元音
- 蒙古語族東鄉語三個“頂點”元音/?//i//u/聲學研究
028043）元音的音色由舌位的高低、舌位的前后、唇形的圓展三個方面的條件決定。根據這三個條件，東鄉語的/?/為最低元音，/i/為最高最前元音，/u/為最后元音，稱為三個“頂點”元音。本文運用聲學語音學的方法對元音進行聲學分析，認為東鄉語共有［?］［?］［e］［γ］［i］［?］［?］［?］［o］［?］［u］［?］［?］等十三個單元音，分別歸屬于/?//?//i//o//u//?/等六個元音音位。本文重點分析/?//i//u/三個“頂點”元音在V（詞首獨立
內蒙古民族大學學報（社會科學版） 2023年2期2023-07-10
- 基于元音聲學空間的漢語方言與普通話間話者識別探究
識別的重要方向。元音聲學空間是根據元音的共振峰數據建立的一種展現元音相對關系的抽象空間。國內外眾多學者研究發現，元音聲學空間與生理和感知空間都有一定的對應關系。JOOS[3]、DELATTRE[4]、鮑懷翹等[5]研究發現，發音時共鳴腔最低的共振峰（第一共振峰，簡稱為“F1”）反映發音人舌位的高低，一般來說數值越高，則舌位越低。共鳴腔次低的共振峰（第二共振峰，簡稱為“F2”）反映舌位的前后，一般來說數值越高，則舌位越靠前。此外，F2也反映了圓唇的特征，圓唇
中國司法鑒定 2022年6期2023-01-19
- 類型學視野下的江淮官話舌尖元音實驗研究
30061)舌尖元音在世界語言中比較罕見，在漢語中具有廣泛分布[1]。作為一種比較特殊的音段，舌尖元音有明顯的元音共振峰[2]；同時又具有輔音的摩擦性特征，因此極具爭議性。關于普通話舌尖元音的研究，在歷史來源、聲學、生理、歸屬等方面取得很多成就[3-4]，加深了我們對于元音的認識。但總體來說，漢語方言區的舌尖元音較少受到關注。安徽江淮官話的舌尖元音分布較廣，具有鮮明特色，與其他方言有較大不同。因此，本文擬首先對安徽江淮官話10個方言點的舌尖元音進行類型學調
安徽理工大學學報（社會科學版） 2022年5期2022-11-28
- 第二語言習得中漢語元音向英語元音的語音遷移
二語習得所存在的元音偏誤進行考察，結合聲學元音圖對學生漢語、目的語所對應元音格局進行分析，在確定常見學習偏誤的基礎上，圍繞可使漢語負遷移得到有效消除的策略展開討論。例如，溫寶瑩和石峰將大學生作為研究對象，通過實驗分析與其他手段相結合的方式，對元音學習期間較為常見的漢語遷移現象進行了考察，文章便以上述學者所取得的研究成果為依據，重點分析負遷移作用和學習程度間存在的關系，供相關人員參考。(三)元音格局多數學者均認為，無論是方言還是其他國家的語言，其語音均存在一
現代英語 2022年4期2022-11-20
- 祿勸納蘇彝語松緊元音研究
。。祿勸納蘇彝語元音存在松緊對立，有區別意義的作用。馬學良（1948）在調查祿勸納蘇彝語的時候提出：緊喉韻母發音時喉頭有點緊縮（Laryngeal Constriction），我們在這類的韻母下標一短橫“-”號，以示 緊 喉。[2]（P597）根據G.方特和J.高奮（1994）提出的言語產生的基本理論，言語產生的生理過程可大致分成調音和發聲兩個部分。調音主要是指發音器官協調運動調整聲道形狀，從而使得聲源的某些頻率被增強而某些頻率被減弱，產生不同共鳴特性的語
百色學院學報 2021年6期2022-01-18
- 藏語安多話元音的音位分布及聲學表現
韻母中包括6個單元音韻母，分別是/i、e、a、o、u、?/，每個元音都有各自的組合要求。本文將分析這6 個單元音的音系分布特點，同時對其聲學特點進行分析。傳統的安多話語音研究多是基于田野調查的聽感記音，缺少相關客觀數據的描寫驗證，隨著語音實驗手段在國內語音研究中的普及，有必要將相關方法應用于安多話語音研究，以便進行更加細致準確地描寫。此前，陳小瑩等（2010）曾通過EGG 信號分析了單元音在不同環境中的嗓音特征，指出基頻、開商和速度商三個參數在安多藏語單元
