評判

運輸能力給予客觀評判。德爾菲法是構建多級評判指標體系[3]的常用方法之一，它可以確立指標的可行性、獨立性、層次性和全面性等[4]特征，且避免評判指標權重過小，引起評判失效。AHP(層次分析法)是一種定性與定量相結合的、系統性的、層次化的多目標決策分析方法[5,6]，它體現了人們決策思維的基本特征-分解、判斷和綜合，指標權重經常由AHP確定[7～10]。模糊綜合評判法[11]是較成熟且應用較廣泛的評判方法，它以隸屬函數為橋梁，利用模糊關系合成原理，將一些模糊

610500)評判性思維是由個人態度和戰略技能組成的復雜的、動態的過程，是個體主動分析事物的各個因素，并在分析過程中不斷地審視自己或他人的思路，以期對事物形成正確的理解并做出合理的決定[1]。護理學科中的評判性思維是對護理決策有目的的自我調控的判斷過程和反思推理過程[2]。越來越多的研究表明，在臨床實踐中發展護士評判性思維能力對其學術成果以及解決臨床護理問題大有裨益，護士評判性思維能力越強臨床決策能力、科研能力就越強[3-4]。2010年國務院批準設置護

宗商品，常規質量評判方法是核查其質量指標的實測數據是否符合公認標準或技術協議的要求，只有其質量指標的實測數據全部符合要求，才能判定為合格，否則就判定為不合格。從數學角度來說，這種常規質量判定方法是基于經典集合論的{0，1}模型，這種模型的特征函數只能取值0或1，也只能表達“非此即彼”的現象[1]。然而，在對大宗商品進行質量評判的實際操作中，卻往往會出現“亦此亦彼”的問題，例如：某鉛錠的化學成分按照GB/T 469-2013[2]進行檢測后，Ni含量為0.0

中，我們對問題的評判會影響我們的判斷。文章主要講了“評判”的壞處以及如何擺脫“評判”。We may not have the full details and it's likely that we are likely to judge something based on limited information. We tend to distance ourselves through our judgment and become disappoi

熵權法、模糊綜合評判法、TOPSIS 模型、灰色關聯分析、貝葉斯網絡法等。由于設備的各個性能狀態存在關聯性，且設備的健康狀態具有一定的模糊性，難以量化處理，因此本文將AHP 與模糊綜合評判法相結合來建立評價模型。AHP是用來確定各評價因素的權重，而模糊綜合評判法處理設備的健康狀態模糊性以及難以量化的問題，兩者結合對設備健康狀態做出合理評價。2 AHP 模糊綜合評判模型2.1 基本概念2.1.1 層次分析法（Analytic Hierarchy Proces

650000）評判性思維源于蘇格拉底所倡導的一種探究性質疑[1]，由國外學者Scheffer等[2]在2000年提出，提示臨床護理人員應做到正確反思、查閱、推理、評估及決策[3]。美國護理聯盟和美國護理協會已將評判性思維作為本科學生護理教育質量評價的一項標準，強調優先發展大學生的高級思維能力[4]，羅先武等在護理專業本科生臨床能力評價指標的建立中，將評判性思維能力作為護理本科生應具備的首要核心能力之一。培養護生的評判性思維能力，是現代護理教育的職能目標，

域。1 模糊綜合評判的數學原理什么是綜合評判？那就是對一些受諸多因素制約，或著具有多種屬性的事物，能夠作出一個能綜合這些因素或屬性的總體性評價。在此，評判是指按照事先給定的諸多條件對事物的好壞、優劣進行評價，斷定。綜合是指評判條件包含多個因素或指標。所以，模糊綜合評判也可說是對受多個因素制約的事物做出全面地評價。此類問題在我們實際生活中有著廣泛的應用價值。這種方法可以應用于對教師、學生、服裝、煙酒、手機、電腦等的評價，具有一定的推廣價值。1.1 一級模糊綜

