句型
- My School
there be句型、“主系表”結構等來描寫自己的學校，語法準確，情感真摯。鄒雨辰和龐盼望運用序數詞，清楚地介紹了各類教室的地點。吳澤昊以教學樓為坐標，通過對介詞的使用介紹了學校操場的位置。于承皓用了“It has”的句型，它和there be句型的表達相似，兩個句型可以交替使用，體現作文句型的多樣性。? （俞靜珠）
閱讀（快樂英語高年級） 2023年9期2023-10-24
- 中考?？贾攸c句型梳理 （一）
?？紕釉~不定式的句型1. It’s time to do sth. / It’s time for sth. 該到做某事的時候了2. can’t wait to do sth. 迫不及待做某事3. ask / tell sb.（not） to do sth. 叫某人（不要）做某事4. allow sb. to do sth. 允許某人做某事5. be supposed to do sth. 應該做某事6. would like / want （sb.） t
初中生學習指導·中考版 2023年3期2023-03-31
- 學習高中英語句型的幾種方法
陸麗云學習英語句型有著非常重要的意義。只有學好句型，才能在需要用英語語言表達自己的意思時，快速找到適合的句型，順利地完成語言表達。在學習句型時，我們需要應用一些科學的方法完成學習，讓英語學習事半功倍。一、利用記憶卡片巧記句型現代教育心理學認為，在記憶知識時，帶著理解去記憶，并讓知識系統化，能夠提高記憶的效率。在學習句型時，一方面，我們需要養成良好的學習慣，假如每天能記憶兩到三個句型，積少成多，就能夠在一段時間內完成大量的句型記憶;另一方面，我們需要掌握科學
語數外學習·高中版中旬 2022年4期2022-06-23
- 對強調句型兩個“變式”的探究
吳蘇強調句型，即“It is/was+被強調部分+that/who_”作為高中英語的一個重要知識點，也是高考頻繁考查的重要考點。教育部制訂的考試大綱在語法項目表中明確提到了強調句這一內容。這就要求教師在高考復習教學中引導學生有針對性地進行復習，熟悉命題趨勢，掌握解題技巧，提高解題能力。根據近幾年高考試題對強調句型的考查特點，我們會發現其整體的命題思路及變化趨勢，從最初只考查強調句型的基本結構已過渡到這種句式的多種變化形式的考查，如強調句型的特殊疑問句，no
語數外學習·高中版下旬 2022年3期2022-06-21
- 與it相關句型的用法剖析
愛娜與it相關的句型不但多，而且用法復雜，高考英語 試題中也?？疾榈?，若能熟練掌握與it相關句型的用 法，可有效幫助學生提高成績。句型1：It is/It was/It has been +表示時間段的名詞或短語+since+從句如果本句型的主句中的動詞是 is 或者 has been， 從句的謂語應用一般過去時態;如果本句型的主句中 的動詞是was，從句的謂語應用過去完成時態。若從 句中的謂語使用的是非延續性的動詞，那么表示的是 從句中的謂語動詞的動作延
語數外學習·高中版下旬 2022年8期2022-05-30
- 高中英語常見it句型解析
羅鎦鋒It句型是高中英語的常見句型，很多同學對it句型掌握不好，經?；煜?，造成閱讀障礙?，F將高中英語常見it句型總結解析如下：1. It is +被強調部分+ that ...【說明】該句型是強調句型。將被強調的部分放在前面，其它部分置于that之后。被強調部分可以是主語、賓語、表語或狀語。強調的主語如果是人，that可以換成who。如果把這種句型結構劃掉后，應該是一個完整無缺的句子。這也是判斷強調句型與其它從句的方法?！纠洹?It was about
紅豆教育 2021年34期2021-04-21
- 直接賓語和間接賓語用法精練
林鋒請完成下面的句型轉換。1. Don’t forget to bring my book to me when you come tomorrow.Don’t forget to my book when you come tomorrow.2. I hope that you can cook another wonderful dinner for us.I hope that you can another wond