西藏大學學報(社會科學版) 2021年4期2022-01-11
- 安徽江淮官話摩擦元音實驗研究
2)江淮官話中，元音摩擦是一種普遍的語言現象，在前人研究中均有語音描述。按照傳統觀點，元音和輔音的區別之一在于有無摩擦成分，因此，元音摩擦性質的歸屬問題一直是語音學界爭論的焦點。目前，國內傳統方言研究側重于對這種摩擦現象進行描述或梳理其演變脈絡，有限的聲學研究又聚焦于舌尖元音，很少涉及到后元音。已有研究對于江淮官話元音的摩擦性質進行了有益探索，取得了一定進展。但從語音增強理論視角、運用聲學實驗方法對后元音摩擦特征的出現環境、摩擦程度等問題進行研究的較少。因
安徽理工大學學報（社會科學版） 2021年5期2021-12-23
- 淺析歌唱中的意大利語語音
。意大利語是一種元音與輔音相結合的多音節語言，具有柔美、典雅的音響特征，發音節奏清晰、均勻，元音純正、豐滿，被譽為最具歌唱性的語言，這也為意大利美聲唱法的形成提供了良好的語言基礎。在掌握了意大利語的基本發音和拼讀規律后，如何在歌唱中正確運用，在教學中幫助學生提高意大利語作品演唱水平，獲得自然、美好的聲音，是本文研究的目的。一、意大利語基本發音1. 元音在意大利語中，元音是主干與核心，以元音為主構成語言的強弱、節奏。在歌唱中，元音的保持與形態影響著發聲的位置
歌唱藝術 2021年11期2021-06-09
- 法國藝術歌曲元音歌唱正音及語言音韻之美
上的不同，是它的元音分類更細化，發音更精微。尤其從元音到鼻化元音之間的細微的發音差別和發音部位調整，要求歌唱者對其有極高的辨識與精準的把控，才可以達到正確演唱的要求。本文將重點從法語元音的歌唱正音和法語語音讀音規則上進行分析，為更精確演繹法語藝術歌曲提供借鑒。一、法國藝術歌曲發展簡述法國藝術歌曲經過了漫長的萌芽，早期叫法國浪漫曲（Romance）。音樂家柏遼茲在1830 年開始正式使用法國藝術歌曲（Mélodie）一詞來命名他創作的關于獨唱與鋼琴伴奏合作的
黃河之聲 2021年2期2021-03-29
- 跨語言央元音類型研究
83)一、引言央元音(schwa)是人類語言中普遍存在的一個語音成分，其特征既有跨語系、跨語言的共性，也有豐富多樣的類型差異。根據前人的研究，這些異同可從語音層面、音系層面以及形態音系層面分別概括。在語音層面，Lass通過對比希伯來語、德語、南非荷蘭語、蘇格蘭地區英語、紐約地區英語等語言中的央元音和標準元音，認為兩種元音的區別在于是否具有語音內容的確指性：標準元音指的是有“準確的語音內容(precise phonetic content)”的元音，例如音高
唐山學院學報 2021年1期2021-03-18
- 鐘祥方言元音格局實驗研究
能存在多種因素對元音的影響，因此我們采用實驗研究的方法對鐘祥方言元音進行調查能夠更加準確地對鐘祥方言元音特點進行校正對比，最后得出鐘祥方言元音特點[1]。1 語音樣本的選擇與獲取1.1 實驗軟件在錄音階段所選取的錄音軟件為cool edit pro。在處理語音階段，該文所選取的實驗研究軟件為南開大學中文系石鋒教授與計算機系朱思俞教授合作開發的“桌上語音工作室（minispeech）”。1.2 字表制作結合實驗語音的字表制作要求所做字表如下。a 爬渣雜蔗詐八
文化創新比較研究 2020年29期2020-11-27
- 維吾爾語元音/ɑ/的實驗研究
