詩化
- 《邊城》中詩化的審美性與陌生化的民族性
田園牧歌，呈現出詩化小說的審美特性：中和之美。其詩化的審美性表現在生活的自然和諧之美和情感的理性節制之美。陌生化的民族性構建了一個優美的湘西世界，詩化的審美性通過陌生化的民族性展現出來。其陌生化的民族性表現在陌生化的民族文化和民族心理，小說中的審美性與民族性相輔相成、相得益彰?！娟P鍵詞】《邊城》；民族性；審美性；陌生化；詩化【中圖分類號】I207? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2023）48-00
今古文創 2023年48期2023-12-26
- 《野草》與現代漢詩色彩書寫空間
空間 實證思維 詩化 多維空間色彩進入文學最早可以追溯至遠古神話，它一直是文學的重要審美因素，并在不同的階段有不同的表現，以不同的姿態和面目出現，色彩書寫空間也因而有所不同。所謂色彩書寫空間，是指色彩在文學文本中表現思想與情感的廣度、深度和強度所形成的審美空間。本文擬探討《野草》中的色彩書寫空間的特征及形成要素，并將其與前代詩歌——古典詩歌、初期白話詩歌——相比較，從歷時的角度分析色彩書寫空間的衍化軌跡，以求發現現代白話詩色彩書寫空間可能性的線索。一.古典
文學教育 2022年12期2023-01-03
- 沈從文《邊城》對施托姆《茵夢湖》的接受與創新
茵夢湖》 愛情 詩化 悲劇一、影響存在的提出《邊城》一般被視為沈從文筆下湘西風格的標志和中國現代鄉土抒情文學的代表，但鮮為人知的是，它的創作不僅與沈從文獨特的精神氣質和生命經驗血脈相連，還接受了外來因素的影響。在2018 年出版的《平和與不安分：我眼中的沈從文》一書中，著者李輝記錄了1984 年5 月7 日下午沈從文在家中的自述：“我受外國文學的影響，《邊城》就受施托姆的《茵夢湖》的影響?！盿 這則材料為本文的研究提供了直接佐證?！兑饓艉肥?9 世紀中后
名作欣賞·評論版 2022年8期2022-05-30
- 風景意象的“詩化”再現
——明代北京佛寺園林的景觀認知
李源 李險峰明代北京地區有著豐富的宗教文化資源，寺廟總數估計在1 000所以上[1]。然而，如今這類宗教遺產的數量已大為減少并面臨不同困境[2]：一些遺產因長期缺乏足夠關注而被閑置，成為城市中易被取代的“弱勢空間”[3]；另一些遺產雖得以妥善保存，但隨著公眾觀念變化及商業化開發的影響，其人文風貌越發趨同，并引起諸多社會爭議[4]。因此，對于城市化進程中產生的上述“地方失憶”現象，如何重拾此類文化遺產的歷史景觀風貌？如何認知其核心的風景意象？這些都是保護與傳
風景園林 2022年4期2022-05-06
- 作為戲劇性小說的《故鄉》之詩化敘事研究
，一直以來被譽為詩化小說的典范，對其進行敘事研究得出，魯迅《故鄉》可以被定義為戲劇性小說。即，從情節中時感的緊迫及其內部的情感體悟可判定其具有戲劇性情節;從敘述上來講，魯迅小說的敘述模式及整體文本的敘述距離的變化是帶有戲劇性敘述風格的;從結尾書寫中，通過悲劇性一筆及諸多意象體現了文本的戲劇性結尾。因此，從以上三個維度對其進行敘事分析，對作為戲劇性小說的魯迅《故鄉》進行詩化敘事研究?！娟P鍵詞】 戲劇性小說;敘事;詩化【中圖分類號】I210? ? ? ? ?
