崗位能力
- 基于行業標準的動畫課程與教學內容體系研究
；課程體系；崗位能力注：本文系河北美術學院教育教學改革研究與實踐項目“基于行業標準的課程與教學內容體系研究”（XJG202232）研究成果。一、動畫教學及行業發展概述（一）動畫教學概述近些年，多數高校都遵循“以學生為主體，以職業能力為核心，以就業為導向”的辦學理念，以學生就業為導向進行課程的規劃，但很多高校的課程及教學改革還不夠深入和系統。而國外動畫教育進行了更加系統深入的改革，隨著科技的進步，國外高校實時把握教學領域的新動向，創新課程設置體系和模式，都以
大觀 2023年9期2023-11-26
- 基于智能制造崗位能力要求的課程教學設計實踐
了如何以企業崗位能力素質要求為依據開展課程設計，培養滿足智能制造崗位能力要求的技術技能型人才。關鍵詞：智能制造生產線? ? 崗位能力? ? 教學設計課? 題：本文是湖南省職業教育教學改革研究一般項目“‘三教改革背景下‘智能制造生產線課程教學設計創新研究”（項目編號：ZJGB2021063）的研究成果。近年來，黨和國家高度重視職業教育發展，2022年4月20日通過了新修訂的《職業教育法》，進一步明確：職業教育是指為了培養高素質技術技能人才，使受教育者具備從事
職業 2023年12期2023-07-14
- 基于能力輸出為導向的《環境生態學實驗》教學體系探索
程專業畢業生崗位能力需求為出發點，通過對模塊目標，教學內容和方法以及考核方式的重建，完成《環境生態學實驗》教學體系構建。關鍵詞：環境生態學實驗 教學體系 能力導向 崗位能力能力導向源于能力本位教育（Competency Based Education，簡稱 CBE）思想，它以重視獲得崗位操作能力為目標，其核心是從職業崗位的需要出發，確定能力目標，提倡以能力為基礎的教育體系[1]。在合肥學院作為地方應用型高校的辦學定位為前提下，本文以學生能力輸出為導向，從環
中原商報·科教研究 2022年2期2022-06-09
- 基于崗位能力的藥品經營與管理專業課程體系構建探究
關鍵詞：崗位能力;藥品經營與管理專業;課程體系高校的主要教育工作就是為了培養學生成為符合社會和企業需要的專業精通、見識廣博、知識全面的復合型人才。而有與之相適應的教學計劃，就是培養企業需要的藥品經營與管理專業技能型人才的關鍵，依照相關的教學計劃，便于對學生進行組織教學，便于教學任務的安排。同時也非常方便安排教學任務。因為藥品經營與管理專業是一門新興的課程專業，目前的人才培養模式與課程體系的教學針對學生的培養和教育是完全不夠的，無法滿足相關用人單位對于人才的
三悅文摘·教育學刊 2022年10期2022-05-31
- 電子對抗情報類課程改革與實踐
;人才培養;崗位能力;課程改革中圖分類號：G640? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2022）20-0149-04隨著戰爭形態改變，決勝電磁戰場的格局日益顯現，近來我國周邊特別是海上方向頻繁出現電磁威脅，電磁安全面臨嚴峻挑戰。主要對手日益嚴峻的電磁威脅牽引、驅動著我軍高度重視電子對抗力量建設。在此背景下，培養學生的實戰化情報分析能力，提升課程教學質量，成為電抗情報類課程亟須面對和解決的現實問題。近年來，眾多文章也圍繞戰斗力生成和軍
大學·教學與教育 2022年7期2022-05-30
- 融媒體時代背景下新聞采編人員崗位能力探究
員必須具備的崗位能力進行分析，并對新聞媒體采編人員的職業素養提出意見，使其健康發展，增強社會競爭力?！娟P鍵詞】人工智能;融媒體;新聞媒體采編;崗位能力中圖分類號：TN92? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2022.05.049隨著人工智能技術的發展和應用，信息的傳播和獲取出現了不同類型的手段，另外，
衛星電視與寬帶多媒體 2022年5期2022-05-14
- 新時代高中校長的定位、基本素質和崗位能力
的基本素質和崗位能力，基本素質包括思想素質、人格素質、心理素質、文化素質、學習精神、反思精神等;崗位能力包括謀劃力、決斷力、協調力、執行力、管理力、教育力等?！娟P鍵詞】校長;定位;基本素質;崗位能力習近平總書記在2018年全國教育大會上明確提出：“教育是國之大計，黨之大計?！边@是對教育在新時代的重要地位作出的高度概括，具有重要和深遠的意義。習近平總書記在講話中指出，“教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質、促
廣東教學報·教育綜合 2022年41期2022-04-08
- 基于企業崗位能力培養的教學模式在《汽車維護與保養》課程中的應用與研究
出了基于企業崗位能力培養的教學模式在《汽車維護與保養》課程中的改革方案，在分析汽車維護與保養崗位工作任務和能力要求的基礎上，通過優化課程教學內容、改革課程教學模式及考核方式等手段對《汽車維護與保養》課程進行了研究，從而使學生通過課程改革的實施熟練掌握快速保養的實踐應用能力，實現課程教學質量的全面提升。關鍵詞：汽車維護與保養 課程改革 崗位能力Application and Research of the Teaching Mode based on the
