橡皮泥

本小米很喜歡捏橡皮泥，一有時間就捏啊捏。泥人、動物、植物……小米想到什么就捏什么，她從來沒有覺得自己捏的橡皮泥不好看，她享受著捏泥人帶給她的快樂。那天小米正在院子里捏橡皮泥，新來的鄰居小白來找她玩。小米熱情地請他觀賞自己捏的作品。小白看了看，搖著頭說：“小米，你捏的橡皮泥真難看啊。狗不像狗，倒像驢;樹不像樹，卻像草;人不像人，倒像猩猩……”“你亂說！我不跟你玩了?！毙∶咨鷼獾卣f。小白討了個沒趣，灰溜溜地離開了。小米認真地打量起自己的橡皮泥，越看越覺得小白說

oh （培樂多橡皮泥） are also good because they allow children to create. Traditional building blocks teach important pre-math skills like problem-solving.Playing doesn't become any less important once children start school. Many valuable

理實驗探究中，橡皮泥是生活中常用的玩具，并且橡皮泥的可塑性很強，用橡皮泥做物理實驗，使得有些實驗操作更便捷、現象明顯，接近于生活，可以提高學生學習物理的興趣?！娟P鍵詞】橡皮泥? 初中物理實驗【中圖分類號】G633.7 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）19-0170-01一、研究“固體可以傳聲”用橡皮泥把發聲包起來，靠近耳邊，通過橡皮泥聽發聲體發出的聲音，說明固體可以傳聲。二、研究“不透明物體的顏色之謎”在暗室中，用紅色光照射

青山外紅色橡皮泥和黃色橡皮泥一起走進了一個小孩的家。小孩非常喜歡它們，想要把它們做成最棒的手工藝品。小孩拿起紅色橡皮泥，紅色橡皮泥呵斥道：“嘿，小孩，別碰我！雖說我身子軟，但我可不弱，我決不允許你隨意把我揉（róu）來捏去！”小孩害怕地放下了它。紅色橡皮泥得意地說：“瞧我多威風！誰也不敢把我怎么樣！”小孩拿起了黃色橡皮泥，黃色橡皮泥溫和地說：“嗨，小孩，你想把我變成什么？我可不喜歡現在這樣軟塌塌的樣子?！毙『⑦珠_嘴笑了。他拿起黃色橡皮泥，又是揉又是團，不一

楊其媛原yuán本běn小xiǎo米mǐ很hěn喜xǐ歡huɑn捏niē橡xiànɡ皮pí泥ní，一yì有yǒu時shí間jiān就jiù捏niē啊ɑ捏niē。泥ní人rén、動dònɡ物wù、植zhí物wù……小xiǎo米mǐ想xiǎnɡ到dào什shén么me就jiù捏niē什shén么me，她tā從cónɡ來lái沒méi有yǒu覺jué得de自zì己jǐ捏niē的de橡xiànɡ皮pí泥ní不bù好hǎo看kàn，她tā享xiǎnɡ受shòu著zh

—“他拿了我的橡皮泥！還揉成這樣啦！”還沒下課，小怡就嚷嚷開了。鈴響后，我把另一名同學叫到身邊了解情況。那個同學略帶委屈地說：“那個本來就是我的……”還沒等他說完，小怡就打斷他，說：“你把我的橡皮泥弄成這樣，還說是你的，哼！”我也有些納悶，這橡皮泥又沒寫名字，怎么知道是誰的呢？突然，我從小怡舉起的橡皮泥盒里發現了秘密。我故作神秘地說：“雖然橡皮泥上沒有寫名字，但是我有一個神奇的本事，可以和橡皮泥交流，你們信嗎？”小怡半信半疑地搖搖頭，其他同學也都睜大眼睛，

蝶嗎？一起來用橡皮泥制作蝴蝶吧。1.準備紫色、藍色、粉色和黑色的橡皮泥各一塊。2.將紫色的橡皮泥壓成片，捏成蝴蝶的翅膀。3.將藍色的橡皮泥捏成蝴蝶的身體和頭部。4.將黑色橡皮泥搓成兩個小圓球。5.將粉色的橡皮泥搓成若干小圓球，作為翅膀上的裝飾。6.將粉色的橡皮泥搓成條，一端卷起，做成蝴蝶的觸角。

多多米橡皮泥是一種非常好玩的玩具。經過切割揉捏，五顏六色的橡皮泥被做成可愛的小豬、笑瞇瞇的娃娃和圓滾滾的西瓜等，很有意思。說起橡皮泥的發明，也稱得上是趣事一樁。無論戰車、坦克還是飛機都需要輪胎，而橡膠是制作輪胎的必備材料。第二次世界大戰期間，橡膠供不應求，美國通用電氣公司的工程師詹姆斯·懷特和同事們試圖合成一種橡膠替代品，用來制作輪胎和軍靴等。他們用硅油和硼酸制出了一種類似橡膠的合成物，這種物質柔軟有彈性，還有很好的可塑性，黏性也很大，然而它無法替代橡膠。

