整點
- 一道中考試題的解法探究與變式演練
擊中線段AB上的整點(橫、縱坐標都是整數)時,線段AB就會發光,求此時整數m的個數.2 解法探究上述真題思路分析及解析如下.思路分析：第(1)問運用待定系數法.設直線AB的解析式為y=kx+b(k≠0),把點A,B坐標代入求出k,b的值即可.第(2)問的第①小問,由題意知點C(2,0),把點C(2,0)代入y=mx+n,即可求解;對于第②問,由①得n=-2m,則y=(x-2)m,根據題意找到線段AB上的整點,再逐一代入,即可求解.故AB所在直線的解析式為y
中學數學 2023年22期2023-11-24
- 鐘面上時針與分針關于整點對稱的探究
上時針與分針關于整點對稱的一般求解公式，并舉例應用和比較.[關鍵詞] 分針;時針;整點;對稱;夾角問題提出鐘面問題中指針的角度運算是中學數學課程中的難點，近年來不少學者致力于對其進行探究（參見文[1-5]）. 公務員考試的行測題常常提出鐘面問題，例如，“當5點剛過多少分時，時針與分針離‘5’的距離相等，并且在‘5’的兩邊？”等等. 這就是鐘面上時針與分針關于整點對稱的問題. 這樣的問題最常見，但只能解決時針所指時間點與其對應的整點相一致（即時針位于其整點刻
數學教學通訊·高中版 2023年1期2023-05-30
- 配變臺區精益線損載波抄讀方法研究
方案誤區1.1 整點整刻抄讀早期方案采用整點或整刻抄讀方式，即融合終端在整點或整刻啟動抄讀下行設備凍結電量，該方案遇到了計算線損率與理論線損率偏差較大的問題。究其原因是大量下行設備的對時并未與融合終端完全同步，下行設備之間的對時也未完全一致，當下行設備時間滯后于融合終端時，該方案的弊端會顯現。例如，融合終端的裝置時間已到12點時某臺下行設備的裝置時間尚在11點59分，此時抄讀返回的整點凍結電量必然是該設備11點的，使用時間斷面不一致的凍結電量進行計算分析必
數字通信世界 2023年1期2023-02-28
- 探究一道以卡特蘭數為背景的概率題
明之.定理1 由整點A(x1,y1)到整點B(x2,y2)的所有最短路徑條數為證明可知直線AC的方程為:y?y1=x?x1,直線BC的方程為:y?y2=?(x?x2),解得C點坐標為,故由點A到點C需要經過x3?x1=次步驟,同時也為共x2?x1步驟中所有“上升”的步驟數.由組合知識可得,由整點A(x1,y1)到整點B(x2,y2)的所有最短路徑條數為定理2 由整點A(x1,y1)到整點B(x2,y2)(其中y1>0,y2>0,x2?x1≥y1+y2)圖象
中學數學研究(廣東) 2022年11期2022-07-15
- 氣候 南北兩極異常升溫30°C
5P的最高氣溫（整點最高為-12.2^），刷新該科考站3月最高紀錄，比當地3月每曰平均最高氣溫高出35P以上。而在3月14曰-16曰，北極點附近也錄得了接近0P的異常偏高溫度?！爱惓８邷亍敝笟鉁乇犬數囟嗄昶骄陲@著偏高。造成南北極異常高溫的極端天氣系統，是兩個“相反”的系統。本次極地極端偏暖事件，讓南北極成為面臨氣候變化挑戰的最前沿與最脆弱地區。8715E4DC-A70E-4B11-AE8C-8E41406CF042
法人 2022年4期2022-05-10
- 活躍在高中數學聯賽中的高斯函數
