字字

惠，喜期刊出彩，字字閃光。浙江省杭州市 鄒立堅四秩春秋，辦刊志不移，字字含情，期期出彩，爭得紅裝猶颯爽;半邊天地，創業心長葆，人人盡力，步步登高，換來巾幗遍妖嬈。遼寧省瓦房店市 杜保東四十載精編博采，筆吐芬芳，婦女頌風流，蜚聲華夏潮頭立;萬千篇溢彩生輝，情融夢想，初心銘事業，放眼未來豪氣揚。貴州省安順市 肖波四十年薪火傳承，關注家庭社會，女性人生，總把初心融版面;八千里滄桑砥礪，采編時代華章，天故事，長將彩筆寫風流。上海市浦東新區 林為挺名刊經四秩，總以相

而行的螞蟻——一字字一寸寸，枯坐在白紙上，借黑字刻出深埋的鐵骨，寫下等待召喚的文字，用線條勾出閃現的星辰，喚醒睡于筆芯的色彩。你是否也和我一樣？我所希望的，是成為寂靜。在寂靜中獨往來，這是我們的狂歡，雖然被定義為孤獨，這是我們的日常，即使那孤獨過于喧囂。請記得，我們只是少數，不是單數，還有許多癡人，像你，像我。致那些白日夢，致那些幽暗、困頓與迷茫，夜晚降臨，寂靜歌唱，你聽到了嗎——“繁星之城，你是否只為我一人閃耀。繁星之城，你從來沒如此閃耀過?！?/div>

壹讀 2019年5期2019-12-18

，胸中所讀之書，字字皆吐光芒，自百竅而出，其狀縹渺繽紛，爛如錦繡。學如鄭孔，文如屈宋班馬者，上燭霄漢，與星月爭輝；次者數丈，次者數尺，以漸而差，極下者亦螢螢如一燈照映戶牖，人不能見，唯鬼神見之耳。此室上光芒高七八尺，以是而知。學究問，我讀書一生，睡中光芒當幾許？鬼囁嚅良久曰：昨過君塾，君方晝寢，見君胸中高頭講章一部，墨卷五六百篇，經文七八十篇，策略三四十篇，字字化為黑煙，籠罩屋上，諸生誦讀之聲，如在濃云密霧中，實未見光芒，不敢妄語。學究怒斥之，鬼大笑而去。

，棋在用鋼筆寫“字字千金”。值日的同學擦窗臺時，好幾滴水滴在我的抄寫本上，浸到了我剛寫好的詞語上，氣憤萬分的我無話可說，只得拿起一張餐巾紙，奮力拍去本子上的水，用紙巾發泄我心中的氣憤?？晌乙徊涣羯?，左胳膊“砰”一下撞到了棋正在寫字的右手，“嘩啦”，棋手上的鋼筆在描字的薄紙上劃了一個大口子，筆墨濺在薄紙四周。我立刻傻了眼，認為棋定會與我較勁，臉火辣辣的，耳根也紅了，羞愧萬分，心里如同揣著只兔子，怦怦直跳，等待著棋對我來勢兇猛的破口大罵?？墒谴袅税肷?，他也沒有

究“筆筆有出處，字字有來由”，這“出處”和“來由”不正是書法的“格”嗎？爺爺的字已經寫好。多美??！工整、大氣、灑脫，字字在格中，卻字字有自己的獨特風骨，字字不同凡響。再看看一旁我自己的字，字字都想逃脫格子的束縛，好像想飛到天外，卻顯得凌亂不堪，毫無美感可言。我終于明白了爺爺生氣的緣由，所以，坐下重新認認真真地按格書寫。同時，我也懂得了，不管做什么事情，“格”中才是真正的自由天地。點評文章借兩則生活中的小故事——練寫字和跳格子的游戲進行巧妙地說理，說明了做任

句句不離“口”，字字全有“口”。最少的是一個“口”，最多的是四個“口”。從頭至尾數一數，全詩20字，總共41“口”。這雖屬游戲筆墨文字，但讀了這首小詩，賞心悅目，不禁使人拍案叫絕。眾“口”一聯。明代一書院山長(主講老師)的岳父去世，他用一副對聯寄托哀思。這位山長寫出上聯：“淚滴江漢流滄?！?，在一旁觀看的熊延弼，隨即對出下聯：“嗟嘆嚎啕哽咽喉”。這是一副絕妙的偏旁對聯。上聯字字三點水偏旁，極言傷心流淚。下聯字字口字偏旁，極言悲痛不已，無法自持，痛哭致使啞了喉

有教言曰：“詩要字字作”。是也。此乃基本功夫。宋人有云：“自昔詞人琢磨之苦，至有一字窮歲月，十年成一賦者。白樂天詩詞疑皆沖口而成。及見今人所藏遺稿涂竄甚多……?！狈妒纤陨w指此?！?span class="hl">字字作”則言皆自己出，不致生吞活剝他人作品，于是乃見個性，在詩，在人，大致亦必使詩中無一字不安妥。唐張枯詩：“秦皇曾虎視，漢祖昔龍顏”，后人評“顏”字不穩。王昌齡詩：“玉顏不及寒鴉色，猶帶昭陽日影來?！苯袢艘嘧h其“帶”字未妥。諸如此類，古詩今詩中隨處可見。字有生、熟，亦有喜用僻字