李廣

多數中國人而言，李廣都是一個為人所熟知的悲劇英雄形象。司馬遷以同病相憐、惺惺相惜的心態為其作了傳，不僅僅是為李廣，乃至是為李氏家族做了傳。在傳記的最后，司馬遷用民間諺語“桃李不言，下自成蹊”高度評價了李廣的為人，說明李廣是個好人，是司馬遷生活時代少見的好人，但就是這樣一個好人卻不得不以自殺而告終，而其后代也是運途多舛，幾乎成了一個地地道道的悲劇家族。自《史記》以后，李廣遂成千古悲劇英雄的典型。在許多文人的筆下，在不少學者的文章中，李廣是個悲劇人物，他的命運

多數中國人而言，李廣都是一個為人所熟知的悲劇英雄形象。司馬遷以同病相憐、惺惺相惜的心態為其作了傳，不僅僅是為李廣，乃至是為李氏家族做了傳。在傳記的最后，司馬遷用民間諺語“桃李不言，下自成蹊”高度評價了李廣的為人，說明李廣是個好人，是司馬遷生活時代少見的好人，但就是這樣一個好人卻不得不以自殺而告終，而其后代也是運途多舛，幾乎成了一個地地道道的悲劇家族。自《史記》以后，李廣遂成千古悲劇英雄的典型。在許多文人的筆下，在不少學者的文章中，李廣是個悲劇人物，他的命運

，沒在石棱中?！?span class="hl">李廣怎么會在晚上去射石頭呢？把箭尾的羽毛都射進石頭里了，他的力氣可真大呀！ 邵上尉：軍奇，你誤會了。李廣哪里是去射石頭呢？他是去射老虎的。他鎮守右北平時，常有老虎傷人。李廣只要聽說哪兒有老虎，總親自去射殺。這天，因為夜里林暗，且風高草動，李廣錯把黑乎乎的大石頭當成老虎，便猛地射去。白羽是箭的一部分，古詩用局部的羽毛指整體的箭，是一種指代的修辭手法。第二天天亮，兵士跑去準備抬老虎，走近一瞧，竟是一塊大石頭。箭陷得很深，費了好大的勁才拔出來。大

舊縱觀“飛將軍”李廣的戎馬生涯，他做了幾十年的邊郡太守，善打城防戰，喜歡和匈奴兵對射，經常居高臨下大敗來犯之敵。然而，當漢武帝調整了對匈奴的戰略，即由被動防御變成主動出擊后，李廣卻還在沿用著舊的作戰方式。李廣善射只是漢兵中的個例，和匈奴相比，漢兵的劣勢恰恰就在于箭法和騎術上。其優勢在于組織紀律性強，軍隊韌性好。反觀匈奴，騎射水平普遍超強。其弱點在于，各部落往往為了保存實力，作戰不死磕，“利則進，不利則退”。所以說，只要將漢兵精銳組織好，統一調動，出其不意，

劉勃一李廣，人稱“飛將軍”。成為郎官前，司馬遷就聽說過李將軍的名聲。畢竟，李廣猿臂善射，才氣無雙，在大漢疆域內外，早就眾口傳頌，無人不知。第一次見到李廣的時候，司馬遷多少懷著一點粉絲見偶像的激動。然而眼前的李廣，卻和想象中不同，不是威風八面的大將氣概，相反“悛悛如鄙人，口不能道辭”，謹慎溫厚，像個鄉下人，完全不善于言辭。這并不吸引人的外在形象，反而強化了李廣的人格魅力。他廉潔，得到皇帝的賞賜就分給屬下，做高官40余年，家里沒有多余的財富;對下屬則非常寬松，

董棟故事背景：李廣，西漢時期名將、民族英雄。故事發生的時候，匈奴軍隊大舉入侵，漢景帝派李廣駐守上郡，整訓士兵抗擊匈奴軍隊。出場人物：李廣、侍衛、匈奴探子、白衣將軍、匈奴大將第一幕上午，李廣帶著一百多名士兵在營地四周巡視。侍衛：將軍，快看！有幾個像是匈奴的士兵，他們會不會是敵方派來的密探？李廣：1個、2個、3個。他們人少，我們去把他們抓回來，審問一番就知道了。侍衛：不好，他們好像發現我們了，要逃走！李廣：現在叫人來不及了，我們趕緊去追！李廣等人快馬加鞭地去追