域.則區域D中的整點的個數是______.解由性質(3)及x+y+[x]+[y]≤19,得2[x]+2[y]≤x+y+[x]+[y]≤19,即[x]+[y]≤9.5.因此,當[x]=0時,[y]可取0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,對應10個整點;當[x]=1時,[y]可取0,1,2,3,4,5,6,7,8,對應9個整點;當[x]=2時,[y]可取0,1,2,3,4,5,6,7,對應8個整點;…;當[x]=9時,[y]可取0,對應1個整點.綜上,所求
高中數學教與學 2022年3期2022-04-11
- 等準備好了再開始，可能永遠準備不好
敗感。這就和湊個整點再睡覺是一樣的，事實上并沒有那么多剛好湊整點的消遣，只會讓人不停地等待下一個“整點”。想要拋下“整點”的儀式感，首先可以從比較快速就能做完的事情做起。如果說是因為解一道數學大題找不到思路，而中途跑去玩手機的，那么就不要繼續想著眼前這道難題了，而是先做一篇英語短文，或先寫一下擅長的科目，給自己找到學習的感覺。如果是背單詞課文頭昏腦漲，已經過目即忘不進腦子了，那就換一個可以通過動筆強制自己專注的事情做，哪怕是做點摘抄這樣輕松的事情，也比一學
中學生博覽 2021年20期2021-11-02
- 如何正確表示時間
基數詞表示。表示整點時，可直接讀小時的數字，也可在后面加上oclock。二、借助past和to來表示。1. 分鐘小于或等于30的用past。past表示“超過”的意思。如：6：09 → nine past six8：23 → twenty-three past eight9：30 → half past nine2. 分鐘大于30的用to。to表示“差多少”的“差”，因此，分鐘大于30的就要看看它與下一個整點還差多少分鐘。讀“分鐘”時，差多少分鐘就讀多少;
考試與評價·七年級版 2021年1期2021-08-14
- 橢圓曲線 y2=x3+33x±74的整數點
因此，橢圓曲線整點問題對于在不同情況下構造合適的橢圓曲線函數具有重要的理論意義及應用前景. 然而尋找其較大正整數解非常困難，其耗費的時間可以用正整數的指數冪來計算. 因此，針對不同的橢圓曲線解決的方法也有待探討與提高.針對橢圓曲線y2=(x+a)(x2-ax+p)的整數點，研究結果主要集中在：1）當a=- 2時，已經找到對應橢圓曲線所有整點的p值如下[2-7]：p= 7,15,18,23,31,43,139；2）當a= 2時，已經找到對應橢圓曲線所有整點
五邑大學學報（自然科學版） 2021年1期2021-03-17
- 英語時間表達法匯總
：用基數詞表示，整點后可加o’clock，也可以不加。e.g.It’s ten（o’clock）.10點整了。2.幾點幾分：可以直接用基數詞表示幾點和幾分。也可以參照3、4、5條來表達。e.g.5：20 five twenty9：32 nine thirty two3：40 three forty10：30 ten thirty3.幾點過幾分：在30分鐘之內，包括30分鐘，可以用介詞past，即“分鐘數+past+小時數”。e.g.5：20 twenty
小學生學習指導(中年級) 2020年6期2020-12-04
- 多元線性回歸分析建立空氣質量數據校準發布的數學模型
920條數據。分整點統計數據，自建點4920條，國控點4200條，經初步比對，發現自建點和國控點均存在同一整點數據缺失情況，共有數據4983條，國控點缺失整點數據783條，自建點缺失數據63條。進一步整理數據，剔除國控點缺失的783條和自建點缺失的63條數據，得到分整點統計有效數據4137條。以國控點PM2.5為因變量，自建點11項數據為自變量建立多元線性回歸模型[6-8]。運用EXCEL數據分析工具箱，初步對國控點PM2.5進行回歸分析。1.1 對回歸方