冰冰橡皮泥可以捏成不同的形狀，非常好玩。在家里，我們也可以動手制作橡皮泥，這樣會更加安全哦。找著北《3-6歲兒童學習與發展指南》：科學——在保證安全的前提下，鼓勵幼兒拆裝或動手自制玩具。核心素養：勇于探究。給? 把? 力手腦雙全，是創造教育的目的。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——陶行知加? 點? 料1. 奶奶掃描二維碼，和寶寶一起了解如何制作其他顏色的橡皮泥。2. 時空建議：晚飯后，寶寶和奶奶在廚房進行活動。3. 延伸問題：寶寶，橡皮

◆多多米橡皮泥是一種非常好玩的玩具。經過切割揉捏，五顏六色的橡皮泥被做成可愛的小豬、笑瞇瞇的娃娃和圓滾滾的西瓜等，很有意思。說起橡皮泥的發明，也稱得上是趣事一樁。無論戰車、坦克還是飛機都需要輪胎，而橡膠是制作輪胎的必備材料。第二次世界大戰期間，橡膠供不應求，美國通用電氣公司的工程師詹姆斯·懷特和同事們試圖合成一種橡膠替代品，用來制作輪胎和軍靴等。他們用硅油和硼酸制出了一種類似橡膠的合成物，這種物質柔軟有彈性，還有很好的可塑性，黏性也很大，然而它無法替代橡膠

?用褐色橡皮泥做大公雞的身體?！鸭t色的橡皮泥搟（ɡǎn）開，包在身體的一端，做成大公雞的頭。?做好雞冠、眼睛、嘴和肉裾（jū）。?將雞冠、眼睛、嘴和肉裾貼在公雞的頭上?！贸壬?span class="hl">橡皮泥揉6個水滴狀的泥團，3個為一組?！鼘山M水滴狀的泥團分別壓平，用工具劃出紋路，做成翅膀?！貌煌伾?span class="hl">橡皮泥揉一些長短不一的長條 （一端尖一端圓），作為大公雞尾巴上的羽毛?！撮L短將羽毛貼在一起，做成大公雞的尾巴?！煤稚?span class="hl">橡皮泥做兩只雞腳?！麑⒊岚?、尾巴、腳與身體組合起來

揭秘在制作面粉橡皮泥時，我們加入了植物油，它的作用是使面團不黏手，同時提高可塑性；食鹽的作用則是讓橡皮泥更有彈性。動腦想一想我們現在做出來的橡皮泥是沒有香味的，你能想出什么辦法，讓它聞起來很香嗎？我們需要準備這些材料：墨水、植物油、面粉、食鹽、盤子在面粉中加入適量食鹽、植物油和水，揉勻后形成面團。根據需要和喜好向面團中加入不同顏色的墨水或顏料，繼續揉勻，面粉橡皮泥就做好了。

苗苗問橡皮泥：“聽爸爸說你有72變呀？”“是??！”橡皮泥神氣地說，“你捏什么我就像什么?！薄澳俏夷髠€什么呢？”苗苗思索起來?！澳髠€泥猴吧！”橡皮泥看看苗苗的玩具，說?！昂冒??！泵缑玳_始捏猴頭。剛捏好猴頭，橡皮泥瞧瞧布娃娃，覺得很好看，便說：“捏個布娃娃吧！”苗苗剛捏好布娃娃的頭，橡皮泥又說：“還是捏狗熊吧，瞧它那模樣怪逗人的?！泵缑缒蠛霉沸艿念^，橡皮泥又大叫起來：“還是捏個警察吧，多神氣！”捏來捏去，一樣也沒捏成。苗苗生氣了，丟下橡皮泥走了。橡皮泥哭喪著臉

玩過橡皮泥的朋友們都會知道，只要把橡皮泥放到水里，它便會沉到水底。但是，在一次跟表妹玩橡皮泥時，我發現橡皮泥并不是都會沉下去的。有一天，表妹邊玩橡皮泥邊對我說：“表哥，過來和我一起玩好嗎？”我想，反正作業也做完了，就陪她玩一會兒吧。我回答說：“好??！”我走到表妹身旁，她又對我說：“表哥，我們用橡皮泥各自捏一條小船，看誰的漂亮！”于是，我們開始捏起了小船。我回憶起自己看到過的船的外型，先把橡皮泥捏成船的大致模樣，接著仔細地在船的兩側畫上一道道美麗的花紋。經過

