春聯

一夢過年家家貼春聯，但你會寫春聯嗎？如果還沒想好怎么寫的話，可以跟著布老虎做個小游戲。游戲做完，春聯也就有啦！請你看清下方春聯上字母與數字的組合，然后到右側的大表中“揀字”，如：“A1”是“喜”字，“A2”是“五”字，“B1”是“天”字，“B2”是“張”字……以此類推。字揀好后，你就能得到三副春聯了。

東陽銀泰城舉辦寫春聯活動，聽到這個消息我很激動，特別開心！這將是我第一次寫春聯，寫好的春聯要貼在我家大門上，大家都會看到，想想就興奮！我一定要寫好，一定要好好練習，想到這里，我仔細地打量著稿紙，看著米字格上格、下格的位置，計劃著“春”字的落筆、起筆、頓筆、收筆。開始練習，橫、橫、橫、豎撇、捺、豎、橫折、橫、橫，一氣呵成。不知什么時候焦老師站在了我的身邊，默默地看著這個“春”字，點了點頭。我松了一口氣，放下筆，活動活動手臂，得意地笑了。接著練習寫“?！弊?。我

最喜歡的事就是貼春聯。首先，要比對春聯的起始位置，在上下聯一樣高度的位置上畫一條線。然后，在春聯的背面貼上雙面膠。接下來，就要用到我的秘密武器——尺子了。把春聯上邊固定好以后，再用尺子一點兒一點兒地把春聯自上而下推平，這樣，貼出來的春聯就平平整整。最后，也是關鍵的一步——貼橫批。我先用尺子量出橫批的大小，再量出門框上端的尺寸，以確保橫批端端正正地貼在門框的正中間。貼好春聯后，我仔細地端詳了半天，滿意極了。嶄新的春聯預示著來年的平安順遂。貼了一副如此完美的春

過ɡuò新xīn年nián，貼tiē春chūn聯lián！歡huān歡huān喜xǐ喜xǐ過ɡuò大dà年nián！一yí到dào過ɡuò年nián，每měi家jiā每měi戶hù都dōu會huì把bǎ去qù年nián的de春chūn聯lián換huàn成chénɡ新xīn一yī年nián的de，表biǎo示shì辭cí舊jiù迎yínɡ新xīn。春chūn聯lián怎zěn么me貼tiē，許xǔ多duō人rén也yě能nénɡ說shuō出chū個ɡè大d

好了漿糊，鋪好了春聯，還準備了刻有“福、祿、壽、喜、財”等吉祥字的“喜錢”，并搬出了人字梯?？礃幼?，是要準備貼春聯了。我開心極了，主動要幫爺爺一起貼，爺爺給我分配了刷漿糊的任務。爺爺將“喜錢”反過來，十來張疊放在一起，我刷好了再遞給他貼到門框上。輪到開始貼春聯了，我在每張春聯的背面都刷了漿糊，爺爺又補了幾刷子。刷好后，爺爺提著春聯，爬到梯子上，將春聯的上邊齊著門框放平，再用雙手輕輕向兩邊抹開;然后爺爺從梯子上下來，將春聯從上往下繼續抹平，貼好后再退后幾步看

強1.用糨糊貼的春聯的印跡。糨糊屬于比較好清理的一種膠，首先用水將舊的春聯潤濕，等春聯濕透后，將舊的春聯撕下來。用濕抹布擦掉印跡，最后用清水再擦拭一遍就可以了。2.用雙面膠貼的春聯的印跡。雙面膠貼的春聯可用加熱的方法讓雙面膠軟化，從而去掉。具體做法就是用吹風機對著有膠的地方一直吹，直到雙面膠發熱變軟后去除，如果還有殘留，可以用卸甲水去除。3.貼在瓷磚、陶瓷、玻璃上的春聯的印跡。貼在這樣地方的春聯可以用肥皂水或少許氨水與松油混合去除印跡，這樣處理還可以令其表

