墻角

它走到自己房子的墻角時，發現了上面有一幅“地圖”?？吹椒凵?span class="hl">墻角，有這么一幅不規則的“地圖”后，豆豆兔的心里，別提有多么生氣和難過了。要知道，房子的墻壁，可是豆豆兔上個星期，自己剛剛粉刷好的。它走上前去，想看個究竟，看是用什么筆畫上去的?！巴?！好難聞呀！是誰這么缺德？在這里撒尿?！倍苟雇米呓?span class="hl">墻角，馬上聞到了一股難聞的氣味。這種氣味，是尿液里才有的。豆豆兔站在那兒，“哇哇”大哭了起來，驚動了附近的動物小伙伴?！岸苟雇?，大清早的，你站在那兒哭什么呀？我們睡得正

王冕墻角的花，當你走出陰暗的時候，你會發現，其實，自己很美麗?！}記院子的墻角邊，一株嬌小的月季靜靜地低著頭，仿佛只有那一塊小小的角落是屬于她的世界，她就這樣垂著頭，靜靜的，靜靜的，角落外的一切塵囂都被她拒之門外。燦爛的陽光下，百花競相開放，爭奇斗艷，“啊，花真多??！”花叢中，一只小黃蝶撲扇著翅膀，睜著大眼睛，興高采烈地飛來飛去。突然，她在這燦爛春光中捕捉到了一株粉色的身影，那是……啊，是月季姑娘，只是，她為什么低著頭，一副灰心喪氣的模樣呢？小黃蝶飛過去，

校世紀風文學社）墻角的花，當你走出陰暗的時候，你會發現，其實，自己很美麗?！}記院子的墻角邊，一株嬌小的月季靜靜地低著頭，仿佛只有那一塊小小的角落是屬于她的世界，她就這樣垂著頭，靜靜的，靜靜的，角落外的一切塵囂都被她拒之門外。燦爛的陽光下，百花競相開放，爭奇斗艷，“啊，花真多??！”花叢中，一只小黃蝶撲扇著翅膀，睜著大眼睛，興高采烈地飛來飛去。突然，她在這燦爛春光中捕捉到了一株粉色的身影，那是……啊，是月季姑娘，只是，她為什么低著頭，一副灰心喪氣的模樣呢？

，稻草堆、豬圈、墻角……每一處都可能有一雙眼睛盯著他。所以，他并沒有真的回家。他還得裝模作樣，時而停下來思考，時而往犄角旮旯看一看。因為他知道，他在明處，他們在暗處。但實際情況并非如此。天已經黑了，而且這里是農村，所有的人，牲畜，連同稻草堆、豬圈、墻角……都被籠罩在黑暗之中。他與他們的處境并無區別。當他意識到這點時，才真正地往家走去。那些藏起來的人呢？在他數到三的時候就心照不宣地各回各家了?，F在，夜終于吞沒了一切。在這些低矮的房屋里，在這些孩子們的睡夢中，

能回家時，發現外墻角上被什么東西撞掉了一大塊，并且把里面的紅磚都撞缺了角。雖然是水泥粗墻，也不影響居住，但看著扎眼。于是，郭大能找到物業管理人員，說要補好這個墻角。物業管理人員登記了下來。好幾天過去，還是不見有人補墻角，郭大能就再次找到物業管理人員，督促其快點補。物業管理人員說，已經登記下來了，到時會補的。又是好幾天過去，仍然不見有人補墻角，郭大能就又一次找到物業管理人員，督促其快點補好。物業管理人員說，早已經登記下來了，到時會補的。如是再三，時間過了一個

有詩意……老家的墻角老家的墻，是土坯做的。墻角不知什么時候掉了一塊。從記事起，那墻角處就有一個缺口。有時吃完飯，父親愛把碗放在那里，等著孩子或母親回屋里，一起捎到廚房里。而父親自己則坐在門前的石頭上抽起旱煙，與鄉里鄉親眉飛色舞地侃起了大山。山村里的人很少談到深奧的知識，聊的都是鄉村趣事和老輩們留下來的知書達禮的故事。那個墻角也是我和弟妹最愛流連的角落。說著話，聊著天，開心時，露出掉了的門牙咧嘴一笑，是那么天真爛漫;不高興時，心里委屈得像下起了毛毛細雨，傷心

有詩意……老家的墻角老家的墻，是土坯做的。墻角不知什么時候掉了一塊。從記事起，那墻角處就有一個缺口。有時吃完飯，父親愛把碗放在那里，等著孩子或母親回屋里，一起捎到廚房里。而父親自己則坐在門前的石頭上抽起旱煙，與鄉里鄉親眉飛色舞地侃起了大山。山村里的人很少談到深奧的知識，聊的都是鄉村趣事和老輩們留下來的知書達禮的故事。那個墻角也是我和弟妹最愛流連的角落。說著話，聊著天，開心時，露出掉了的門牙咧嘴一笑，是那么天真爛漫;不高興時，心里委屈得像下起了毛毛細雨，傷心