所發現實例一：橡皮泥真好玩橡皮泥一向是孩子們的最愛，揉一揉，捏一捏，橡皮泥就變成了各種各樣的東西，時而成了一朵漂亮的花，時而成了好吃的麻花，時而又變成了一個生日蛋糕。有一次我問小朋友：“你們為什么喜歡玩橡皮泥呀？”“因為橡皮泥好玩呀?！薄耙驗?span class="hl">橡皮泥很漂亮呀?！毙∨笥鸦卮鹆烁鞣N各樣的答案，但對于橡皮泥最基本的特性他們卻“避而不談”?！澳悄銈冎罏槭裁?span class="hl">橡皮泥能變成那么多東西嗎？”我追問?！耙驗?span class="hl">橡皮泥很軟?！边@一下很多小朋友異口同聲地回答出了我的提問?！皩α?，軟

業：回家做一個橡皮泥手工。這可是我的“拿手好戲”，我仔細想了想，決定做一個圣誕老人。一回到家，我連鞋都來不及換，就迫不及待地翻箱倒柜起來。終于，我找到了一盒橡皮泥。精挑細選后，我選出了需要的顏色。我做好了各項準備工作，開始認真地捏起來。第一步，先捏他的頭。我把肉色的橡皮泥滾成圓球，做成他的臉；用紅色的橡皮泥給他加上鼻子；用黑色做成他的眼睛；還給他捏上了一把雪白的胡子。嘿，頭就做成了。第二步，捏他的衣服和身體。我用紅色的橡皮泥壓成一件衣服的形狀，同時又捏出四

用量筒和水測量橡皮泥密度的實驗過程及分析。請完成下列填空：（1）在量筒中裝適量的水，讀出水面對應的刻度值V1。（2）把橡皮泥捏成碗狀，小心地放入量筒中使之漂浮在水面上，讀出此時水面對應的刻度值V2，應用漂浮條件和阿基米德原理，求出橡皮泥的質量。（3）再把橡皮泥團成球狀，放入量筒中并使之沉入水底，讀出此時水面對應的刻度值V3。（4）利用密度計算公式可推導出橡皮泥密度的表達式為：ρ=ρ水（V2-V1）V3-V1。圖1實驗過程2實驗存在的問題該實驗通過測量3個體

一瓶汽水和一塊橡皮泥。爸爸把橡皮泥分成幾十顆，往玻璃杯里倒入半杯汽水，然后將碎的橡皮泥放入汽水中。他神秘兮兮地向杯子里吹了一口氣。做完這些，爸爸要我仔細觀察，等待有趣的事情發生。我目不轉睛地盯著玻璃杯。過了一會，杯中的橡皮泥身上冒出許多小氣泡。這些橡皮泥像一個個身材柔軟的水中芭蕾舞演員，一會調皮地浮出水面，一會潛入水底。它們在杯中的汽水里婀娜多姿地跳著舞?？吹竭@個情景，我百思不得其解，好奇地問：“爸爸，你用什么神奇的魔法讓這些橡皮泥上浮又下沉呢？”爸爸笑著

來里面只有一塊橡皮泥，粘得非常緊。正是這塊橡皮泥，讓穿了美麗外衣的不倒翁怎么都摔不倒。橡皮泥比外殼重，所以即使不倒翁的外殼倒下了，也會因橡皮泥的重量而反彈回來。我想，可以用乒乓球做一個不倒翁。我將乒乓球剪成了相同大小的兩半，然后在一半的里面緊緊地粘上了橡皮泥，我知道如果橡皮泥移動了，不倒翁就會倒了。我將兩半乒乓球合攏，最后用彩色紙給不倒翁做了一個娃娃身體。一個漂亮的不倒翁做好啦?。ㄖ笇Ю蠋?李小花）

來里面只有一塊橡皮泥，粘得非常緊。正是這塊橡皮泥，讓穿了美麗外衣的不倒翁怎么都摔不倒。橡皮泥比外殼重，所以即使不倒翁的外殼倒下了，也會因橡皮泥的重量而反彈回來。我想，可以用乒乓球做一個不倒翁。我將乒乓球剪成了相同大小的兩半，然后在一半的里面緊緊地粘上了橡皮泥，我知道如果橡皮泥移動了，不倒翁就會倒了。我將兩半乒乓球合攏，最后用彩色紙給不倒翁做了一個娃娃身體。一個漂亮的不倒翁做好啦?。ㄖ笇Ю蠋?李小花）

只需要一盒彩色橡皮泥、幾根牙簽、一把尺子。首先，在橡皮泥盒里拿出一塊橡皮泥，將它一分為二，然后把其中一塊放到了手心里，輕輕地揉?？墒?span class="hl">橡皮泥蠻硬的，怎么都揉不圓，好像在和我作對，不一會兒竟變成了一個“餅”，而并不是“圓”。我恨不得把它從窗戶扔出去，使它徹徹底底變成一個“餅”?？晌乙幌氲嚼蠋煶ξ覀冋f的一句話：“做事不能半途而廢，要有始有終?！蔽矣掷^續耐心地揉呀揉，橡皮泥這回變乖了，不一會兒我就將它揉成了一個圓。我又在“球”的上面按了一個洞，花瓶就這樣做完了。

