武術教學
- 游戲教學法在高校武術教學中的運用探討
游戲教學法；武術教學；運用策略游戲教學法就是以游戲的形式展開教學，使學生在輕松的氛圍中學習、理解、消化、運用知識的一種方法。在高校武術教學實踐中，游戲教學法的有效運用可以通過以下幾點展開。1 明確武術教學要求，合理設計教學游戲游戲是游戲教學法實施的載體。在高校武術教學中，引入游戲的目的是營造良好的教學氛圍，降低學生學習技術的難度。因此，教師應根據實際教學要求合理選擇與設計游戲，讓游戲引導學生走進武術的世界。具體來講，在高校武術教學實踐中，教師可以基于以下原
拳擊與格斗·上半月 2023年6期2023-09-12
- 體教融合背景下高校武術教育路徑探究
陣地，高校的武術教學不僅能夠幫助學生改善體質，更重要的是能讓武術這一民族傳統體育項目得以傳承。在體教融合背景下，高校武術教育需要順應時代的發展，在保持自身特點的基礎上做出適當調整與改革，這關系到我國體育事業的發展以及體育人才的培養。本文首先介紹高校武術的教學現狀，然后提出體教融合背景下對高校武術改革所做的新要求，最后得出在體教融合背景下高校武術教育的發展路徑，以期為我國體育事業的發展和體育人才的培養提供經驗參考。關鍵詞：體教融合；高校武術；武術教學；人才培
拳擊與格斗·下半月 2023年3期2023-08-29
- 高職院校武術教學中表象訓練法的應用分析
：在高職院校武術教學中，表象訓練法的應用對于保證高職院校武術教學質量、有效調動學生積極性、提升教學效果都有非常重要的作用。本文從高職院校武術教學中表象訓練法的應用價值入手，闡述了高職院校武術教學中表象訓練法的具體應用，旨在為提高實際教學效果發揮積極的作用。關鍵詞：高職院校；武術教學；表象訓練法；應用價值表象訓練法是體育運動領域經常應用的一種心理技能訓練，主要是通過心理暗示，調動學生積極性，通過體育教學動作的展示，暗示和鼓勵學生在腦海中進行反復的想象，以此不
拳擊與格斗·下半月 2023年4期2023-08-24
- 思政教育在小學武術教學中融合實踐研究
：思政教育；武術教學；中華傳統文化；文化自信健康是青少年在成長過程中的根本，提高青少年體質可以有效預防絕大多數健康問題。武術是我國優秀的傳統文化，對青少年健康成長起到良好的促進作用。為了強身健體，突出體育教育的多樣性，在課堂上嘗試過引進跆拳道等動作，但是缺少真正的中華武術的動作精髓，學生學習的過程中鍛煉身體，并沒有產生足夠濃厚的興趣。一、研究的目的與意義（一）落實新時代對思政教育的目標要求體育課程教學作為培養學生的一個重要渠道，是小學教育的基本組成部分，其
少男少女·教育管理 2023年3期2023-06-20
- 禮文化在體校武術教學中的應用研究
部分，對體校武術教學具有重要意義和作用，不僅能幫助學生養成良好的武術習慣和武術道德，還能提高學生對武術的認知能力，培養學生優秀的道德品質，促進學生成長成才。文章論述武術禮文化的內涵，分析體校武術教學中禮文化教育的缺失及原因，對禮文化在體校武術教學中的應用進行研究，以便在體校武術教學中更好地滲透禮文化，充分發揮其育人作用。關鍵詞：禮文化；體校；武術教學；體育教學；傳統文化；教學效果中圖分類號：G633.96文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2022
成才之路 2022年27期2022-10-29
- 淺析高中體育武術教學的重要性與對策
現階段，高中武術教學隨著社會的發展也逐漸進行了改革，在對高中學生進行運動技能教學的過程中，也要注重學生武德方面的培養，這對學生今后的發展發揮著重要作用，能夠使學生了解體育精神，對武術有一定的了解，并形成一定的武德意識，使學生的體育情感以及相應的體育品格得到發展?；诖?，本文對高中階段武術教學的重要性進行分析，針對當前武術教學中出現的問題提出有效措施，希望能使高中武術教學水平得到進一步提升。關鍵詞：高中體育;武術教學;重要性;對策1 ? 高中體育武術教學的重
啟迪與智慧·上旬刊 2022年6期2022-07-25
- 淺談初中體育教學中的武術教學
育教學中進行武術教學有助于學生感受傳統文化的魅力，武術能夠更好的幫助學生強身健體，增強學生自身的體質，將武術教學融入到初中體育教學中能夠讓學生進一步感受武術的魅力，讓學生對武術的了解不再局限于影視作品，在初中體育教學中融入武術教學也能夠讓初中的體育教學內容更加豐富。關鍵詞：初中 體育教學 武術教學武術是中國的傳統文化之一，在我國武術有著悠久的歷史，學習武術是對中華優秀傳統文化的傳承，在初中體育教學中融入武術教學是對武術的一種傳承，讓學生在初中時期就接觸武術
民族文匯 2022年47期2022-07-16
- 快樂體育理念指導下的小學體育武術教學