中國建材科技 2020年1期2020-11-02
- 以數引形 明理悟道
都為整數的點叫作整點.設兩坐標軸的單位長度均為1 cm，點P從原點D出發，速度為1 cm/s，且點P只能向上或向右運動，運動時間（s）與得到整點的情況如表l所示，根據上表中的規律，回答下列問題：（1）當點P從點D出發4s時，可得到的整點有_____個.（2）當點P從點D出發8s時，在平面直角坐標系中描出可以得到的整點，并順次連接這些整點.（3）當點P從點D出發 ___s時，可以到達整點（16，4）的位置.參考答案：（1）5（2）略.（3）20
中學生數理化·七年級數學人教版 2020年4期2020-08-10
- 江蘇東方農商銀行榮獲“2019年度江蘇省銀行業金融機構先進現金整點中心”稱號
金融機構先進現金整點中心”，成為連云港市唯一獲此稱號的金融機構。多年來，東方農商銀行高度重視現金管理，始終堅持勤修內功，增強整點工作人員技能水平，優化業務流程，強化設備配備，不斷提升現金管理水平;外樹形象，持續開展“人民幣滿意工程”和反假貨幣知識宣傳活動，不斷提升流通現金水平。該行還根據現金調撥歷史數據和人民群眾當前消費水平、支付偏好，科學動態分析現金流動量，保障網點日常和節假曰消費旺季現金供應與人民群眾需求相匹配。在新冠肺炎疫情防控期間，該行最大程度提高
金融周刊 2020年8期2020-07-23
- 科學活動：我的一天
構成，能正確認讀整點。2.建立時間概念，感受時間的不可逆性。[活動過程]一、觀看視頻，導入活動師：今天，有個小朋友想和大家分享一段視頻，我們一起來看大屏幕。師：嘀嗒嘀嗒嘀嗒……這是什么聲音？幼：鐘表！師：原來是鐘表記錄了我們的一天，陪我們走過了每一分每一秒。二、合制鐘表，了解構成師：老師帶來了一個大鐘表，可是上面什么也沒有，你們愿意和老師一起把鐘表修好嗎？幼：愿意！師：鐘表上應該有什么？幼：數字。師：有幾個數字？它們是怎樣排列的？鐘表最上面的數字是幾？最下
兒童與健康(幼兒教師參考) 2020年2期2020-03-31
- 橢圓曲線y2=x3-x±6的整數點
—確定橢圓曲線的整點問題就顯得非常重要，也是數論和算術代數幾何中的重要問題[4-5].目前，對于橢圓曲線y2=(x+a)(x2-ax+p)的整點問題，當a=-2時，已經找到對應橢圓曲線所有整點的p值：p=7，1 5，1 8，2 3，3 1，4 3，139[6-12]；當m=4p-8=q+1或m=2p-8=q+1且p≡/1(mod8)時，已經找到對應橢圓曲線全部整數點[13].當a=2時，已經找到對應橢圓曲線所有整點的p值：p=7，15，27，31，43[1
高師理科學刊 2020年12期2020-03-15
- 診評與改進：習題講評聽、評課的追求
——以兩則解題教學片段為例
界）有且只有8個整點（橫、縱坐標都是整數的點），則a的取值范圍是_______.師：這道題沒有一名同學做對，我們一起來探究.由已知條件可以得到什么？生1：因為a＜0，所以拋物線開口向下，可以畫出拋物線的大致圖像，先將函數解析式配方成頂點式y=ax2+4ax+4a+1=a（x+2）2+1，所以拋物線的對稱軸為直線x=-2，頂點是（-2，1），假設交點A在左邊，點B在右邊，則點A，然后我就不會了.師：很好，請坐，你得到的這些結論很有用，是我們接下來解題的依據.