時代汽車 2022年5期2022-03-24
- 崗位需求驅動下.Net開發課程群的構建
究對象，通過崗位能力需求調研把握企業實際崗位能力所需，分析當前課程群建設存在的問題，對課程群建設提出可行的優化措施，指導課程群的未來建設目標。關鍵詞：課程群;崗位能力;知識銜接;實踐教學改革中圖分類號：TP311? ? ? ? 文獻標識碼：A1 引言隨著技術的不斷發展，企業對應用型人才的需求越來越專業化，企業招聘人才更趨向于能夠滿足崗位能力要求的人員，為了適應企業人才的需求變化，高校需要構建適合企業技術發展需要的課程體系[1]，在專業培養方案制定過程中，往
電腦知識與技術 2022年1期2022-03-11
- 新時期下（職業院校學生）技能大賽對促進高職院校專業建設的分析
;課程改革;崗位能力據悉，高職教育在高等教育中占據著重要地位，院校若想實現自身發展，就必須依賴于開展高職專業建設、推動課程改革等工作。另外，職業院校技能大賽還具有提升人才培養質量、檢驗專業教學水平以及強化各人員實踐綜合能力等優點，最終為職業教育市場的前行指明風向，令人才培養方案更加符合當下的發展需求，實現為社會培養高素質人才、緊抓專業教學團隊建設等目標[1]。一、職業教育培養階段技能大賽存在的缺陷（一）人才培養方案缺乏職業性產業行業的發展應以職業院校人才培
文學天地 2022年1期2022-03-03
- 高校學前教育專業兒歌彈唱課教學新思路探索
;兒歌彈唱;崗位能力;教學改革 中圖分類號：G652 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2022）09-0016-03隨著社會對幼兒關注度的提高以及教育部制定《3-6歲兒童學習與發展指南》，藝術領域中的學前兒童學習與發展目標發生了變化，不僅強調幼兒教師應該成為“幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者”，而且要激發學前兒童對藝術的積極性，培養前前兒童的藝術能力（即感受、表現、創造能力）。這就要求準幼兒教師要能夠勝任未來的幼兒教育工作，促進幼
成才之路 2022年9期2022-02-25
- 供電企業崗位勝任能力評價體系的構建
要對人員進行崗位能力勝任能力的評測，科學的評測方法將能夠更好地完成供電企業崗位的匹配，提升崗位人員的能力，促進整個供電企業的發展。關鍵詞：崗位能力;供電企業;評價引言：當前我國電力供給持續收緊的狀態下，供電企業的有效性關系到整個國民生產的有效性，而人力資源管理，是保障電力供給企業有效性的關鍵。因此，供電企業的崗位具有技術性高，責任心強，分工明確的特點，只有每個崗位的人員能夠有效地勝任企業的崗位需求，才能保障供電企業的發展。供電企業要針對不同崗位做好崗位勝利
科技信息·學術版 2022年1期2022-01-10
- 中職飯店服務與管理專業崗位能力課堂的實踐與實現
注重對他們的崗位能力進行培養，而想要達到這樣的效果，就需要做好對崗位能力培養模式的研究與實踐，這也是其專業發展中需要重點研究的內容?；诖?，本文章對中職飯店服務與管理專業崗位能力課堂的實踐與實現進行探討，以供相關從業人員參考。關鍵詞：中職;飯店服務與管理專業;崗位能力中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-37-143引言飯店服務與管理專業的崗位能力，是指以旅游業為基礎，根據職業道德體系的標準，對旅游組織人員的道德指標進行評價。旅游組織人員
小作家報·教研博覽 2021年37期2021-12-23
- 技能提升目標下的高職英語網絡教學探索
：高職英語;崗位能力;網絡教學;人才培養;教學質量中圖分類號：H319.3;G434 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2021）33-0118-02作者簡介：邵麗娜（1979-），女，吉林長春人，碩士研究生，助理講師，從事高職英語教學與研究。網絡教學突破了時間和空間的限制，為學生自主學習提供了極大便利，深受高職院校的歡迎，同時也引起了學術界的重點關注。近年來，越來越多學者主動進行網絡教學的深入研究。在研究過程中發現，網絡教學可以有效提高英語教學
成才之路 2021年33期2021-10-29
- 《機械CAD制圖》課程的崗位能力導向的實境化教學模式研究與實踐
圖》課程在以崗位能力提升為導向的實境化教學方面進行了積極的探索與嘗試，取得了一定的效果。關鍵詞：實境化;教學模式;崗位能力1 《機械CAD制圖》課程教學實施現狀《機械CAD制圖》課程主要對接企業的制圖員工作崗位，主要任務是培養學生有熟練的識圖繪圖和獨立查閱國家標準的基本能力，并具備一定投影分析、空間思維分析的能力，能在二維圖形與三維圖形間相互轉換，從而使學生熟練掌握識讀和繪制機械類專業圖樣的基本技能，養成認真負責、嚴謹細致的工作態度和工作作風。技術發展日新