下的小學體育武術教學方面進行分析，并提出有效的措施。關鍵詞? 快樂體育理念? 武術教學? 策略在小學體育教學過程中，實施快樂體育理念是為了讓學生能夠有參與體育運動的積極性和主動性，學生能夠在參與體育運動的過程中獲得快樂，如此不僅能夠鍛煉身體，還能夠學習到相關的體育技能?？鞓敷w育理念在體育教學中的融入，考慮到學生自身的發展需求和特點，要讓學生在體育運動中獲得身心的滿足，不再注重學生在體育教學中的成績，要讓學生在獲得快樂的同時掌握體育技能。中國傳統武術是中華文
體育時空 2022年12期2022-07-08
- “雙減”政策背景下武術套路課程改革研究
雙減政策? 武術教學? 武德在“雙減”政策和新時代體育強國建設的背景下，武術作為我國民族傳統體育項目的核心部分，不僅是中華民族特有的文化瑰寶，更是體育學科的重要組成部分之一，同時也是鍛煉身體、教書育人、立德樹人的一種重要手段。隨著社會和經濟的發展，武術課程被越來越多的學校普及。在新時代背景下，學生的身體素質狀況被引起重視，各大高校為實現全民終身體育的教育，可以在進行教學的同時積極引導學生進行有效的體育訓練，并將體育運動轉變為生活的一部分，時刻把終身體育牢記
體育時空 2022年12期2022-07-08
- 淺談初中體育教學中的武術教學
面就是加入了武術教學的元素。自從在體育課程中添加進武術教學內容之后，學生們對于這方面的興趣是最大的。這無形之中也為進行武術教學的老師添加了不小的壓力。我國的武術在很早的時期就已經出現，武術文化歷史悠久，文化內容博大精深。武術文化的特點，注定了非?？简炇谡n老師的能力底蘊。學生們進行武術文化的學習，也可以在增長見識的同時達到強身健體的目的。本文就初中體育教學中的武術教學進行研究。關鍵詞：初中體育;武術文化;武術教學引言中國武術是一種在生產勞動以及對敵戰斗中逐漸
民族文匯 2022年40期2022-07-07
- 高職武術教學中探究式教學的應用思考
：職業教育：武術教學;探究式教學武術是我國一項具備深厚民族文化內涵的體育項目，也是新時代下傳承中華民族傳統文化、弘揚我國民族精神的重要載體。而在我國職業教育的發展當中，高職院校的武術教學質量卻不盡如人意，只有借助探究式教學對高職武術教學進行全面的改革，才能推動高職院校武術教學質量的有效提升。一、探究式教學在在高職武術教學中的重要性（一）激發學生學習武術的興趣在高職院校的武術教學過程當中，探究式的教學方法能夠有效的激發學生們對武術的學習興趣。所謂的探究式教學
江蘇廣播電視報·新教育 2022年12期2022-07-02
- 關于小學體育教學中武術教學有效開展的探討
漸凸顯出來，武術教學不僅可以提升學生身體素質，還能夠弘揚和發展中國傳統文化，因此，小學體育教師應該將武術教學工作的價值充分發揮出來，本文先是闡述了武術教學的意義，接著就如何在小學體育教學中有效開展武術教學開展了深入探討，為相關從業者開展工作提供借鑒。關鍵詞：小學體育;武術教學;有效性武術是中華民族的文化瑰寶，在海內外有著深遠的影響，武術教學走進小學體育課堂必然會受到學生的歡迎，可以通過各種創新方式有效開發學生的身體潛能，更重要的是能夠修養身心，磨煉他們的意
科教創新與實踐 2022年8期2022-06-26
- 淺析小學武術教學中武德育人與民族精神的培養
精神;小學;武術教學前言2004年4月，中國共產黨中央宣傳部、教育部制定并公布了《小學民族心理教育繼續和擴大實施綱要》。民族精神對青少年的成長和成功起著重要的作用。小學的武術教育不僅要教學生武術技能，還要培養學生良好的思想道德素質、創新精神和實踐能力。同時，它可以提高學生的素質，讓學生擁有崇高的愛國主義精神，加強班級凝聚力。筆者結合武術教育實踐，分析了武術教育存在的問題，提出了相應的對策和方法，希望為小學武術教育提供科學的理論指導。1、武術與民族精神的關系
快樂學習報·教師周刊 2022年26期2022-06-21
- 多媒體視野下高校武術專選班教學創新性研究
，而且可以使武術教學手段和方法進入改革的新領域。本文采用文獻資料法、邏輯分析法等研究方法，通過對目前高校武術課堂的教學現狀進行分析，對比運用多媒體技術與傳統武術課堂教學分析出多媒體技術在武術課堂教學中的優勢，提出多媒體對高校武術教學的創新措施，希望可以為以后的教學提供參考。關鍵詞? 多媒體? 武術教學? 創新性研究隨著社會和時代的進步，多媒體越來越融入我們的生活。不管是日常生活還是學校教學中，多媒體的應用為我們的生活帶來了便捷。多媒體能夠連接現實和虛擬世界
體育時空 2022年9期2022-06-21
- 開展小學武術教學，培養學生良好品德
李朝輝摘要：武術教學的目的不僅僅是為了強身健體，更多的是為了培養學生良好的品德，在體育鍛煉里獲得快樂，培養積極樂觀的心態，而在武術教育中，教師要正確認識武術教育的重要性，以及正確的教學方法。關鍵詞：小學武術;武術教學;教學方法引言武術教學不同與其他課程的學習，對學生的身體素質以及思維敏捷性提出了很高的要求，這就要求教師要把握好教學方法。一、對小學生進行傳統武術文化教育的工作重要性（一）對小學生意志品質的培養武術作為一種體育運動，其套路多種多樣，且具有很大的
快樂學習報·教師周刊 2022年27期2022-06-18
- 小學武術教學現狀和對策