初中生學習指導·中考版 2020年8期2020-09-10
- 聚焦“It is + adj.（+ for /of...）+to do sth”句型
個與形容詞有關的句型。句型一：It is + adj. + for sb to do sth該句型中的形容詞多用來表示動詞不定式所具備的特征或客觀情況，意為“對某人來說做某事是……的”。這類形容詞有cheap， dangerous， difficult， easy， exciting， expensive， important， interesting， necessary， possible， useful， wonderful等。如：It is ver
初中生學習指導·提升版 2020年9期2020-09-10
- 初中英語句型自主學習模式初探
朱龍芳句型知識作為構成英語語言知識體系不可或缺的一部分，是學生英語綜合能力形成的必備基礎，也是各類英語測試的重要內容。在初中英語教學中，教師需要高度重視英語句型知識的學習，突破傳統的教師主講模式，為學生的句型學習提供優質的素材，引導學生主動發現句型，學會分析、歸納句型知識。通過適量的練習，正確熟練地應用句型進行表達，實現對句型知識的內化吸收，不斷完善自身的英語知識體系，奠定英語學習的知識基礎，促進學生英語綜合能力的良好發展。1. 精選素材，調動學生主動發現
中學生英語·教師版 2019年11期2019-12-06
- 高中英語句型教學初探
高中英語教學中，句型的學習是非常重要的一部分內容，對于學生的英語學習發揮著不可替代的重要作用。本文結合高中英語教學實踐，簡要地談幾點自己在開展句型教學時的一些做法?！娟P鍵詞】高中英語 句型教學 教學方法句型學習是高中英語學習的基礎，也是提高學生的英語運用水平的前提條件。所以，很多教師對于高中英語的句型學習十分重視，不斷創新英語句型學習的方法，取得了一些成效，但是，還是存在著一些問題，也遇到了一些困惑。下面結合自己的高中英語教學實踐，針對高中英語的句型教學，
閱讀與作文（英語高中版） 2019年10期2019-11-28
- 例談初中英語句型教學的有效實施
了一定數量的英語句型，既是英語學習考查的重點，也是學生英語學習的難點。很多學生的句型知識掌握不好，影響英語表達能力，在考試與應用時屢屢犯錯。教師在開展英語句型教學時，需要改變原來被動接受、機械記憶的學習模式，借助多種手段措施，優化句型學習效果，幫助學生攻克句型這個難關。下面結合具體的例子談一談。1. 運用直觀教具，營造句型學習情境感性信息是學生認識事物的基礎。對于英語句型這類枯燥的英語知識，學生們依靠死記硬背，很難達到理想的效果。只有讓學生借助各種感官，通
中學生英語·教師版 2019年10期2019-11-05
- “It’s high time...”你用對了嗎
有不認識的單詞，句型也不復雜，但對于選擇哪個選項，有的同學總是舉棋不定。來看看與之相關的幾個句型的區別。1.It’s time （for somebody）to do something.這個高頻句型同學們都很熟悉，意思是“該做……的時候了”。如：1）It’s time to take the dog for a walk.是該遛狗的時候了。2）I think it’s time for you to cut down on the junk food y
初中生 2018年21期2018-08-11
- it的句型用法全接觸
英語教學中，it句型的運用具有復雜性、規律性、固定性等特點。在適宜的語境中套用it句型具有事半功倍的效果。掌握it句型用法對英語語法知識的積累、高階學習均具有重要意義。一、主語+ 謂語（常用的動詞有：think，find，feel，make，take，believe，consider，imagine，guess 等）+it+賓語補足語（通常是形容詞或名詞詞組）+ 不定式、動名詞或從句。在該句型中，it 作形式賓語，其后的不定式、動名詞、從句等是真正的賓語H