科技信息·學術版 2021年13期2021-10-09
- 基于崗位能力的高職行業英語項目教學實踐探索
的應用對學生崗位能力培養和提升的作用。研究分析可知，在崗位能力培養的背景下，教師應結合具體的課程教學內容，從教學設計、教學實施、教學效果的檢驗評價三方面入手，做好規劃和管理，通過理論與實踐相結合的方式，實現學生專業崗位能力的提升。關鍵詞：高職院校；崗位能力；行業英語；項目教學法中圖分類號：G642文獻標識碼：A文章編號：1673-7164（2021）07-0031-02項目教學法是將具體的課程教學內容或教學中的主題作為一個獨立的問題進行設置，并且以解決問題
大學·教學與教育 2021年2期2021-09-10
- 兩后生計算機網絡崗位能力培養的思考
計算機網絡;崗位能力從2016 -2020年廣西明確自治區48所技工院校結對幫扶貧困家庭“兩后生”開展職業培訓，畢業后學校推薦就業;培訓期間每人享受一學年的財政補貼，覆蓋基本生活費、學費、住宿費和實習材料費等，為 “兩后生”入校參加職業培訓提供保障，這為兩后生解決了培訓、就業期間的生活困難，也為兩后生家庭提供了勞動力保障。隨著現代信息技術的不斷發展，計算機技術也得到了很大的提高。而且當今計算機教育可以算是一個比較熱門的專業，越來越多的學生開始學習計算機網絡
學習與科普 2021年3期2021-06-09
- 疫情防控背景下基于學習通平臺“財務分析”線上教學探討
教學理念，以崗位能力培養為核心設計教學項目，以課賽融合、實操演練等形式實現“教、學、做、練、考”理實一體化教學，實施“七步驟、三反饋”教學環節，關注學生學習反饋，同時，重視過程性評價及總結性評價，形成多元化教學評價體系，取得了較好的教學效果，未來將進一步優化教學設計、優化教學形式和內容，持續激發學生的學習熱情和學習興趣。關鍵詞：財務分析;線上教學;崗位能力中圖分類號：G642 ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ?文章編號：1002-4107（2021）02
黑龍江教育·理論與實踐 2021年2期2021-03-31
- 以崗位能力為目標的環境藝術設計課程體系構建研究
，以建立學生崗位能力為教學目標，突破傳統課程框架的制約，構建“三縱三橫”課程體系。注重先進理念及技術的應用，實施教學新方法，從而提高課堂教學與崗位需求的銜接度，促進高職藝術設計類專業教育教學的可持續發展。關鍵詞：崗位能力;課程體系;環境藝術設計近年來，人們從對傳統生存環境和歷史傳承的認識，過渡到對經濟、文化、藝術多重生活品質的追求。據有關部門的統計，僅2019年1-4月，我國商品住宅新開工施工面積達43334.64萬平方米，可見建筑室內外環境裝飾工程市場巨
美與時代·上 2021年1期2021-03-15
- 基于崗位能力培養導向的酒店管理教學創新
后進入單位的崗位能力。隨著課程的改革，學校開始注重學生的自我發展，以適應社會的腳步。根據目前我國各個高校的優勢和不足，可以適當完善教學體系，明確教學目標，展望未來酒店業趨勢，將學校、政府、教師看作一個教學的整體，優化教學目標，為學生步入社會后適應崗位作基礎。關鍵詞：崗位能力;酒店管理;教學優化;課程創新引言：社會和經濟的進步推動了各個行業的發展，改變了人們的生活方式，提高了人們的生活水平，人們慢慢開始注重生活品質。各個行業為了適應時代的發展以及人們的需求，
科學與財富 2021年6期2021-03-08
- 外貿行業崗位能力需求分析和研究
臺，廣交會的崗位能力需求實際上也體現了外貿行業的崗位能力需求。本文對廣交會的崗位能力需求進行觀察和分析，研究外貿行業崗位所需要的能力以及提高途徑，更好培養外貿人才，推動外貿行業健康發展。關鍵詞：外貿行業;崗位能力;需求分析;提升途徑;廣交會本文索引：陶澤邦.<標題>[J].商展經濟，2021（24）：-094.中圖分類號：F272.92 文獻標識碼：ADOI：10.12245/j.issn.2096-6776.2021.24.301 廣交會簡介中國進出口商
商展經濟·下半月 2021年12期2021-01-03
- 提升高職學生英語崗位應用能力研究
;高職學生;崗位能力;教學探討中圖分類號：G712? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2020）26-0178-05Abstract： Since entering the new era， in order to better meet the needs of various industries for higher vocational talents， and achieve better connecti
高教學刊 2020年26期2020-12-29
- 基于崗位核心能力的“軟件測試技術”課程設計與實踐
