學富五車

有才高八斗、學富五車。但如果你問我身邊的人“張啟莘是誰”，他們一定會說：“不就是那個有一綹金發、皮膚黝黑的女孩嗎？”我生來就有一綹顯眼的金發，這讓我看起來與眾不同。我的小名叫小米，大家有時開玩笑地叫我“小黑米”，因為我長得確實很黑。不過，我也不會為大家叫我“小黑米”而生氣，因為我長得黑是事實。雖然我不喜歡皮膚黑，但我發現當我臉紅的時候，偏黑的皮膚可以掩蓋住泛紅的臉頰，也就釋然了。我的情緒變化很快。我高興的時候，什么事都好商量；要是我生氣了，誰都休想改變我的

識廣 2. 學富五車 3. 高朋滿座 4. 人才濟濟 5. 千軍萬馬 6. 林林總總7. 萬紫千紅 8. 人山人海二、開卷有益國學大考堂1. B 2. A 3. B 4. B 5. B 6. A漫畫專頁幽靈屋 幽靈其實就是老伯，他不想搬遷，所以制造屋子里有幽靈出現的假象以嚇走開發商。他把臉包起來，穿上涂上磷的長袍，因為磷的燃點低，在一般室溫中就會燒著，發出藍白色的火光。因為怕有人向“幽靈”丟東西傷到自己，所以老伯就站在鏡子對面，通過鏡子反光照出“幽靈”。真

，并夸獎此人學富五車，才堪重用。求才若渴的宋璟聽說被薦者滿腹珠璣，又非宦門子弟，心里很高興，立刻捧起這篇文章閱讀起來。范知璿遣詞華美，說理有條不紊。但文中竭力頌揚當朝宰相，把天下描繪得一派歌舞升平，給宋璟一種很不舒服的感覺;特別是當他看到文中肉麻地吹捧前任宰相姚崇和他本人是超過古代良相晏子、張良，遠勝太宗朝魏徵、房玄齡的股肱賢相時，生性正直的宋璟心里更是覺得此人太善于奉迎。讀完全文，宋璟不禁喟然長嘆：“確是個人才。但在野黎庶，應就國計民生切切實實提些建議，

和哲學家?！?span class="hl">學富五車”最早出自《莊子·天下》，意思是說，惠施學問廣博。古時候為?什?么用“學富五車”來形?容一個人學問高呢？“五車”真的是非?常多嗎？在造紙術發明之前，人們要記錄一件事，就用?刀把文字刻在龜甲或?獸骨??上，或者把文字鑄刻在青銅器??上。后來，人們又把文字寫在竹片和木片?上。這些竹片和木片?用??繩?子穿?起來，就成了一冊書，書多的時候需要?用?車來拉，所以就有了“學富五車”之說。再后來，有了蠶絲做?成的帛，就可以在帛?上?寫字了。帛比竹片

文曲星下凡，學富五車，才高八斗，請問，‘四書里有多少個‘子曰？”上學時，有個男生塞給我一封情書，第一次收情書不知道怎么辦，于是交給我哥。我哥看后跟我說：“以后他再寫情書給你，你就給我?！焙髞?，那個男同學隔三岔五就給我一封詩歌似的情書，我都交給了我哥。半年后，我哥跟我說以后不用收他情書了。直到后來聽到準嫂子夸我哥“特別有才華，詩歌寫的可好了”……一天，莉莉坐公交車時跟她男朋友視頻，有個大叔緊挨著莉莉就坐下來了。等視頻結束后，那大叔不停地找她說話：“小姑娘挺漂

人常用成語“學富五車”來形容一個人學問淵博。這個成語源自《莊子》一書，說的是戰國時的政治家惠施的故事。很多朋友將這句話理解為他讀過五車書，的確很厲害！那古代的五車書到底有多少呢？今天咱們就來算算?！?span class="hl">學富五車”中的五車書，和我們今天的書是不一樣的。今天的書是紙版書，是東漢之后才有的。那在“學富五車”的先秦時期，書是用什么材料寫的呢？答案是簡牘。簡和犢是兩樣東西，區別主要體現在寬度上，簡細長，牘則更寬。在制作材料上，兩者大體都用竹或木。一般簡多用竹，牘多用木，