今古文創 2021年46期2021-12-21
- 邊地書寫與詩性建構
手段打開文本的“詩化”通道，實現她以“溫情”拯救“人性”的美學追求。裹挾著“鄉土情結”的童年敘事在完成審美實踐的同時也對地域文化做了一份另類的文學性的記錄，從而擁有了社會學和歷史學的意義。關鍵詞：童年敘事 詩化 風俗志 邊地書寫20世紀80年代中期以來，無論是文壇的老將還是新將都摩拳擦掌、躍躍欲試，以高度的文體自覺性去開創新時期文學的新風氣。遲子建身披雪花，帶著十分醒目的邊地色彩步入文壇。她既不借用女性熱衷的情感經驗作為寫作資源，也不學先鋒派、現代派作家玩
名作欣賞·學術版 2021年11期2021-11-30
- 形體的“詩化”：一種風格的演進
形狀與體積是美術學習繞不過的內容。在中國傳統美學理論中，形體并不是單獨存在的，它被認為是與內在精神相聯系的。而形神論在先秦時期已有論述，《荀子·天論》中說：“形具而神生”，指出“神”是從“形”產生出來的。魏晉南北朝的繪畫、書法藝術又視“形”為外相，“神”為內涵。東晉時期，顧愷之更提出“以形寫神”“傳神寫照”的“形神論”，他所提出的“遷想妙得”高度概括了這一觀念。 所謂“遷想”，就是發揮藝術的想象，即指畫家自己的主觀情思遷入到所畫對象中，達到情景交融、主客觀
中國中小學美術 2021年3期2021-11-23
- 蕭紅小說的詩化研究
摘要：詩化小說是一種追求詩美效果的小說，是法國象征主義的產物，很難被精確界定。蕭紅是一位勇于打破傳統小說模式的作家，并且長期的潛移默化中，樹立了屬于自己的風格，呈現了散文化和詩化特征。蕭紅小說的個性特色呈現多元化的趨勢，自然樸素而富有力度和深度。雖然說不著痕跡，但是展現了很強的機巧和智慧。不虛張聲勢，卻可以將動人之處呈現在大家的視野中，體現獨到的藝術魅力。在此，筆者以《呼蘭河傳》 為例，分析小說富有個性的靈性創造，對生命深入解讀與探尋。關鍵詞：蕭紅小說 詩
參花（上） 2021年12期2021-06-14
- 德國浪漫主義詩化研究
的德國浪漫派倡導詩化理念，換而言之，就是借助詩歌使人性和世界得到詩化。這一思想是解決現代性危機的理想藍圖，其實質在于人類價值的實現。文章以此背景下，主要對德國浪漫主義的詩化的情況展開討論，重點從德國浪漫主義詩化思想的緣起、德國浪漫主義詩化的內涵及德國浪漫主義詩化的影響三方面進行分析。關鍵詞：德國;浪漫主義;詩化;思想作者簡介：閆成鋮（1984.10-），女，漢族，陜西西安人，碩士學歷，講師，研究方向：德語語言文化研究。[中圖分類號]：I106? [文獻標識
青年文學家 2021年5期2021-04-06
- 廣告中“詩化”語言的修辭運用
在大眾的視野，“詩化”語言在廣告中的運用，既可以將傳統文化踵事增華，又可以為廣告增加創意，提高價值，原本毫無關系，卻牽扯到一起，又恰到好處。關鍵詞：“詩化”語言;廣告;文化;運用一、廣告語言具有詩歌常用的修辭[1]廣告的表現形式多樣，但廣告的核心信息是依靠語言文字來訴諸消費者的，為了吸引消費者，廣告語言的詩意化表達是很多商家的選擇。廣告中常常運用詩歌的比喻、擬人、排比、重復、雙關等修辭手法，使廣告更加富有音韻美、意境美、語言美。例1：鉆石音響、鉆石品質、鉆
現代營銷·理論 2021年2期2021-03-15
- 學科融合下小學語文詩化作文的實踐研究
探究學科融合下的詩化教學模式在小學語文作文教學中的實踐應用。關鍵詞 學科融合;小學語文;作文;詩化中圖分類號：G356.7 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）28-0153-02作文是語文學科的重要教學內容，同時也是學生學習語文的一大難點。在語文學習過程中，很多學生常常頭疼如何寫作。的確，寫作更能考查一位學生的綜合語文素養。過去，很多老師在講作文時常常一筆帶過，不能真正上好語文作文課。其實，語文作文教學不是一蹴而就的，而是需要老師一步
讀寫算 2020年28期2020-11-16
- 流亡的詩人