分析軟件測試崗位能力和工作過程，提出教學時應以崗位核心能力為中心確定教學目標，依托實踐項目，圍繞工作過程組織教學內容，制定測試任務開展課堂教學。關鍵詞： 軟件測試;崗位能力;工作過程;測試任務;課程設計;教學實踐中圖分類號： TP311.56? ? 文獻標識碼： A? ? DOI：10.3969/j.issn.1003-6970.2020.10.074本文著錄格式：鄭霖娟，林昆. 基于崗位核心能力的“軟件測試技術”課程設計與實踐[J]. 軟件，2020，4
軟件 2020年10期2020-12-23
- 基于崗位職業能力的食品檢驗技術綜合實訓課開發
學內容與企業崗位能力脫軌的問題，基于企業崗位的調研分析結果，構建食品檢驗技術綜合實訓課的教學目標和內容，采用開放式的教學模式和考核評價方法使專業與行業接軌。課程應用實踐表明，實訓課的教學內容、授課手段和教師專業水平需要進一步完善。關鍵詞：食品檢測技術;崗位能力;綜合實訓課;開發中圖分類號：G642 ? ?文獻標識碼：A ? ?文章編號：1674-1161（2020）06-0079-02食品檢驗技術是中職院校食品質量控制專業的主干課程之一，具有知識點多、實踐
農業科技與裝備 2020年6期2020-12-23
- 分析以崗位能力為目標的電子商務專業學生能力的培養
戰。提升學生崗位能力與專業能力，成為現代教育工作者需要解決的問題。文章以崗位能力為目標的電子商務專業學生能力培養為研究對象，對電子商務崗位能力進行闡述，對如何實現學生能力培養，提出幾點建議，希望提高學生崗位能力同時，為電子商務專業發展提供幫助。關鍵詞：崗位能力 電子商務 學生能力 綜合素質引言隨著科學技術不斷發展，各行各業對電子商務人才的需求越來越多，促進高職院校電子商務專業發展。如何培養電子商務專業學生崗位能力，提升學生就業能力，是當前教育工作者面對的問
新教育時代·學生版 2020年7期2020-10-21
- 以崗位能力需求為導向的高職課程設計與實施
探索適應未來崗位能力需求的教育教學改革措施，主要包括調查工作崗位能力理清課程設計、明確任務分工開展課程實施與評價兩方面。為保證教學改革順利實施提出需要提高高校學前教育教師的職業素養和調動發揮學生的積極能動性為之保駕護航的措施。關鍵詞：崗位能力;課程設計，課程實施學前兒童衛生與保健這門課程是高職學前教育專業的核心課程，該課程目的在于幫助學前教育專業學生了解、掌握學前兒童衛生保健常識，正確認識、理解、掌握學前兒童衛生保健領域內的各種理論和實踐技能，并能夠從畢業
科學導報·學術 2020年7期2020-10-21
- 城市軌道交通客車司機的崗位能力分析
通客車司機的崗位能力進行分析解讀。關鍵詞：城市軌道交通;司機;崗位能力近年來，隨著國家倡導綠色出行，越來越多的人開始乘坐輕軌上下班，作為城市軌道交通中方便快捷的方式之一，是需要一線工作人員日復一日的在充滿噪音的環境下工作，如何保證客車司機在這重復的日常中保證安全運行就需要司機明白自身的重要職責，其一是需要加強自身業務能力，對于應急事件可以冷靜處理，減少對城市軌道運營的壓力。其二是增強自身責任感，認真執行上級調度指令。其三是加強自身服務意識，要向服務行業學習
名城繪 2020年6期2020-10-20
- 淺談高職“建筑制圖與識圖”課程教學改革實踐路徑
步培養學生的崗位能力。關鍵詞：建筑制圖與識圖;教學改革;崗位能力課堂是高職院校專業課程在校教學的重要場地，開展教學改革，這是提高教學效果，實現師生互動，構建學生專業知識、提高專業能力的重要途徑。以下將以高職“建筑制圖與識圖”課程為例，探討教學改革的實踐路徑。1 更新教學內容1.1 對教學內容進行整合優化根據工作工程性對教學內容進行優化，從以往的追求系統掌握學科知識轉變為系統掌握職業領域工作項目的系統知識以及完整過程?！督ㄖ茍D與識圖》是建筑裝飾工程技術、建
中國房地產業·中旬 2020年8期2020-10-20
- 高職古建筑油漆彩畫課程教學實踐
和培養學生的崗位能力？這個問題在高職院校的古建筑專業一直討論不休。關鍵詞：古建筑;油漆彩畫;崗位能力;課程定位中國經濟實力的提升為中華民族文化的復興奠定了雄厚的基礎?，F階段全國各地都在大力挖掘本地區的特色地方文化，而這些文化特色的主要傳承載體就是當地的傳統建筑。在一座歷史悠久的老建筑上會呈現出它從建成至今所經歷的不同歷史階段的歷史事件的文化痕跡。這些痕跡由考古學、建筑學、藝術學等專業的專家來考察、發現、整理出來，再由致力于推廣民族文化的人們來積極地向人們展
大觀·東京文學 2020年9期2020-10-20
- 基于行業崗位需求的中職汽車專業計算機基礎課程改革實踐
機基礎課程 崗位能力? 行業崗位需求 情境學習【中圖分類號】G? 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2020）05B-0052-04計算機技術在汽車行業中的應用已經滲透到了各個崗位，成為汽車崗位的核心能力之一。但是，各職業院校的計算機基礎課程的教學內容大多雷同，缺乏行業崗位針對性，配套資源匱乏，學生就業后難以滿足汽車崗位對計算機能力的需求。因此，計算機應用基礎課程不僅要使學生掌握計算機的基本知識、技能和熟練使用各種計算機軟件，而且應以提高崗位