.在語音方面，有元音和諧律、語音同化、脫落、弱化和清化等特點，其中，弱化(元音和輔音)和清化(元音)是維吾爾語較突出的特點.在形態變化中，低和半低元音/ɑ/或/ε/變為/e/或/i/元音的語音變化現象，這種現象學界稱為元音弱化.維吾爾語元音較常見的和諧是基于詞根與附加成分之間支配關系的以部位和諧為主的發音部位和諧律.在現代維吾爾語標準語中有/i,e,ε,ɑ,y,o,u,/八個元音音位.鮑懷翹等(1988)[1]發現，維吾爾語元音/ɑ/實際開口度不大，F1僅
西北民族大學學報（自然科學版） 2019年4期2019-12-11
- 漢西元音音系對比及教學研究
077)一、漢西元音系統對比(一)漢語韻母的分類情況元音是一個音節中最響亮的部分，是一個音節的靈魂。這是漢語普通話中存在只有元音部分的音節即“零聲母”音節的原因。(當然極個別情況除外，此類音節沒有元音參與，例如，嗯[ng]。)也可以說一個音節中不能沒有韻母。但是漢語中所謂的元音部分與西語有所不同，它并不只包括元音，還包括音節末尾的韻尾輔音。因此，我們改稱元音部分為韻母。同理，因為漢語中稱為韻母而西語中稱為元音，漢語中復合元音被稱為復韻母，西語中被稱為雙重元
山西青年 2019年12期2019-01-15
- 有關r音節的讀音規則
◎規則梳理一、“元音字母+r”音節由“元音字母+r”所構成的音節一共有五個，即ar、er、ir、or和ur。它們在單詞中的讀音規則如下：1.ar的讀音① ar一般讀作/ɑ?/。例如：hard/hɑ?d/，garden/'gɑ?dn/，market/'mɑ?k?t/，park/pɑ?k/，farm/fɑ?m/，smart/smɑ?t/，scarf/skɑ?f/②在音素/w/之后，ar讀作/??/。例如：war/w??（r）/，warm/w??m/，warmt
瘋狂英語·新策略 2018年10期2018-11-16
- 貴瓊語的元音和諧研究
400067）元音和諧是一種較普遍的語音現象，廣泛存在于阿爾泰語系和烏拉爾語系等黏著語（Agglutinative language）里，比如阿爾泰語系突厥語族的土耳其語、哈薩克語；蒙古語；阿爾泰語系滿-通古斯語族的滿語；烏拉爾語系芬蘭-烏戈爾語族的芬蘭語、匈牙利語和愛沙尼亞語等。另外，這一現象在非洲語系也廣泛存在，比如尼日爾-剛果語系大西洋-剛果語族班圖語支中的修納語（ChiShona）、羅莫多語（Lomongo）、林加拉語（Lingála）、茨瓦納語
常熟理工學院學報 2018年4期2018-10-10
- 哈薩克語元音格局研究
位，其中包含九個元音音位，即: ɑ、、e、i、、o、?、u、y。以上符號分別對應哈薩克語中的,等字母。其中元音y的發音接近國際音標中[i:]的發音，而e的發音接近[ie]的發音。哈薩克語共有V、CV、VC、CVC，VCC、CVCC等六種音節類型，而每個音節只包含一個元音[1]。傳統的元音分類方法是采用發音器官運動感知基礎上的“Bell-Sweet”模型，即用舌位的高低、前后和唇的圓展來描述元音。這是從傳統語音學的角度，在生理上所表現的元音舌位圖。表1給出了
中文信息學報 2018年7期2018-08-17
- 韓國語元音的漢語拼音教學法（一）
在正式進入韓國語元音發音的漢語拼音教學法之前，學習者需要對一些專業知識和概念有所認識和了解，這將有利于學習和掌握本文中的教學法。一、關于元音教學（一）聲母&韻母和元音&輔音在學習漢語拼音方案時接觸的聲母和韻母由音韻學所命名，而元音和輔音的劃分則來源于語音學，參照目的語韓國語發音教學的慣用劃分本文采取元音和輔音的分類方法。（二）元音舌位圖兒童學好發音需要一位發音標準的老師，而成人則需要一個元音舌位圖，它將形象地幫助學習者梳理好已有的母語元音體系，以便于為學習
長江叢刊 2018年19期2018-07-12
- 新疆圖瓦語詞首音節短元音聲學分析
