劍橋大學
- 達爾文筆記被匿名歸還
被匿名送回了劍橋大學。Two“stolen”notebooks written by Charles Darwin were anonymously returned to Cambridge University, nearly 22 years after they went missing. The notebooks include the scientist's famousTree of Lifesketch and were believed
瘋狂英語·新悅讀 2022年10期2022-12-04
- 劍橋大學工商管理碩士（MBA）專業學位培養體系優勢分析
劉瓊摘要：劍橋大學工商管理（MBA）項目作為劍橋大學Judge商學院培養優秀管理人才項目之一，在全球范圍內已經取得了非常高的評價。本文對劍橋大學工商管理碩士培養體系優勢進行分析，以期為完善和改進國內高校工商管理碩士培養體系提供借鑒。關鍵詞：劍橋大學;工商管理碩士（MBA）;培養體系中圖分類號：G643 ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A劍橋大學成立于1209年，距今已有800多年的歷史，以其卓越的教學和研究水平被譽為全球最頂尖大學之一。劍橋大學的工
中阿科技論壇（中英阿文） 2020年9期2020-11-06
- 劍橋大學本科生研究性教學體系的構成、特征及啟示
燕[摘 要]劍橋大學本科教育實行的是名副其實的研究性教學?；?span class="hl">劍橋大學的本科生章程（2020），分析其教學體系的構成可發現，劍橋大學本科教學是由導師制、“習明納”、學術講座及實踐活動等有機融合而成的研究性教學，它既強調“教”與“學”統一，又重視“教”與“研”結合。借鑒劍橋大學本科生研究性教學的經驗，我國高?？梢虻刂埔诉M一步完善本科生教學體系，如健全本科生導師制，開展研究性教學，加強本科生的科研訓練，推動我國本科教育向內涵式發展等，以提升本科教育的質量。[關
青島科技大學學報(社會科學版) 2020年3期2020-10-28
- 一流大學促進高等教育公平的經驗與啟示
報告和法案。劍橋大學作為英國乃至全世界范圍內的一流大學，其源自1996年《迪爾英報告》的擴大高等教育參與措施自實施以來，以東安格利亞教育推廣合作組織項目、薩頓信托暑期學校項目、體驗劍橋項目、內在探索項目、圓夢項目以及高等教育+項目等項目為抓手，通過立體聯動的活動組織、差異定位的活動對象、精心設計的活動內容，既有效提升了劍橋大學弱勢群體生源比例，也促進了社會各階層高等教育入學機會公平。同時，該措施的成功施行離不開全國覆蓋的“區域—學院”招生聯絡機制、相對明確
高教探索 2020年7期2020-08-13
- 劍橋大學創業教育的現狀、特點及啟示
孫曼麗摘要：劍橋大學創業教育取得成功的主要原因，在于具有多渠道的制度支持和持久穩定的資金保障、系統且完善的課程體系和形式豐富的課外實踐活動。我國創業教育起步較晚，與英美等發達國家相比，創業教育相對薄弱。鑒于此，我國應不斷加強創業教育課程體系建設，加強高校與企業合作，開設多樣化的創業實踐活動，提升高校學生創業興趣，培養其先進的就業理念，為高校創業教育發展提供多渠道的資金保障，以促進高校畢業生充分就業。關鍵詞：劍橋大學;創業教育;課程體系;課外活動中圖分類號：
職業教育研究 2020年5期2020-06-03
- 劍橋大學創新創業型人才培養經驗與啟示
界一流大學的劍橋大學，秉承傳統與創新融合的教育理念，創立了以課程體系為核心，創業實踐為抓手，創新網絡為助力的創新創業型人才培養體系，成為全球高校創新型人才培養的典范。我國高校應進一步厘清創新型人才培養的目標和思路，構建符合經濟社會發展和國家戰略需求的人才培養模式與體系，通過培養創新型人才，助力我國高等教育“雙一流”建設。關鍵詞：劍橋大學;創新創業型人才;課程體系;創業實踐;創新網絡中圖分類號：G642文獻標識碼：A 文章編號：1674-7615（2020）
教育文化論壇 2020年3期2020-05-26
- 綜合學科視角和國際視野下的土地資源管理專業分析