么兇，我把它趕到墻角，要抓住它時，它不領情，氣勢洶（xiōng）洶地用頭撞我。我有些害怕，便跑到了旁邊。但我心中的愛心大過了恐（kǒng）懼（jù）。我心想：我不是傷害它，而是幫助它，我為什么害怕呢？這次我鼓起勇氣，把小麻雀逼（bī）到了墻角，一個下蹲（dūn），手一抓，往懷里一抱，把小麻雀制服了。這樣一來小麻雀更不領情了，小爪子一抓，把我的手抓破了皮，趁我分神，又飛走了。我氣急敗壞地喊：“你到底想不想自由呀？我是在幫你??！”過了一會兒，我才記起，我是人，

走越慢在父親家的墻角每次去，我都會把它調到當時的時間有時我也忘記去調迎門墻上掛著一只嶄新的石英鐘咔咔響著，分秒不差越走越慢的老鐘和咔咔響的新表同時轉著一只老鼠在墻角慌里慌張捉迷藏是一種危險的游戲在很多年前的月夜里我們總是在玩一種捉迷藏的游戲這使我們的母親很擔心她們總是害怕我們會永遠消失消失在那些草垛里和谷堆里因此總是親眼看著我們回家以后她們才肯睡去終于在一個月夜有一個孩子沒有按時回家當他再次回家時是二十年以后

拖平面，所以拖到墻角時，拖把頭往往會把墻壁弄臟。于是我想發明一個可以折成直角的拖把，這樣拖把既可以拖地面，又能拖墻角了。研究過程與心得 首先，我找來一個普通拖把，在爸爸的幫助下把拖把頭上的布取下來，然后將拖把頭的一端鋸斷，找一個鉸鏈安裝上去，這樣拖把就可以折疊了。不過，這時出現一個問題：拖把折疊的角度太大，靠著墻角時根本沒有力量抵住墻面。于是，我在折疊的地方安裝了一個“L”形的支撐構件。這樣，拖墻角的時候，把拖把頭折疊起來，既能拖地面，還能擦墻面，真是一舉

可憐的小鳥逼到了墻角。樹上的一只鳥一邊焦躁不安地飛起落下、落下起飛，一邊嘰嘰喳喳地叫著?？礃幼?，那只逼到墻角的小鳥是它的孩子，也許它正在告訴孩子逃生的方法。往哪里逃呢？小鳥的前面是貓那兇惡的爪牙，后面和左右都是高墻。它肯定無路可逃，留給它的只有死路一條。我想。正當貓向墻角的小鳥撲去時，只見小鳥奮力地撲打著翅膀，順著墻角向上飛了起來，讓貓撲了個空。我沒有想到，危機之時，小鳥會像一架小型直升飛機那樣，直挺挺地向上飛起來。原來，小鳥的上方還為小鳥留著一條逃生的出

著奔到一處避風的墻角，或者站到可以曬太陽的墻邊，一起做“擠墻角”的游戲。擠墻角要把隊伍分成左右兩隊，每隊派出一名個頭最大、最有力氣的伙伴，充當打頭陣的人，其他隊員一個緊挨著一個，跟在后面參加擁擠，直到我們把冬天里的寒冷全部“擠”走了，個個擠得額頭冒汗，這時候，上課的鈴聲也響了起來……擠墻角的游戲，給我們小時候的那些寒冷的天氣，帶來了多少溫暖和快樂??！擠墻角沒有太多的規則，也不需要什么特別的技巧，所以，人人都喜歡加入游戲的隊伍。誰承受不住擠壓，“扛”不住了，

游戲，無論是“擠墻角”“割韭菜”，還是“拔柳樹”“打水漂”，首先都要說明游戲規則，需要多少人，怎么分配，需要準備什么，又是如何決定輸贏的。那么，這些游戲具體怎么玩呢？還得聽作者細細道來。如果只是單純客觀地介紹童年游戲，又怎么能打動讀者呢？秘訣就在于：其一，游戲里有“我”的參與，因此寫起來得心應手，真實自然；其二，在介紹游戲的同時，作者還融入了自己的情感。比如，同學們為了取暖而擠墻角，但擠墻角的游戲不僅帶來了溫暖，更帶給大家快樂。又如，割韭菜的游戲，實際上是