代表輔音，V代表元音)： V型 、VC型 、CV型、CVC、VCC型 、CVCC型.新中國成立以后的民族識別中，由于多數圖瓦人的愿意，被確定為蒙古族[1]，故把圖瓦人納入到了蒙古族的一支，稱為圖瓦蒙古人.圖瓦人主要分布在俄羅斯、蒙古國、中國.我國圖瓦蒙古人主要聚居在新疆維吾爾自治區阿勒泰地區布爾津縣禾木村、喀納斯村、哈巴河縣阿克哈巴村、阿勒泰市阿拉哈克鄉和富蘊縣鐵買克鄉[2]，總人口約3000人左右.我國圖瓦人有自己獨特的語言，但沒有文字.新疆圖瓦人與蒙古
西北民族大學學報（自然科學版） 2018年1期2018-06-14
- 字母y發音口訣
j].單詞結尾找元音，找到元音[i],[i],[i].不見元音[аi],[аi],[аi].解讀：y發音有多種，找到規律巧妙記。帶頭組詞很開心，仿佛在說YEAH！站在詞尾不要急，先看元音在不在。找到元音很興奮，發音干脆很短促。見不到元音就唉（[аi]）聲嘆氣，因為做不了自己，要扮演元音，成為半元音。
小學教學設計(英語) 2018年10期2018-02-22
- 滿通古斯語族諸語言同源詞元音的音變律
語族諸語言同源詞元音的音變律王 國 慶(中央財經大學 國際文化交流學院，100081)滿通古斯語族語言是阿爾泰三大語族之一。通過對中俄境內的九種滿通古斯語言的同源詞進行了比較后可以發現，該語族語言的元音演變呈現出三大變化：(1)長元音向短元音變化；(2)元音的逐漸高化、前化；(3)多音節復元音向單音節單元音變化。元音的演變既有語言接觸的原因也和元音自身的特點密切相關。滿通古斯語族；同源詞；音變律在歷史比較語言學看來，某一種內部一致的原始語在歷史上，基于人口
黑龍江社會科學 2017年1期2017-08-09
- 重慶秀山縣民族村苗語的一級元音格局
民族村苗語的一級元音格局□艾紅娟重慶市秀山縣梅江鎮民族村是重慶市唯一一個完整保存苗語的村寨，民族村苗語的舌面一級元音有[a][ɑ][i][u][e][o]6個，本文介紹了分析民族村苗語中舌面一級元音格局的步驟和方法，做出了民族村苗語的舌面一級元音的聲位圖和標準圖，并對其進行了分析。重慶 民族村 苗語 一級元音重慶市秀山縣梅江鎮民族村位于梅江鎮南部，湘黔交界地帶，緊靠省道304線，距秀山縣城27公里。民族村是重慶市唯一一個完整保存苗語的村寨，該村擁有重慶市唯
現代語文 2016年33期2016-12-13
- 聽覺條件下蒙古語元音和諧的偏側化分析
聽覺條件下蒙古語元音和諧的偏側化分析楊柳新，于洪志(西北民族大學 甘肅省民族語言智能處理重點實驗室，甘肅 蘭州 730030)文章研究記錄了被試在無意識狀態下(給被試播放無聲無字幕電影，并要求被試忽略所聽到的聲音)感知蒙古語元音和諧的腦電數據，以探討聽覺條件下大腦對蒙古語元音和諧的ERP反映情況.對比不同變化條件下的腦電數據(蒙古語元音：和諧與不和諧；緊元音：和諧與不和諧；松元音：和諧與不和諧)，以進行偏側化實驗.分析結果顯示：①在聽覺條件下，以Oddba
西北民族大學學報（自然科學版） 2016年2期2016-10-24
- 漢族和蒙古族嬰兒單元音聲學對比分析
族和蒙古族嬰兒單元音聲學對比分析□楊曉慧劉思思夏吾措丁燕兵本文以漢族和蒙古族嬰兒為研究對象，考察母語元音的習得順序，并通過提取元音共振峰數據觀察舌位變化，進而分析兩種語言環境下成長的嬰兒元音習得的不同。研究結果表明：1.嬰兒期習得的漢語元音和蒙古語元音在時間順序、舌位分布范圍雖然有所不同，但都符合雅柯布遜理論和元音舌位圖；2.漢族和蒙古族嬰兒單元音的發音都遵循舌位由低到高，嘴唇先展后圓的順序；3.嬰兒在發漢語元音/a/時要比發蒙古語元音/a/舌位跨度更大，
現代語文 2016年24期2016-09-21
- 藏語拉薩話元音共振峰聲學分析