摘?要：英國劍橋大學作為卓越的研究型大學享譽全球，這得益于其教育系統與外部社會的“大生態”以及教育系統內部的“小生態”的平衡與穩定，這為學者提供了研究與創新的空間。暑期劍橋交流項目為在綜合學科視角和國際視野下審視土地資源管理專業提供了機會。通過對于國內外土地資源管理專業課程比較，學生對土地資源管理應用的廣泛性有更加深刻的感受，進一步深化學生對土地資源管理學科的了解，激發其對土地資源管理專業的學術興趣與研究動力。關鍵詞：劍橋大學;土地資源管理;課程比較中圖分
現代商貿工業 2020年14期2020-05-07
- 象牙塔里的鑿璧人
分享了自己在劍橋大學擔任校長的經歷、劍橋大學設立蓋茨獎學金的故事、英國上議院內幕，以及對事業與生活的感悟。關鍵詞? ?劍橋大學? ?IBM? ?半導體研究? ?科技? ?英國上議院中圖分類號? ?N09文獻標識碼? ?A訪談整理者按? 亞力克·布魯斯（Alec Broers），英國皇家學會院士（FRS）、皇家工程院院士（FREng，2001—2006年為主席）、美國國家工程院外籍院士、中國工程院外籍院士、英國上議院（House of Lords）議員。19
科學文化評論 2019年2期2019-09-10
- 英國劍橋大學承認中國高考成績
界級名?！?span class="hl">劍橋大學。據劍橋大學官網信息，中國高考是劍橋大學認可的考試，不過要求考生成績達到所在省名次排名前0.1%，同時要達到申請專業的語言要求，通常情況下雅思是要求7分。業內人士表示，所在省名次排名前0.1%這個標準約等于各省狀元成績的水平，對于符合條件的學生來講多了一項選擇。據悉，目前除了劍橋大學，英國還有其他六所名校承認中國高考成績，分別是伯明翰大學、萊斯特大學、肯特大學、鄧迪大學、貝爾法斯特女王大學、卡迪夫大學。
廉政瞭望·下半月 2019年3期2019-09-10
- 劍橋大學承認中國高考成績
劉昕璐對于“劍橋大學承認中國高考成績”一事，劍橋大學官方微博@劍橋大學3月25日發布消息稱，承認中國高考成績并不是劍橋新聞，已執行有數年，但劍橋的招生并不“唯成績論”，而是在考試成績基礎上對每一位學生進行綜合評估。對此，有教育學者指出，劍橋破除“唯分數論”，對中國高考進一步改革也將是很好的借鑒。劍橋大學官網明確，可以接受中國高考成績，不過要求考生成績達到所在?。ㄊ校┟闻琶?.1%，同時要達到申請專業的語言要求，通常情況下雅思是要求7分。同時，劍橋大學還
學生導報·高中版 2019年7期2019-09-10
- 牛橋：本是同根生
—牛津大學和劍橋大學的合稱。劍橋大學是由1209年從牛津大學逃離的學者們建立的。兩所大學之間有著很多的共同點，因此常常被合稱為牛橋。兩校的歷史分別可以追溯到11世紀和13世紀，但是，“牛橋”一詞的說法則起源于英國作家威廉·薩克雷于1849年完成的小說《潘登尼斯》。直到20世紀中葉，“牛橋”一詞才逐漸被人們所接受。牛津大學和劍橋大學最大的共同點在于它們的學院結構，它們都是由30多所自治的學院組成的，這里是學生們日常生活和居住的地方。學生們入學時必須選擇一個特
瘋狂英語·新閱版 2019年4期2019-09-10
- 劍橋大學承認中國高考成績
界級名?！?span class="hl">劍橋大學。據劍橋大學官網信息，劍橋大學在“入學要求”里明確指出，中國高考是劍橋大學認可的考試。劍橋大學可以接受中國高考成績，不過要求考生成績達到所在省名次前0.1%，同時要達到申請專業的語言要求，通常情況下雅思成績要求達到7分。同時，劍橋大學還指出，會關注中國學生學業水平考試（會考）。此外，劍橋大學還鼓勵有志報考的中國學生，多參加國際奧林匹克競賽、SATI/II或者美國大學預修課程考試。劍橋大學官網顯示，2017-2018年，共有420名中國學
中學生閱讀(初中版) 2019年8期2019-07-16
- 劍橋大學教育學院小學科學職前教師培養課程及啟示
內容摘要：劍橋大學教育學院小學科學職前教師培養課程基于能力和技巧兩個維度設置了教學知識和理解、有效教學和評價方法，科學知識和理解三個部分的課程內容，體現了劍橋大學重視學生科學本質觀、科學探究理念以及形成性評價方式的培養。借鑒劍橋大學的優秀經驗，我國應該加速小學科學教師的專業化培養，建構完整的課程結構和課程內容，改革現有的評價體系，進而提升我國小學科學教師的培養質量，提升小學科學教師的綜合素養。關鍵詞：劍橋大學 小學科學 職前教師培養 課程新一輪的基礎教育課