，家家戶戶都要貼春聯，把舊的春聯撕下，換上新的春聯，這叫辭舊迎新。今天，媽媽帶著我和哥哥去超市買福字、對聯，還置辦了許多年貨，我們大包小包地提回了家。剛回家，我就迫不及待地撕開春聯包裝袋，紅紙金字映入眼簾。上聯是：一帆風順年年好；下聯是：萬事如意步步高；橫批是：出入平安。這預示著新年事事順風順水，工作學習稱心如意。由于大人忙，我便自告奮勇地接過這個任務。我拿著福字和春聯，順便帶上凳子和米糊。到了門外，我站在凳子上，把舊的春聯統統撕了下來。這時，舅舅來了，說

，家家戶戶都要貼春聯，紅彤彤的春聯增加了節日的喜慶氛圍，表達了人們對美好生活的向往，更展示出中華文化的豐富多彩。春聯，濃了文化，醉了心情，帶給你不一樣的年味?！?span class="hl">春聯”的由來春聯又叫“春貼”“對聯”“門對”，它以工整、對仗、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發人們的美好愿望，是我國特有的文學形式。喜慶的大紅春聯只是對聯的一種，因為這種對聯只在春節時張貼，故名春聯。春聯來源于古代的桃符。桃符就是掛在大門兩旁的長方形的桃木板，上面寫上“神荼（shū）”“郁壘”二神

，我和爸爸一起貼春聯。貼春聯前，我下足了功夫，惡補了許多關于春聯的知識和傳說。我從郁壘、神荼講到后蜀孟昶，從桃符講到紅紙，從第一副春聯“新年納余慶，嘉節號長春”講到手中的春聯“福氣降臨全家福，春光輝映滿堂春”，爸爸聽得目瞪口呆，奶奶樂得喜笑顏開。爸爸也不甘示弱，對我使出了“五連殺”：“你知道怎么區分上下聯嗎？你知道貼春聯的時間有什么講究嗎？你知道春聯的字數有什么要求嗎？你知道‘福字該怎么貼嗎？你知道門神怎么貼嗎？”一連串的問題轟炸過來，我蒙了。貼春聯還有這

，家家戶戶都要貼春聯，把舊的春聯撕下，換上新的春聯，這叫辭舊迎新。今天，媽媽帶著我和哥哥去超市買福字、對聯，還置辦了許多年貨，我們大包小包地提回了家。剛回家，我就迫不及待地撕開春聯包裝袋，紅紙金字映入眼簾。上聯是：一帆風順年年好;下聯是：萬事如意步步高;橫批是：出入平安。這預示著新年事事順風順水，工作學習稱心如意。由于大人忙，我便自告奮勇地接過這個任務。我拿著福字和春聯，順便帶上凳子和米糊。到了門外，我站在凳子上，把舊的春聯統統撕了下來。這時，舅舅來了，說

教材及內容簡介《春聯》是蘇教版國標本第七冊第23課，課文用生動優美的語言介紹了春聯的作用。春聯所包括的內容以及春聯的特點。本課圖文并茂、中心突出、語言優美、在向學生介紹春聯的有關有關知識的同時，引導學生感受祖國語言文字之美，培養學生熱愛祖國傳統文化的思想感情。教學目的要求：1.反復品讀課文，感受春聯的作用是給人們帶來歡樂樣和，理解春聯的內容豐富多彩，感悟春聯體現的思想美，初步了解春聯對仗及富有聲律美的特點。2.在理解并熟讀課文的基礎上背誦文中五副春聯。3.

左鄰右舍都開始貼春聯了，對門蔡阿姨家貼的春聯是“春暖風和日麗，物豐國泰民安”;樓上王叔叔是做生意的，他家的春聯是“生意興隆通四海，財源茂盛達三江”;樓下李奶奶家貼了一個大大的四周被金元寶圍繞著的金燦燦的“?！?。小學四年級時我們學過課文《春聯》，對春聯的有關知識略知一二，老師的介紹至今記憶猶新。春聯也叫門對、春貼、對聯、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發美好愿望，是我國特有的文學形式，為節日增添了喜慶氣氛。這一習俗自宋代起流傳至

記》等著作記載，春聯的原始形式就是人們所說的“桃符”。春聯也叫門對、春貼、對聯、對子、桃符等。它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發美好愿望，是我國特有的文學形式。貼春聯這一習俗始于宋代，在明代開始盛行，到了清代，春聯的思想性和藝術性都有了很大的提高，梁章鉅編寫的聯話著作《楹聯叢話》中就對楹聯的起源和分類都作了論述?！军c撥】春聯有喜慶吉祥之意，一般舊春聯需等到來年貼新春聯的時候才能摘除，寓意辭舊迎新，福運一年。