進犯中原。飛將軍李廣任上郡太守，奉命抵擋匈奴南進。一天，有三名匈奴兵又來侵擾，李廣大怒，親自率領一百名騎兵前去追擊，一直追了幾十里地，終于追上三名匈奴兵，殺了兩名，活捉一名。李廣的隊伍正準備回營時，忽然發現有數千名匈奴騎兵正向他們這邊前進。匈奴隊伍也發現了李廣，但看見李廣只有百名騎兵，以為他們是為大部隊誘敵的前鋒，不敢攻擊，急忙上山擺開陣勢，觀察動靜。李廣沉著地對部下說：“我們只有百余騎，離大營還有幾十里遠。如果我們逃跑，匈奴部將必定追殺我們。如果我們按兵

小悲歡，他關注著李廣的消息：老將軍終于可以封侯了嗎？可惜，司馬遷等來的，是李廣的死訊。親近下屬漢朝九卿的第二位是郎中令（掌管宮殿的警衛），司馬遷做太史令前，曾長期在郎中令手下擔任一名郎官。而這位郎中令名叫李廣，人稱“飛將軍”。成為郎官前，司馬遷就聽說過李將軍的威名。畢竟，李廣猿臂善射，才氣無雙，在大漢疆域內外早就眾口傳頌，無人不知。第一次見李廣時，司馬遷多少懷著一點兒粉絲見偶像的激動。然而眼前的李廣卻和想象中不同，不是威風八面的大將氣概，相反“悛悛如鄙人，

了一名親信，來到李廣軍中。這名親信帶了幾十名騎士出游，路上遭遇三名匈奴騎士。結果，衛士們全部被射殺，親信本人也中箭逃回。李廣聽到消息后即帶領百名騎兵追擊，親自射了殺其中兩人，生擒（ ? ? ）一人。剛把俘虜縛（ ? ? ）上馬，匈奴數千騎兵趕來，見到李廣等人，以為李廣率領的百名騎兵是來引誘他們的，連忙搶占了一座高地。李廣所帶的百騎兵士慌忙欲（ ? ? ）逃。李廣大喊：“我們遠離大軍數十里，逃跑只有死路！不逃，匈奴以為是誘敵之計，必不敢攻擊我們?！庇谑菐ьI兵

進了家門，“敦煌李廣杏”幾個大字頓時映入我的眼簾，于是我迫不及待地打開箱子。哇！黃澄澄的杏子如一個個胖小子在向我憨笑。我的思緒隨著杏子的香味飄向了鳴沙山下的爺爺家。記得小時候的暑假，我們一家人去爺爺奶奶家玩，一到爺爺奶奶家門口，一股誘人的香味便鉆入我的鼻腔。我著急地尋找著香味的來源，很快就鎖定了一棵杏子樹。有的杏子黃澄澄的，有的還是綠中泛著黃的，但都饞得我流口水。我以迅雷不及掩耳之勢摘下了一顆杏子，咬一口，心里像吃了蜜似的，甜甜的……追憶幾千年之前的西漢，

進了家門，“敦煌李廣杏”幾個大字頓時映入我的眼簾，于是我迫不及待地打開箱子。哇！黃澄澄的杏子如一個個胖小子在向我憨笑。我的思緒隨著杏子的香味飄向了鳴沙山下的爺爺家。記得小時候的暑假，我們一家人去爺爺奶奶家玩，一到爺爺奶奶家門口，一股誘人的香味便鉆入我的鼻腔。我著急地尋找著香味的來源，很快就鎖定了一棵杏子樹。有的杏子黃澄澄的，有的還是綠中泛著黃的，但都饞得我流口水。我以迅雷不及掩耳之勢摘下了一顆杏子，咬一口，心里像吃了蜜似的，甜甜的……追憶幾千年之前的西漢，

白這是為什么，問李廣：“你是不是不喜歡和我走在一起？”李廣憨憨地笑著說：“哪能呢？我高興還來不及！”秦文總覺得有一種孤獨感，缺少安全的感覺，但秦文總會得到李廣的提醒：前面有坑或旁邊來了車。等到車急馳而過時，李廣就把秦文往旁邊拉一下。秦文曾跟朋友們提過李廣，朋友們告訴秦文：“嫁給走在你左邊的那個準沒錯，因為他給了你安全感，可走在你身后，是什么意思呢？”朋友們都覺得莫明其妙。盡管如此，秦文還是和李廣走上了婚姻的紅地毯?；楹?，秦文忽然發現李廣是一個軟弱的男人，縮