文學教育·中旬版 2019年4期2019-04-28
- University of Cambridge
n（硅沼澤，劍橋大學一個類似硅谷的科學園）”.It is a member of numerous（眾多的）associations and forms part of the“golden triangle”of leading English universities and Cambridge University Health Partners.As of 2017,Cambridge is ranked the world's fourth be
瘋狂英語·新讀寫 2018年12期2018-12-18
- 劍橋大學的精神與文化特質
生 陳凌燕劍橋大學坐落于英國劍橋市（1951年前為劍橋鎮），創建于1209年，是英語國家第二古老的大學，也是世界上第四古老的大學。成立800多年來，劍橋大學培養了一批引領時代的科學巨匠，造就了貢獻卓著的文史學者以及開創紀元的藝術大師，被公認為當今世界最頂尖的大學之一。恪守成規 師道尊嚴劍橋大學由31個學院、60多個系科組成，實行學院制。大學與學院分權而治，學院擁有高度的辦學自主權，比如有權管理自己的資產物業，有權委任自己的教職員，有權錄取學生。另外，學院
廣西教育·D版 2018年9期2018-11-16
- 牛津、劍橋如何與眾不同
了牛津大學、劍橋大學與其他羅素集團大學以及所有英國大學平均數據的差異。主要調查結果如下：在課程滿意度方面，本科生對課程非常滿意比例，牛津大學、劍橋大學為59%，羅素集團與英國全國平均值均為31%；如有機會也堅決不會重選其他課程的學生比例，牛津大學、劍橋大學為52%，羅素集團為38%，英國全國平均比例為36%；認為所付學費對應課程質量物有所值比例，牛津大學、劍橋大學為77%，羅素集團為46%，英國全國平均比例為45%。在反饋效率方面，得到面對面反饋比例，牛津
甘肅教育 2018年15期2018-10-09
- 劍橋大學的核心價值
斯·安德森是劍橋大學計算機實驗室的教授，此前他發現，越來越多的銀行卡持卡人，在自己未告訴外人密碼的情況下，卡里的錢卻莫名其妙地從銀行賬戶中被人取走，不僅讓持卡人叫苦不迭，連警方也對此束手無策。為了破解其中的玄機，安德森專門對此進行了潛心研究，最終得出了結論：是芯片與密碼技術之間存在著潛在的漏洞，導致了行騙者在無需知道銀行卡密碼的情況下，神不知鬼不覺地將錢從銀行賬戶中取走。為做到防患于未然，作為安德森學生的奧馬爾·喬德里，對老師的成果做了進一步研究，更加精確
作文評點報·高中版 2018年8期2018-04-13
- 啟蒙之所
文章介紹了劍橋大學的惠普爾科學史博物館，從建筑歷史、興辦理念、收藏研究、展陳特色及公眾服務等方面一一陳述，向讀者揭示了這座屬于劍橋大學科學史與科學哲學系的博物館如何啟發大眾對于科學的興趣，發揮自身輔助教學的功能，助力劍橋大學成為全球的科學中心。關鍵詞 高校博物館 科學史博物館 劍橋大學劍橋大學教授艾倫·麥克法蘭（Alan Macfarlane）在《啟蒙之所，智慧之源——一位劍橋教授看劍橋》一書中說“劍橋大學是年輕人尋找自己的定位、天賦和興趣的起點。尋找的
科學教育與博物館 2017年5期2017-05-30
- “以院建?！惫芾眢w制的學理探討
。歷史悠久的劍橋大學是“學院制”傳統且典型的代表，基于傳統特色而形成的優勢對這一改革有參照作用。在改革過程中，權力下移模式的選擇、“多中心”形成的院系競爭、校級權力作用的效度和院系決策的整體有效性等等，是建構有效的“以院建?！斌w制必須解決的主要問題。解決問題的基本途徑是建立分工明確的校院責任結構、有效的對話溝通機制和整體性的合作決策模式。關鍵詞：高校內部管理；權力下移；劍橋大學；學院制；對話溝通；合作決策中圖分類號：G640文獻標識碼：A文章編號：1672
大學教育科學 2017年1期2017-04-07
- “全球昆曲數字博物館”開幕儀式于劍橋大學舉辦