82）藏語拉薩話元音共振峰聲學分析陳小瑩1，艾金勇2（1.西藏民族大學信息工程學院 陜西咸陽 712082；2.西藏民族大學圖書館 陜西咸陽 712082）共振峰是表征語音信號特征的重要基本語音參數之一，對共振峰的研究分析在語音信號處理領域有著廣泛的應用。本文用聲學語音學和語音信號處理的方法，對藏語拉薩話單元音的共振峰數據以及不同音節結構中元音的共振峰數據分別進行了研究分析，研究結果為今后藏語語音合成和語音識別的研究提供了重要的參考數據和實踐價值。拉薩話；
西藏民族大學學報 2016年3期2016-09-16
- 《中原音韻》有7個單元音音位和3個前響復元音音位說
——兼論構擬《中原音韻》元音音位數量與分布的方法論原則
，《中原音韻》的元音音位系統到底如何?雖也有學者加以討論，但尚無共識。目前對《中原音韻》音系的分析，多數采用的是聲韻調分析法而非元輔音分析法，對《中原音韻》的元音音位系統在認識上并不十分明確?！吨性繇崱返降子袔讉€單元音?幾個復元音?復元音是何種類型?單元音在元音舌位圖上分布狀況如何?等等問題，亟有必要對這兩種分析法加以溝通，以便得出《中原音韻》正確的元音音位系統，有助于建立科學的《中原音韻》共時音系。一、《中原音韻》元音音位系統構擬的兩種方法：個別構擬法
首都師范大學學報（社會科學版） 2016年1期2016-05-20
- 傈僳語元音格局的實驗研究
——以云南省怒江傈僳族自治州瀘水縣傈僳語方言為例
0500）傈僳語元音格局的實驗研究 ——以云南省怒江傈僳族自治州瀘水縣傈僳語方言為例蔡希睿，姚暢宜（昆明醫科大學 外語部，云南 昆明650500）本文結合聲學實驗和音系分析的方法，通過主要聲學元音圖，探討云南省怒江傈僳族自治州瀘水縣傈僳語方言的元音格局，實驗揭示了傈僳語元音的定位特征、內部變體表現和整體分布關系。傈僳語；元音格局；聲學實驗；聲學元音圖我國傈僳族主要聚居在云南省怒江傈僳族自治州和維西傈僳族自治縣，其余散居在云南迪慶、麗江、大理、保山等州、縣和
重慶電子工程職業學院學報 2016年2期2016-04-26
- 《五方元音》刻本考*
學中文系)《五方元音》刻本考*周賽華《五方元音》系清初河北堯山樊騰鳳所著，因作者自序后面沒有署成書年月，故撰寫時間不詳。但據龍莊偉先生考證，該書編撰于順治十一年(1654)至康熙三年(1664)之間。該書是清初北音的代表作之一，許多學者對它所反映的音系進行過研究，如趙蔭棠、王力、陸志韋、永島一郎、應?？?、李新魁、耿振生、龍莊偉、王平、李清桓、汪銀峰等。在這些學者中，也有些人對《五方元音》版本進行過介紹*趙蔭棠：《等韻源流》，北京：商務印書館，2011年，第
古籍研究 2016年2期2016-03-20
- 晉東南晉語的入聲韻
入聲韻為常，主要元音分別為高元音和低元音。在詳細描寫其讀音類型的基礎上，考察了入聲韻今讀韻母的演變規律。晉東南晉語；入聲韻；讀音；類型；演變和其他晉語一樣，在晉東南晉語中存在著大量的入聲韻。以往對此問題的研究主要集中在相關方言的方言志中，研究相對分散，這對于全面認識晉東南晉語入聲韻的今讀情況是不利的。在對晉東南晉語50個方言點入聲韻今讀調查的基礎上，我們發現在晉東南晉語中，絕大多數方言以兩組入聲韻為常，而且其古韻來源也非常整齊，對其進行研究在提供相關語料的
長治學院學報 2015年1期2015-12-22
- 方言接觸中的一級元音格局考察*
——以武岡、資源、桂林方言為例
1 引言1.1 元音格局依據主要元音跟韻頭、韻尾的組合情況把漢語的元音分為四個級別：單獨做韻母的元音是一級元音；能帶韻頭的元音是二級元音；能帶韻尾的元音是三級元音；既能帶韻頭又能帶韻尾的元音是四級元音。同一個級別上所有的元音都形成一個相互聯系又彼此區別的格局。每一種語言或方言的元音音位各自形成一個格局，可以在元音舌位圖上直觀的表示出來，也可以通過聲學實驗的方法，用聲學元音圖來做分布描寫（石鋒2002：30—36）。近年來，不少學者運用元音格局做了相關的語言