。關鍵詞：即興;詩化;實驗性洪尚秀是自己所有電影作品的編劇和導演，故事、情節、人物臺詞全出自他一人之手，真正做到了編導一體。洪尚秀在接受訪談時說：“我有一些筆記，但沒有大綱和故事梗概。我大概頭四部電影是有非常完整的劇本，從那以后的每部電影都只有大概20來頁的概述，而且越來越少，在這之前有一部片子甚至連梗概都沒有，只有一點想法?！彼ǔ冗x擇拍攝地點，然后在拍攝地點思考劇情，寫劇本，“大概有五六頁紙就開拍了吧”。每天早上洪尚秀會比演員們提前兩三個小時到達拍
中華兒女·海外版 2020年13期2020-09-10
- 流亡的詩人
。關鍵詞：即興;詩化;實驗性;洪尚秀是自己所有電影作品的編劇和導演，故事、情節、人物臺詞全出自他一人之手，真正做到了編導一體。洪尚秀在接受訪談時說：“我有一些筆記，但沒有大綱和故事梗概。我大概頭四部電影是有非常完整的劇本，從那以后的每部電影都只有大概20來頁的概述，而且越來越少，在這之前有一部片子甚至連梗概都沒有，只有一點想法?！彼ǔ冗x擇拍攝地點，然后在拍攝地點思考劇情，寫劇本，“大概有五六頁紙就開拍了吧”。每天早上洪尚秀會比演員們提前兩三個小時到達
中華兒女·海外版 2020年3期2020-09-10
- 流亡的詩人
。關鍵詞：即興;詩化;實驗性洪尚秀是自己所有電影作品的編劇和導演，故事、情節、人物臺詞全出自他一人之手，真正做到了編導一體。洪尚秀在接受訪談時說：“我有一些筆記，但沒有大綱和故事梗概。我大概頭四部電影是有非常完整的劇本，從那以后的每部電影都只有大概20來頁的概述，而且越來越少，在這之前有一部片子甚至連梗概都沒有，只有一點想法?！彼ǔ冗x擇拍攝地點，然后在拍攝地點思考劇情，寫劇本，“大概有五六頁紙就開拍了吧”。每天早上洪尚秀會比演員們提前兩三個小時到達拍
中華兒女·海外版 2020年1期2020-09-10
- 淺談我的“詩化歷史教學”
史桂勤摘 要：詩化歷史教學是教師在自己的教學中，運用詩意的教學語言，創設詩意的情境，來完成某一教學環節或整個教學過程的模式，以期實現對教學內容的完美呈現。本文擷取了筆者教學實踐中的三個片段，真實再現了當時的課堂情境，充分展現了詩化歷史教學在提高學生學習歷史的興趣和提升教師科研意識方面的作用和價值。關鍵詞：詩化 歷史教學 高中歷史我喜歡戲曲，喜歡越劇，尤其喜歡浙江小百花的詩化越劇。本人套用小百花的詩化越劇的說法，為自己的教學風格起了個名字—詩化歷史教學。記得
中華活頁文選·教師版 2020年10期2020-07-06
- 殘酷與詩意，凄美與團圓
構成了兩者共同的詩化表意風格。在此基礎之上，韓國在西方文化的影響之下，又演化出其與中國傳統“團圓”美學追求所不同的“偏執”情緒的獨特表達。關鍵詞：詩化;悲情;同源;差異性擁有同源文化的中韓兩國，在文化根基上而言，兩者理念是幾近共融的。但兩國在不同的歷史環境的作用下，文化理念發生了分化。在這一過程中西方世界的文化思維對于韓國文化思想起到了開化的作用。對于韓國而言，這種東西文化思想的交融，是傳統與現代的結合，也是在現代的啟發下去發掘傳統，尋找民族根性的一個過程
北方文學 2020年6期2020-06-19
- 淺析《荷花淀》中關于戰爭場景的描寫
爭;沖突;英雄;詩化《荷花淀》是現代著名作家孫犁的短篇小說代表作，是描寫抗日戰爭生活的典范?！逗苫ǖ怼访鑼懥丝谷諔馉帟r期冀中根據地白洋淀地區一群勞動婦女在斗爭中成長的過程，細膩地刻畫了以水生嫂為首的一群淳樸爽朗、堅貞美麗、勤勞勇敢的農村婦女形象。作者著力追求一種詩一般的意境。他以抗戰時期冀中農村為背景，但他卻不是正面描寫刀光劍影，而是以武戲文唱的技藝描寫明媚如畫的白洋淀，用飄飛的蘆花，潔白如雪的葦，粉紅色的荷花，荷葉上的清幽香氣，表現戰爭年代人們對生活的向
文存閱刊 2020年2期2020-06-01
- “詩化小說”正名及其判別標準再思考
——兼談魯迅小說之詩化風格
7009)一、“詩化小說”——一個尚存爭議的命名關于“詩化小說”研究的論文和專著已經不少，但在概念的界定和詩化小說特性的描述方面，廖高會的《詩意的招魂：中國當代詩化小說研究》(學苑出版社，2011年)一書是筆者見到的論述頗為明晰、全面的力作。美中不足的是，廖先生和以往的研究者一樣，是把“詩化小說”作為一個不證自明的“合法”概念來使用的，沒有對“詩化小說”稱謂相較之其他已有命名的理論普適性作出具有說服力的辨析，也沒有對學界早已存在的反對“詩化小說”提法的學術