中學數學雜志 2019年18期2019-09-25
- 整點氣溫缺測的插補方法研究及其初步應用1
劉傳軍 楊 甜整點氣溫缺測的插補方法研究及其初步應用1閆麗莉1）溫少妍2）高文晶1）劉傳軍1）楊 甜3）1）天津市地震局，天津 300201 2）新疆維吾爾自治區地震局，烏魯木齊 830011 3）山西省地震局代縣中心地震臺，山西忻州 034200長期連續完整的歷史氣溫資料是震前氣溫異常判別研究的重要數據基礎。本文考慮了參考站與缺測站之間的距離，建立改進的線性回歸模型。利用該模型插補缺測和錯誤的氣溫整點值數據，在一定程度上解決了長期連續觀測數據缺測的情況
震災防御技術 2019年2期2019-07-29
- 活躍在全國各地模擬卷中的創新型函數
題方法.一、n階整點函數例1 （2018年深圳市模擬題）在平面直角坐標系中，橫坐標、縱坐標均為整數的點稱為整點，若函數f（x）的圖像恰好經過n（n∈N*）個整點，則稱函數f（x）為n階整點函數.給出下列函數：其中是一階整點函數的是（ ）.A.①②③④ B.①③④ C.①④ D.④解析：對于函數f（x）=sin2x，它的圖像（圖略）只經過一個整點（0，0），所以它是一階整點函數；對于函數g（x）=x3，它的圖像（圖略）經過整點（0，0），（1，1），…，所以
中學數學雜志 2019年5期2019-03-28
- 新詞
了沉甸甸的母愛。整點拖延癥在年輕人中，拖延是一種比較普遍的現象?！?span class="hl">整點拖延癥”即拖延癥的一種，指某些拖延癥患者會以“等到幾點就開始做某事”為借口來拖延計劃，從而實現再玩一會兒的目的。比如說現在是晚上10：03，你在玩手機，想著到了10點半就睡覺，然而刷著刷著手機，時間轉眼就到了10：35，這時你又會想著11點一定睡，以“整點拖延癥”為借口將睡覺時間一再延遲，結果就是第二天只好頂著兩個黑眼圈。正如人們調侃的那樣，“說什么效率萬歲，等10分鐘我馬上準備”，令人
讀者·校園版 2018年20期2018-09-27
- 新聞依然是可以聽的
京電臺新聞頻道的整點新聞節目。因為年事已高，視力很差，看電視看書看報非常吃力。所以，在她去世前的幾年內，通過廣播聽新聞，就成了她獲得外界資訊的最主要方式。我給她更換了收音機之后，她讓我把波段固定到FM100.6兆赫后，就再也不讓動了。平時，只要按一下接線板上的開關，就可以直接聽新聞了。從早到晚，她要聽好幾次。一年前母親去世后，我們曾經共同生活過的家里一切如舊。我每每回到母親這里，總要把收音機打開。起初只是為了重溫過去的時光，似乎母親依然與我們同在。漸漸地，
北京廣播電視報 2018年15期2018-07-09
- 科學活動：我的一天
動目標]1.復習整點，通過比較的方法認識時鐘的半點。2.結合幼兒的實際生活，制作幼兒園一日活動時間表。3.喜歡數學活動，并愿意積極參與活動。重點：復習整點，認識半點。難點：同伴間能合作進行制作幼兒園一日活動時間表。[活動準備]鐘表一個；自制鐘表每人一個；課件活動時間表及操作圖片和時間每組一套?？梢哉堄變簩⒁蝗栈顒又袔讉€重點環節以繪畫的方式呈現。[活動過程]一、開始部分：播放“時鐘走動”的聲音導入。師：“你們聽這是什么聲音？”幼：時鐘走動的聲音。二、基本活動
兒童與健康(幼兒教師參考) 2018年4期2018-04-24
- 論地方廣播《整點新聞》鮮明特色的類型化節目架構
崔傳杰 鐘國新《整點新聞》，最早起源于中央電臺和中央電視臺。上世紀，由于地方電臺沒有專業系列臺，只有一家人民臺，在正點的節目布局設計上，除了《本市新聞聯播》、《專題新聞》、《午間新聞》等幾檔新聞節目之外，就是文藝類、服務類節目。地方廣播《整點新聞》，是因為誕生了新聞臺、綜合臺，這兩個臺有了新聞臺定位的專屬權，才學習效仿中央臺，出現了《整點新聞》的概念。地方廣播《整點新聞》節目架構和特色，目前全國各地不盡相同，各有各的考慮，各有各的運作模式。但是，對《整點新