教學考試(高考英語) 2018年1期2018-01-26
- 小學英語句型教學初探
在英語教學中，“句型”是一個不可或缺的重要板塊，也是英語學習永恒的主題。教師和學生對于英語句型的重要性已經達成了共識，學生也在記憶句型方面花費了大量的時間，但是，令人不解的是學生在應用句型時不僅漏洞百出，而且無法熟練貼切地應用。為了提升小學英語句型的教學效果，教師需要從小學生的實際出發，針對不同英語句型的學習進行有的放矢的設計。下面通過具體實例談一下。1. 巧妙呈現句型，加深學生印象句型的呈現是學生認識句型的第一步，對于學生記憶句型至關重要。傳統句型教學，
中學生英語·外語教學與研究 2017年8期2017-09-08
- 有助提分的英語作文句型
[一、開頭句型]1. As far as ... is concerned ... 就……而言2. It goes without saying that ... 不言而喻，……3. It can be said with certainty that ... 可以肯定地說……4. As the proverb says，... 正如諺語所說的，……5. It has to be noticed that ... 它必須注意到，……6. Its gener
高中生學習·高三版 2017年4期2017-04-14
- it句型大掃描
可以發現含it的句型年年考到，可見it句型的重要性和使用的普遍性。根據其用法特點可歸納為20個句型。1. It is + 被強調部分 + that ...該句型是強調句型。將被強調的部分放在前面，其他部分置于that之后。被強調部分可以是主語、賓語、表語或狀語。強調的主語如果是人，that可以由who換用。如果把這種句型結構劃掉后，應該是一個完整無缺的句子。這是判斷強調句型與其他從句的方法。It was about 600 years ago that t
考試周刊 2017年8期2017-02-17
- 初中英語句型三步式教學方法初探
談文雅句型是初中階段的英語學習中的重要知識點，也是英語測試中必考內容之一。學生的口語表達和英語寫作都需要扎實的掌握句型知識，并且能夠靈活恰當的加以應用。在初中英語教學中，按照呈現情境、現場操練、應用強化三個步驟，引導學生循序漸進地完成英語句型知識的學習，能夠使學生順利地實現英語知識的吸收。1. 利用多種方式，呈現句型學習情境英語句型是經過多年的傳承而固定下來的一種語言表達方式。適合的語境是句型應用的外界環境，也是學生理解句型的重要條件。教師可以利用插圖、談
中學生英語·外語教學與研究 2017年2期2017-02-08
- 十個讓自己變聰明的簡單句型
自己變聰明的簡單句型我們所使用的語言在很多時候會限制我們的思維。不過，以下十個特別簡單的句型，卻可以使我們變聰明——是真正的聰明，而不是僅僅“顯得聰明”。1.真的嗎？遇到任何之前未知的概念、理論、現象、轉述等等的時候，都可以問一下，問別人也好，問自己也好，去問互聯網搜索引擎也罷，反正要問，且不止一次地問：真的嗎？這個步驟不可或缺。求真，早就應該成為一種基礎習慣。2.不是一回事兒吧？婚姻和愛情不是一回事兒吧？讀書和上學不是一回事兒吧？歷史和歷史書不是一回事兒
黨政論壇 2016年20期2016-10-21
- “It is+adj.”句型盤點
出現頻率非常高的句型之一，現將常見的“It is + adj.”句型歸納如下。一、It is + adj. + that + 從句此句型常用來說明對某事的感受，其中it是形式主語，that引導的從句才是真正的主語，通常放在句尾。適用于此句型的形容詞有：necessary， clear， true， strange， certain， likely， meaningful， important， possible， lucky等。如：It is necess
中學生英語·中考指導版 2016年1期2016-06-09
- “Shall we ...?”句型知多少