心心地制作了幾幅春聯，誰知還沒來得及把字描好，就一不小心給打亂了。你能幫他們找出每幅春聯對應的上下聯，并用線把它們連在一起嗎？你可以先把春聯上的字描好，再多讀幾遍，你就一定能成功！你知道嗎？貼春聯是春節傳統習俗之一。只要上聯、下聯、橫批一貼好，年的味道一下子就濃了起來！春聯對仗工整、文字優美，表達了人們喜悅的心情和美好的新年愿望，是中國特有的文學形式。連一連你知道每幅圖對應的英文單詞是什么嗎？用線把它們連起來吧！

，每家每戶都會貼春聯。貼春聯，隆隆的禮炮聲震天；貼春聯，濃濃的喜悅笑里面；貼春聯，辭別了舊歲迎新年；貼春聯，幸福的生活比蜜甜。吉祥的對子是幸福祈盼，富貴的紅色是美好祝愿，點睛的橫批是喜上眉梢，倒掛的福字是福到跟前。貼春聯，隆隆的禮炮聲震天；貼春聯，濃濃的喜悅笑里面；貼春聯，辭別了舊歲迎新年；貼春聯，幸福的生活比蜜甜。

情qing?！糍N春聯每měi當dānɡ春chūn節jié將jiānɡ近jìn的de時shí候hou，家jiā家jiā戶hù戶hù都dōu在zài大dà門mén兩liǎnɡ邊biān貼tiē上shànɡ紅hónɡ底dǐ黑hēi字zì，嶄zhǎn新xīn而ér鮮xiān艷yàn的de春chūn聯lián，用yònɡ這zhè樣yànɡ的de方fānɡ式shì表biǎo達dá全quán家jiā人rén對duì新xīn的de一yì年nián的de美měi好hǎo愿y

緊張地為鄉親們寫春聯了。我的爺爺是家鄉遠近聞名的書法家，每年春節都要為鄉親們寫春聯。爸爸說，他像我這么小的時候爺爺就開始寫春聯了。自從我讀幼兒園起，一放寒假，我就會回到爺爺身邊，看爺爺寫春聯?，F在，我懂事了，學會了怎樣協助爺爺寫春聯。爺爺寫春聯的筆有很多，有粗得像我拳頭一樣的筆，也有細得和我手指一樣的筆。所以，寫春聯的紙張大小規格就不一樣。寫小字的時候，爺爺寫得很快，我就不停地給爺爺遞上春聯紙，然后又把爺爺寫好的春聯拿到地上晾干。寫大字的時候，爺爺又讓我幫

緊張地為鄉親們寫春聯了。我的爺爺是家鄉遠近聞名的書法家，每年春節都要為鄉親們寫春聯。我爸爸說，他像我這么小的時候爺爺就開始寫春聯了。從我讀幼兒園起，一放寒假，我就會回到爺爺身邊，看爺爺寫春聯?，F在，我懂事了，學會了怎樣協助爺爺寫春聯。爺爺寫春聯的筆有很多，有大得像我拳頭一樣粗，也有小得和我手指一樣細。所以，寫春聯的紙張大小規格就不一樣。寫小字的時候，爺爺寫得很快，我就不停地給爺爺遞上春聯紙，然后又把爺爺寫好的春聯拿到地上晾干。寫大字的時候，爺爺又讓我幫忙拉

□張西安寫春聯□張西安又到過春節了，又有很多人找到我，讓我幫著寫春聯，我很樂意地書寫著一幅幅。每當幫助別人寫春聯的時候，我便會想起了父親母親，我把幫助別人寫春聯，當作對父親母親的一種懷念，也是對那些過春節記憶的一種懷舊。父親沒有多少文化，但是寫得一手好字。因此，每逢過年，誰家孩子結婚，都會請他寫對聯。父親也是樂此不疲，有求必應。熱情而又豪爽的他，每到過年可忙了。給親戚朋友寫對聯，給隔壁鄰居寫對聯，有時候連隊領導也拿著紅紙，讓他給全連職工寫對聯，一寫就是上百