廣西廣播電視大學學報 2015年2期2015-06-28
- 藏語拉薩話主要元音的聲學分析
)藏語拉薩話主要元音的聲學分析楊柳新，于洪志(西北民族大學甘肅省民族語言智能處理重點實驗室，甘肅蘭州730030)文章從實驗語音學角度對藏語拉薩話元音的聲學特征進行了簡略探析.主要包括拉薩話五個主要元音(a、i、u、e、o)的共振峰頻率、基頻時長、聲學元音圖的數據分析.結果顯示：①相對于男生而言，女生在發音時開口度較大，舌頭位置較靠后，并且圓唇度也比較高；②從時長平均值來看，元音i的發音時長最長，u則最短.原因跟舌頭位置的前后有關；③五個主要元音的開口度與
西北民族大學學報（自然科學版） 2015年2期2015-06-23
- 美聲唱法中如何形成最佳的元音音響
中如何形成最佳的元音音響田培郁 （安順學院藝術學院 561000）優美的歌喉和情感的表達是通過元音來實現的，只有擁有優美感人的吐字，才能有一副動人的歌喉。因此，在美聲唱法演唱中，尋找最佳的元音音響，是 歌者優美歌喉的重要組成部分之一。元音的固定共振峰與共鳴體的完美結合，是形成最佳元音音響的必要條件，有待我們進一步的探索和研究。元音；音響；最佳；統一元音是人類嗓音系的天賦共鳴。在講話中，聲帶的產生同時具有很多基音與泛音的音響，而共鳴體選擇那些與天賦的調諧相配
大眾文藝 2014年16期2014-07-12
- 柯爾克孜語與維吾爾語元音和諧規律產生差異的原因初探
730030)元音和諧雖然是突厥語族語言普遍存在的規律，但在不同的語言中情況并不完全相同，而且各語言元音的搭配在相互和諧的同時又有許多不和諧的情況。這種現象的存在和一些內在與外在的因素有著密切的關系。本文主要從產生元音和諧的表層原因和深層原因方面探討了柯爾克孜語和維吾爾語元音和諧的差異及產生差異的原因。一、柯爾克孜語與維吾爾語元音和諧規律狀況(一)柯爾克孜語元音和諧規律柯爾克孜語是突厥語族諸語言中元音和諧規律保持較為完整的語言。在柯爾克孜語里，多音節詞各
和田師范?？茖W校學報 2013年2期2013-07-11
- 普通話不同音聯級別前后的元音音長實驗研究
學術界有關普通話元音的音長研究，主要集中考察單元音的音長［1］［2］;音節內部二合元音的音長［3］15以及在對音節音長的研究過程中發現元音音長的變化［4］。那么，不同性別、不同語速下，相同的元音處在不同的語音單元時，音長情況又是如何的呢? 受到許毅［5］，［6］，［7］219①許毅(1984，1986，1989)通過聲學實驗的方法，初步確定漢語普通話的音聯分為:閉音聯、音節音聯、節奏音聯、停頓音聯四級。閉音聯是指音節內部音段之間的過渡和分界，不用任何間隔符
暨南學報(哲學社會科學版) 2012年9期2012-09-03
- 探微與解讀
——英語短信語言中的“去元音化”
短信語言中的“去元音化”葛陽小佳（湖南城建職業技術學院， 湖南 湘潭 411101）在作為一種交流形式的英語短信語言中，人們為了加快言語交流的節奏，大量使用“去元音化”（源于網絡語言的修辭術）這種手段來縮減字符數，減少延遲。所謂“去元音化”就是打破傳統的語法規則，刪除英語單詞中的元音字母，重新構詞，但這并不是簡單、隨意地將單詞中的所有元音字母都去除，而是根據元音字母在詞中的位置和讀音決定。同時，在使用多種縮略手段時，優先諧音縮略后，再“去元音化”。當然，運
中南林業科技大學學報(社會科學版) 2012年4期2012-01-21
- 泰國留學生漢語元音習得的實驗研究