we ...？”句型?！癝hall we ...？”句型是什么意思？這個句型在什么情況下使用呢？Mike問起了媽媽，媽媽笑著說：“你真是一個愛思考的好孩子！‘Shall we ...？這個句型一般用于邀請某人做某事，表示‘我們……，好嗎？下面我來給你詳細講一講?！苯ㄗh別人做某事。Shall we go shopping？? 我們去購物，好嗎？建議的人一起去。Shall we go with Miss Li？? 我們和李小姐一起去，好嗎？建議出行方式。Sha
閱讀（快樂英語中年級） 2016年12期2016-05-30
- 強調句型的it和引導詞it有什么區別？
便是引導詞it的句型。1. It was in the street that I saw Tom and Mary. （強調句）2. It was this morning that I saw Tom and Mary. （強調句）3. It is because he wants to improve his spoken English that he comes to oral class every day. （強調句）4. It is nat
高中生學習·高二版 2016年7期2016-05-14
- 高考英語寫作經典句型薈萃
高考英語寫作經典句型薈萃江西 黃連英新課程改革以來，英語高考越來越注重對語言運用能力的考查。書面表達部分是對語言運用能力考查的最好體現方式，該題賦分比例有逐年增加的趨勢，越來越起著舉足輕重的作用?？忌胧棺约旱淖魑拿摲f而出，先要明確高考《考試大綱》對書面表達的要求?！洞缶V》要求考生根據提示進行書面表達，考生應能做到以下兩點：1.準確使用語法和詞匯；2.使用一定的句型、詞匯，清楚連貫地表達自己的意思。從這兩點要求可知，該題對考生在詞匯、句型方面提出了很高的
教學考試(高考英語) 2016年5期2016-04-09
- how與what相似句型比較
，這兩個詞在具體句型中的用法也是命題者比較關注的。所以，將涉及這兩個詞的相關句型做一個歸納和比較，就顯得十分必要。句型一 表達感嘆（1）How...?。?）What...！在感嘆句中，how用來修飾形容詞或副詞，通常用于句型“How+形容詞或副詞+主語+謂語”；而what用來修飾名詞，通常用于句型“What+（a / an）+形容詞+名詞+主語+謂語”（若意思明確，主語和謂語可以省略）。如：How big the birthday cake is！ 這生日
第二課堂(初中版) 2015年10期2015-12-07
- 初中英語句型教學策略探討
性，特別是其中的句型，更成為很多學生學習的難點。本文主要分析初中英語句型教學的策略。1. 練習為主，追求質量在學習句型時，最為重要的一個環節就是讓學生進行各種句型的練習。學生只有樹立了較強的實訓意識，并能夠堅持進行句型的練習，就能夠徹底掌握各種句型的句子表達，從而最終實現實際生活中的句型運用。當然，句型練習并非是簡單的詞匯替換練習，而是應當注重其句型的質量，以及練習成果形成的效率。而要真正讓學生掌握高質量的句型，還需要教師為學生設計一個具有層次性的學習過程
中學生英語·教師版 2015年3期2015-10-21
- 中學英語中強調句型的用法小結
學院 周 敏強調句型是英語語法教學的一項重要內容，也是教學中的一個難點?，F總結如下：一、強調句型的構成It is/was＋被強調部分＋that（強調部分是人時也可用who/whom）＋其他部分。例如：I met him in the street this morning.It was I who met him in the street this morning.（強調主語）It was him that I met in the street thi
學苑教育 2015年1期2015-08-15
- 英語課堂如何提高句型教學效率
句子里有著大量的句型，掌握一種句型結構可以幫助學生造出大量的句子。因此，作為一名英語老師，其在英語教學中必須重視句型教學。何為句型呢？句型又叫句式，指的是句子的結構類型。句型教學的主要任務是介紹句型的構成和用法，通過大量的練習，使學生靈活掌握并熟練運用各種句型，以達到語言學習的目的。因此，如何在英語教學中優化句型結構，提高句型教學的效率，成為英語老師不斷探索的課題。句型教學大致分為三個階段：句型呈現、句型操練和句型運用。一、句型的呈現語言是情境的產物。什么