：小學武術;武術教學;教育現狀引言目前我國武術教育不斷受到重視，而武術教育中經常學習的是拳術，如何將拳術項目與小學實際情況相聯系，是目前學校發展的客觀要求一、目前我國小學武術的教學現狀首先，老師專業知識欠缺、知識不扎實。學校體育老師對武術基礎知識的掌握相對薄弱，而拳術知識又比較復雜，學校體育老師也并未進行過專門培訓，根本無法適應現階段孩子的特點;第二，學校體育老師對拳術的理解還不夠，對重點動作的掌握也不夠清楚。因此學校武術的教學主旋律工作應把學校拳術的教育
快樂學習報·教師周刊 2022年27期2022-06-18
- 小學體育課開展武術教學的價值與對策研究
體育課中開展武術教學的價值開啟探索，研究在小學校園體育教學中開展武術教學的對策。關鍵詞：武術教學 價值 對策武術作為我國傳統文化的瑰寶，一直以來都很受人們的重視，而在小學體育課堂中進行武術教學對于武術的傳播和推廣有著積極的作用。同時，武術課程的開展，對小學生的心理和身體健康都有極大的促進作用。武術可以作為一張特殊的名片，為小學生打開認知中國傳統文化的窗口，增強學生的民族自豪感和對民族文化的認同感。各省教育廳也都相繼將武術列為小學體育的必修項目，極大的推動了
民族文匯 2022年29期2022-06-14
- 探驪酈與釋解：高校武術教程的技術魅力及其要素的研究
涵。關鍵詞：武術教學;太極養生;中式散打技術;搏斗技術中國武術橫跨文化傳播領域，是中國傳統文化的一個代表性品牌，時下已發展成為民族傳統體育學專業。內容浩瀚的民族傳統體育項目種類繁多、文化底蘊頗深，讓習練中國武術的愛好者難以領會其中的奧妙所在。在此基礎之上，對中國武術的歷史使命進行探討和釋解，產生了我對高校大學生習練中國武術的感知。為此，以高校武術教程為研究內容，從高校武術教程的文化入手，其文化涵蓋了民族傳統體育學和運動心理學等知識，并以武術創編素材為中心，
湖北經濟學院學報·人文社科版 2022年2期2022-04-11
- 科學技術在武術教學和競賽中的應用
多的便利。在武術教學領域，信息技術打破了傳統的武術教學模式，為武術教學打開了新的視野。研究發現科學技術能提高體育教學質量和教學效率，也能提高體育競賽的公平性和觀賞性。本文通過實際，對信息技術在武術教學中發揮的作用及影響進行了闡述，淺析信息技術在武術教學中的應用。作為武術教師應該加強信息技術方面的學習，全面提升自己，為提高武術教學質量和更好地培養學生而努力。關鍵詞? 信息技術? 武術教學? 教學應用一、前言科學是指社會與自然現象及其規律的知識體系。技術則泛指
體育時空 2022年3期2022-03-30
- 武術教學中武術禮文化教育現狀
戰。關鍵詞：武術教學;禮文化;教育現狀武術禮文化作為精神層面的研究，我們更需要去關注，這也是通過學校教育來證明我國“禮儀之邦”的重要途徑。而受外來文化的沖擊導致了我們武術文化的不堪一擊，這需要我們認真地思考。武術課的正常開設是保證武術禮文化順利開展的前提，但是盡管我國在 20 世紀 90 年代已全面實施素質教育，但時至今日，很多學校為追求升學率，僅重視學生文化課的學習，對體育課尤其是對武術課重視不夠。據有關文獻調查統計，對于武術教學只有 22.4%的學校非
文學天地 2022年1期2022-03-03
- “互聯網+教育”視域下武術教學改革研究
內容，還使得武術教學活動更加具有趣味性，從而給學生營造了良好的學習環境，進而讓學生可以快速且高效地掌握武術技能?！盎ヂ摼W+教育”模式為改善傳統的大學武術教學模式提供了新思路，所以教師要抓住這一契機，充分利用互聯網這個大平臺，創新更加高效的教學方式，激發學生學習武術的興趣，提高武術教學質量，從而推動武術教育事業的快速發展。關鍵詞：“互聯網+教育”;武術教學;改革研究引言“互聯網+”為武術教學帶來了有利契機，能夠促使中華傳統文化和新時代信息技術的良好融合。武術
科學與生活 2021年22期2021-12-27
- 淺析高校武術課程思政教學的實踐探索
。關鍵詞 ?武術教學 ?實踐 ?策略 ?課程思政伴隨著我國民族傳統體育的發展，武術越來越被人們所重視，接受武術教育的人數不斷增多。武藝作為中國傳統技藝之一，有著獨特的文化魅力和精神，中國武術在世界范圍內有著深遠的影響。在大學中開展武術教學可以促進學生身心的全面發展，強健體魄，獲得精神上的滿足，從而形成健康的人格。武學文化蘊涵著豐富的思想因素，在教學中堅持“立德樹人”的教育理念，提倡學生繼承民族文化和精神。一、課程思政教學對高校武術課程的意義近幾年，我國民族
體育時空 2021年17期2021-12-15
- 武術教學對大學生心理素質的促進作用研究
民族傳統體育武術教學，對于促進大學生心理素質的發展有著重要的意義。本文主要對武術教學對促進大學生心理素質發展進行簡要分析，以求對當前大學生心理素質教育有所借鑒。關鍵詞 ?民族傳統體育 ?武術教學 ?大學生 ?心理素質隨著社會的飛速發展，生活節奏加快，在嚴酷的競爭環境下，校園中極端事件頻發，嚴重影響了大學生的身心健康。因此，高校加強學生的心理健康教育工作刻不容緩。武術是中華民族傳統文化的重要組成部分，是中國傳統文化的瑰寶。其不僅可以提高人的身體素質，同時可以