廣西教育·B版 2020年5期2020-09-12
- 談高職護生實習前技能訓練對崗位能力的影響
化訓練對提高崗位能力非常有必要。關鍵詞：高職護生;實習前;技能訓練;崗位能力;提高新護士入職規范化培訓是從護生到護士角色轉變的第一步，培訓效果直接影響了新入職護士的臨床技能和職業素質。近年來，國家衛計委將新入職護士的規范化培訓作為護理事業人才培養的重點環節。護理學是一門綜合性、實踐性較強的應用學科，除了醫學基礎知識和人文社會科學知識外，還包括護理學基礎理論知識和臨床實踐能力，實習前進行技能強化訓練，在一定程度上避免了進入臨床手生的局面，同時也增加了護生的動
科教創新與實踐 2020年26期2020-09-10
- 新媒體運營從業者崗位能力培養研究
;崗位人才;崗位能力一、新媒體運營涵義隨著時代進步，信息技術成為經濟發展的有力武器，新媒體運營時是互聯網時代的產物，要解釋新媒體運營這一概念，可以從以下幾方面入手，對于新媒體來說，如何進行產品推介與宣傳、如何鎖定目標用戶，怎樣確定合適的產品內容以及如何開展推介與宣傳活動等，合理安排與協調，這些方面的內容即是新媒體運營。通過新媒體平臺，加大客戶群體，提高受眾閱讀感受，通過不斷優化運營程序與運營內容，保持新媒體運營企業與互聯網使用者之間暢通聯系。針對互聯網用戶
看世界·學術上半月 2020年5期2020-09-10
- 崗位能力導向下學前教育專業兒歌彈唱教學研究
題，提出基于崗位能力導向改進兒歌彈唱教學的建議，明確兒歌彈唱教學目標，把握兒歌彈唱教學要領，注重兒歌彈唱學案設計與評析。關鍵詞：學前教育;兒歌彈唱;崗位能力中圖分類號：J60-4;G712 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2020）01-0117-02學前教育專業兒歌彈唱教學是幼兒音樂啟蒙教育的重要課程，圍繞人才培養目標，確立崗位能力導向目標，重構兒歌彈唱教學模式，將聲樂、視唱、鋼琴等諸多學科知識融入兒歌彈唱教學實踐中，讓學生
佳木斯職業學院學報 2020年1期2020-09-10
- 基于崗位能力提升的混合式教學模式構建與實踐
為提升畢業生崗位能力、探索高職混合式教學模式，培養滿足企業需求的應用型技能數控人才，以《數控加工工藝與編程》課程為例，通過崗位能力調研和校企專家探討，確定崗位能力目標。以學生崗位能力提升為目標，對接企業零件生產，以“線上資源”為引、以“理論教學”為基、以“崗位實踐”為體，將“線上教學”、“理論教學”、“實踐教學”三者互補融合，從教學分析、教學設計、教學評價等方面構建課程混合式教學模式，并將該模式應用于課程教學以進行實踐驗證，探索基于崗位能力提升的高職院系校
內燃機與配件 2020年24期2020-09-10
- 基于電子商務工作崗位能力需求的電子商務教學改革探索
電子商務工作崗位能力需求，開展電子商務教學活動能夠有助于電子商務人才培養目標的實現。下面文章就結合傳統教學問題，探討工作崗位能力需求下電子商務教學改革策略。關鍵詞：電子商務;崗位能力;教學改革;工作崗位目前，電子商務已經成為人們日常生活中不可或缺的部分，中職學校也順應時代發展需求開設了電子商務專業相關課程。由于電子商務是一個實用而全面的應用領域，在教學中涉及計算機，商業，經濟，營銷，物流等諸多方面，而中職學校校開設該課程時間較晚，經驗不足，無法最大程度地將
環球市場 2020年3期2020-09-10
- 基于智能制造崗位能力需求的高職《數控加工與編程》課程改革與研究
基于智能制造崗位能力需求為導向的《數控加工與編程》課程改革方案，在分析數控加工智能制造崗位工作任務和能力要求的基礎上，通過重構課程教學目標、優化課程教學內容、改革課程教學模式及考核方式等手段對《數控加工與編程》課程進行了研究，從而使學生通過課程改革的實施提高智能制造崗位實踐應用能力，實現課程教學質量的全面提升。關鍵詞：智能制造;教學改革;數控加工與編程;崗位能力0? 引言在全球制造業全面轉型和升級的背景下，為適應產業轉型升級的需求[1]，我國“中國制造20
內燃機與配件 2020年8期2020-09-10
- 淺析現代學徒制下高職學生職業能力的培養
業高職學生的崗位能力出發進行分析，探討采用現代學徒制方式培養下對于高職學生崗位能力的提升。關鍵詞：現代學徒制 ?崗位能力 ?培養教育部關于全面提高高等職業教育教學質量的意見指出：高等職業教育就是要培養面向生產、建設、服務和管理第一線需要的高技能人才，高職教育必須注重提高學生的實踐能力，創造能力，就業能力。而我國正推行的現代學徒制人才培養模式是一種職業院校與用人單位在政府的引導下通力合作，在實踐教學環節中主要采用“師父帶徒弟”的培養人才模式。以市場人才需求與
新教育時代·教師版 2020年19期2020-08-18
- 國外高校數據館員招聘信息中的人格特征分析82