”開幕儀式于劍橋大學舉辦8月25日，由劍橋大學考古人類學博物館及其附屬機構康河計劃聯合主持的“全球昆曲數字博物館”開幕儀式在劍橋大學國王學院舉行。本次開幕活動中的昆曲表演將與以往不同：2017年的現場表演將結合虛擬現實技術，給擁有悠久歷史的經典昆曲表演觀眾帶來全新的觀賞體驗。劍橋當地的藝術家們將受邀在觀賞演出時于現場進行藝術創作。據了解，主辦方劍橋大學“康河計劃”預計在2017年年末，將“國際藝術家眼中的中國昆曲”展覽帶回中國，在中國江蘇美術館舉辦二次展覽
自然與文化遺產研究 2017年5期2017-01-28
- 劍橋大學 學生要求保留成績公開傳統
劍橋大學在學期結束后會在評議會大樓外的布告欄上會張貼學生成績，上面有學生姓名和成績等級。這一傳統已有300年之久。然而，部分學生抗議者認為此舉“破壞”了他們的幸福感。隨后，劍橋大學評議會和理事會發表聯合聲明稱，公開學生成績“不受歡迎、不必要且不再符合劍橋大學或各方當事人的利益”。該聲明指出，考慮到有學生稱成績公開對他們造成了壓力，鑒于學生目前可自己上網查詢成績，所以不再公開學生成績。沒想到的是，有更多劍橋大學學生反對這一決定，認為學校在做出廢除成績公開制度
高中時代 2016年10期2017-01-03
- 劍橋大學成功轉型的關鍵
興起。本文以劍橋大學轉型為例，介紹大學推廣運動開啟了大學教育走出“象牙塔”、大眾化和普及化的時代，對英國大學職能的轉變以及成人高等教育及婦女教育的發展的重要作用?！娟P鍵詞】大學推廣運動；劍橋大學；大眾化；高等教育一、濃厚的宗教傳統關于劍橋大學的起源大多數的研究都認為這所大學是在1209年，一批因牛津市民與學生沖突產生騷亂而逃離牛津大學的學者來到英格蘭東南部平原劍河畔的劍橋鎮。他們和劍橋鎮原有的學者一起，進行"七藝”教學，劍橋大學由此創建。而其中相當數量的教
成長·讀寫月刊 2016年8期2016-10-21
- “自殺星期日”
的喜悅。這群劍橋大學的學生平日里是別人眼中的學霸，可到了期末考試后的周末，他們也會展示自己脫線的一面，穿起高叉長裙，參加劃紙船比賽，在狂歡夜把自己灌到大醉。劍橋大學在每學年期末考試之后，都會在三一學院舉行“五月舞會”（Trinity May Ball），幾乎每名學生都會著盛裝參加，這是緊張的學習生活中為數不多的放松。這項活動開始于1838年，一開始是為了慶祝三一學院劃船隊贏得了劃船比賽的勝利，之后慢慢演變成全校乃至全城最大的Party。因為一系列放肆的慶祝
人物 2016年7期2016-08-02
- A Comparison between Oxford University and Cambridge University
】牛津大學和劍橋大學是兩所世界著名的英國大學。他們不同于英國的其他大學，但兩者本身卻在歷史、組織構造、教學風格方面擁有很多的相似之處。與此同時，它們在發展過程、框架結構、教學重點方面也有著不同之處。牛津大學和劍橋大學是兩所世界一流的大學，它們因此成為世界各地的年青人所向往的理想大學。這兩所大學將繼續保持它們在將來高等教育界的顯著地位?！娟P鍵詞】牛津大學；劍橋大學；比較；相同點；不同點【Abstract】Oxford University and Cambr
科技視界 2016年11期2016-05-23
- 英美高校圖書館數據素養教育研究
以普渡大學和劍橋大學圖書館作為研究案例，從教學目標、教學對象、教學途徑、教學內容、教學評估等角度分析了英美兩國高校圖書館數據素養教育模式，以期為我國開展數據管理培訓和數據素養教育的研究和實踐提供參考和借鑒。關鍵詞：數據素養；數據素養教育；高校圖書館；普渡大學；劍橋大學中圖分類號： G254.97 文獻標識碼： DOI：10.11968/tsyqb.1003-6938.2016010Data Literacy Education in British and
圖書與情報 2016年1期2016-03-29
- 劍橋：“大學之道”
?！娟P鍵詞】劍橋大學， 理念，文化，思想每一位大學教師都必須思考一個問題：什么是“大學之道”？哈佛前校長德雷克·博克(Derek Book)所著的《回歸大學之道：對美國大學本科教育的反思與展望》OurUnderdchievingColleger:ACadidLookatHowMuchStudentsLearnandWhyTheyShouldbeLearningMore為我們回答這一問題提供了借鑒之資。在“譯者序”中，侯定凱分析了在市場化大潮下“大學之道”的