體育時空 2021年19期2021-12-15
- 探究體能訓練在武術教學中的應用
動學校中強化武術教學的有效性，一方面能夠為國家培養出符合競技武術要求的專業人才，另一方面還?能夠提升學生身體素質，為學生今后的發展奠定堅實的基礎。優化體能訓練是提高武術教學有效性的重要策略之一。體育運動學校強化青少年體育訓練，一方面能夠提升武術教學質量，還能夠強化武術教學水平。但當前體能訓練在武術教學中的應用還存在著一定的局限性，本文將基于武術教學實踐，對體能訓練在武術教學中的重要性及其對策展開詳細研究。關鍵詞：體能訓練;武術教學;對策研究引言體能訓練，顧
快樂學習報·教育周刊 2021年48期2021-12-13
- 體能訓練在武術教學中的重要性及對策研究
武術課程。在武術教學的規范化、科學化發展過程中，體能訓練是其中最為關鍵和基礎的部分，在學生運動力量和運動技能的增長方面發揮著重要作用。本文基于對體能訓練重要性的肯定，探討了武術教學中優化體能訓練的基本對策，以供參考。關鍵詞：體能訓練;武術教學;重要性一、引言所謂體能，就是人體所表現出來的基本運動能力，包括力量、速度、耐力、反應速度等等，是專業運動員提高機體素質和運動水平所必須考慮的基礎條件。體能的發展受到先天因素與后天訓練的影響，武術教學中的體能訓練模塊，
快樂學習報·教育周刊 2021年48期2021-12-13
- 武術教學中攻防意識的培養策略探討
精華所在，在武術教學中就要注重培養學生的攻防意識。本文闡述了攻防意識的含義和積極作用，同時提出了培養學生在武術學習中攻防意識的具體措施，旨在促進武術文化的傳承和發展。關鍵詞：武術教學;培養策略;攻防意識攻守和防御是武術教學中的基本內容，同時也是學生武術學習和武術訓練中的潛在技能，那么在開展武術教學活動時就要注重對學生攻防意識的培養和鍛煉。攻防意識可以促使學生提高武術學習興趣和武術訓練效率，并且有利于在其今后學習和生活中的發展。因此，本文針對如何在武術教學中
科教創新與實踐 2021年33期2021-11-23
- 快樂體育在小學武術教學中的運用探究
金年齡，小學武術教學可以讓小學生感受博大精深的武術文化，提升他們的身體素質和道德修養?？鞓敷w育理念為小學武術教學提供了全新的思路，展現武術的精氣神，讓學生找到習武的樂趣，推進小學武術教學的有效性。關鍵詞：小學體育;武術教學;快樂體育;教學策略中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-41-227對于小學武術教學來說，如何調動孩子們對武術的學習興趣、堅持每天鍛煉，是每一個體育教師致力攻克的問題。小學生天性活潑好動，但是韌性和耐心稍顯不足，在
小作家報·教研博覽 2021年41期2021-11-18
- 初中武術教學方法現狀及發展對策
教學過程中將武術教學滲透進去，不僅能夠幫助學生強身健體，同時還有利于中華優秀傳統文化的傳承。本文簡要分析了目前初中武術教學過程中的現狀，并就武術教學的優化策略作出了探討，希望能夠為提升武術教學的教學質量，提供參考意見?！娟P鍵詞】武術教學;教學現狀;發展策略 武術本身就承載著優秀的中華傳統文化，武術運動是一項集技擊、健身、娛樂于一體的民族傳統體育項目，蘊藏著深厚的民族文化底蘊。武術運動講究武德、形神兼修、內外合一的運動特點，把育人和健體高度結合起來。初中開展
家庭教育報·教師論壇 2021年38期2021-11-17
- 分析初中體育武術教學的現狀及優化對策
現狀，對體育武術教學的前景和優化策略展開了分析。關鍵詞：初中體育;武術教學;優化策略中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-39-112引言隨著我國教育事業的不斷發展，武術運動已經逐漸由一種體育鍛煉形式發展成為繼承我國優秀傳統文化的載體之一。通過武術科目的教學，初中生能夠在了解和發揚我國優秀傳統文化的同時，鍛煉自己的身體素質，養成良好的道德情操和意志品質。為此，廣大初中體育教師以及武術教學工作者必須結合新形勢下素質教育的有關要求，及時轉
小作家報·教研博覽 2021年39期2021-11-12
- 高校武術教學中武術文化教育的對策探討
通過分析高校武術教學中所存在的主要問題，有針對性地列舉的幾點加強武術文化教育的措施建議，供參考。關鍵詞：武術教學;武術文化;高校教育一、前言武術是一種蘊含著我國優秀傳統文化的體育形式，不僅具有強身健體和修身養性的功能，同時也有著很強的觀賞性。因此，在高校的武術教學中，教育者在選擇教學方法時要盡可能的多元化，強健學生體魄的同時進一步開發武術中所蘊含的優秀傳統文化，以此為契機來提高學生的道德品質與文化修養。二、高校開展武術文化教育中所存在的問題首先，高?，F階段
文學天地 2021年9期2021-11-10
- 探討拓展訓練在高校武術教學中的運用