校圖書館 ?崗位能力分類號：G251.6引用格式：張利青， 王瑩， 苑普， 等. 國外高校數據館員招聘信息中的人格特征分析[J/OL]. 知識管理論壇， 2020， 5（2）： 82-90[引用日期]. http：//www.kmf.ac.cn/p/202/.1 ?引言隨著E-science、開放存取運動的迅速發展，人們對科研數據價值的認識不斷深入，高校圖書館也逐漸意識到“數據館員”在數據采集與整理、數據存儲與分析等方面的重要性。近年來，中外圖書館及相關機
知識管理論壇 2020年2期2020-08-04
- 基于市場營銷類崗位能力的“專業思政”構建研究
定市場營銷類崗位能力要素涵義和構成，構建市場營銷專業中高本銜接的核心素養理論框架。以北京聯合大學應用科技學院市場營銷專業（專升本）為例，提出市場營銷“專業思政”的實施路徑：構建市場營銷專業核心素養框架體系;構建市場營銷專業人才培養目標的核心素養要求;構建基于核心素養與課程融合的市場營銷“專業思政”課程體系矩陣;基于“一體兩翼”產教融合模式，構建核心素養實踐體系。[關鍵詞]市場營銷;崗位能力;課程思政;專業思政;核心素養[中圖分類號]F 713.50 [文獻
北京聯合大學學報 2020年3期2020-07-29
- 《“我來做質檢員”——量具選用》活力課堂教學設計案例
力。關鍵詞：崗位能力; 自主學習; 強化興趣; 網絡學習依據《江蘇省關于進一步提高職業教育教學質量意見的通知》要求，“以市場為導向，推行崗位教學”，本實訓項目充分調研加工制造類企業在生產制作產品時，崗位工作要求，將“量具使用”這個教學環節所需要的崗位能力要求滲透其中。教師通過課堂教學及微課指導，引導學生在課堂內外，利用互聯網在線教育平臺和資源對鉗工相關內容進行學習。學習企業氣泡檢測方法，會對鉗工技能作品進行全尺寸檢測，能按企業評判方法對鉗工技能作品進行評判
科學大眾·教師版 2020年6期2020-07-23
- 關于仿真實訓平臺對學生崗位能力培養效果的研究
了其對于學生崗位能力培養的具體效果。關鍵詞 智能化;仿真實訓平臺;崗位能力;培養效果引言我國對仿真技術的研究早在20世紀90年代初就開始，但真正在實訓教學中應用卻開始于21世紀，最先在高等教育教學領域中應用[1]。經過二十多年的發展，仿真技術的應用得到了廣泛推廣，尤其對于各高等職業院校實訓教學整體水平的提高、學生崗位能力的培養起到了很好的促進作用。仿真實訓的廣泛推廣和使用是當前職業教育教學方式突破的重要支撐，也是實現學生崗位能力培養目標的重要保障。1仿真實
科學與信息化 2020年16期2020-07-20
- 以專業崗位能力為依據的《電法勘探》課程“四個基本”教學內容研究
究項目以專業崗位能力為基礎，依據電法勘探崗位所需知識、技能、能力確定“四個基本”具體內容?！娟P鍵詞】崗位能力? 四個基本? 教學內容【基金項目】校級項目，名稱：基于“四個基本”《電法勘探》課程建設研究，編號 ZDJG201508?！局袌D分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）14-0255-02一、前言《電法勘探》課程是我校地質類專業的專業課程，歷來理論知識多，勘探方法種類多而使學生難以掌握和應用。隨著我校教育教學改革
課程教育研究 2020年14期2020-07-04
- 基于崗位職業能力和創業能力構建跨境電商人才培養模式
望。關鍵詞：崗位能力;創新創業能力;跨境電子商務一、引言受國際經濟低迷影響，近幾年國際貿易增速緩慢，但跨境電商交易量卻呈現出爆發式增長態勢?？缇畴娮由虅帐琼槕赓Q發展趨勢的一種新模式、新業態，也是創新發展數字經濟的重要組成部分，而人才缺乏已經成為制約跨境電子商務發展的重要因素。許多高職院校的電子商務、國際貿易等專業都開始探索跨境電子商務人才培養改革。我校國際經濟與貿易專業于2014年啟動跨境電子商務人才培養改革，并取得了初步的教學成效和成果。二、跨境電子商
科學導報·學術 2020年17期2020-05-22
- 云南省藥品經營與管理專業人才市場需求情況及崗位能力需求研究
理專業人才和崗位能力需求進行分析，并對該專業人才培養和課程體系建設進行探索。關鍵詞：云南省;藥品經營與管理專業;人才需求;崗位能力云南省地處中國西南邊陲，擁有豐富的生物醫藥資源，素有藥材之鄉的美譽。據中藥資源普查統計，全省中藥材資源種類6559種，占全國種類總數的51.4%，民族藥資源有2000多種，民間驗方有10000多個。2015年，全省生物醫藥和大健康產業共實現主營業務收入約1801億元，其中，生物醫藥產業主營業務收入723億元，限額以上藥品流通企業
現代營銷·信息版 2020年4期2020-05-21
- 項目式模塊化教學在中職電商專業探索
力，符合企業崗位能力要求。關鍵詞：中職電子商務;項目式教學;崗位能力1 整體教學設計思想-以“網店首頁設計為例”本項目基于逆向思維教學設計，“以始為終”，從預期目標開始思考教學。以企業崗位技能要求為出發點，建立模塊化課程框架。首先預估教學目標：通過對本項目知識模塊的學習，能夠洞察消費者心理視覺闡述，進行設計表達。再以此目標設計教學活動，完成網店首頁設計與制作。2 項目實施過程2.1 項目教學環節邏輯框架圖依據“整體設計框架”中的“子目標”，教學環節主要培養
現代商貿工業 2020年12期2020-05-06