綿陽師范學院學報 2020年10期2020-02-27
- 論廣告語言的詩化傾向
亞紅摘 要：廣告詩化傾向是應當下消費者的接受需求變化而產生的一種現象，其最顯著的體現是大量詩詞廣告的出現，在廣告語言上表現為抒情化、意象性、韻律性等特征的突出。關鍵詞：廣告;詩化;詩詞廣告近年來，廣告越來越注重與消費者情感的深度交流，出現了許多走心的廣告。這些廣告不再局限于商品信息，而是像詩歌一樣吟唱人們內心的情志，抒發超越現實的浪漫，在語言上呈現出詩歌化的傾向。1 詩詞廣告大量涌現廣告語言的詩歌化傾向，最顯著的體現是詩詞廣告大量涌現。早先，雖有廣告引用詩
卷宗 2019年29期2019-11-11
- 詩化與寫實
紅樓夢》的語言是詩化的，具有浪漫主義色彩;《儒林外史》的語言是寫實的，客觀而冷峻。本文從詩化與寫實的角度來探究兩部長篇小說在語言藝術上的差異。關鍵詞：紅樓夢;詩化;儒林外史;寫實作者簡介：趙麗（1998.2-），女，漢族，天津市人，南京師范大學本科，研究方向：漢語言文學。[中圖分類號]：I206 ?[文獻標識碼]：A[文章編號]：1002-2139（2019）-21-0-02《紅樓夢》是中國古代古典小說的巔峰之作，《儒林外史》代表了中國古代諷刺小說的最高水
青年文學家 2019年21期2019-09-17
- 大城小事
致。在形式上頗具詩化，雖然故事是平凡的，但是感情的步步深入卻將人們代入其境。關鍵詞：詩化；美學；人物命運電影《城南舊事》改編自林海音的同名小說，這部電影由我國第四代導演吳貽弓執導獲得了第三屆中國電影金雞獎最佳導演、最佳女配角、最佳音樂等多項大獎，是導演吳貽弓的代表作之一更是那個年代的突出作品，獲得了海內外影迷的一致好評。這是一部小成本制作的電影，但是在國際舞臺上贏得的贊譽也歸功于中國特有的藝術特色。在華語電影中，這部影片開辟了散文電影的先潮。影片的美學風格
學習與科普 2019年9期2019-09-10
- 支遁贊體的詩化與賦化
漢魏古詩的結果，詩化表現在多片段描寫、多重疊鋪陳、敘事與抒情說理密不可分。贊體的賦化主要體現者為序贊，《阿彌陀佛像贊并序》大量擷取賦作語詞、鋪陳名物事類，鋪陳方式為以佛國人物為中心而向四周延伸。支遁五言贊充當了漢魏古詩與佛教偈頌間的橋梁，通過《法苑珠林》的傳播而發揚光大，其序贊不僅豐富了贊體題材，而且推動佛教中國化進程?！娟P鍵詞】 支遁;贊體;詩化;賦化【中圖分類號】 I206.2 【文獻標識碼】 A【文章編號】 2096-4102（2019）05-007
山西能源學院學報 2019年5期2019-09-10
- 小學低段語文的“詩化”教學研究
小學低段語文的“詩化”教學模式進行系列研究。關鍵詞：小學低段語文;“詩化”教學研究引言：小學對于學生的學習和成長來說，具有重要的啟蒙意義，語文學科是學生在小學階段要學習的三大重點學科之一，并且語文的學習將貫穿于學生學習成長的各個階段，在生活中應用語文知識解決實際問題的情況也十分廣泛。語文作為一門綜合性的語言學科，學生學好語文是小學階段必須要完成的學習任務。對于小學低段學生來說，他們剛剛接觸語文學科的學習，對于語文還不夠了解，并且該階段的學生正處于愛玩愛鬧的
學習與科普 2019年24期2019-09-10
- 章回小說詩化特征發生之探析
本文從章回小說中詩化特征的角度出發，論述了影響其詩化的早期淵源，從確立中國抒情傳統《詩經》談起，對史傳文學的抒情性特征，再到唐代俗講變文、宋元話本中的詩化這一過程的梳理，來看章回小說中詩化特征的發生。關鍵詞：詩歌；章回小說；詩化；抒情一、章回小說詩化特征的早期探源（一）《詩經》對章回小說的影響《詩經》是中國詩歌的源頭，對中國文學產生了巨大的影響，章回小說的詩化特征也受到了中國詩歌的影響從而有了詩歌的特點。賦、比、興是《詩經》的主要表現手法，即托事于物，取類
北方文學 2018年17期2018-11-10
- 對《受戒》中詩化問題的多種解讀
摘 要：“詩化情結”從文學批評角度來說是汪曾祺小說的一個重要支點，既承襲了沈從文描寫鄉土風情的靈魂，又獨樹一幟有著自己獨特的美學觀點。本文從文本細讀的角度，將《受戒》從詩化小說文本、敘事視角以及表現詩意人生的角度進行解讀。詩意化描寫撐起了汪曾祺的文學理想。關鍵詞：詩化；隱含作者；詩意人生作者簡介：李博（1993.3-），女，漢族，河北邯鄲人，碩士研究生在讀，現就讀于河北大學文學院中國現當代文學專業。[中圖分類號]：I206 [文獻標識碼]：A[文章編號]：