自己的感受，不去評判對方。表達感受：“親愛的，你昨天一直不回我微信，我感到很擔心?！薄@就是表達感受，而不是指責對方，批判對方。這樣就不容易激起對方的逆反之心，很容易就把對方關注的焦點拉回到你身上，讓他自己去思考為什么你會擔心。評判對方：“你為什么昨天不回我微信？你就是一個沒有責任心的人！”——這就是評判對方，把焦點放在了對方身上。對方被攻擊了，肯定會反擊。最后他被你逼得只顧著思考如何澄清自己，而無暇顧及你的感受，沒有耐心照顧你的情緒。2.表達自己的感受

00）邵陽市護生評判性思維能力現狀調查及影響因素分析馬 婷，覃小菊，岳月娟，李 瓊（邵陽學院，湖南 邵陽 422000）目的 了解邵陽市護生評判性思維能力現狀及其影響因素，為護理教育者提供參考依據。方法 采用一般人口學資料表和評判性思維能力測量表對630名護生進行問卷調查。結果 護生評判性思維能力得分為（277.96±9.26）分，年級、學歷層次、學習成績、是否擔任過班干部和是否學習過評判性思維課程是影響護生評判性思維能力的因素。結論 護理院校應加大對護生

3專升本護理學生評判性思維傾向的探析王明弘，代佳禾，孫肖穎，孫冬元吉林醫藥學院護理學院，吉林省吉林市 132013目的探討護理教學對專升本學生評判性思維傾向的影響。方法2016年6—7月,采用中文版評判性思維傾向量表對專升本護理學生進行評判性思維傾向調查。結果除評判性思維的自信心外,學生的評判性思維傾向和其表現的6個方面差異有統計學意義(P護理教學；評判性思維傾向；專升本學生評判性思維對人的行為有重要的影響,通過采用討論、反思日志和角色示范等方式來發展和強

基于直覺模糊綜合評判的網絡流量預測方法常海濱(陜西學前師范學院， 西安 710100)針對基于三角模直覺模糊綜合評判算法的網絡流量預測方法進行了研究。介紹了三角模的基本概念和定義；提出了五種基于三角模算子的直覺模糊綜合評判模型及其特點；給出了基于三角模直覺模糊綜合評判網絡流量預測的基本步驟；對該算法進行了實驗仿真，并將獲得的實驗結果與前一種方法的實驗結果進行對比，分析比較兩種方法的優缺點。三角模； 直覺模糊； 算子； 網絡流量0 引言在客觀世界中，許多現象

全多層次模糊綜合評判方法分析王靜云（中國水利水電第八工程局有限公司）針對目前大壩工程項目建設安全檢測系統過程中存在的問題，本文分析了采用多層次模糊綜合評判方法的作用原理、作用過程，并提出了各個評判因子的獲取方法。其目的是為相關建設者提供一些理論依據。安全監測系統；多層次模糊綜合評判方法；評判因子引言大壩是我國實現經濟現代化建設發展目標的重要基礎設施，其安全監測系統應用的可靠性是提升管理控制水平的關鍵。而大壩安全監測系統中的監測儀器設備本身就具有一定的效應度

嘗試堅持一天不去評判任何人。有人試過這么做嗎？真的很難。一位女士在街上走著，噴了一口煙在她孩子的臉上；沙灘上，一位男子躺在香蕉形大吊床上；雜貨店的某個女人帶著三十多件商品卻跑去“15件以下”的隊伍結賬……堅持一天不去評判別人，這項挑戰到后來更像是一種練習，鍛煉我少說閑話，多關注自己。它讓我開始審視我自己。我很好奇，是不是有時我們害怕別人對待自己的態度是因為這恰好映射出了我們的行為。也許，這也是為什么我們會對別人身上某些特質特別敏感、特別抓狂。在沒有了評判的