傳播力研究 2018年1期2018-03-29
- 主題式課堂教學《認識整點》研究案例
力，選擇學習認識整點，對于智障程度較輕的孩子可以延伸學習認識半點。我班學生均屬中、重度智障兒童，調皮、多動，注意力比較短暫，好奇心較強。根據學生的生活需要，選擇了整點的認識與學習，通過認識鐘面，A、B類學生能正確識讀鐘面數字，并能正確區分時針、分針與秒針，基本具備了學習整時的能力。為使學習更加直觀化，學習內容生活化，把課題確定為“認識整點”，為真正抓住學生興趣、激發他們的好奇心，我設計了生動有趣的課件，利用豐富多彩的練習形式，注意從學生的生活經驗出發，課件
速讀·中旬 2017年7期2017-08-02
- 也談線性規劃中整點最優解的一種處理方法*
平也談線性規劃中整點最優解的一種處理方法*甘肅省會寧縣第二中學(730799) 李平線性規劃是解決現實生產、生活中遇到的資源利用、人力調配、生產安排等問題的一種數學思想方法.高中人教A版數學書中,將其安排在必修5第三章.在對線性規劃的教學中,我發現學生對最優解是整數點的這類問題的解答存在困難,教科書對這類問題的解答也比較模糊(主要是最優解產生過程),通過查閱資料,筆者發現解決整點問題的方法也比較多,但這些方法有的簡單而適用范圍窄(如文獻[2]中的解法,要求
中學數學研究(廣東) 2017年9期2017-06-15
- 粉紅豬小妹（八）忙碌的一天
is it？ ”整點回答很簡單，如：Its eight oclock. （八點了。）如果不是整點，用“時+分”的結構來回答，如：Its eight twenty. （八點二十分了。）粉紅考場：請填入適當的單詞。1.__________time is it？ 2.__________eleven twenty.3. Its time__________lunch. 4.__________the time？5. Its four__________. 6.
閱讀（快樂英語中年級） 2017年5期2017-05-30
- 例談微視頻教學的案例設計
以《線性規劃中的整點問題》教學案例設計對微視頻教學做了一番探討.[關鍵詞] 微視頻；線性規劃；整點；制作；云端微視頻是一種短小精悍的視頻制作，在數學教學中的界定往往不超過15分鐘，以8分鐘左右為宜. 近年來，微課、慕課、翻轉課堂的興起使得微視頻制作漸漸成為數學教學的一項基本技能.學習初期，筆者與很多教師一樣對于如何選擇知識點制作微課、慕課、翻轉課堂，如何對微小知識點進行合理的案例設計，如何撰寫微教案，如何將短小的微型課設計制作成視頻，用何種軟件最為合適等問
數學教學通訊·高中版 2016年5期2016-07-01
- 巧用特殊值，妙解選擇題
“放置”在一個“整點”（橫縱坐標均為整數的點）上；（2）0在原點，1在（0，1）點，2在（1，1）點，3在（1，0）點，4在（1，-1）點，5在（0，-1）點，6在（-1，-1）點，…即所有自然數按順時針“纏繞”在以“0”為中心的“樁”上，則“放置”數字（2n+1）2（n∈N？鄢）的整點坐標為（ ）A.（n+1，n） B.（-n，-n+1）C.（-n，n+1） D.（n，n+1）分析：本題常規解法是畫一個數軸，然后按題目條件一個一個放置自然數，之后找出數字
廣東教育·高中 2016年2期2016-05-30
- “時刻”表達“四法”推介
“時”。方法一：整點法?！?span class="hl">整點法”是用“整點時間+o’clock”表示。o’clock是of the clock的縮寫形式，意思是“……點鐘?！北硎?span class="hl">整點時間后的o’clock也可省略。如：It’s six o’clock./ It’s six.六點鐘。方法二：順讀法?！绊樧x法”就是當時間不是整點時，先說“時”，再說“分”。如果時間是“幾點零幾分”，可在時與分之間加個o，讀作[au]。不過，在口語中，也常省去o這一讀音。如：It’s three twenty