青年文學家 2018年20期2018-09-17
- 淺析黃自藝術歌曲的“詩化”意境
特的魅力，具有“詩化”的意境。關鍵詞：黃自；藝術歌曲；“詩化”意境[中圖分類號]：I206 [文獻標識碼]：A[文章編號]：1002-2139（2018）-17--01“意境”是我國古代文藝十分重要的審美標準 ，一代美學宗師宗白華曾經提出：“化實景而為虛境，創形象以為象征，使人類最高的心靈具體化，肉身化，這就是‘藝術意境”?！八囆g意境”明確的點出了“意境”是中國藝術審美的核心內容之一。無形的意境是中國傳統文化中最難以琢磨的部分。有形的世界、有限的空間不能成
青年文學家 2018年17期2018-07-27
- “詩化語言”賞析方法舉隅
樣的小說被稱為“詩化小說”。這類小說不注重敘事功能，不以情節沖突來塑造人物性格、揭示小說主題，而是重視創造意境，通過對特定氛圍、場景的描寫來表達豐蘊的哲理意味。關鍵詞：詩化；小說；語言賞析；教學早期的何立偉正是“詩化小說”的積極實踐者。下面，筆者就以何立偉的《白色鳥》為例，談談詩化小說如何利用化文為詩的方法進行語言賞析。何立偉在表達他創作體驗時這樣說：“可能與我寫過詩并且熱愛詩的個性有關，我想把小說也寫出古典詩詞的意境來。尤其是回憶往事的時候，內心深處總會
新課程·中學 2018年3期2018-07-17
- 走向清靜的彼岸凈土
劉娟【摘 要】“詩化語文”能夠影響學生的人文觀念，詩化是語文課堂的生命，本文中筆者對“詩化語文”進行了探究分析?！娟P鍵詞】小學語文；詩化；人文精神“詩化語文”以情感意志為動力，完成了對審美教育規律以及生命活動的探尋，這是一種能夠影響學生人文觀念的教學理念。學生能夠在“詩化”的過程中進入文章中描繪的意境，進而豐富自身的情感體驗?！?span class="hl">詩化語文”伴隨著新課改的“春風”走入了我們的視野，當然它也必須立足于傳統的語文教學文化才能夠發揮其應有的作用。小學語文教學的側重點
成長·讀寫月刊 2018年7期2018-07-07
- 論高曉松歌詞的書寫策略
松 歌詞 青春 詩化 佛教高曉松，是一位兼具音樂人、詞曲創作者、制作人、導演、脫口秀節目主持人等多重身份的全能才子。作為作詞人，他的歌詞內蘊豐富，前期（20世紀90年代）主要是書寫如《白衣飄飄的年代》的校園民謠，充滿了理想與浪漫；到了21世紀，取材較為廣泛，既有《萬物生》對生命輪回的觀照，又有《殺了她喂豬》對現實的痛斥……2010年至今，他創作的歌詞數量稀少，但質量較高，一首《生活不止眼前的茍且》契合了當下人們對詩和遠方的追求，一首致敬李宗盛的《越過山丘》
名作欣賞·評論版 2018年4期2018-05-08
- 論曹禺話劇的西化與詩化現象
充分注意其西化和詩化的特點，才能做到對文本的準確解讀。關鍵詞：曹禺話劇 西化 詩化曹禺是我國現代話劇的奠基人，其第一部話劇《雷雨》的誕生標志著我國現代話劇從曹禺創作開始，就受到西方戲劇的影響，這種藝術形式本身就是“舶來品”，因此曹禺話劇的西化現象是十分明顯的。曹禺話劇帶有一種“詩化”現象，《雷雨》被曹禺稱為自己寫的一首詩。那么怎樣看待曹禺話劇的西化與詩化呢？一、曹禺話劇的西化現象話劇這種藝術形式本身就是“舶來品”，五四時期從西方借鑒移植到我國，經過胡適、曹
名作欣賞·學術版 2018年1期2018-01-25
- 詩化課堂喚回學生的愛心
文教學中如何通過詩化課堂進行愛的教育，以培養學生的愛心?！娟P鍵詞】缺失；愛心；詩化；喚回一、中學生愛心缺乏的一些現象“離開情感層面，就不能鑄造人的精神世界?！鼻楦薪逃且磺腥宋木竦母?，因此，我們在教育過程中要特別注意情感教育，尤其是愛的教育，培養學生擁有一顆健康真摯的心。學生只有懂得愛，才能明辨是非，才能洋溢著對世界對人類的滿腔熱忱，才能真正做到尊重自己，尊重他人，尊重社會，尊重自然。然而學生的現狀如何呢？（一）缺乏關注與愛心根據看到的一些材料和與學生
成長·讀寫月刊 2017年10期2017-10-15