摘要：在高校武術教學中積極引入拓展訓練，是武術教學課程的必然要求，能夠有效提高武術教學的實效性。本文從拓展訓練引入高校武術教學中的意義出發，提出拓展訓練在高校武術教學中的應用策略，旨在為提高高校武術教學實踐教學提供參考。關鍵詞：拓展訓練;高校武術;武術教學引言：高校武術教學若想要得到更好的發展，需要將拓展訓練應用其中，和傳統的教學方式相比，拓展訓練能夠幫助高校武術教學擺脫單一、乏味的教學模式，激發學生對武術的興趣，從而提升高校武術教學的質量與水平。一、拓展
科學與生活 2021年12期2021-11-10
- 新形勢下對我國中小學武術教學的思考
中小學中增設武術教學內容，改進武術教學實施策略是完善中華優秀傳統文化教育的重要部分。文章主要以核心素養理念提出的新形勢下的中小學武術教學為思考的邏輯起點，探討中小學武術教學的現狀，并根據我國的實際提出相應的對策，為中小學武術教學改革和教學水平的提高提供思路。關鍵詞? 新形勢? 中小學? 武術教學一、前言黨的十八屆三中全會提出了“完善中華優秀傳統文化教育，強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的教育方針政策。武術是中華民族的智慧結晶和優秀傳統文
體育時空 2021年14期2021-11-02
- 武術教學在初中體育教學中的開展
中體育中開展武術教學是最有的手段之一，不僅有利于學生的身心健康發展，還有利于中華傳統優秀文化的繼承和弘揚。針對現代初中武術教學的不足，要采取多種實施對策，以確保武術教學在初中體育中的開展;應該著重解決學校在體育教學中存在的問題，改善初中體育教學的現狀，全面促進學生的身心發展。關鍵詞：初中體育;武術教學;教學開展武術運動的教學方法應有別于傳統體育課程，由于武術動作是獨立存在的，且具有一定的技巧性，因此對學生的身體素質與運動能力提出了更高要求。對于初中生來說，
錦繡·上旬刊 2021年12期2021-11-01
- 淺談武術教學中武德對中職學生德育的影響
問題，并結合武術教學中的“武德”教學來探究武德對于中職學生德育的的影響，通過分析發現武德教學可以讓學生在實踐中形成優秀的道德準則、精神品質與愛國情操。關鍵詞：武術教學;武德;中職學生;德育1中職學生德育1.1中職學生道德教育現狀道德教育是規范人們行為的準則，起著引導、促進人們向善的功能。中職學生作為未來祖國的建設者，他們的道德狀況如何直接關系到中華民族的整體素質，影響國家的前途和命運。自改革開放以來，我國德育觀念、方法、教材、內容以及評估標準都在發生著不斷
快樂學習報·教師周刊 2021年11期2021-10-25
- 淺談農村小學武術教學存在的問題及優化措施
抓起，從小學武術教學著手。關鍵詞：武術教學;武術內涵;問題;教學措施武術是中華民族國之瑰寶，武術精神是我國千百年來不朽的文化象征。從小學習武術可以強身健體，培養自強不息的尚武精神。我國小學武術教學開展近六十年，取得了很大成就，也存在一定的問題。文章就目前農村小學武術教學存在的問題進行深入剖析，并從武術內涵與精神、科學原理、學習氛圍和課程制定等幾方面探索問題的解決方案，希望對今后小學武術教學工作開展有些許參考作用。一、農村小學武術教學存在的問題（一）學生對武
科教創新與實踐 2021年32期2021-10-21
- 淺談“核心素養”導向下武術課教學目標的設計
要價值。學校武術教學具有傳承傳統文化與完成體育運動雙重屬性，不僅增強學生體質，還可以培養學生頑強的意志品質，傳承優秀的文化精神。在“核心素養”理念的背景下，通過文獻資料等方法深入分析體育學科核心素養與體育教學目標的關系，概括武術文化德育內容。本文認為，核心素養的提出為體育教學提供了指導方向，體育學科核心素養是對體育教學目標三個維度的整合，是以學生發展素養為核心價值追求，具有教育教學指導意義;學校武術教學不僅傳授學生武術動作技能，還應有學習武術精神文化以及在
速讀·中旬 2021年11期2021-10-14
- 快樂理念，積極延伸
學策略，推動武術教學質量的提升。關鍵詞? 快樂體育? 初中武術? 武術教學中圖分類號：G807.3? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2021）07-009-01一、引言現階段，新課改正如火如荼地進行，此輪教育改革具備全面性及深刻性等特點，在指導價值觀、技術教育、教學方式等諸多方面均提出改革建議，望以此實現學校教育效率、教育質量的全面提升，為綜合型人才的培養提供科學指導。武術教育作為提高學生綜合素養的一項重要內容，要求教師在教學過程中
體育時空 2021年13期2021-10-14
- 合作學習教學法在中小學武術課堂教學中的應用研究