/編繪前情提要：李廣作為西漢時期的一代名將，猿臂善射，才氣無雙，歷經大小七十余場戰役，卻終身未能封侯。歷史曾經給過他五次機會，本期我們來說說余下的三次機會……霍去病第三次，元朔六年（前123年）。李廣隨衛青出征，未立功。這次有一個少年校尉，率八百騎兵，追殺匈奴數百里，斬敵兩千余人，他叫霍去病。第四次，元狩二年（前121年）。張騫和李廣攻打匈奴，李廣的四千兵馬遭遇匈奴左賢王的四萬大軍，被“包了餃子”。李廣派兒子李敢帶著幾十名騎兵沖殺一陣，穩住軍心后，又命令軍

是西漢“飛將軍”李廣。李廣一生先后擔任七地郡守，征戰四十余年，大小七十余戰，被匈奴人稱為“飛將軍”，數年不敢入侵其鎮守的邊關，可謂是勞苦功高。自古以來，所有名將都會留下一次或者多次名垂青史的戰役，比如齊國孫臏桂陵之戰和馬陵之戰、秦國白起長平之戰、西楚霸王項羽巨鹿之戰和彭城之戰、韓信背水一戰等。戎馬一生的李廣，卻沒有留下一次貼上自己標簽的戰役。公元前129年，漢武帝派漢軍分四路出擊匈奴，李廣被匈奴俘虜，后來殺死匈奴士兵逃回，而第一次帶兵出征的衛青則攻克匈奴祭

鏟史官/編繪李廣（？—前119年），西漢時期名將。猿臂善射，才氣無雙，歷戰七十有余，終未封侯。在西漢對匈奴的戰史上，衛青、霍去病堪稱大漢帝國雙璧，一生未嘗敗績，拜將封侯。有些人卻充滿了悲情色彩，一生封侯無望，其中最典型的莫過于李廣。少年時，有一次李廣陪漢文帝外出打獵。漢文帝看到李廣與猛獸搏斗，非常勇敢，就感嘆道ü李廣有才氣，何以見得？李廣是隴西成紀（今甘肅天水）人，將門出身，先祖是秦時名將李信，曾為秦始皇追殺燕太子姬丹?；蛟S你會說名將之后也有庸才，但李廣例

李廣慧Abstract：The key to the teaching and learning English is to let students feel their lessons interesting.Why and how do teachers arouse students interest？ Interest is the best teacher.Only when teachers have students interested

rd【作者簡介】李廣琴，洛陽職業技術學院。Learners of English usually find that writing is one of the most important skills they have to master. The majority of native speakers of English have to make an effort to write accurately and effectively even

西xī漢hàn時shí，有yǒu一yí位wèi勇yǒnɡ猛měnɡ善shàn戰zhàn的de將jiānɡ軍jūn叫jiào李lǐ廣ɡuǎnɡ，他tā一yì生shēnɡ跟ɡēn匈xiōnɡ奴nú打dǎ過ɡuò無wú數shù次cì仗zhànɡ，戰zhàn功ɡōnɡ卓zhuó著zhù，深shēn受shòu士shì兵bīnɡ和hé百bǎi姓xìnɡ的de愛ài戴dài。李lǐ廣ɡuǎnɡ不bù僅jǐn待dài人rén和hé氣qì，還hái能nénɡ和hé士shì兵

于是，漢武帝就派李廣等大將去抗擊匈奴。李廣不僅勇敢，而且很有謀略。有一次，他帶著百余名騎兵去抓三個匈奴人。李廣拿起弓箭，射死了兩個，然后又活捉了一個，便打算往回走。突然，前面殺出了幾千名匈奴士兵，李廣手下的士兵非常害怕，說：“李將軍，敵人殺過來了，我們快跑吧，晚了就來不及了！”李廣笑了笑，說：“已經來不及了，我們離開營地有幾十里遠，而敵人又這么近，跑是跑不掉的。不過大家不用怕，我們偏偏不逃走，而且裝出很冷靜的樣子，那么匈奴人就會以為我們是在引誘他們上當，就

gsheng (李廣勝), Chou Wusheng(Robotics Institute, Beijing University of Aeronautics and Astronautics, Beijing 100191, P.R.China)?An improved potential field method for mobile robot navigation①Li Guangsheng (李廣勝)②, Chou Wusheng(Roboti