汗牛充棟”“學富五車”的理想，不必再受困于書山之中。僅需掌中的手機或電子閱讀器，就能隨身攜帶數百本書出行，眼睛疲憊了，還可以戴上耳機聽聽有聲書——閱讀變成了一件隨心的事情。關鍵詞：慰藉除了獲取新知，翻閱書籍、輕嗅書香這些動作本身，就是一種無可取代的享受，人們能從中得到心靈上的撫慰與滿足。在今天，人以書為伴，無疑成了一種熱愛生活的表達。關鍵詞：同行最美的風景不僅可以在漫長的旅途中遇見，還可以從書中發現。2021年春運期間，中國鐵路重慶客運段列車上設立了“移動

我們看到別人學富五車，打心眼里羨慕他們，也會有“見賢思齊”之意，想給自己充充電，卻唯恐趕不及人家，讀書的時候心不在焉，貪多求快。此處以“吃”對比“讀”，其道理亦是相通的。細嚼慢咽是吃，狼吞虎咽亦是吃，后者吃得雖快，卻似八戒吃人參果，連味道都未曾嘗出來，白白浪費了一個佳果——若似這般閱讀法，也許你讀一百本書，成效反不及別人讀十本書的效果?？梢?，世間之事無須貪多，也無須求快，因為它本就在精不在多，在深不在廣。生活、成長都需要時間，需要積淀，有些事你急也沒用，欲

，英俊瀟灑，學富五車。不過，我可不是那種能吃的蛋，你千萬不要把我給煮了喲?！边@小蛋可真逗。我聽了哈哈大笑，一下子就喜歡上了它。語文、數學、英語、科學、自然……我知道的這些科目就沒有小蛋不懂的，再難的問題，只有你想不到的，就沒有它答不出來的。有一次，在做數學題時遇到了“攔路虎”，于是我趕緊向小蛋“求救”。它一步一步耐心地給我解題，講得比老師還要細致。第二天我才知道，這道題全班同學除了我之外沒有一個答對的，老師在課堂上表揚了我。我想：這全是小蛋的功勞呀！別看我

師才高八斗，學富五車，哪有什么“碴”呢？嘿嘿，今天我還真給老師找了一回“碴”，這是怎么回事呢？上午，老師教我們看圖寫話，圖畫上有三個人在玩吹泡泡，其中一個是男生，另外兩個是女生。老師講完，在黑板上寫了一句：她們在公園里吹泡泡，玩得可開心啦。咦，不對吧？“她”是指女生，有時也指敬愛的事物，如果有男生，或者男生、女生在一起時，得用“他”來表示，我得指出老師的錯誤！我剛伸出手，卻又迅速放下來。我想：要是老師誤會我，以為我想讓她出“丑”，怎么辦？但是，如果我不把這

八斗勝子建，學富五車如東坡”。雖說在我困惑時、迷茫時他們總是“袖手旁觀”，可一旦我想起他們，定能得到他們的鼎力相助，可謂是“有求必應”。當然，他們中也不乏那種“道山學?！敝?，與其交談我深感費勁。此時我只好求助于其他“朋友”以縮短自己與“鉅學鴻生”之間的距離。在一次又一次的“求助”與“交談”中，他們總是教給我許多。他們教我恪守本分——“君子務本，本立而道生”；他們教我珍惜時光——“對時間的慷慨，就等于慢性自殺”；他們教我正視挫折——“辛酸的眼淚是培養你心靈

被社會淘汰。學富五車學：學問。五車：指五車的書籍。出自《莊子·天下》：“惠施多方，其書五車?！薄?span class="hl">學富五車”形容讀書多，學問淵博。學生造句學生造句：古人學富五車的知識輸入到計算機里，只占一丁點空間。駭人聽聞駭：驚嚇。聞：聽到?！榜斎寺犅劇笔钦f某事使人聽了非常震驚。學生造句這里曾經發生過一起駭人聽聞的案件。見怪不怪宋朝洪邁《夷堅三志》里說：“見怪不怪，其怪自壞?！边@是說，遇見怪異的事不要大驚小怪，怪異的事情就會不攻自破?！耙姽植还帧笔侵缚吹焦之惉F象要鎮定，不必