合作學習? 武術教學? 教學法中圖分類號：G852? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2021）07-007-02合作學習（Cooperative learning）是起初流行于美國，并在20世紀70—80年代中期取得一種具有實效性和創意性的教學理論與策略[1]。其對塑造學生良好的認知品質，提升學生的學業成績，培養濃厚的課堂學習氛圍等方面的實效顯著。有學者將合作教學模式定義為：把學生分成若干學習小組或小團體，另外各組分配一個組長負責管
體育時空 2021年13期2021-10-14
- 武術教學中文化教育性的缺失與重塑
摘要：傳統的武術教學備受詬病，難以充分凸顯學生的主體價值，不利于學生的武術學習，教師的教學壓力過重，學生也比較被動及消極。之所以會出現這一問題主要在于教師忽略了文化教育性的分析以及研究，武術教學對學生的吸引力不足，難以真正實現學生的良性成長及發展。對此，本文著眼于武術教學中文化教育性的缺失現狀，分析重塑文化教育性的相關策略及要求。關鍵詞：武術教學;文化教育性;缺失與重塑引言作為我國的傳統國粹，武術的發展歷史比較悠久，對提升學生的身體素質有重要的影響。武術中
科教創新與實踐 2021年27期2021-09-22
- 課程思政理念下高職武術教學的創新改革
精神。如今，武術教學已經成為了各高等院校高職教育當中的一項重要教學資源，不但能夠鍛煉當代學生的體能和身體素質，促使其健康成長，同時也能夠讓學生感受到我國傳統文化和武術精神，借助武術教學與課程思政理念的融合。以武術精神為基礎推行課程思政的融入，從而培養學生正確的思想觀念和意識形態。本篇文章首先進行課程思政理念與高職武術教學可行性分析，再闡述當前課程思政下高職武術教學的現狀，最后針對課程思政理念下高職武術教學創新改革的策略提出幾點建議。關鍵詞：課程思政;高職教
武魂·智慧課堂 2021年3期2021-09-10
- 高校武術教學與傳統文化互動關系研究
當中所開展的武術教學和傳統文化兩者之間的互動關系。關鍵詞：武術教學;傳統文化;高效傳承途徑中國幾千年來凝結的歷史結晶是非常耀眼的，擁有幾千年的文化底蘊，可以說我國傳統文化對于現階段我國和諧社會的建設有著重要的幫助。而傳統文化更多的展現在我們生活當中的方方面面，中國的武術就是傳統文化一個非常重要的結晶，也是我們需要傳承弘揚的重要文化。在新的時期下，我國的學生要更好地繼承中國傳統文化，這些優秀的傳統文化內容應該成為他們的日常學習內容，為了能夠真正的達到這一教育
文學天地 2021年2期2021-09-10
- 學校武術教學現狀與對策討論
文摘要：學校武術教學存在學生認知以及教學內容等方面的現狀問題，需要學校圍繞提升學生學習效果的立場上，進行教師教學過程和教師教學質量上的要求。學校要理解武術教學在武術專業教師方面的缺少，對教師招聘流程和內部培養過程，進行推動質量質量的限制性要求，讓不同技能領域的專業體育教師，執行對學生武術動作的教學和武術概念的講解，不斷提升武術教學的科學規劃。關鍵詞：武術教學;傳統武術;武術動作引言：學校武術教學需要強大的學生基礎和豐富的教學資源，對學生進行武術知識和武術動
江蘇廣播電視報·新教育 2021年2期2021-09-10
- 武術教學在高職院校的開展研究
高職院校開展武術教學具有非常重要的意義。本文首先論述了武術教學在高職院校開展的重要意義，然后指出了武術教學在高職院校開展過程中的問題，最后有針對性地提出了武術教學在高職院校的開展策略，旨在促進武術教學在高職院校的開展。關鍵詞? 武術教學? 高職院校? 開展? 研究武術是我國民族傳統體育項目，具有強身健體、培養堅強意志品質等作用，歷來為我國社會各階層民眾所喜愛，具有深厚的群眾基礎。高職院校是我國高等教育的重要組成部分，肩負著為社會輸送大批高素質技能型人才的重
體育時空 2021年5期2021-09-10
- 武術教學中攻防意識的培養策略探討
精華所在，在武術教學中就要注重培養學生的攻防意識。本文闡述了攻防意識的含義和積極作用，同時提出了培養學生在武術學習中攻防意識的具體措施，旨在促進武術文化的傳承和發展。關鍵詞：武術教學;培養策略;攻防意識攻守和防御是武術教學中的基本內容，同時也是學生武術學習和武術訓練中的潛在技能，那么在開展武術教學活動時就要注重對學生攻防意識的培養和鍛煉。攻防意識可以促使學生提高武術學習興趣和武術訓練效率，并且有利于在其今后學習和生活中的發展。因此，本文針對如何在武術教學中
武魂·智慧課堂 2021年1期2021-09-10
- 多元化路徑帶動初中武術教學的創新開展
中教師在開展武術教學的過程當中一定要不斷地追求教學的創新，通過這樣的方式讓學生掌握更多強身健體的方法，帶動學生獲取到良好的發展。關鍵詞：多元化路徑；初中；武術教學；創新開展中圖分類號：G633.96文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2021）13-0117在武術類教學實際開展的過程中，教學本身是比較復雜的。在學習的過程中，除了身體上的各種形式之外，更加看重的是學生內在的呼吸、精神等之間的有效配合，其教育功能和作用也都是比較特殊的。至此，在現階段，
中學課程輔導·教學研究 2021年13期2021-09-07