音字母 42個，元音字母和符號32個，其中單元音九個，又各分長短，五個調位，調值分別是:［33］、［21］、［45］、［14］、［41］［1］。近年來，來中國學習漢語的泰國留學生越來越多，隨著學習人數的增多，我們發現泰國留學生在學習漢語的過程中也出現了一些顯著的特點和問題，而語音偏誤就是其中突出的問題之一。雖然近幾年已經有不少學者對泰國留學生漢語語音習得的情況進行研究，分析常見的偏誤并解釋偏誤產生的原因。但是單純研究泰國留學生漢語元音習得情況的文章卻不多見
焦作大學學報 2012年3期2012-01-03
- 不同音聯前后普通話元音音質的統計特性
，考察不同音聯中元音的F1和F2值是否有統計學意義的差異以及這些差異的具體表現情況。2 實驗程序2.1 設計語料我們假設閉音聯、音節音聯、節奏音聯和停頓音聯也是有級別的，根據各音聯所分界對象中所包含的音節多少以及停頓的有無，我們對這些音聯的級別進行排序，依次是：閉音聯＜音節音聯＜節奏音聯＜停頓音聯（“＜”表示“級別比……小”）。我們將零聲母的/a、e、i、u、y/作為典型值參照，設計了單音節內閉音聯前后兩個元音配列組合選出韻母為：/ai、au、ia、ua、
遵義師范學院學報 2011年2期2011-01-24
- 維吾爾語長元音的實驗語音學研究
個主要特點是沒有元音就不可能構成音節。另外,元音在詞首音節中出現頻率比輔音在詞首出現頻率高得多,由此可見元音的重要性[1]。雖然維吾爾語是否存在長元音,目前學術界還沒有定論[1],但維吾爾語有明顯的元音長讀現象。因此現首次從實驗語音學角度出發,對維吾爾語中的這種元音長讀現象進行聲學分析以便定論維吾爾語是否存在長元音。1 長元音的來源突厥語族諸語言長元音一般分為第一性長元音和第二性長元音。第一性長元音是指至今還不清楚其來源的長元音,它們有可能在語言的最初階段
通信技術 2010年11期2010-09-13
- 漢語普通話元音音高再探
董倩倩一、引言元音的內在音高（Intrinsic pitch或intrinsic frequency）問題是一種曾經引起研究者們廣泛注意和極大興趣的語音 現 象 。 Crandall （1925）、Peterson&Barney （1952）、Lehiste&Peterson（1961）等較早地注意到這一問題，其后Ohala （1973）、Delos at al.（1976）、Hombert（1978）、Shadle（1985）、Ohala&Eukel（1
文教資料 2010年31期2010-08-15
- 維吾爾語中清化元音的實驗語音學研究
。但維吾爾語中的元音清化現象在孤立狀態下也會同樣發生。實際上，人在說話的時候，發音器官的活動是處于連續變化的狀態，在第一個音素尚未發完時，舌頭和口腔的位形已經趨向于發第二個音素的狀態了。這表明，舌頭和口腔的位形是從一種狀態逐漸滑移到另一種狀態的，中間沒有絕對的界限。因此，所發出的語音也是連續變化著的，互相滲透的，中間沒有絕對的分界點[1]。再說高元音/i/，/u/和/ü/發生清化時的時長比保持原來濁特性時的時長要短的多(見表2)。根據這些規律這三種高元音發
中文信息學報 2010年5期2010-06-05
- 名字的誘惑
評價會隨著名字中元音的變化而有所增減。英國《新科學家》雜志公布了這一結果。艾米總結，名字里有前元音的男人，比如“馬特”(Matt)，被認為比名字里有后元音的男人，如保羅(Paul)，更加性感。而對女性這個規律正好反過來，名字里有后元音的女性被認為比名字含有前元音的女性更加性感。佩佛斯解釋道，前元音會比后元音更容易使人聯想到“小，細心”。正是這種微妙的差別導致了名字給人的不同印象。
中國新聞周刊 2004年31期2004-08-31