- 工業機器人技術專業人才的內涵及需求分析
人技術的核心崗位能力構建專業課程體系，培養符合工作崗位的工業機器人應用型技能人才，需要深入調查產業企業需求，進一步歸納研究，指導職業院校培養市場需要的人才。文章以深入調研廈門市及周邊區域智能制造背景下工業機器人才需求、崗位需求，為工業機器人人才培養提供方向和思路。關鍵詞：區域發展;工業機器人;人才需求;崗位能力廈門市政府將制造業確定為廈門經濟的核心，廈門市圍繞落實《廈門制造2025》發展智能制造專項行動計劃提到：廈門作為經濟特區和海西重要中心城市，圍繞工業
無線互聯科技 2020年6期2020-04-30
- 基于技能大賽“裝配鉗工技術”賽項課程開發的實踐與研究
職數控專業;崗位能力;組合工件;教學模式全國職業院校技能大賽中職組“裝配鉗工技術”賽項自2013年開設至今已有7年，成效顯著。比賽使用賽場提供“THMDZT-1A型機械裝調技術綜合實訓裝置”（浙江天煌科技實業有限公司生產），其內容涉及到機修鉗工、裝配鉗工、銼配鉗工、機械設備安裝與維護等，涉及面廣，符合企業一線工作要求。一、鉗工教學中存在的問題（1）學生學習興趣低、效果差。由于經費、設備、場地等原因，鉗工技能實訓教學內容為銼配鉗工，主要是通過銼刀、手鋸、榔頭
科技風 2020年12期2020-04-24
- 基于崗位能力的商務英語課程教學設計探討
，培養學生的崗位能力?！娟P鍵詞】崗位能力? 商務英語? 課程教學設計【中圖分類號】H31 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）05-0109-02商務英語課程的具體功能是對接商務英語專業人才培養目標，培養學生在掌握英語語言的基礎上，在商務情境下得體地運用英語進行一般商務活動，如安排商務旅行、展示產品等。商務英語課程將語言學習和專業學習緊密結合。1.商務英語課程教學存在的問題傳統的商務英語課程內容較多，但是商務英語課程的課時有限，
課程教育研究 2020年5期2020-04-22
- 基于崗位職業能力的鐵道信號自動控制專業課程體系構建分析
勢，分析基于崗位能力的鐵道信號自動控制專業課程體系改革意義，從建立鐵道信號專業建設理事會、調研典型工作任務、崗位能力分析等5個步驟對鐵道信號自動控制專業課程體系展開了優化設計。關鍵詞：崗位能力;鐵道信號自動控制;課程體系1? ? 鐵路行業現狀及發展趨勢近年來，我國高速鐵路迅速發展，截至2019年12月，中國高鐵營業里程超過35 000 km。根據《鐵路“十三五”發展規劃》，到2020年，全國鐵路營業里程將達到150 000 km，基本形成布局合理、覆蓋廣泛
無線互聯科技 2020年5期2020-04-21
- 基于崗位能力的高職大數據專業人才培養模式
體系，并結合崗位能力，對高職大數據人才培養模式進行探討。關鍵詞：崗位能力;高職;大數據專業人才;人才培養模式我國已經把大數據做為支撐國家發展的基礎戰略資源對待。國務院也高度重視大數據行業發展，并以《綱要》來系統部署大數據發展工作?！毒V要》給予了大數據行業十分高的地位，認為它已經成為新動力、新機遇、新途徑，并提出了打造新模式、建立新機制、構建新體系、開啟新格局、培育新生態的“五個新”發展目標。大數據技術發展如火如荼，相關業態應用場景不斷擴大。市場的擴大便意味
職業時空 2020年1期2020-04-14
- 基于崗位能力培養的學前教育專業改革
育專業學生的崗位能力要求出發，分析了當前高職學前教育專業教學與崗位實際需求之間存在差距并提出了相應策略。關鍵詞：崗位能力 ?培養 ?學前教育專業 ?改革中圖分類號：G642 ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ?文章編號：1672-1578（2020）03-0060-01以前，高校在開展學前教育專業教學工作中，由于采用傳統的應試教育模式，過于重視理論知識的教學，嚴重忽視了學生實踐能力的培養，導致高校培養出來的學生由于不具備較高的崗位能力而無
讀與寫·教育教學版 2020年3期2020-03-27
- 崗位能力培養視角下的微項目學習在中職《計算機應用基礎》課程中的應用研究
機應用基礎;崗位能力;應用中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2020）02-0125-03Abstract： This paper mainly studies how to integrate basic knowledge， skills and literacy into micro-project learning Based on the basic professional ability and
電腦知識與技術 2020年2期2020-03-16
- 基于崗位能力的動漫制作技術專業中高職銜接教學標準的構建