- 淺談戲曲藝術的詩化境界
。重構戲曲藝術的詩化境界，這是思考戲曲藝術重煥光華的一個重要著力點?！娟P鍵詞】藝術；戲曲；詩化；本真中圖分類號：J80 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）14-0035-01是對藝術自身的超越，才使藝術至臻于一種形而上學的境界。所謂藝術，就是生命活動的外化，是詩意的生活體驗。人是藝術內在的底蘊，藝術是人的外化形式。因為生活有著多維度的價值取向，所以藝術相應就有許多區分。比如戲劇、電影、音樂、美術等。藝術是一種審美的愉悅感受，受到過多外
戲劇之家 2017年14期2017-09-11
- 論淡瑩作品中的“新”華性
達、圓潤以及更為詩化的認知，比如她關注大千世界，也積極與自我對話，彰顯本土情懷，同時她也具有超越性，并哲人般解釋人生的課題。關鍵詞：淡瑩；新華性；多元文化；詩化；中國性中圖分類號：I106文獻標識碼：A文章編號：1006-0677（2017）4-0067-13作為新加坡最具影響力和創造力的女詩人，淡瑩（1943-）的創作既引人注目，同時又有其內在的嬗變理路。原名劉寶珍的淡瑩出生于馬來（西）亞霹靂州江沙（Kuala Kangsar），16歲即發表詩作、散文等
華文文學 2017年4期2017-09-06
- 張曉風散文中的詩歌元素（下）
：張曉風；散文；詩化；跨文體一、結構上的跳躍留白張曉風散文中的詩歌元素不僅僅體現在語言上的典雅凝練，同時有著結構上跳躍留白的特征。當代著名詩歌評論家邢海珍認為，“詩歌語言的跳躍性，就是指在表達過程中語言序列所出現的斷裂或空白，語言的內在含義出現了并列或轉折?！痹姼栌捎谄?，在行文過程中會出現斷裂或留白的特征，而散文則更多的表現出線性思維的特點，時空轉換、因果關系的邏輯明確。如李義山的《夜雨寄北》：“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴
速讀·中旬 2017年8期2017-09-04
- 張曉風散文中的詩歌元素（上）
：張曉風；散文；詩化；跨文體一、散文詩化的傾向與實踐在張曉風登上文壇的六十年代，臺灣文壇的創作理論與觀念發生著天翻地覆的變化。隨著西方現代派理論的大規模傳入，余光中在《剪掉散文的辮子》一文中提，在“現代詩”的基礎上提出“現代散文”、“散文革命”的概念，認為現代散文是一種講求彈性、密度和質料的一種革新散文，說明現代散文應與詩結合。余光中進一步解釋：所謂“彈性”，是指“對于各種文體、各種語氣能夠兼容并包融和無間的高度適應能力”；“密度”是指“在一定的篇幅中（或
速讀·中旬 2017年7期2017-08-02
- 《八月》：日常敘事中的詩意美學
常敘事；碎片化；詩化中圖分類號：J905 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）11-0141-01九十年代初期的呼和浩特，國家開始實施國有單位轉型，鐵飯碗被打破，國有制片廠家屬院內，每一個簡單家庭的生活都被改革所影響，少年小雷就這樣在經濟變革與家庭改變之間懵懂著成長。影片用平穩舒緩的筆調進行敘事，黑白紀實的樸素影像世界以及抒情寫意的詩化美學風格，抒寫著父代人特有的年代情結。一、日常敘事下的年代情結影片的敘事節奏舒緩而平穩，導演用不疾不徐
戲劇之家 2017年12期2017-07-17
- 黃庭堅詞的脫“俗”“詩化”與北宋詞風轉變的契機
變，創作了大量“詩化”的作品。黃庭堅在詞壇的地位雖然并不顯著，但無論俚俗之作，還是“詩化”的作品，都表現出創新的精神，這種精神來源于宋詞發展的時代趨勢，黃庭堅敏銳地把握并順應了這種趨勢，因此，研究黃庭堅詞的變化，有助于深入把握北宋詞風發展轉變的這一重要契機。關鍵詞：黃庭堅；詞風；俚俗；詩化北宋詞的發展經過柳永和蘇軾的革新，顯示出旺盛的生命力。柳、蘇二人的時空碰撞，對北宋后期詞壇影響深刻，許多詞人在潛移默化中沿著他們指引的方向從事詞的創作，北宋詞風開始產生持
漢語言文學研究 2017年1期2017-07-13
- 古詩詞藝術歌曲的創作與演唱