高權重。此人學富五車，能書善畫，但為人陰險奸詐，嫉賢妒能，總是想方設法排斥、打擊比他有才能、聲望比他高的人。對待玄宗，李林甫一味地阿諛奉承。他還采用種種手段巴結討好皇帝寵信的妃子和宦官，博取他們的歡心和支持。李林甫總是表現出一副和藹可親的樣子，嘴里說的都是好聽的，心里卻琢磨著如何害人。有一次，他假裝誠懇地告訴同僚李適之說：“華山附近有金礦，開采出來國家就富裕了！”李適之趕忙把這件事報告了唐玄宗，建議唐玄宗開采華山礦藏。玄宗就問李林甫有沒有聽說此事，李林甫回

沈奇嵐“學富五車”是個傳說。在古時候，我們說一個人才識淵博、博古通今，上知天文下知地理，就用“學富五車”這個詞來形容。學富五車是非常稀罕的事情，因為當時的書是很稀有的。那時候如果某個人家里可以拉出5車的書，那真是比現在開著豪車還“拉風”。在古代，讀書是一件很奢侈的事情，只有很少一部分人可以享受得到。在古代很難做到的事情，到了現代卻變得輕而易舉。手指輕劃，信息就像海浪一樣拍打著我們，知識已經不再是稀有的存在?，F在的我們真是無比幸福，每個人都比較容易“學富五車

的“人”。我學富五車，肚子里相當的有貨。白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黃桂、核桃仁、果仁、棗泥，我的肚子簡直就是一個小型倉庫，應有盡有。這充分說明我胸懷寬廣，無所不包。我長得胖胖的，圓嘟嘟的，用流行的話來說：人家看上去珠圓玉潤的，整一個微縮的“楊貴妃”。因此，我總是左右縫“圓”，人人都喜歡我。有人說，我總是被人爭著吃，搶著咬，是因為我被“諂”（餡）害了。我喜歡有人給我按摩，那非常享受。只有經過反復的按摩，我的皮膚才會變得光滑，有彈性。如果為我按摩的人手法不夠嫻熟

沈奇嵐學富五車是個傳說。在古時候，我們說一個人才識淵博、博古通今，上知天文下知地理，就用“學富五車”這個詞來形容。學富五車是非常稀罕的事情，因為當時的書是很稀有的。那時候如果某個人家里可以拉出五車的書，那真是比現在開著豪車還拉風。在古代，讀書是一件很奢侈的事情，只有很少一部分人可以享受得到。在古代很難做到的事情，到了現代變得輕而易舉。手指輕劃，信息就像海浪一樣拍打著我們，知識已經不再是稀有的存在。我們現在真是無比幸福，每個人都比較容易學富五車，甚至學富十車

良師益友學富五車為國酬，學術思想第一流。光明磊落日月華，鞠躬盡瘁孺子牛。傳道授業為良師，誨人不倦是益友。移居天堂應笑慰，喜看桃李滿神州。聞孫老師逝世，十分悲痛，賦詩一首，表達我們對孫老師的感激、敬仰、緬懷之情。 我們是中國人民大學法律系1970、1968屆畢業生，現已退休，居住于南京?！櫺∪A 劉天興朱大旗悼念孫國華教授孫先生者，國之華也。辯理惟真，析力惟義。東西兼采，執兩用中。三曾就教，仰止景行。（朱大旗，中國人民大學法學院教授）

樣博學多識，學富五車。我很外向，和誰都能說得上話，連隔壁鄰居只有三四歲的小妹妹都被我說得服氣極了。我時而膽小，時而膽大，膽小時連只蚊子都怕，膽大時連“鬼屋”都敢闖進去。我愛看書，因為我想將來成為一名大作家，所以就少不了看書了。我時而在《三國演義》里與劉備、孫權、曹操他們瘋狂廝殺，時而在《西游記》里和唐僧師徒四人去西天取經，度過九九八十一難，時而在《水滸傳》里與水滸英雄斗智斗勇……有一次，我寫好作業，上床看《水滸傳》，里面的故事真奇妙！瞧，武松拿起木棒，正在

