本科畢業

學工程學院）本科畢業設計（論文）是高等院校教學過程中歷時最長也是最關鍵和最重要的集綜合性、實踐性與創新性于一體的教學活動。通過本科畢業設計可以更加全面地了解和考查本科生的學業水平、工作態度，讓本科生初步掌握科研方法[1]，同時也為培育優質的研究生生源打下良好的科研訓練基礎[2]。本科畢業設計的主要目的是培養學生綜合運用在校期間所學的各種理論基礎知識和所掌握的各項基本技能來分析、解決實際問題的科學研究能力，同時在這一過程中，讓學生的專業理論知識和實踐技能得到

1 問題提出本科畢業設計（論文）是本科教學的最后一個實踐性環節，對學生和教師來說都是一次全面的大考。目前，大部分高校尤其是地方區域性高校，發布的本科畢業設計（論文）模板都是基于word版本的。以江西理工大學工科專業地質工程為例，筆者基于近4年來指導該專業本科生畢業設計（論文）過程，以及參加畢業生分組答辯翻閱文本所見，審視本科畢業設計（論文）質量，發現存在問題不少。拋開研究內容不談，單從格式上看部分學生的文稿甚至不能達到本科畢業的要求。使用word排版的一些

到位等因素使本科畢業設計質量有待于進一步提升。本科畢業設計是提高大學生綜合素質的重要環節，是高校培養創新人才的重要的實踐性教學環節，也是提高學生社會職業素養和就業競爭力的最主要途徑之一[1]。優化畢業設計過程管理，進一步增強大學生的綜合能力，是現代高等教育正在面臨的問題。目前，已經有許多專家學者對本科畢業設計存在的問題及如何提高綜合能力進行了研究。徐國政等人以測控技術與儀器專業學生畢業設計實踐為對象，分析了畢業設計過程中存在的問題，在選題、方案的制定、指導

及?！痹纷雍?span class="hl">本科畢業于北京大學國際關系學院，之后讀研，現在已經畢業一年，他對于自己最好的十年概括是：“高中三年，大學四年，碩士兩年，畢業一年”?；厥走@十年，他承認自己也的確有過遺憾，而且十年之后，當時的同窗散落各地，每個人都在做完全不同的事情，聚在一起也開始沒有那么多共同話題，這都是很令人惋惜的事。但苑子豪卻沒有傳遞一種沮喪的情緒，他表示雖然成長的過程中有很多選擇無法掌握，但這十年仍然是最美好的時光，每個人的十年都會是最美好的十年。他還分享了一段對自己非常

析。關鍵詞：本科畢業 生升學就業 灰色預測在大數據時代快速發展的背景之下，應用統計學本科生的畢業人數逐年增加，面對市場對統計學專門人才的迫切需要，應用統計學本科畢業生也被日趨激烈的就業競爭所困擾，就業問題越來越突出基于上述背景，我們小組對某高校2014-2018年連續五屆應用統計學本科畢業生的升學及就業情況進行灰色預測研究，剖析目前應用統計學本科畢業生的升學就業情況，有效地利用這些信息，挖掘其中有用的知識，為應用統計學本科畢業生的升學就業提供相應對策，具有

聊城大學書法本科畢業，工作單位：棗莊經濟學校）千字文句 書法 劉鵬飛（2007級碩士，工作單位：衡水學院）書法 高雨嘉（2019級碩士，本科畢業于南京藝術學院）局部圖送李愿歸盤古序 小楷 許道坤（2014級碩士，湖北美術學院書法本科畢業）楷書條幅 國畫 高適（2014級碩士，南京藝術學院書法本科畢業）篆書·自作聯 南彬（2017級碩士，太原師范學院書法本科畢業）茶經選段 書法 梁芝英（2016級碩士，聊城大學書法本科畢業）自作詞·西江月 書法 莫紅林（20

海[1]基于本科畢業設計是大學理論知識的重要檢驗環節，以實際教學中遇到的問題為基礎，研究以創新團隊的形式參加本科畢業設計，以提高本科畢業生的培養水平。程偉針[2]對工科類專業本科畢業論文由于教學時間短和效果不理想等問題，以貴州大學礦物加工工程專業三屆本科畢業生論文指導經驗為基礎，介紹了“團隊式”教學方法在畢業論文指導工作中的實踐經驗。國防科學技術大學李東旭[3]提出的基于團隊設計項目的本科畢業設計模式摸索與實踐，采取“團隊設計項目”的模式指導本科畢業設計。

業單位上班、本科畢業、身高177.4厘米、比自己年長3-4歲。反過來，未婚男性普遍希望另一半年收入4200萬韓元（約合人民幣26萬元）、有1.82億韓元財產（約合人民幣111萬元）、做公務員或在事業單位上班、本科畢業、身高164.3厘米、比自己小3-4歲。最受韓國單身男女青睞的伴侶職業，都是公務員和事業單位人員，男女分別占13.8%和14.2%。endprint