列傳》與《漢書·李廣傳》的比較研究王 福 棟(淄博師范高等?？茖W校，山東 淄博 255130)作為正史《漢書》的《李廣傳》基本上抄錄了《史記·李將軍列傳》，內容大同小異，然就在這大同小異之中，卻可以認識司馬遷與班固的寫作風格與創作思想。文章從文章結構、遣詞造句、表達方式、細節處理、材料運用和綜合評價六個方面比較了這兩篇李廣傳記的差異，得到這樣一個結論：班固創作風格是嚴謹而客觀，司馬遷則滿懷激情善于寄予自己的愛惡，記敘、寫人力求生動?！妒酚洝だ顚④娏袀鳌?；《

軍——“飛將軍”李廣。太好了，可是我不懂“飛將軍”是什么意思，難道他會飛嗎？還是說他經常從天而降，嚇得敵人心驚膽戰呢？漢朝的“神射手”在漢朝有個非常有名的將軍，名叫李廣，他的箭術絕佳。有一次他外出打獵，把一塊巨石當成了老虎，射完箭走近一看，才發現箭頭深陷在石頭里，拔都拔不出來。漢文帝時，他憑借奇佳的箭術對抗匈奴，立下許多功勞，被升為中郎?！捌矫鲗ぐ子?沒在石棱中?！碧拼娙吮R綸的《塞下曲》說的不就是“李廣射虎”的故事嗎？以前我只知道“武松打虎”，原來李廣也

255130）李廣研究述略王福棟（淄博師范高等?？茖W校 人文科學系，山東 淄博 255130）學界關于李廣的研究開展很早，這些研究成果的主要研究方向有關于李廣生平的考證、李廣悲劇的分析研究，以及有關《李將軍列傳》的創作研究和文學作品中李廣形象的接受研究?！独顚④娏袀鳌?；李廣；研究綜述李廣是我國幾乎家喻戶曉的一個著名的漢代將領，“馮唐易老，李廣難封”①已經成為形容仁人志士不得志的固定說法。古今關于李廣的研究也有很多，本文現對近些年來關于李廣的研究狀況做一扼

gzhong (李廣忠)School of Chemical Engineering and Technology, Tianjin University, Tianjin 300072, ChinaTotal Reflux Operation of Multivessel Batch Distillation for Separation of Binary MixturesTANG Ke (唐克)*, BAI Peng (白鵬) and LI Guan

ngpeng (李廣鵬) and ZHU Jianbin (朱建賓) Key Laboratory of Building Energy Conservation Technique of Shandong Province, School of Thermal Engineering, Shandong Jianzhu University, Jinan 500 China2 School of Energy & Power Engineering, S

孫貴頌李廣生于西漢中期,是中國軍事史上有名的“飛將軍”。他從軍四十余載,經歷大小戰斗上百次,匈奴畏之如虎,望名而靡,稱其為“戰神”。李廣之勇,突出地表現在一“射”一“飛”之中。一次,李廣帶兵去山中狩獵,遠見草中臥有一虎,立刻張弓搭箭,“嗖”地一聲射去,然而那虎卻紋絲不動。走近一看,原來是一塊白石。而那箭鏃,竟深入石中。待知道是石頭后,再射,卻怎么也射不進去了。李廣之神勇,可見一斑。李廣為衛尉將軍時,受命率一萬大軍出雁門關擊匈奴。匈奴以三路大軍合圍,結果李廣

/聞隆雕翎迸寒星李廣(?-前119年)，西漢名將。隴西成紀(今甘肅秦安西北)人。戰國末期秦國名將李信后裔。少年時世襲家傳武功，尤善騎射?！吧洹绷袨榱囍?。在射中育德、觀法，在賽筵中為禮為娛。戰時，將士以此技能保家衛國?！吧洹敝g在古時備受推崇，以至弓箭被視為權力的象征，皇帝常將弓箭賜給諸侯，以事專征。李廣幼時就很聰明，學習武藝很賣力氣。李廣的父親射一手好箭，他便教李廣練箭。李廣練了三年，就已經百發百中。他站在百步以外，連發十箭，箭能從錢眼穿過去；他騎在快

/聞隆雕翎迸寒星李廣(?-前119年)，西漢名將。隴西成紀(今甘肅秦安西北)人。戰國末期秦國名將李信后裔。少年時世襲家傳武功，尤善騎射?！吧洹绷袨榱囍?。在射中育德、觀法，在賽筵中為禮為娛。戰時，將士以此技能保家衛國?！吧洹敝g在古時備受推崇，以至弓箭被視為權力的象征，皇帝常將弓箭賜給諸侯，以事專征。李廣幼時就很聰明，學習武藝很賣力氣。李廣的父親射一手好箭，他便教李廣練箭。李廣練了三年，就已經百發百中。他站在百步以外，連發十箭，箭能從錢眼穿過去；他騎在快