事情，那就是：貼春聯！時間：年三十上午事件：貼春聯參加人：媽媽和我春節是中華民族一年一度的傳統節日，也是一年當中最隆重的節日。春節，一個親切的詞，一個熟悉的詞，一個暖洋洋的詞，一個讓人歡天喜地的詞……一到春節，大街小巷水泄不通、人山人海，男女老少的臉上都掛滿了笑容，都享受著節日的快樂。而我最喜歡的是——貼春聯！過春節要貼春聯，這是媽媽給我的任務。我從商店里買回來三副春聯，分別貼在大門、廚房、豬圈。我大聲讀道：“滿堂聚財財先到，迎春接福福自來?！眿寢尨舐曎澋?/div>

快樂作文·中年級 2016年1期2016-05-30

小飛魚王wánɡ羲xī之zhī是shì我wǒ國ɡuó晉jìn代dài的de大dà書shū法fǎ家jiā，書shū法fǎ非fēi常chánɡ精jīnɡ湛zhàn，被bèi稱chēnɡ為wéi“書shū圣shènɡ”。有yǒu一yì年nián快kuài過ɡuò年nián了le，王wánɡ羲xī之zhī寫xiě了le一yí副fù春chūn聯lián貼tiē在zài大dà門mén兩liǎnɡ側cè。春chūn聯lián寫xiě的de是shì：春chūn風fēnɡ春

劉會然春聯象征喜慶，寫春聯，貼春聯是中華民族歡慶新春佳節的傳統風俗。從我記事起，父親就對寫春聯格外看重，鄭重其事地買紙墨、裁紙、想聯語、書寫，直到把春聯平平整整、端端正正地貼在門墻上，父親才喜笑顏開。這些事，在我12歲前都由他一手操辦，我們頂多只能當他鋪紙、磨墨的幫手?？晌疑闲W6年級的那年，父親像往年一樣買好了紙墨、裁齊了紙，待開始寫的時候，他忽然對站一旁的我說：然然，你馬上讀初中了，今年的春聯你來寫！我先是一怔，說不會寫，趕緊往后縮。父親拿了我一把，說

劉會然春聯象征喜慶，寫春聯、貼春聯是中華民族歡慶新春佳節的傳統風俗。從我記事起，父親就對寫春聯格外重視，先是鄭重其事地買紙墨、裁紙、想聯語、書寫，直到把春聯平平整整、端端正正地貼在門墻上，父親才喜笑顏開。這些事，在我12歲前都由他一手操辦，我們頂多只能當他鋪紙、磨墨的幫手。我上小學六年級的那年，父親像往年一樣買好了紙墨、裁齊了紙。待開始寫的時候，他忽然對站在一旁的我說：“然然，你馬上讀初中了，今年的春聯你來寫！”我先是一怔，說不會寫，并趕緊往后縮。父親拿了

小時的記憶里，寫春聯、貼年畫就是春節的預熱。那時，生活條件比較簡陋，家家戶戶只能自己買紅紙請人寫春聯，如果能夠貼上新年畫，那就是相對有錢的人家了。當時，二叔是我村里寫春聯的好手，不僅本村的大部分春聯都由二叔來寫，而且，附近村莊也有很多人請二叔寫。二叔寫得又快又好，很有些名聲。我自然從小就感受到寫、貼春聯的的氛圍。一進入臘月，二叔簡陋的小屋里，生一盆柴火，點個煤油小燈，常常聚一屋子的人，有說有笑，熱鬧非凡，東家長、西家短地拉呱個不停，二叔時而哈哈冰冷的手，時

語文課堂。且看《春聯》一課教學片段：活動一：朗讀春聯，感知春聯內容美。1. 讀課文第一自然段，理解春聯的意思。 2. 組內活動：①互相說說春聯的意思。②交流春聯所描繪的內容有什么特點。3. 小組匯報交流。師：誰來說說這些春聯的意思？讀了這些春聯你看到了怎樣的畫面？生：我從“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”這副春聯中仿佛看到桃紅柳綠的美好春光，真美！生：我從“春回大地千山秀，日照神州百業興”這一副仿佛看到祖國山河壯麗、國家興旺、一片欣欣向榮的景象。生：我從“