迫切需要基于崗位能力建立將中高等職業教育銜接起來的教學標準，進一步提高動漫專業人才培養效果，滿足動漫產業發展需要。本文針對基于崗位能力的動漫制作技術專業中高職銜接教學標準的構建進行了探索，由此提出相應的對策。關鍵詞：崗位能力;動漫制作技術專業;中高職銜接;教學標準引言中等職業教育與高等職業教育的教學目標、教學內容、課程設置均存在差異，為了建立相對完善的動漫制作現代職業教育體系，必須在動漫制作技術專業教學標準上進行銜接。目前，我國動漫制作技術專業的中高職教學
人物畫報 2020年25期2020-03-09
- 基于崗位能力培養導向的酒店管理教學創新
后進入單位的崗位能力。隨著課程的改革，學校開始注重學生的自我發展，以適應社會的腳步。根據目前我國各個高校的優勢和不足，可以適當完善教學體系，明確教學目標，展望未來酒店業趨勢，將學校、政府、教師看作一個教學的整體，優化教學目標，為學生步入社會后適應崗位作基礎。關鍵詞：崗位能力;酒店管理;教學優化;課程創新引言：社會和經濟的進步推動了各個行業的發展，改變了人們的生活方式，提高了人們的生活水平，人們慢慢開始注重生活品質。各個行業為了適應時代的發展以及人們的需求，
科學與財富 2020年36期2020-03-04
- 以崗位能力需求為導向的教學改革與實踐
工程專業學生崗位能力為切入點，分析了以崗位能力需求為導向人才培養的內涵，對汽車服務工程專業人才崗位能力需求開展了研究。立足于學生培養質量提高，提出汽車服務工程專業教學改革措施，并從改革培養模式、優化專業課程、改進實踐教學、創新教學手段、深化校企合作、加強創新訓練六個方面進行了探索和實踐。關鍵詞：崗位能力 需求導向 汽車服務工程 專業教學改革The Teaching Reform and Practice Focused on Demand for Job
時代汽車 2020年22期2020-03-03
- 基于崗位能力的動漫制作技術專業中高職銜接教學標準的構建
迫切需要基于崗位能力建立將中高等職業教育銜接起來的教學標準，進一步提高動漫專業人才培養效果，滿足動漫產業發展需要。本文針對基于崗位能力的動漫制作技術專業中高職銜接教學標準的構建進行了探索，由此提出相應的對策。關鍵詞：崗位能力;動漫制作技術專業;中高職銜接;教學標準引言中等職業教育與高等職業教育的教學目標、教學內容、課程設置均存在差異，為了建立相對完善的動漫制作現代職業教育體系，必須在動漫制作技術專業教學標準上進行銜接。目前，我國動漫制作技術專業的中高職教學
人物畫報 2020年9期2020-01-06
- 供電企業員工教育培訓體系創新研究
力。關鍵詞：崗位能力;借助企業;教育培訓;創新發展隨著社會發展方式的轉變，電力行業的管理更加需要精益化、規范化，則員工的崗位勝任能力是保證供電企業持續發展的基礎。采取有效的培訓是提升員工能力的有效措施。針對培訓，需要借助培訓體系以檢測培訓的效果。由于多種因素的制約，供電企業員工教育培訓體系還存在多方面的制約問題需要解決，有必要借助創新提升教育培訓的效果。一、供電企業員工教育培訓創新的重要性對于培訓，許多企業的重點是組織培訓，而對于教育培訓卻缺少重視，多年來
財訊 2019年26期2019-12-09
- 基于崗位能力的模塊化課程的構建與實施
電子電器專業崗位能力模塊化課程的構建與實施過程，以培養適應社會需要的電子電器專業技能型人才?！娟P鍵詞】中職學習 崗位能力 模塊化課程構建 電子電器專業【中圖分類號】G ?【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2019）08B-0048-03職業教育就是就業教育，是實現學校培養與企業崗位需求的有效銜接。電子電器專業信息日新月異，電子市場對人才需求量大，企業需求學生就業即可上崗。因此，如何在中職學校電子電器專業上好專業課程，提高學生職業崗位能力和實際
廣西教育·B版 2019年8期2019-12-09
- 智能制造領域高職復合型應用人才培養探索
：智能制造;崗位能力;復合型人才培養一、復合型應用人才培養背景“中國制造2025”是我國繼德國提出“工業4.0”后提出的中國版“工業4.0”，它以“創新驅動、質量為先、綠色發展、結構優化、人才為本”為基本方針，以“工業化和信息化深度融合、智能制造”為主線 [1]。智能制造是應對國際巨大挑戰的必然選擇，也是國內經濟實現轉型發展的主要載體。并且智能制造是加快推進“兩化”深度融合發展的一個系統工程，將推進產品生產過程向數字化、網絡化、智能化發展，全面提升企業研發
職業時空 2019年5期2019-12-04
- 校企共建模式下汽車營銷與服務專業學生崗位能力培養研究
務專業學生的崗位能力培養對于學生的就業有重要意義，在校企共建模式下，通過校企合作，推動實訓課程和場地建設，從而提升學生的實踐能力?！娟P鍵詞】 校企共建 企業營銷與服務專業 崗位能力在高職院校汽車營銷與服務專業學生崗位能力的培養中，學生的崗位能力主要包括銷售、維修、保險理賠、二手車評估等等，在校企共建模式下，要培養學生的崗位能力，就要運用企業完備的設施和場地，做好實訓培養、師資力量建設等等，促進學生專業能力的提升。一、汽車營銷與服務專業的主要崗位以及標準汽車
大經貿 2019年9期2019-11-27