- 探討小學武術教學存在的問題與措施
神。我國小學武術教學開展近六十年，取得了很大成就，也存在一定的問題。文章就目前小學武術教學存在的問題進行深入剖析，并從武術內涵與精神、科學原理、學習氛圍和課程制定等幾方面探索問題的解決方案，希望對今后小學武術教學工作開展有些許參考作用?！娟P鍵詞】武術教學;武術內涵;問題;教學方法中圖分類號：G852? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）23-0171-02To Discuss the Problems and Mea
家長·中 2021年8期2021-09-03
- 高校武術教育的思政價值研究
內容，高校的武術教學與課程思政相結合，充分挖掘武術教學中的德育功能與價值，對培養學生的愛國情懷、競爭意識、規則意識等，提升學生的專業素養都有著重要的意義。本文對高校武術教學與思政教學相結合的意義進行了闡述，并在此基礎上對高校武術課程思政的教學途徑進行了探索研究。關鍵詞：武術教學;思想政治教育;融合近年來，黨和國家日益關注高校德育工作。2016年在全國高校思想政治工作會議上發布，明要確 “堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程
錦繡·中旬刊 2021年9期2021-08-31
- 游戲教學法在高中武術教學中的應用實踐
游戲教學法與武術教學的契合性，積極探究二者的關聯性;最后詳細論述游戲教學法在武術教學中的應用：借助趣味游戲促進基礎訓練、借助對抗游戲促進技能掌握、借助主題游戲促進武德形成，以此完成全面探索。關鍵詞：游戲教學法;武術教學;高中;應用實踐在素質教育的強力感召下，廣大教師開始積極反思個人的教學設計、教學思路、教學過程和教學效果，主動探尋高中生在基本功訓練、技能操練和武德形成等方面的提升之路，力求為高中生的武術認知、技能習得和道德提升創設一個生命認知進階平臺。其中
新課程·上旬 2021年23期2021-08-27
- 高中武術選項教學學生觀察能力培養的探討
;選項教學;武術教學;觀察能力;策略中圖分類號：G633.96?文獻標識碼：A?文章編號：2095-624X（2021）11-0085-02觀察法是學生通過視覺觀察、大腦分析，能夠加深理解動作技能的要領，掌握練習方法，同時也是由感性認識逐步向理性認識轉化，動作由泛化到自動化轉變的指導方法。武術有技術動作相對復雜、線路多變、技術定型難等特點，因此，高中武術技術動作的學習和掌握離不開觀察。學生的觀察能力決定了其學習效果，教師在武術技術動作教學中指導學生掌握正確
求知導刊 2021年11期2021-08-26
- 論小學武術課程開展現狀及對策研究
】小學體育 武術教學 開展現狀 對策作為我國傳統文化的一部分，武術正得到越來越多人的重視，尤其對小學體育教學而言，它也成了傳播武術文化的重要途徑。因為小學武術課程的開展，不僅可以促進小學生的身心健康，培養學生吃苦耐勞的精神，還可以作為一張民族傳統文化的名片，增強學生對民族傳統文化的認同感。教育部和國家體育總局在2010年創編了《全國中小學生系列武術健身操》，隨即在全國普通中小學范圍內推廣實施，而江蘇省教育廳也于2014年首次明確將武術課程列為小學體育的必修
小學教學研究·教研版 2021年2期2021-07-28
- 武術校本課程對學生體育核心素養培養的探討
：體育學科;武術教學;校本課程;核心素養;教育培養隨著教育改革工作的深入，對學生進行核心素養培養已經成為各學科以及各教育階段的重要教學任務內容，要讓學生在接受教育過程中逐漸養成適用于社會發展和個人成長的良好品格習慣以及關鍵的能力素質。對于武術校本課程實施而言，教師應該將傳統落后的武術教學模式進行革新，突出核心素養，建立起系統的教學架構，幫助學生在學校內通過課程學習，獲得武術運動能力和解決現實問題的能力，進而幫助學生逐漸養成良好的思想品格和道德習慣，同時也應
新課程·上旬 2021年10期2021-07-11
- 從身體到身心：高校武術教學改革的路徑探析
要：當前高校武術教學中忽略了武術技理法體系之間的結構聯系，分割式的武術教授致使武術形成了機械式、速成式的操化武術，武術的文化本質逐漸脫落，武術的育人功能難以發揮。立足于高校武術教學實際，從武術技術、身體、精神層面對高校武術教學相關問題進行探討。高校武術教學應是建立在身體實踐之上的人文教化，教學中應注重武術文化符號中所蘊含的主體性思維教育，內化精神培育，通過武術的“技、理、法”三者之間的內在規律及其思維變化特征的把握，深入武術教學之中傳遞武學之道。關鍵詞：高
山東體育科技 2021年2期2021-07-07
- 提高小學武術教學質量初探
體育活動中，武術教學不僅能強身健體，增強學生身體的靈活性，還能提高學生意志力，培養學生的吃苦精神。教師要加強對學生的武術教育，提高學生人格素養，讓武術文化源遠流長，綻放新的光彩?！娟P鍵詞】小學體育;武術教學;武德教育;意志努力武術是中華文明傳承下來的一項體育文化，具有傳播性強老少皆宜的特點。對小學生進行武術教育，不僅能強身健體，更能讓學生養成積極向上不怕困難的良好品質。 武術教學是小學體育教育教學的一項重要內容，小學生好奇心強，精力旺盛，對于武術教學抱有強