初中生天地 2016年7期2016-04-09
- 春節回家，火車票你買好了嗎？
，通站通聽。每個整點部分乘客擔心搶不到票，會先買一張再說。一旦買到更好的車次，會將先前買的票退掉。整點時，不論中意的車次放不放票，都可以盯著。每個整點提前15天退票免手續費，這是“撿漏”好時機。退票返回到售票系統內，多刷刷12306網站，有機會搶到春運車票。增開列車200多對今年春運安排增開跨鐵路局的中長途旅客列車341對，增開鐵路局管內旅客列車170對以上，春運高峰期夜間開行跨鐵路局動車組列車49對，使春運鐵路客車能力安排最高達3200對以上，運力達歷年
民生周刊 2015年3期2015-09-10
- 江蘇省丹陽市華南實驗學?！捌矫嬷苯亲鴺讼怠睖y試卷
都為整數的點叫做整點.設坐標軸的單位長度為1cm，整點P從原點O出發，速度為1cm/s，且整點P只做向右或向上運動，則運動1s后它可以到達（0，1）、（1，0）兩個整點；它運動2s后可以到達（2，0）、（1，1）、（0，2）三個整點；運動3s后它可以到達（3，0）、（2，1）、（1，2）、（0，3）四個整點；…請探索并回答下面問題：（1）當整點P從點O出發4s后可以到達的整點共有幾個；（2）在直角坐標系中描出：整點P從點O出發8s后所能到達的整點，并觀察這
初中生世界·八年級 2015年2期2015-08-04
- 交通廣播中整點播報探析
000交通廣播中整點播報探析蔣麗薇貴州省黔東南州廣播電視臺，貴州黔東南 556000整點播報作為交通廣播的重要組成部分，其播報方式、播報效果等直接影響交通廣播的影響力，加強對整點播報的創新，對于打造優良交通廣播品牌具有至關重要的作用。因此，筆者在研究的基礎上，探析了創新交通廣播整點播報的有效措施，以供參考。交通廣播；整點播報；特點0 引言交通廣播主要是針對駕車人群的一個實用、專業的參考工具，不僅是人們日常生活的娛樂工具，同時還為人們的出行提供了許多參考信息
科技傳播 2015年8期2015-07-01
- 在分級護理巡視中實施整點定時制的體會
6月開展分級護理整點定時巡視制度試點工作，取得良好效果。1 整點定時巡視時間選取我院2013年6～8月心內科、神經外科2個病區試行分級護理整點定時巡視制度。整點定時巡視時間見表1。表1 整點定時巡視時間安排表2 整點定時巡視方法2.1 制定分級護理整點定時巡視制度按照分級護理要求，每個整點時間護理時應巡視，凌晨1∶00為起始點，24∶00為終點，依次整點執行各類別患者的巡視。危重患者依病情隨時巡視。護理巡視遵循“先巡后處有重點”的原則，急需立即處理的除外。
中國臨床護理 2015年4期2015-05-30
- 試論地方臺整點新聞的改革與創新
之外，紛紛推出了整點新聞欄目。通過它，人們可以更多了解到此時此刻的情況。由新聞編輯或新聞主播直播國際國內最新的動態新聞，每條消息簡明扼要，詳細的情況則可以在其他主要的新聞節目或者板塊中出現。每檔的時間大概是五六分鐘左右，不可否認，這種編排播報方式一經推出，得到了聽眾的普遍認可。錦州電臺在對多家兄弟電臺進行了學習和考察后，于2012年初節目改版時，在新聞頻率推出了整點播出的此刻關注欄目，每檔時間為五分鐘左右，內容選擇范圍大致為本市——省內——國內——國際。節
記者搖籃 2015年3期2015-03-20
- Lamé曲線內整點個數