主意，拿出一盒橡皮泥：咱們玩一個游戲，你倆用橡皮泥捏一個動物，誰先捏好，阿姨有獎品哦。果然，兩個小家伙的注意力瞬間被我手中花花綠綠的橡皮泥吸引。她們各自揪了一團橡皮泥，開始忙碌起來。涵涵做了一半，似乎對自己的作品并不滿意，就把已經成型的橡皮泥揉成一團。這時，她好像發現了什么似的，從裝橡皮泥的盒子中找出一個熊貓造型的模具。嘿，這個機靈鬼，她發現了橡皮泥盒子中本身就帶的動物造型。她把一團橡皮泥填在模具里，摁平，然后，輕輕倒過來，一只熊貓就誕生了。再看晴晴那邊，

我愛制作橡皮泥是一種常見玩具，超市里出售的橡皮泥一般被稱作“彩泥”，它的主要成分是面粉、食鹽和水。橡皮泥的這些成分讓它具有了玩具之外的有趣特性，比如導電性。我們知道食鹽水具有導電性，因為氯化鈉（食鹽）在水中電離成鈉離子和氯離子，橡皮泥當中也含有大量游離的鈉離子和氯離子，因此也具有較好的導電性。因為橡皮泥具有導電性，所以可以用它來演示簡單的電路。如圖1，兩塊橡皮泥分別連接電源的正負極，在它們的另一端連接一個LED，可以看到LED亮了，說明橡皮泥的確是能夠導電

從前，有一塊橡皮泥，他因為具有會變形的本領而非常得意。有一天，小河馬問橡皮泥：“聽爸爸說，你有72變呀？”“是??！”橡皮泥神氣地說，“你捏什么我就像什么?！薄澳俏夷笫裁茨?？”小河馬思索著?！澳髠€小猴吧！”橡皮泥看了看小河馬的小猴子玩具說?！昂冒??！毙『玉R開始捏猴頭。小河馬剛捏好猴頭，橡皮泥又看見了布娃娃，覺得很好看，便說：“捏個布娃娃吧！”小河馬剛捏好布娃娃的頭，橡皮泥又說：“還是捏狗熊吧，它的樣子怪逗人的?！毙『玉R剛剛捏好狗熊的頭，橡皮泥又大叫起來：“還

了。我們一起捏橡皮泥，一會兒工夫，瞧，好吃的燒餅、關麗的蝴蝶、可愛的小兔、誘人的巧克力一一展現在我們的眼前，好有成就感??！捏完橡皮泥，我們又一起看電視，里面那些可愛的動畫人物，一會兒唱，一會兒跳，講述著各種有趣的故事，看得我們開心極了！玩累了，我們endprint星期六，窗外的小雨淅淅瀝瀝下個不停。我正閑著無聊，堂哥來了。我們一起捏橡皮泥，一會兒工夫，瞧，好吃的燒餅、關麗的蝴蝶、可愛的小兔、誘人的巧克力一一展現在我們的眼前，好有成就感??！捏完橡皮泥，我們又

800)“手壓橡皮泥時，橡皮泥對手的力是彈力嗎？”這個問題困擾了筆者很久，有兩種截然不同的觀點，理由都很充分.正方觀點：橡皮泥對手的力是彈力.原因有3個，(1)手壓桌子，桌子對手的力是彈力，而手壓橡皮泥和手壓桌子類似，因此橡皮泥對手的力也應當是彈力.(2)手對橡皮泥的力是彈力，根據作用力和反作用力性質相同，橡皮泥對手的力也應該是彈力.(3)如果橡皮泥對手的力不是彈力，那會是什么性質的力呢？無從回答.反方觀點：橡皮泥對手的力不是彈力.原因有3個，(1)人教版

是我的好伙——橡皮泥。在一次美術課上，雷老師讓我們用橡皮泥做“食物”，我想來想去，還是做“西餐”吧!先做“冰淇淋”。我用一塊白色的橡皮泥做奶油，用一塊黃色的橡皮泥做冰淇淋的筒，先搓一搓，再左捏捏，右捏捏，一個“冰淇淋”就做好了!我又拿各種不同顏色的橡皮泥捏了“雞腿”、“意大利面條”、“漢堡包”和“薯條”。最后，我正準備收工的時候，忽然一想，再做個“蛋糕”也不錯嘛!說干就干，我先擺了一個盤子，然后就又捏了一個“蛋糕”。我剛捏完，下課鈴就響了，我戀戀不舍地離開