的好：5說它學富五車，6說它六出奇計，7說它七步成詩，8說它威風八面。只有4來勸架：“四海之內皆兄弟，大家一心一意過日子，何必分三六九等呀！”圓滾滾的0看到1和9吵得難解難分，趕緊站出來解圍：“你們這么七嘴八舌地爭吵有意思嗎？”說罷，0滾到了1右邊，1變成了10?！翱窗?，我不僅站你前面，而且還比你大?！?面露喜色地說。0又走到了9的右邊，9立馬變成了90，9手舞足蹈地對1說：“我現在比你大得多！”就在這時，0默默退回原地，1和9頓時就被打回原形。沉默了片刻

扮得好似一位學富五車的大文豪。成年羊特別厲害。有一次，我拿著一片橘子皮誘惑一只成年羊，剛送到它嘴邊，它就急吼吼地張開嘴，我就快速地把手縮了回去。它繼續向四周搜索著，當它看見在橘子皮我的手上時，一下子撲過來，一口叼住，使勁嚼起來，仿佛怕到手的戰利品失去了似的。它一邊嚼著還一邊瞪著我，似乎在說：“還是我厲害！想耍我？沒門?！毙⊙蚍浅Ｕ{皮。一天早上，三只小羊跑了出來，到處亂竄。一會兒沿著小河奔跑，一會兒回頭看看我，一會兒躍過矮樹樁，我追了半天也沒有追上，累得氣喘

基本技能，“學富五車，才高八斗”恐怕強調的就是這一點。一個教師，想要教人，先要教己。許多問題想不通的時候還是要多看看前人和哲人的言辭再說。雅斯貝爾斯說：“誰若每天不給自己一點做夢的機會，那顆引領他工作和生活的明星就會黯淡下來?！痹诮裉爝@個時代，如果沒有一點夢想，恐怕很難面對來自方方面面的擠壓。然而夢想難免虛幻，一個教師想要夢想成真，還是要有一點“學富五車，才高八斗”所倡導的“學”與“才”，沒有一定的才學不要說夢想成真了，恐怕也難以應對現實的處境。所以，我一

：李杜蘇辛，學富五車傳萬代；老莊孔孟，才高八斗炳千秋。病癥：此聯平仄、對仗都無毛病，毛病在于用后世的典故稱頌先賢，不合適。改聯：李杜蘇辛，學富五車傳萬代；老莊孔孟，名揚四海炳千秋。山西 周山河遼寧 郭鳳朝李杜蘇辛，學富詩詞傳世上；老莊孔孟，才高著作炳人間。重慶 馬世海李杜蘇辛，歌賦詩詞傳萬代；老莊孔孟，道德仁義炳千秋。四川 曾元修李杜蘇辛，詩韻詞風傳萬代；老莊孔孟，道學儒教炳千秋。遼寧 張立文李杜蘇辛，詩詞傳九域；老莊孔孟，典籍耀千秋。貴州 劉功永李杜蘇辛

苛揚成語“學富五車”是形容人讀書多、學問大，可是問題來了：學問何以用車來裝載呢？原來，這與寫字用的材料有關。古代紙沒發明的時候，人們把字寫在竹子和木頭上。當時，人們把竹子和木頭削成又長又薄的片兒，在上面寫字，然后用麻繩或皮條把它們串起來，便成了書。竹子做的叫“簡”，木頭做的叫“牘”（dú）?？上攵?，一篇文章稍微長一點兒，就是成堆的“簡”或“牘”。據說，秦朝的丞相李斯寫一篇奏章給皇帝，寫完之后要兩個身強力壯的武士才能抬上朝去呢。竹、木編成的書越來越多，自然

活是什么？請學富五車的你告訴我！我該怎樣才能活得更精彩？對不起，即使我學富五車，才高八斗，但是我仍不懂什么是生活！若你真想知道，不如親自問問生活吧！早晨七點，鬧鐘響起，我起床看見身邊的一切都那么不如人意，衣服被我亂扔亂放，塑料袋在地板上跳來跳去，這一切都顯得雜亂無章。早晨七點半，我渾渾噩噩的走上街道，看著身邊的一切也是那么無奈。霧氣重重的天空，遍地的果皮煙頭，街道里小販們叫聲一聲連著一聲，向行人推銷他們的產品。難道這就是生活嗎？我不敢直視這個世界！閉上眼睛