)Lamé曲線內整點個數彭道意1，劉浩2(1.湖北師范學院文理學院， 湖北 黃石 435002； 2.湖北師范學院數學與統計學院, 湖北 黃石 435002)摘要：利用 Euler-Maclaurin 求和公式與 van der Corput 定理, 初步研究了 Lamé 曲線內的整點個數, 給出了相應的漸進公式.關鍵詞：Lamé曲線；整點；Euler-Maclaurin求和公式；van der Corput定理；指數和Euclid 空間上指定區域內的整點
杭州師范大學學報(自然科學版) 2015年6期2015-03-01
- 數形結合，計算經過時間
種基本類型：一是整點到整點的，如六一劇場播放了多長時間（14時到16時）；二是非整點到非整點，經過時間在1小時之內的，如金色的童年播放時間是8時50分到9時30分，通過直觀圖算出經過時間。如圖：兩種類型確實比較簡單，但課內衍生出來的問題就多了。除了上述兩種類型，還有：1.計算非整點到整點的，如計算9時15分到11時經過了多長時間；2.整點到非整點的，如計算6時到7時20分經過了多長時間；3.非整點到非整點的，如計算7時35分到8時15分的經過時間；4.跨兩
云南教育·小學教師 2014年8期2014-10-11
- “小時段”里的“大文章”
人民廣播電臺的《整點新聞》，通常三到五分鐘，短、新、快、精，貫穿于全天的節目中，有效地架構起新聞立臺的基本框架和資訊傳播的整體性和連續性。它一出現，就得到了全國廣大聽眾的認可和各地方電臺的高度關注。爾后，各地方臺紛紛仿效，形成了相互聯動的新聞節目運作模式?！奥槿鸽m小、五臟俱全”，縣級廣播如何在整點這個“小時段”做出“大文章”？一、要注重快速性。面對日益強勁的網絡媒體和微信、微博、APP 定制等新興傳播手段，每個人都成為新聞的采編發布員，人人都可以隨時隨地在
聲屏世界 2014年1期2014-02-20
- 探規律求坐標
都是整數的點叫做整點.已知點A（0，4），點B 是x軸正半軸上的整點，記△AOB內部（不包括邊界）的整點個數為m.當m=3時，點B的橫坐標的所有可能值是 ；當點B的橫坐標為4n（n為正整數）時，m = （用含n的代數式表示）.圖3解析：當B點的橫坐標為3或者4時，如圖4所示，只有3個整點.圖4圖5圖6當n=1時，即B點的橫坐標為4，如圖4，此時有3個整點；當n=2時，即B點的橫坐標為8，如圖5，此時有9個整點；當n=3時，即B點的橫坐標為12，如圖6，此時
語數外學習·上旬 2013年4期2013-06-20
- 捕捉高考共鳴點 把握高考新動向——高考整數題盤點
致將其分為3類：整點類、方程類、條件類.1 整點類整點類問題在解析幾何中是一種常見題型，如直角坐標系下的整數點、線性規劃中符合條件的整數解等.整點具有特殊性，我們正好利用這個特殊性進行解答，如排除法.例1設A(0，0),B(4，0)，C(t+4,4),D(t,4)(t∈R).記N(t)為ABCD內部(不含邊界)的整點的個數，其中整點是指橫、縱坐標都是整數的點，則函數N(t)的值域為( )A．{9,10,11} B．{9,10,12}C．{9,11,12}
中學教研(數學) 2012年4期2012-11-06
- 簡談整點多邊形的存在性問題
活躍的研究課題，整點問題是其中的一部分內容.關于整點多邊形的存在性問題有過許多研究，見文后所附的參考文獻.本文對整點多邊形存在性問題的研究作一綜述，主要介紹整點多邊形存在性研究的一些結果及其在三維空間中的推廣，并提出關于整點多邊形在三維空間中存在的一個猜想.1 關于整點多邊形存在的一些結論定義1 在平面直角坐標系中，把頂點坐標都是整數的多邊形稱為整點多邊形，也稱為格點多邊形.整點正多邊形的存在性問題已解決(見文獻［2］，［6］，［7］)，結論是：定理1 在
中學教研(數學) 2012年3期2012-08-27
- 整點新聞的創新