文理導航 2021年6期2021-06-22
- 立德樹人視域下高等院校公共體育武術教學武德培育研究
我國公共體育武術教學的內容之一，同時也與“立德樹人”教育目標相契合。但當前高等院校公共體育武術教學中，卻存在著對武德認識不夠、武德內容缺失、武德教育枯燥等方面的問題，不僅影響了武術教學質量的提升，同時也難以實現“立德樹人”的教育目標。為此，從“立德樹人”視角出發，提出提高武術教師武德培育意識、豐富武德內容和完善培育方式等對策，在促進大學公共體育武術教學質量提升的同時，更進一步強化大學生德育。[關鍵詞] 立德樹人;公共體育;武術教學;武德培育[中圖分類號]G
教書育人·高教論壇 2021年5期2021-06-20
- 武術教學中學生思辨能力培養研究
的活力。小學武術教學應順新課程改革的要求，完善教材內容，改善教學方法，引導學生進行總結、多元解讀、反思等活動，促進學生思辨能力的發展。[關鍵詞]小學體育;武術教學;思辨能力[中圖分類號] G623.8[文獻標識碼] A[文章編號] 1007-9068（2021）12-0073-02一、思辨能力在武術教學中的價值1.對教師專業成長的價值思維能力是提高體育教師教學水平的助推器。培養學生思辨能力的同時，促進了教師知識素養的提高，也是提升教師專業水平的過程。思辨，
小學教學參考(綜合) 2021年4期2021-04-18
- 淺析中職武術教學對學生終身體育意識的培養
：中職教育;武術教學;終身體育意識;培養策略目前，中職體育教學目標已經將培養學生終身體育意識作為核心目標，讓學生在走出校園后也能夠繼續參加體育活動，進而利用體育活動所具有的功能實現學生健康成長與發展的目的。因此，武術教學中需要設計出有效的教學手段培養學生形成終身體育的意識，進而能夠讓武術融入學生的實際生活中并對學生的身心產生良好的促進作用。一、培養學生終身體育意識時利用武術教學具有的作用1. 武術教學可增強學生體質并實現學生內外兼修的目的學生要達到有效學習
人物畫報 2021年4期2021-03-09
- 中職體育課武術教學現狀及優化策略分析
對中職體育課武術教學現狀進行分析，進而提出中職體育課武術教學優化策略，希望給相關人員提供參考意見。關鍵詞? 中職體育? 武術教學? 現狀? 優化策略武術作為新時期具有時代性與創新性的體育項目，在逐漸發展過程中，且形式與內容都更為豐富多樣。針對中職院校學生來說，在武術學習過程中不僅要實現強身健體的目標，還要有利于學生堅強品格的塑造與培養，增強學生的民族自豪感與滿足感，感嘆祖國武術文化的博大精深，從而愛上武術學習。一、中職體育課武術教學現狀（一）基礎保障不夠全
體育時空 2021年23期2021-01-21
- 杭州市金沙湖實驗學校武術開展現狀的調查分析究
身操帶動學校武術教學、武術硬件設施現狀等幾方面進行調查。關鍵詞：武術教學;金沙湖實驗小學;開展現狀前言中華武術博大精深、歷史悠久，中國有幾千年的武術歷史。伴隨著社會歷史的變遷和經濟的發展，中國武術的發展道路是不平凡而又坎坷的。傳播武術任重而道遠，作為將要走向就業崗位去傳播武術，必須對中小學現有的武術教學情況有個清晰的認識，并對現象做一個精確的分析，最后才能對現狀提出改革的一件和方案。1研究對象與研究方法1.1 研究對象以杭州市金沙湖實驗學校為研究對象。1.
科技信息·學術版 2021年7期2021-01-10
- 新時期高校公共體育武術課程全面育人探究
]公共體育;武術教學;改革賦義;全面育人 [中圖分類號] G642 ? ? ? ? ? [文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2021） 12-0092-03高等院校公共體育武術課程是以發展大學生武術運動技能為教學目標、以提高大學生身體素養為核心、以發揚中華傳統體育文化為精神內涵、以建立良好的武術體育意識和武德觀念為宗旨，以教授具有民族特色武術技能為教學內容的體育課程。中國傳統武術是具有中國特色的，從始延衍流傳、以制止侵襲
教書育人·高教論壇 2021年12期2021-01-04
- 淺析中職武術教學對學生終身體育意識的培養
：中職教育;武術教學;終身體育意識;培養策略目前，中職體育教學目標已經將培養學生終身體育意識作為核心目標，讓學生在走出校園后也能夠繼續參加體育活動，進而利用體育活動所具有的功能實現學生健康成長與發展的目的。因此，武術教學中需要設計出有效的教學手段培養學生形成終身體育的意識，進而能夠讓武術融入學生的實際生活中并對學生的身心產生良好的促進作用。一、培養學生終身體育意識時利用武術教學具有的作用1. 武術教學可增強學生體質并實現學生內外兼修的目的學生要達到有效學習
人物畫報 2021年2期2021-01-03