外語與翻譯 2016年2期2016-03-16
- 世界一流大學的國際化策略選擇
鍵詞：英國；劍橋大學；牛津大學；倫敦大學；國際化策略早在1998年，我國政府就提出了建設世界一流大學的目標?！秶抑虚L期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》中進一步提出：“到2020年，建成一批國際知名、有特色、高水平的高等學校，若干所大學達到或接近世界一流大學水平?！?013年，《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》也強調要“促進高校辦出特色爭創一流?！笨梢哉f，創建世界一流大學已成為當前背景下我國高校的時代使命和戰略選擇。牛津大學和劍
世界教育信息 2015年17期2016-01-06
- 高水平大學創業教育發展策略
——以劍橋大學為例
策略 ——以劍橋大學為例胡瑞 （華中農業大學公共管理學院高教所，湖北武漢430070）摘要：劍橋大學積淀的創業教育理念促使其經歷了創業文化的轉型與適應，建立了獨特的創業教育體系框架，通過“劍橋創業中心”融入英國宏觀創業教育體系，借助“創業學習中心”引領和推動多元化創業教育項目實施，依托“赫爾曼·豪瑟專家中心”創立了“中介運行方式”推進全校性創業教育發展。劍橋大學的創業教育發展策略值得深入分析、反思與借鑒。關鍵詞：劍橋大學；創業教育；策略長久以來，“實用主義
復旦教育論壇 2015年2期2015-08-11
- 劍橋大學繼續教育現狀
【摘要】劍橋大學將繼續教育作為一項歷史使命，與本科生教育、研究生教育一同納入學校的人才培養體系。劍橋大學繼續教育的歷史源遠流長，一百多年的發展形成了多元化的課程體系和嚴格完善的質量保障機制?！娟P鍵詞】劍橋大學 繼續教育【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）06-0026-01劍橋大學將繼續教育作為一項歷史使命，與本科生教育、研究生教育一同納入學校的人才培養體系，不僅是大學推廣教育資源的手段，也是大學與行業、企業溝
課程教育研究 2015年6期2015-05-30
- 劍橋的寬容
學院，并劃入劍橋大學。亨利八世為了標榜自己的功勛，特意給自己制作了一尊塑像，安裝在劍橋大學三一學院圓拱形大門上方?？墒?，讓人想不到的是：這座塑像剛剛安裝好，就遭到了學生們反對。原來，這尊站立的國王塑像表情嚴肅，左手平捧著金色圣球十字架，右手則高擎著一柄象征著王位和威儀的金色權杖，一副高高在上耀武揚威的樣子。學生們認為國王塑像過于嚴肅和張揚，而學校則是一個學習和學術研究的場所。這幅塑像的存在嚴重影響了學生們的想象力?？墒?，這是當朝國王亨利八世的塑像，大家心里
文史月刊 2014年4期2014-09-25
- 1935年4月4日梅貽琦致劍橋大學研究生處的信函
4日梅貽琦致劍橋大學研究生處的信函（劍橋大學檔案館）Dear Sir：Ihave pleasure to write you on behalf of one of our 1933 graduates of the Department of physics Mr.Wang Jwu Shi（Wang Chu-Chi）.After he finished his undergraduate courses here，Mr.Wanghas also been
自然科學史研究 2014年4期2014-02-02
- 1935年3月24日王守競致狄拉克的信函原文
的信函原文（劍橋大學丘吉爾學院，丘吉爾檔案館）Dear Prof.Dirac，After this lapse of five years since Imet you atWisconsin，Ihope you can still rememberme.I have been away from China during the last year on an engineeringmission and Iam at present located i
自然科學史研究 2014年4期2014-02-02
- 牛津、劍橋大學學院制對“試點學院”改革的啟示