□ 付靜秋整點新聞的創新□ 付靜秋對于地方電臺整點新聞來說，要真正體現新聞的“新”與“快”非常之難。難在兩點：第一，地方電臺平臺有限，本地新聞資源有限，人手有限，最新最快的本土新聞根本無法填充如此多的整點半點新聞時段。第二，因為本地新聞資源的局限，整點新聞編排了大量的省內外、國內及國際新聞。由于這些新聞資源大多來自于網絡，“新”“快”更是無從說起。地方電臺整點新聞如何“爭第一”，應在內容和形式上創新，才能抓住聽眾。第一，本地新聞求新求快。在2008年北京奧
聲屏世界 2011年1期2011-11-16
- 對交通廣播中整點播報的思考
20110 引言整點播報是目前很多電臺都在運用的一種新聞播報模式。這種靈活快捷，貫穿全天，整點播出的新聞報道方式，以其及時性、實用性突出了廣播快捷的特點，可以將最新、最快、最受人們關注的資訊信息及時傳達給聽眾。尤其是以伴隨收聽為主的交通廣播，更是將這種靈活的咨詢報道方式作為吸引受眾的王牌。然而由于時長限制、播出時間相對固定，它也顯現出一些不足和弊端。如何揚長避短、進一步謀劃整點播報的空間架構，使其更好地為交通廣播發展助一臂之力？筆者也做了一些思考。1 創新
科技傳播 2011年23期2011-08-15
- Time大搜索
間”，可不譯?！?span class="hl">整點時間表達法整點時間可用“基數詞+oclock”表示，oclock可省略。如：I get up at seven (oclock) every morning. 我每天早晨七點鐘起床?！锓?span class="hl">整點時間表達法→順讀法：即按順序先讀鐘點數再讀分鐘數，讀法與中文相似。如：4:35 讀作 four thirty-five 12:20 讀作 twelve twenty友情提示：如果時刻是幾點零幾分，可在時與分之間加個0，讀作字母O的音。如：10∶03
中學英語之友·上 2010年11期2010-03-22
- 整點新聞需要怎樣的內容和形式
些電視媒體開始在整點新聞中體現這四大元素。整點新聞是如何做到的？第一，整點新聞開辟了一個同步報道的渠道。無論國內、國際、省內重大新聞，都應在第一時間搶發，包括現場直播、連線現場記者等，這就是策劃理論里面“爭第一”的法則。第二，創新同類報道。當其它媒體爭到了“第一”時，記者在現場應該有獨特創新的視角，最快接近背景人物，做到報道的權威性。第三，注重實效，加強整體意識。要做整點新聞不難，但要做好并不容易，這就需要整體意識。比如新聞整合能力的加強，跟進報道方式的改
聲屏世界 2009年4期2009-04-29
- 數學潛能知識競賽
整數，則稱該點為整點.設k為整數，當直線y=x-2與y= kx +k的交點為整點時，k的值可?。ǎ?A． 4個B. 5個C. 6個D. 7個3. 如圖1，點G是BC的中點，點H在AF上，動點P以每秒2 cm的速度沿圖1的邊線運動，運動路徑為：GCDEFH.相應的△ABP的面積y（單位：cm2）關于運動時間t（單位：s）的圖象如圖2.若AB=6 cm，則下列四個結論中正確的有（填序號）.①圖1中的BC長是8 cm；②圖2中的M點表示第4秒時y的值為24；③圖
中學生數理化·八年級數學北師大版 2008年10期2008-11-11
- 數學潛能知識月月賽
整數，則稱該點為整點.設k為整數，當直線y=x-2與y= kx +k的交點為整點時，k的值可?。ǎ?A． 4個B. 5個C. 6個D. 7個3. 如圖1，點G是BC的中點，點H在AF上，動點P以每秒2 cm的速度沿圖1的邊線運動，運動路徑為：G?邛C?邛D?邛E?邛F?邛H.相應的△ABP的面積y（單位：cm2）關于運動時間t（單位：s）的圖象如圖2.若AB=6 cm，則下列四個結論中正確的有______（填序號）.①圖1中的BC長是8 cm；②圖2中的M
中學生數理化·八年級數學人教版 2008年10期2008-11-11