文教資料 2015年5期2015-06-01
- 淺談漢、日、英句型的定義與分類
麗 蔣亞男一、句型的定義句型，在日語中被稱為“文型”，英語中被稱為“sentence pattern”。雖然漢語、日語、英語中都定義眾多，但至今都沒有對句型達成一個確切唯一的定義。1.漢語句型漢語句型，即根據組成句子的語詞的類別、序列、搭配方式等劃分的句子結構類型。漢語對于句型定義的側重點偏向于句子的結構方面。2.日語句型文の構成上の類型。個々の具體的な文表現から抽出した各種の文の形式を文例によって組織的に示すもの。（《大辭泉》小學館，1995）文が、ど
新校園·上旬刊 2015年1期2015-05-28
- 語法天天學：there be句型
there be句型： 表示存在，即“某處有某物（或人）”或“某時有某事”。句型基本結構： There is + 可數名詞單數 或 不可數名詞 + 時間或地點。There are + 可數名詞復數 + 地點。There be 句型，請大家記住以下幾點：1.在there be 句型中，主語是單數，be 動詞用is；主語是復數，be 動詞用are；如有幾件物品，be 動詞根據最接近be 動詞的那個名詞決定。2.there be 句型的否定句，是在be 動詞后加
家教世界·創新閱讀 2014年8期2014-09-19
- 高中英語表示比較和對照關系的句型
比較和對照關系的句型：1）A is to B what/ as C is to D（A之于B猶如C之于D）。2） Just as…， so…3）A and B have sth in common.4）A is similar to B.5） The same is true of， The same can be said of（……也是如此）。6） The advantages of A are much greater than B.7） compa
閱讀與作文（英語高中版） 2013年5期2013-05-28
- 高中英語語法解析：IT句型
結構可以與另一種句型進行同義句轉換。如：It has been two weeks since we met last.=Two weeks has passed since we met last.5.It seems /seemed +that從句。譯為“看起來好像……”，此結構可以轉換成“seem +不定式”形式。如：It seems that he is ill.=He seems to be ill.6.Its+adj.+of/forsb.+不定
閱讀與作文（英語高中版） 2013年3期2013-04-11
- 律詩平仄格式的構成與推導
先說說律詩的平仄句型。五言律詩平仄句型有四種：（1）平起平收型：平平仄仄平（2）仄起仄收型：仄仄平平仄（3）平起仄收型：平平平仄仄（4）仄起平收型：仄仄仄平平（“起”指開頭兩字平仄，“收”指末尾一字平仄。下同。）七言律詩平仄句型也有四種：（1）仄起平收型：仄仄平平仄仄平（2）平起仄收型：平平仄仄平平仄（3）仄起仄收型：仄仄平平平仄仄（4）平起平收型：平平仄仄仄平平律詩的平仄句型有兩個特點值得注意：（1）七言律詩平仄句型是由五言律詩平仄句型變化來的。在五言律
新校園·中旬刊 2012年2期2012-04-20
- 現代漢語句系系統的構建和研究
何具體的句子都是句型、句模和句類的結合體。對一種語言的句子進行全面的調查以后，通過理性的抽象，可以建立該語言的句型系統、句模系統和句類系統，三個系統互相結合、縱橫交錯就形成一個句系網絡系統。范曉先生提出：一旦將某種族語的句系建立起來,“不僅有利于不懂該族語的人們學習該族語，而且也能使懂得該族語的本族人更好地掌握和運用自己的母語，在現代高技術發展的信息社會里，還能促進機器翻譯(自動翻譯)和人工智能等方面的研究工作”[1-2]。因此范先生呼吁學界，希望能共同努