摘要：牛津、劍橋大學的學院制具有自主招生、自主聘任教師、學院自治、導師制、經費自籌、學術自由、跨學科學習等特點?！霸圏c學院”可以借鑒相關經驗，自主招生，嚴格招生選拔程序；深化教師聘任制改革，提高師資水平；加強學院文化建設，增強學院教育能力；實行本科生導師制，促進學生全面發展；拓展經費來源渠道，減輕學院對大學的依附；改善學術治理結構，實行教授治學；改變學習資源配置方式，實現教育、學習、生活一體化。關鍵詞：牛津大學；劍橋大學；學院制；試點學院中圖分類號：G40
繼續教育研究 2013年7期2013-08-20
- 前五強
名?；瘜W1.劍橋大學 2.諾丁漢大學 3.牛津大學 4.圣安德魯斯大學/愛丁堡 5.布里斯托大學數學1.倫敦帝國大學 2.沃里克大學 3.牛津大學 4.劍橋大學 5.布里斯托大學物理學1.蘭卡斯特大學 2.劍橋大學 3.諾丁漢大學 4.圣安德魯斯大學 5.巴斯大學心理學1.劍橋大學 2.牛津大學 3.伯明翰大學 4.倫敦大學學院 5.伯克貝克學院
世界科學 2013年12期2013-04-10
- 掃街工獲劍橋榮譽學位
，都曾被英國劍橋大學授予過榮譽學位，如今這一光榮的行列里又增加一位掃街工人。據英國《每日電訊報》15日報道，這名工人是52歲的布里格姆。30年前，布里格姆來到劍橋，本打算在當地找個老師的職位，但一直沒有成功，只好從事打掃街道的工作。為了賺錢，布里格姆還利用空閑時間兼職導游，并領取了導游資格證書。劍橋大學的發言人表示，校方之所以決定給他頒授榮譽學位，是因為布里格姆對這個城市的熱愛，“他對這座城市及其歷史、建筑和居民全身心的熱愛，為劍橋一個人所熟知”。校方確認
環球時報 2009-06-162009-06-16
- 大眾化背景下英國高校教育質量保障機制的特點及啟示
化背景下，以劍橋大學為例的英國高校教育質量保障機制體現了文化機制與制度機制的融合、教師與學生的良性互動、校院系三級組織機構明確分工、內部控制與外部評估相結合等特點。借鑒英國高等教育質量保障機制的有益經驗，我們可以從監督與控制、獨立與自主、規則與標準、責任與問責和他律與自律等方面加強高校教育質量保障機制。[關鍵詞] 高等教育 質量保障機制 特點 啟示 劍橋大學一、英國高等教育大眾化與教育質量保障英國高等教育的發展歷程，以1963年《羅賓斯報告》為界分為兩大階
世界教育信息 2009年4期2009-04-30
- 英首相親筆致信溫總理
總理溫家寶在劍橋大學演講受到干擾事件發生后，英國官方和劍橋校方已向中方表示歉意。中國外交部發言人姜瑜５日在例行記者會上表示，2月4日，布朗首相親筆致信溫總理，高度評價中英關系和溫總理訪歐、訪英取得的重要成果。布朗首相表示，溫總理在劍橋的演講廣受歡迎，給大家留下深刻印象。英方對演講受到干擾感到很抱歉，警方正在依法處理此事。劍橋大學校長理查德也致函溫總理，對事件發生表示誠摯道歉。她對溫總理在天氣條件極為困難的情況下堅持訪問劍橋大學深感榮幸，認為溫總理的演講非常
環球時報 2009-02-062009-02-06
- 一組完形填空
sity?(劍橋大學在什么地方？)“Where is the university(大學)?” This is a question that many visitors to Cambridge(劍橋) ask. But no one can give them a __1__ answer, for there is no wall to be found __2__ the university. The university is the city
中學英語之友·下(綜合版) 2008年11期2008-12-08
- 英國劍橋大學訪問紀要
王治君劍橋大學(the University Of Cam·bridge)是世界聞名的大學，其畢業生中僅諾貝爾獎金獲得者就有30人(1904年一1984年)。劍橋大學創立于公元1233年，現任劍橋大學校長是英國伊麗莎白二世女王的丈夫菲利普親王。常任副校長是大衛·威康斯教授：爵士，女王的律師，法學博士。劍橋大學現有全日制學生大約15000多人，其中大約有5．500多名碩士和博士研究生。劍橋大學的主要決策和領導機構是：大學理事會、學術委員會以及財政委員會。此外
現代教育科學(高教研究) 1998年1期1998-09-13