潔新年關鍵詞：少評判文/杰弗瑞·菲佛（Jeffrey Pfeffer）譯/王玉潔對于領導者而言，嘗試把“不評判或少評判”作為新年的努力方向吧！新年新規劃。最流行的新年規劃莫過于減肥或創業了。然而，如果你能制定并實施以下規劃，你會感到更加幸福，獲得更大的權力，并幫助你周圍的人更加充分地挖掘自身潛力，這也是多數宗教所推崇的。這一規劃就是——少評判，尤其不應評判他人。評判與幸福真人秀電視節目《廚藝大師（澳大利亞版）》（Master Chef Australia）

，因為你對他人的評判會影響你構建有效的工作關系。不幸的是，我們周圍充滿了各種評判，而且我們經常會不自覺地快速作出評判。一旦我們對他人下了結論，便很難從其他角度了解這個人，即使是獲得了新的信息也無法改變對這個人的看法。人們不可能喜歡對自己有消極看法的人。所以，如果你想獲得權力，就下決心少做評判，因為權力在很大程度上取決于你維護良好人際關系的能力。評判與成長斯坦福大學的社會心理學家研究發現，兩種不同的心理定向對自己和他人會產生影響。一種心理定向是學習或發展型，

學中的問題設計：評判性閱讀視角Questioning Skills in the English Language Reading Classroom: A Critical Reading Perspective推薦理由：評判性思維是一項較高層次的思維活動，開展評判性閱讀教學，培養學生的評判性思維能力是英語閱讀教學的一項重要任務。但高層次思維能力的培養要有一定的依托，在中學英語閱讀教學中通過有效設計問題來培養學生的評判性思維正是兩者的結合點。本期推薦的《

李欣倩，尹安春評判性思維是近年來在護理學科中引起廣泛討論的一個重要概念。評判性思維與護理臨床決策、護理能力、護理診斷、循證護理等重要的護理行為互相關聯、互相影響［1，2］。護士評判性思維的水平直接關系到臨床護理服務的質量。因此，學生評判性思維的培養已成為護理教育中重要的教學目標之一。有研究表明，本科護生評判性思維傾向明顯低于西方國家，且隨著護生年級的增高，評判性思維呈現下降的趨勢［3］。本研究總結了國外文獻中評判性思維在護理教育中的發展現狀，重點分析和闡述

于區域水資源配置評判指標的選擇、指標權重等都具有模糊性和不確定性，而常用的模糊評判法、灰色聚類評價、人工神經網絡等綜合評判方法，通常采用主觀的方法確定評判指標的權重，如專家評分法、層次分析法（AHP）等，這樣就會造成由于人的主觀因素的影響而使評判結果產生偏差，從而使評判結果的可信度受到影響，因此，權重的確定是綜合評判的難點。將信息論中的熵值理論應用于區域水資源配置評判決策中，建立了基于熵權的區域水資源配置模糊綜合評判決策模型，運用信息熵來計算評判指標的權重

客車維修質量進行評判，目前多采用的是傳統的簡單求和法、加權求和法.普通客車(不含空調客車、發電車)由轉向架、制動裝置、車鉤緩沖裝置、車體及車內設備、車電裝置五大主要部分(項目)組成，而每部分的維修均涉及眾多的評判因素［1］，由于評判因素及權重均具有較大的模糊性，很難給出有效而準確的點估計值.因此，傳統的方法是不適用的［2-3］.模糊綜合評判，是對涉及多種模糊因素的對象系統進行總的評判，具有一定的科學性和實用性［4］.為此，引入模糊數學中的模糊綜合評判方法對

1 引言模糊綜合評判法評估的優點是數學模型簡單，對多因素、多層次的復雜問題評判效果較好，但缺點是評判結論具有模糊性，并非完全準確[1]?，F在對評判結果的處理有兩種方法：一種應用最大隸屬度原則，得出的結論具有模糊性且不適用于進行兩者比較，并且在有兩個最大隸屬度相同或其它隸屬度同最大隸屬度相接近時，由于其中人為因素的存在，專家打分數據稍微變化就可以使評判結論發生改變，因此其敏感度較低，結論說服力較差[2]。另一種是評判分數法，即人為引進評判分數與評語的對應關系