中文信息學報 2010年1期2010-06-05
- 強調句型用法總結
周虎朝強調句型是中學階段一個重要的句型,本文將對這一句型的用法作一全面總結。一、強調句型的基本結構:It is/was+被強調成分+that/who+其余成分【說明】1.強調句型能強調除謂語之外的任何成分,強調謂語要用do/did/does+動詞原形。2.如果被強調部分所在的句子是一般現在時, 就用is; 如果是一般過去時,則用was。3.如果被強調部分是“人”,一般用who, 但也可用that; 如果被強調部分是“人”以外的“事/物”等,僅能用that。
中學英語之友·下(綜合版) 2010年4期2010-05-29
- 關于be said句型的用法
卿be said句型是一個很有用的句型，高考英語經?？疾樵?span class="hl">句型在簡單句和復合句中的運用。1、It is said+that從句該句型是含有that從句的一種復合句，主語為形式主語it，意為“據說……”。使用該句型時，that從句謂語動詞可根據需要用各利時態。be said本身常用一般現在時，但也可以用過去時。如：It is said that his company is in trouble，據說，他的公司有麻煩了。It is said that the
高中生·天天向上 2010年4期2010-04-10
- 易混淆的It＇s+time+…句型例析
做……。分析：該句型常用來表達“是某人該做某事的時候了?！睆木渲^語動詞用虛擬語氣did／should do。且should不省略。例如：It＇s time that we took／should do some mea－sures to settle the problem，是我們該采取措施解決那個問題的時候了。二、It＇s＋泛指的時間段＋when clause分析：該句型中的時間通常是不具體的時間，如某一時期、某一時代或時刻等。其中when引導的是一個定
中學英語園地·教研版 2010年5期2010-02-16
- 新目標七年級（上）Ｕｎｉｔｓ７—８同義句型轉換專練
馬曉燕 丁秀芳根據每題a句提示完成b句，使a、b兩句句意相同或相近，每空一詞。 1. a) Whats the price of the sweater? b) ____ ____ is the sweater? 2. a) Youre welcome. b) Thats ____ ____. 3. a) Is everyone here? b) ____ you ____ here? 4. a) What time do you go to sch
中學英語之友·上 2008年10期2008-12-11
- Ｉｔ的用法歸納
可以發現含it的句型年年考到?？梢奿t句型的重要性和使用的普遍性。根據其用法特點可歸納為20個句型。1．It is+被強調的部分+that…該句型是強調句型。將被強調的部分放在It is之后,句子剩余的部分放在that之后。被強調部分可以是主語，賓語，表語或狀語。強調的主語如果是人，that可以由who換用。如果把It is…that去掉后，剩余的應該仍然是一個完整無缺的句子。這也是強調句型與其它從句的區分方法。It was about 600 years
中學英語之友·高三版 2008年4期2008-05-15
- Ｈｏｗ?。簦铩。幔螅搿。幔猓铮酰簟。簦瑁濉。洌幔簦濉。幔睿洹。簦瑁濉。鳎澹幔簦瑁澹?/a>
ｄａｔｅ．．．？句型。例：—Ｗｈａｔｓ ｔｈｅ ｄａｔｅ ｔｏｄａｙ？今天幾號？—Ｉｔｓ Ａｐｒｉｌ ２ｎｄ． ４月２號。二、詢問星期幾用Ｗｈａｔ ｄａｙ．．．？句型。例：—Ｗｈａｔ ｄａｙ ｉｓ ｔｏｄａｙ？／ Ｗｈａｔ ｄａｙ ｉｓ ｉｔ ｔｏｄａｙ？／ Ｗｈａｔ ｄａｙ ｏｆ ｔｈｅ ｗｅｅｋ ｉｓ ｉｔ ｔｏｄａｙ？今天星期幾？—Ｉｔｓ Ｍｏｎｄａｙ。星期一。三、詢問天氣情況：１.用Ｗｈａｔ．．．ｌｉｋｅ．．．？句型。例：—Ｗｈａｔｓ ｔｈｅ ｗｅ
初中生·作文 2004年5期2004-05-26