、才貫二酉、學富五車、博古通今、知書達理”。古時有許多人不畏艱苦，勤奮讀書，成語有“懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪、斷齏畫粥、負薪掛角、牛角書生、篤志好學、朝經暮史、手不釋卷、十年寒窗、目披手抄、韋編三絕”。讀書一定會有收獲，成語有“讀書得間、開卷有益”。讀書的方法有多種，不在一字一句上多花工夫，只求領會其精神的成語有“不求甚解”。速讀有“一目十行”。高聲朗讀的成語有“書聲瑯瑯、瑯瑯上口”。一面想它的意思和道理一面朗讀，成語有“口誦心惟”。同是讀書，但讀的效

少開國皇帝是學富五車的？一言以蔽之，他是最好的！她不夠媚？好女人哪有煙視媚行；她身材不夠玲瓏浮凸？又不是要給眾人欣賞；她潑辣？哼，這才夠勁；她愛使小性子？君不見《紅樓夢》中的林妹妹乎，叫人愛了幾百年，還會一直愛下去；她太貪虛榮？嘿，千金散盡還復來，生不帶來，死不帶去，有什么關系？一言以蔽之，她的一切，全是最好的。只有在這樣的情形之下，他和她之間，才會有真正的愛情?；蛘叩暨^來說，正因為他和她之間有愛情，所以才會有這樣的情形出現。旁觀者自然清，看得出他和她的一

大樓里都是些學富五車的老師。有一回，這里舉辦了一次文娛活動。其中有一個節目是：看誰能出個最難的難題，難倒所有的參與者(當然必須是有答案的，不能像哥德巴赫猜想那樣解不了)，出題者便可獲得一份獎品。如果有人答出來了，獎品便歸答題的人。上臺出題的人一個個敗下陣來，因為無論他們提的問題多難，總有人能夠答得出來。輪到我了，我的問題是：從一樓到二樓的樓梯有幾級臺階?我的問題很簡單，卻難倒了很多在場的老師。不過，我最后還是沒有拿到那份獎品，因為有一個人準確地說出了樓梯的

來的。曹植,學富五車,下筆如風,一出手就汪洋恣肆,可他著名的七步詩,只有三十個字。不是他不想多寫,也不是他寫不出來,他只有七步的時間,要在這么短的時間里,寫出合轍押韻,簡明扼要,又能說服哥哥不殺自己的理由,他必須惜字如金,也沒工夫穿靴戴帽。他成功了,看來,“天下有才一石,曹子建獨占八斗”,還真不是瞎吹牛。曹植的惜字如金,是曹丕架在他脖子上的刀逼出來的。朱元璋以勤政而著稱,據統計,從洪武十七年(1384年)九月十四日到二十一日,僅僅八天內,朱元璋就收到一千六

你才高八斗，學富五車，我出一個成語，還得向你請教?！碧撇⒄f：“愿兄長賜教！”祝枝山一聲不響，將自己拿在手上的一只筷子，“啪”的一聲折斷，就起身告辭了。唐伯虎當時未能反應過來，那晚想了一夜，快天亮了，他才撲哧一聲笑，說：“嗨！這么簡單的事，看我想了一夜。這不是一則謎語嗎？”次日，他邀祝枝山來喝酒，將謎底告訴祝枝山。祝枝山一聽才知道唐伯虎果然才智過人，名不虛傳。兩人后來成為忘年之交。親愛的讀者，你能從筷子中猜出這句成語是什么嗎？※謎語點擊《巧寫廣告詩》的謎底

是才思敏捷、學富五車的大學士林則徐。他自幼才智過人，非同一般。10歲那年，林則徐和七八個小伙伴在街上玩踢球，不料縣官正好坐著轎子經過這里，他們不小心把球踢進了轎子里?？h官一見立即板起了面孔，怒形于色，小伙伴們一個個嚇得拔腿就跑。這時，林則徐卻不慌不忙地走到縣官的轎前，深深地作了個揖，然后請縣官把球還給他?？h官原本正要發火，一看眼前是個彬彬有禮的孩童，頓時轉怒為喜道：“小孩，我出個上聯讓你對，對得上便還你的球，對不上就沒收?！绷謩t徐又施禮道：“太爺請講?！笨h