了為古詩詞譜曲的詩化原則和音樂化原則，分析當代作曲家容易出現的倒字等問題；并通過不同歌唱家的演唱對比，論述了古詩詞藝術歌曲演唱必須把握的聲音處理、語言處理、文化內涵和譜外之音等四個方面的原則。關鍵詞：詩化；音樂化；韻味中圖分類號：J614文獻標識碼：A文章編號：1671-444X（2017）03-0079-05國際DOI編碼：10.15958/j.cnki.gdxbysb.2017.03.014隨著社會對中國傳統文化的持續關注，古典詩詞朗誦會的規格不斷提高
貴州大學學報（藝術版） 2017年3期2017-05-30
- 坐在樹蔭下讀的小說
詞： 散文結構 詩化 意境 氛圍 成因廢名同和他處在同一時代的許多作家一樣，生活在風雨飄搖、戰火紛飛的環境中，國仇家恨，今日不知明日事，正所謂“歡也零星，悲也零星”，人生如夢。正是這樣對于現實悲劇的失望，廢名對于浪漫和理想社會追求的腳步愈發急促。他厭倦客觀世界，轉而將目光投向了遠離現代性的鄉村，加之以自己對于傳統禮俗社會的理想構想，形成了他獨具特色的廢名式的鄉土小說。廢名在寫這些故事時，以自己小說中超脫和詩意的筆調淡化和包裹了情懷、使命、反思，諸如此類的宏
文教資料 2016年35期2017-04-14
- 廢名小說中的童年記憶對死亡書寫的影響
酷與冷漠，以一種詩化與溫情的方式消解了死亡的外在意義，而這一切又是與其童年的生活記憶密不可分的。廢名童年體弱多病的身軀與目睹死亡的悲然，使他在作品中對待死亡的看法又是與其他京派作家不同的。關鍵詞：童年；死亡；詩化；移情廢名是中國現代文學史上少有的具有強烈死亡意識的作家，魯迅先生曾評價他的小說是“以沖淡為衣包孕哀愁”。這種哀愁并不是作家閑來無事的有意呻吟，更不是二三十年代一批作家為表含蓄而寫的偽作。他的這種哀愁融進他的每一篇文章中。與其說他是用生命在寫作，不
人間 2016年20期2016-08-01
- 論沈從文《邊城》中的詩化手法
系?！哆叧恰返摹?span class="hl">詩化”氣質是由語言風格、修辭手法、敘述方式等方面共同營造的結果。關鍵詞：沈從文 《邊城》 詩化1934年，沈從文寫出了其最富有魅力的中篇小說《邊城》。小說的故事凄美、單純，語言質樸、清淡，整個故事詩意盎然、人情濃郁。因其巨大的藝術魅力，《邊城》已翻譯成多種外文文本，受到世界文壇的青睞。一方面，《邊城》吸收傳統小說技法，運用白描、雙關、情景交融等手法賦予了故事別樣的詩情畫意；另一方面，作家博采眾長，吸納了魯迅等人的鄉土小說的神韻以及西方現代主
參花（上） 2016年6期2016-06-13
- 德里達的文學化哲學書寫
人選。[關鍵詞]詩化；隱晦；德里達；文學化哲學書寫[中圖分類號]I565 [文獻標識碼]A [文章編號]1000-3541（2016）03-0049-06關于解構主義大師德里達與文學的關系，學界更多地將他與美國解構主義批評的重要代表耶魯學派聯系在一起。同時，人們也注意到德里達本人對文學領域的涉足，并樂于從他的那些涉及文學的相關文章或著作中，梳理出德里達的文學觀或批評觀①。羅蘭·巴爾特指出，德里達是“摘下鏈條頂端的人”，他關于阿爾托、馬拉美和巴塔耶的文學評論
北方論叢 2016年3期2016-05-30
- 《呼蘭河傳》：融匯各種文體藝術的奇文*
河傳》；戲劇性；詩化；散文化；電影化國際數字對象唯一標識符（DOI）：10．16456／j．cnki．1001－5973．2016．01．004蕭紅的《呼蘭河傳》不像小說，茅盾先生在《呼蘭河傳·序》中說：“它是一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串凄婉的歌謠?！雹倜┒埽骸逗籼m河傳·序》，哈爾濱：黑龍江人民出版社，1979年，第8頁?！逗籼m河傳》如同汪曾祺所說：“能夠吸收詩，戲劇，散文一切長處”②汪曾祺：《短篇小說的本質》，《中國現代文學百家·汪曾祺》，北京：華
山東師范大學學報(社會科學版) 2016年1期2016-04-13
- 淺談創設詩化的語文課堂