外貿大學英語本科畢業，中山大學碩士研究生，研究方向：教育管理。1. IntroductionThe Interaction Hypothesisstates that the development of language proficiencyis promoted by face-to-face interaction and communication. To answer the question how students can best be

IO的工科類本科畢業設計制度改革研究袁野（汕頭大學工學院電子系，廣東 汕頭 515063）目前，我國的工科類本科畢業設計還存在一些不足，如時間安排的不合理等，造成了畢業設計/論文質量不高，流于形式的現象.針對這一情況，結合CDIO工程教育理念，以改變畢業設計時間起點為突破口，將CDIO思想融入到本科畢業設計過程中，從時間安排、導師制度、評審制度三個方面對本科畢業設計進行改革，建立新的“四段式”本科畢業設計制度，旨在發揮畢業設計在本科人才培養中應有的作用，為

P的工科專業本科畢業設計答辯成績評定模型*杜 彥 斌(重慶工商大學 機械工程學院，重慶 400067)針對目前工科專業本科畢業設計答辯成績評定存在的諸多問題，建立了涵蓋畢業設計質量水平、答辯陳述表達能力、答辯應答水平以及答辯準備與態度等指標的畢業設計答辯成績評定指標體系，并引入基于熵權與層次分析法(Analytic Hierarchy Process,簡稱AHP)的權重確定方法，進而形成一種基于熵權與AHP的本科畢業設計答辯成績評定模型；結合機械電子工程專

要：分析高校本科畢業生考研與本科畢業論文/設計的沖突，特別是時間沖突、內容沖突和要求沖突等相關內容，并結合指導畢業論文/設計的實踐，提出應對的策略和模式，為高校面對類似問題提供借鑒和思考。關鍵詞：考研;本科畢業;沖突中圖分類號：G642.0 ? ? 文獻標志碼：A ? ? 文章編號：1674-9324（2016）41-0117-02內蒙古大學鄂爾多斯學院（現更名為“鄂爾多斯應用技術學院”），自2008年成立至今，一直遵循內蒙古大學“求真務實”校訓，秉承內蒙

0013）在本科畢業設計（論文）過程中引入項目管理毛其林（南京工程學院，江蘇 南京 210013）本科畢業設計（論文）是實現本科培養目標的重要環節，將項目管理引入本科畢業設計（論文）的各個環節，有利于提高本科畢業設計（論文）的質量，控制減少本科畢業設計（論文）中的偶然性和風險性，使學生能夠貼近企業的精確需求和用人標準，使學?；蚪處煓C構能夠成為不斷改進的、成熟的項目型本科畢業設計（論文）教學指導組織。畢業設計（論文） 質量保證 項目管理 OPM3近年來是否要

)性別:女,本科畢業,職稱:副教授,研究方向:公外英語語言教學;馬浩焱(1989-)性別:男,本科畢業,研究方向:英語語言教學。professionaldiscourse， however， this bias arises in response to an everimposing demand for concentrated and rapid transmission ofinformation through CMC.Attesting to

34023）本科畢業設計(論文）是大學教學計劃的最后一個環節，是對大學生所學知識的綜合檢驗，可以很好地鍛煉其獨立分析和解決問題的能力。由于許多大學生在完成本科畢業設計(論文）時存在一些問題，如選題盲目、文獻檢索不全面、開題不合理、論文編排不規范、參考文獻著錄等），最終影響了本科畢業設計(論文）質量[1]。針對上述情況，筆者結合教學實際，對本科畢業設計(論文）中存在的問題進行分析并提出相關建議。1 審慎選題本科畢業設計(論文）選題在第7學期末進行，通常的做法

形勢下加強對本科畢業設計的指導監督,提高畢業設計質量,是高校教師必須思考的一個現實問題。本文對此做了初步探討。關鍵詞:畢業設計;畢業設計指導; 教學改革;本科畢業中圖分類號:G642 文獻標識碼:B1引言本科畢業設計是將學習、實踐、探索和創新相結合的綜合教學。作為學生獨立從事科學研究的起點,本科畢業設計對培養學生獨立思考能力、團隊協作精神、實際動手能力及提高畢業生全面素質具有重要意義。教育部有關規定指出:“畢業設計(論文)的質量是衡量教學水平、學生畢業與

:凡高等學校本科畢業或具有同等學歷，……”(光明日報1980年3月13日)③“報考條件是:……必須是高等學校本科畢業或具有同等學歷……同等學歷的報考人員，需由本人填寫自學情況，所在單位書面證明其具有高等學校本科畢業程度，方能報考?！?南方日報1982年11月28日)以上三例中，“學歷”均系“學力”之誤?！啊痢翆W校畢業或具有同等學歷”這一說法是不合邏輯的、因為這豈不等于說“××學校畢業或有過和××學校畢業相同的求學經歷”嗎?這兩種人還有什么區別呢?