班”要出重拳
”、變相“兜售”入園“優先權”的現象。所謂的“親子班”其實就是“占坑班”，這和小升初的“占坑班”沒什么本質不同。對于幼兒園來說是“權力尋租”行為，把入園機會作為“商機”；而對于家長來說，“占坑”性質親子班的出現，既增加家庭經濟負擔，又增加入園焦慮。因此，治理幼兒園入園的占坑現象，一方面要堅決取締這種與入園掛鉤的親子班，另一方面必須增加學前教育資源供給，建設普惠幼兒園，緩解入園難、入園貴問題。
甘肅教育 2018年13期2018-10-13
- 入園倒計時全攻略
附屬幼兒園園長）入園倒計時全攻略策劃| 本刊編輯部 執行|嚴芳 吳穎專家支持| 趙紅梅（北京大學兒童心理學博士）李程(北京藍天幼兒園教研主任)房欲飛（上海教育科學研究院 博士）劉麗玲（南京師大大學附屬幼兒園園長）入園倒計時來臨了。入園是寶寶邁向社會的第一步，對于寶寶和全家來說都是不小的挑戰！為此，很多家庭已進入到全家總動員的狀態，有憧憬、期盼，更有不舍和擔憂……我們特意獻上一份入園倒計時的全攻略：從專家解析入園焦慮，到收集“過來人”的“入園大法”，從組建園
父母必讀 2017年8期2017-09-03
- 入園前后溝通技巧
，更是新一批孩子入園的季節。每到九月入園季，總能看到聲嘶力竭的孩子，一步三回頭、悄悄抹眼淚的媽媽，以及耐心呵護孩子卻收獲頗微仍堅持不懈的老師。九月的風兒格外涼爽，卻吹不去孩子、父母、老師心頭的沉重，因為父母沒有做好孩子入園的充分準備。要想孩子順利入園，入園孩子準父母應掌握好與孩子的溝通技巧。3歲是人生發展的初始階段，孩子身心發育尚未成熟，受自身認知水平、性格等限制，孩子情緒的感受、表達、調節和控制能力較差，常常只能以本能的反應來適應外在環境的變化，在生活、
山西教育·幼教 2017年8期2017-04-13
- 美國媽媽送寶寶入園倒計時
.參觀幼兒園。在入園前，盡可能帶寶寶去熟悉一下幼兒園的環境。2.和孩子一起讀繪本。和寶寶一起讀一些關于幼兒園的繪本，讓寶寶提前了解其他小朋友、對幼兒園的擔心以及可能發生的事情。3.和未來的小伙伴聚會。提前認識一下未來的小伙伴，并在一起玩耍。入園前兩周1.準備行頭。盤點一下寶寶的衣櫥，然后幫寶寶置辦幼兒園的行頭。2.給老師寫封信。幫助寶寶寫一封自我介紹信發給幼兒園老師吧，這樣能讓老師更好地了解寶寶。入園前一周1.讓寶寶自己穿衣服。將寶寶在幼兒園的衣服整理好，
現代家長 2017年2期2017-03-04
- 國內幼兒入園分離焦慮研究綜述
曾南華國內幼兒入園分離焦慮研究綜述廖平平 曾南華文章選取了國內與幼兒入園分離焦慮問題有關的108篇學術論文，從研究內容、研究方法等方面分析了國內幼兒入園分離焦慮研究的基本情況，指出了國內幼兒分離焦慮問題研究存在研究內容和研究方法單一、實驗研究嚴重不足，被試面過窄等問題，提出今后的研究應注意擴寬研究內容面、豐富研究方法、擴大被試樣本量及被試類型。幼兒 入園分離焦慮 現狀與分析一.引言隨著我國經濟的不斷發展，全面放開二孩政策的實施以及《中華人民共和國國民經濟
文學教育 2017年26期2017-02-12
- 幼兒入園焦慮的研究及解決對策
的緊張情緒。新生入園期最大的一個難題就是入園焦慮，幼兒入園后因為生活環境、人際關系等發生了變化，就會產生入園焦慮，嚴重的入園焦慮會給幼兒造成難以承受的心理壓力。一、影響幼兒入園焦慮的因素1.幼兒入園焦慮是由于幼兒生活環境的突然改變。幼兒在家里受父母精心呵護，進入大集體中，不能再以自己為中心，沒有任何特權，活動相對不自由，一系列集體生活規則的約束，規定的時間內午睡，要自己動手吃飯，自己穿衣服，不拖延時間。如廁洗手需要排隊，不能隨意根據自己的意愿，每件事情都要
考試周刊 2016年99期2016-12-26
- 九月來到，哭鬧開場
花的花語是‘寶寶入園順利？”每年入園，孩子們哭成一片，嘴里永遠是那句：“我不上我不上我不上幼兒園……”對于家長，這簡直是一場災難。不過專家卻說，入園哭泣很正常，不哭的反而要擔心——因為一開始不哭，有可能以后會哭很長時間；入園不適應的表現也不只有大哭大鬧，還會以一些不容易被發現的行為表現出來。
孩子 2016年10期2016-10-11
- 幼兒園，從“小太陽”到“小星星”的轉變
不知不覺間，寶寶入園已經過去一個月了。你家寶寶習慣幼兒園的生活了嗎？一直哭鬧怎么破？你對在幼兒園的寶寶放心嗎？去了幾天幼兒園，就開始頻繁生病，怎么辦？一個又一個的問題接踵而至。第一次入園，是對全家人的一份考驗，想要呈現一份完美的答卷，到底該怎么做呢？入園知多少？寶寶入園，是每位家長都非常關心的話題。對此，我們調查了60位熱心讀者，看看他們是怎么想的。1.你家寶寶多大了？A.0～2歲……………………………18%B.2～3歲……………………………34%C. 3