廖震摘 要：詩化是語文課堂的生命，它遵循審美教育的規律，以生命活動為本質，以情感意志為動力，以情與景的交融互滲為表現，達到“入境”“妙悟”與“升華”的主體情態。課堂教學中，教師因循文本所蘊含的意境，再以含蓄、感性的教師詩性語言對學生的心靈進行引導、激活，使學生在體會課文的詩化語言過程中進入其意境，對隱含在文本里的歷史、文化、藝術、生命和情感等因素產生深刻的體驗。關鍵詞：人文；詩化；詩意；濕潤精神中圖分類號：G622 文獻標識碼：B 文章編號：1002-76
讀寫算·教研版 2016年5期2016-03-16
- 舒曼藝術歌曲中的音樂美學特征初探
鍵詞】藝術歌曲；詩化；文化修養；情感論一、舒曼在藝術歌曲上的成就舒曼，在十九世紀的歐洲浪漫主義音樂家的行列中具代表性、關鍵性。他本人在創作藝術歌曲的歌詞時，喜歡用文字理論來闡述自己對于音樂理解的美學思想和藝術觀念，沒有把自己局限在音樂創作及音樂表演等相對范圍窄的領域中，而是從美學角度為德國的音樂美學思想發展打開了新的一扇窗戶，因而他從當時以作曲家的身份邁入了音樂美學領域，舒曼的音樂美學原則和主張直至今日，仍然對后世的音樂家產生了不小的影響。二、舒曼的音樂美
戲劇之家 2015年15期2015-09-06
- 詩情詞境堪吟哦
方審美情致——“詩化”的藝術。它與一般的微型小說不同，呈現出“詩”的審美藝術特征：凝練、抒情和富有意境 。筆者以此篇文章為例，總結了微型小說“詩化”藝術解讀的內涵。關鍵詞：“詩化”藝術 語文教學 意境《永遠的蝴蝶》是臺灣作家陳啟佑先生創作的一篇微型小說，全文僅451個字，卻幾乎令所有讀過它的人難以忘懷，成為久盛不衰的經典范例。細讀文本，發現這篇經典小說的藝術魅力在于富有一種東方審美情致——“詩化”的藝術。它與一般微型小說不同的是，呈現出“詩”的審美藝術特征
職業·下旬 2014年11期2014-12-08
- 論伍爾夫小說的詩化藝術
意象化 象征化 詩化伍爾夫在《狹窄的藝術之橋》中說：“我們渴望理想、夢幻、想象和詩意?！盵1]在《論現代小說》中，伍爾夫認為小說創作不應只是對客觀事物進行表面的摹寫，而應反映生活的內在真實。確實，作為一個世界著名的意識流小說家，伍爾夫的小說超越了現實生活的束縛，在充滿詩情畫意、清麗靈動的描寫中，表現西方社會的現代意識和人生意義。一、伍爾夫的小說具有抒情化特點伍爾夫的小說不注重情節描寫和人物塑造，而是以女性的敏感和直覺捕捉生活中的點點浪花。她有時直接以詩的語
現代語文(學術綜合) 2014年11期2014-12-01
- 淺談中學數學教學
鍵詞：數學教學 詩化 傳統 基礎 情感一、改變傳統的數學教學觀念在很多學生的心目中，數學學習非?？菰?，有的學生談起數學，感覺頭疼欲裂，久而久之形成惡性循環，成績每況愈下。作為優秀的數學教師，我們就要改變傳統的落后的教學觀念。在數學課堂上，有很多的地方可以改進。不一定數學教學就枯燥呆板。我們可以有風趣的語言，風度翩翩的舉止，不蕭規曹隨的教學方法，不一定按照教材內容的先后，不一定要給學生留大量的數學作業，絕不能讓學生感覺到學習數學有壓力，更不能“談數色變”。上
學周刊·下旬刊 2014年9期2014-10-20
- 淺析廢名《橋》的語言特征
轉喻性、陌生化與詩化三個方面來分析《橋》的語言特征及因之所形成的晦澀的審美風格。[關鍵詞]廢名《橋》隱喻 轉喻 陌生化 詩化廢名（1901--1967），原名馮文炳，是中國現代文學史上一位較為特立獨行的作家。廢名的作品像當時很多作家一樣重心在鄉土文學方面，但是其作品風格與文壇主流的節奏并不合拍。加之，其作品中大量地出現了極端個人化的意象與象征，語言晦澀奇譎，給讀者的接受造成了較大的困難，因此廢名在大眾讀者中鮮為人知。但是在一些能夠欣賞廢名，對其寫作風格與方
知識力量·教育理論與教學研究 2013年9期2014-09-15
- 詩化的新編歷史京劇《屈原》
服裝設計；寫意；詩化文章編號： 10.3969/j.issn.1674-8239.2014.05.013【Abstract】New historical opera of QuYuan， introducing the understanding and perception for recreation of the Beijing Opera Qu Yuan's director concept， stage design， lighting desi
演藝科技 2014年5期2014-09-03