王雨墻角的花，當你走出陰暗的時候，就會發現，其實自己也很美麗?！}記院子的墻角邊，一株嬌小的月季靜靜地低著頭，仿佛只有那個角落是屬于她的世界。春晨，和煦的陽光普照大地，百花競相開放?！鞍?，花真多??！”花叢中，一只黃色的小蝴蝶正撲扇著翅膀，興高采烈地飛來飛去。突然，她在這燦爛春光中捕捉到一抹粉色的身影，定睛一看，原來是月季姑娘，只是她為什么低著頭，一副垂頭喪氣的模樣呢？小黃蝶飛過去，在墻角的上空盤旋了好一陣子，考慮著要不要去接近這位冷漠的月季姑娘。半晌，她

王雨墻角的花，當你走出陰暗的時候，就會發現，其實自己也很美麗?！}記院子的墻角邊，一株嬌小的月季靜靜地低著頭，仿佛只有那個角落是屬于她的世界。春晨，和煦的陽光普照大地，百花競相開放?！鞍?，花真多??！”花叢中，一只黃色的小蝴蝶正撲扇著翅膀，興高采烈地飛來飛去。突然，她在這燦爛春光中捕捉到一抹粉色的身影，定睛一看，原來是月季姑娘，只是她為什么低著頭，一副垂頭喪氣的模樣呢？小黃蝶飛過去，在墻角的上空盤旋了好一陣子，考慮著要不要去接近這位冷漠的月季姑娘。半晌，她

看起來比較結實的墻角。一根、一根又一根，蜘蛛不知疲倦地抽著絲，可是它剛剛結到一半，墻角上的樹枝便隨著雨后的風搖曳起來，一下子就把這即將成形的網掃爛了。就這樣，蜘蛛一遍遍地結，樹枝一遍遍地掃，幾個小時過去了，蜘蛛依然沒能結好網。這個過程，剛好被路過的三個人看到了。第一個人笑了起來：這蜘蛛真傻，墻是死的，你是活的，這里不行你不會換個地方，爬屋里去結??！幾年后，這個人成了一個很有名的富商，當別人問他賺錢的秘訣時，他只簡單地說了一句話：“哪里錢好掙就往哪里去，別跟

新的想法，這就是墻角的豆芽菜邊桌。絕大多數的家具都溫柔得像綿羊，一看到你就會聯想到舒服。但nendo得這款產品顯然不打算給人們以這樣的感覺——即便它是一只豆芽菜，那也是寒風料峭中，在荒野上迎風怒放的豆芽菜！基本上，它是那種最純粹的家具，只提供最基本的功能——刀削斧鑿般的枝條，順著墻角蜿蜒，構成最基本的空間關系，而邊桌本身則是枝條上長出來的10厘米半徑的圓形托盤，你可以把它擺在沙發邊、床邊、餐桌邊，放一盆花，或者是那些順手就會用到的東西。endprint

關鍵詞：大哥哥、墻角、錢、弄死你、明天。催眠結束后，在我的提示下，薛純一步一步回憶起第一天上學的那個可怕的上午。那天上午大課間，他和班里的同學都到操場上排隊，準備做廣播體操。由于他個子高，被排到隊列的最后。學校操場比較小，隊列的最后幾個同學站到了食堂的墻角。音樂響起，一年級學生笨拙地伸胳膊踢腿。這時，三個高年級男生圍住了薛純，把他推到墻角，向他要錢。薛純被嚇哭了，卻不敢哭出聲。那三個男生嚇唬他，明天一定帶錢來，以后每天5元錢，不然就弄死他。第二天，薛純沒有

“無視”與沉默；墻角教育是需要愛的，沒有真愛可以說就沒有好的教育。教育不是簡單的傳授知識，而是一個播撒愛的過程。教育是一個生命對另一個生命的無私關愛，是心靈與心靈的碰撞，是一種充滿人文的情懷。寬容則是這種“愛”的延展、升級。面對學生的錯誤，寬容就是對學生的一種尊重，一種理解，一種感化。很多學生在日常的學習和生活中經常會犯這樣或者那樣的錯誤，這是在所難免的，作為一名教育工作者，我們的任務或者責任就是去教育他們，引導他們，時常要提醒他們，進行批評教育，讓他們不

，尤其是成直角的墻角，不僅灰塵難以掃干凈，而且打掃上墻角時灰塵易落入眼中。所以，我想發明一個既能防塵又能清掃墻角的全能掃帚。在傘面上安裝一把立體三角錐狀的掃帚，掃帚有一個角是直角，專門清理墻角，傘可用來遮擋灰塵。傘與掃帚可拆分，拆分后雨傘可照常使用，有直角的掃帚也可清理下墻角。（指導老師：李昌旺）