態，呈現出不同的評判方式，有些評判方式成為欄目的精彩亮點，有些評判方式成為欄目的詬病。合理的評判方式能夠推進節目流暢地運行，而蹩腳的評判方式會割裂欄目完整的結構，甚至影響到欄目的公信力。尋找到合適的評判方式，是解決欄目形態新穎化的重要內容。本文就當前一些有代表性的娛樂節目評判方式進行分析，希望能有所啟示。一、讓評判來引導觀眾體驗評判是一種手段，也是一種形態。首先要充分認識到評判在娛樂欄目中的作用，只有深入了解這些作用，才能將評判的效果發揮到極致。1.評判權

使用一級模糊綜合評判方法，但隨著考核對象、考核指標的復雜，本文引入二級模糊綜合評判方法，甚至于多極模糊綜合評判方法，為更龐大的考核體系探討更合理的方法。在模糊集合理論中其最基本的核心思想就是隸屬思想。隸屬思想使我們可以對一大類不確定的管理現象進行客觀的量化處理，進而可以廣泛地應用以模糊集合論為基礎的模糊數學的理論和方法。在系統考核評價中，由于系統的描述存在著許多模糊性的概念，我們用模糊數學對人腦評價事物的思維過程進行研究和模擬，從而形成的模糊綜合評判就是一

師考評的模糊綜合評判趙力（淄博師范高等?？茖W校數理科學系，山東 淄博255100）為使教學管理者對教師能夠進行客觀公正的評價，構建基于模糊綜合評判的高校教師評價體系，使教學管理者對教師進行客觀公正評價的同時，還能分析教師教學中存在的不足，為今后的工作改進指明方向。高校管理；教師考評；模糊綜合評判綜合評判是一類決策過程，通常是希望能對若干對象按一定意義進行排序，從中挑出最優或最劣對象。目前，許多高校對教師評價使用的是教師、學生及專家打分的總分法或加權平均法，

設工程質量的模糊評判方法研究牛永紅1，2（1上海交通大學，上海200030；2中冶寶鋼技術服務有限公司，上海200941）為了改進并提高目前冶金建設工程質量評判的科學性和適用性，運用模糊綜合評判理論構建評判模型，并采用專家打分法區分關鍵和次要評判權重，最后結合實際工程案例對評判模型進行檢驗，檢驗結果表明，此評判模型在工程領域具有可行性、可操作性和可延伸性。冶金建設工程；質量評判；模糊評判方法目前冶金建設工程質量評判主要是在交工資料驗收并由質量監督部門抽檢驗

依據,用模糊綜合評判方法對招標過程中各投標單位的被評價要素賦予權重,構造綜合評價指標,對投標企業進行模糊綜合評判,選出最優秀的企業作為第一中標候選單位。1 模糊綜合評判模型的建立1.1 確定指標體系對某一事物進行評價,若評價的指標因素為ui(i=1,2,…,m),則ui便構成一個評價因素的有限集合為:U={u1,u2,…,um}。各因素 ui(i=1,2,…,m),即代表各影響因素,這些因素都具有不同程度的模糊性。1.2 確定指標的權重各個因素的重要程度一

021）影響學生評判性思維形成因素分析詹文嫻（襄樊職業技術學院醫學院，湖北 襄樊 441021）評判性思維；影響因素；綜合能力評判性思維是個體在復雜情景中，能靈活應用已有經驗及知識，對面臨的問題及解決方法進行選擇，在反思的基礎上進行分析、推理，從而作出合理的判斷，能正確進行取舍的能力[1]。20世紀80年代后，評判性思維被引入護理領域并受到高度重視，被認為是護理專業人員必須具備的能力。1989年美國護理聯盟在護理本科的認證指南中將評判性思維作為衡量護理教育