為了孩子（孕0～3歲） 2016年10期2016-10-11
- 幼兒園擴容應對入園高峰
年正逢“龍寶寶”入園，預計上海全市入園幼兒數將比2015年增加1萬至2萬人。據預測，“十三五”期間，上海市常住人口每年將新增出生4萬至5萬人，每年常住人口出生量平均是26萬人左右。在這一背景下，上海市教委強調，要確保本市符合條件的3至6歲兒童的入園需求。市教委主任蘇明日前透露，為應對入園高峰，“十三五”期間上海市計劃新建、擴建幼兒園約150所。
新民周刊 2016年23期2016-06-20
- 上個幼兒園也“拼爹”，入園難何解
近年來，針對“入園難”“入園貴”現象，兩會期間有不少代表建議將學前教育納入義務教育的范疇。推行普惠式學前教育，讓更多的家庭能夠享受到價格合理、質量有保障的幼兒教育，這應當是未來的發展方向。如何朝著這一方向努力，需要國家層面上做出更給力的財政資金扶持、更為公平的入園政策設計。教育公平應當是社會公平的底線，眼下，“有權的進公辦幼兒園，有錢的進私立幼兒園，沒錢的進非法幼兒園”的入園亂象必須得到有效遏制。針對“入園難”現象，不少省份提出新建小區必須“標配”幼兒園、
甘肅教育 2016年17期2016-05-30
- 入園公平豈是搖號就能解決的
平問題。幼兒搖號入園，公平嗎？相信絕大多數人會說公平。公平體現在哪里？機會——每一個幼兒進入公辦幼兒園的機會均等，不存在入園歧視。公辦幼兒園不再是公職人員的“后花園”，孩子進公辦幼兒園也不再是公職人員的福利。從這個意義上講，搖號入園也是一種進步，畢竟公平已經上路，且看得見，摸得著。在搖號現場，可以看到很多復雜的表情，搖到號的，一陣歡喜；沒有搖到號的，一聲嘆息。歡喜什么？運氣好。嘆息什么？運氣不佳。幼兒入園實行搖號制度前后，總是幾家歡喜，幾家憂愁。搖號改變了
幼兒教育·教育教學版 2015年7期2015-10-16
- 陪伴成長:伴隨幼兒入園適應的家庭教育
師都會迎來很多新入園的小朋友，家長也會將適齡幼兒送去幼兒園。入園適應是孩子走向社會的第一步，是孩子一次重要的成長與改變，也是家庭陪伴孩子克服困難、適應新環境新生活的過程。幼兒教師面對幼兒入園有心理準備和工作經驗，而大部分家長第一次面對孩子入園適應的問題，缺乏經驗和心理準備。對此，本文專門從家庭的角度對幼兒入園適應問題進行探討，力圖幫助家長應對幼兒入園適應。家長良好的入園適應教育有助于減輕教師的入園工作壓力，促進幼兒園新生入園教育教學的展開，為孩子開啟美好的
基礎教育研究 2011年21期2011-01-10
- 淺析梯度適應方案的特點
陳 楨 劉少英入園是孩子邁向社會的第一步，作為教育者，我們應該引導孩子適當宣泄自己的焦慮情緒，滿足他們的生活需求和情感需求，幫助他們順利適應幼兒園生活。為他們以后的發展提供良好的開端。在多年的教學實踐中，我們一直在探索怎樣才能緩解孩子的入園焦慮。我們發現孩子入園適應的內容主要是三對矛盾：依戀一分離，自理一依賴，任性一約束。即要與看護者分離，與教師建立起新的依戀關系；在幼兒園里吃飯、午睡、喝水、上廁所等都要自理，不能再完全依賴看護者；在幼兒園集體生活中要遵從
幼兒教育·教育教學版 2009年8期2009-11-23
- 淺析梯度適應方案的特點
陳 楨 劉少英入園是孩子邁向社會的第一步，作為教育者，我們應該引導孩子適當宣泄自己的焦慮情緒，滿足他們的生活需求和情感需求，幫助他們順利適應幼兒園生活。為他們以后的發展提供良好的開端。在多年的教學實踐中，我們一直在探索怎樣才能緩解孩子的入園焦慮。我們發現孩子入園適應的內容主要是三對矛盾：依戀一分離，自理一依賴，任性一約束。即要與看護者分離，與教師建立起新的依戀關系；在幼兒園里吃飯、午睡、喝水、上廁所等都要自理，不能再完全依賴看護者；在幼兒園集體生活中要遵從
幼兒教育·教育科學版 2009年8期2009-08-31
- 晨間接待幼兒入園分離焦慮歸因及緩解策略
要晨間接待是幼兒入園生活的第一個環節,在這個環節中幼兒在與家人分離時常產生出各種各樣的焦慮情緒,如不安、躁怒、悲傷和哭鬧等,這種分離焦慮是一種情緒障礙,它直接影響著幼兒在園內生活的質量,不容忽視。因此,研究幼兒入園時產生分離焦慮的歸因及緩解策略將意義重大。關鍵詞晨間接待分離焦慮梯度入園情緒是一個人對所接觸世界和人的態度以及相應的行為方式,不同的情緒對人的身心健康、生活和學習有著重要的影響作用。晨間接待幼兒來園是幼兒在園內一日生活的重要組成部分,是第一個環節
科教導刊 2009年27期2009-07-08