研究生教學
- 研究生環境分子微生物學技術課程建設探索
文章著重就研究生教學中該課程的教學內容、教學形式、考核方式等方面展開探討，以期為開設了環境分子微生物學技術相關課程的學校在教學設置與安排方面提供有益的借鑒與參考。為加強環境分子生物學技術課程建設和教學改革推進提供理論和實踐經驗。關鍵詞：環境分子微生物學；課程建設；研究生教學中圖分類號：G640? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2023）20-0123-04科學技術的進步對地球生態環境系統而言是一柄雙刃劍，一方面帶來了社會經濟突飛猛
大學·教學與教育 2023年7期2023-08-28
- 新農科建設下水產學科研究生專業課程思政的實踐與反思
課程思政；研究生教學；新農科建設中圖分類號：G640? ?文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2023）21-0125-042020年教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》明確指出“專業課程是課程思政建設的基本載體……把思政教育貫穿人才培養體系，全面推進高校課程思政建設，發揮好每門課程的育人作用，提高高校人才培養質量”［1-3］，為推進“課程思政”理念在高校教學的實踐，共建“隱性思政”與“顯性思政”協同的全課程育人格局［4］，提供了科學指南
大學·課外閱讀 2023年7期2023-08-26
- 土木工程學科前沿講座課程教學模式研究
［關鍵詞］研究生教學；土木工程學科前沿講座；土木工程；“多元一體”教學模式；教學改革［中圖分類號］ G643.2 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）05-0047-03研究生教育是培養高層次人才的主要途徑，是國家創新體系的重要組成部分。研究生教學具有傳授知識和培養能力的雙重任務，有效的教學目標應以后者為重點。所謂能力，主要是獨立獲取知識的能力和運用知識解決實際問題的能力，作為研究生，最重要的還有提出問題的能力[1]。土木工程學
大學教育 2023年5期2023-07-28
- 基于“Lab+”平臺的研究生教學模式探索與實踐Exploration and Practice of Postgraduate Teaching Mode Based on "Lab+" Platform
新能力，為研究生教學模式改革提供了重要參考價值。關鍵詞：研究生教學；探索與實踐；智能網聯與自動駕駛中圖分類號：F506; G642? ? 文獻標志碼：A? ? DOI：10.13714/j.cnki.1002-3100.2023.13.042Abstract： Although Chinese postgraduate education has been developed for nearly a century， there are still so
物流科技 2023年13期2023-06-11
- 多層次專題研討式教學模式構建與實踐
學與工程；研究生教學；教學模式；囚徒困境；評價模式Abstract： To improve the teaching effect of the basic courses of safety science and engineering， it is necessary to guide students to devote time and energy to the classroom， to feel the growth in the clas
高教學刊 2023年16期2023-06-04
- 以問題為導向的研究生教學模式探索
題為導向的研究生教學模式。在以問題為導向教學的課前準備和課堂教學活動中，根據教學大綱的要求和教學內容的安排，首先設計相關的問題并分組布置，讓學生在課前預習時針對問題進行獨立思考。其次在課堂教學中以問題為導向，教師通過問題對學生進行引導，答疑解惑，學生通過小組討論匯報問題解決方案，讓學生都能結合自己的研究方向參與課堂。最后根據培養目標的達成度對教學效果進行考核。該方法在2020級研究生“礦山機械設計理論及應用”的課程教學中進行了實踐，取得了滿意的效果。[關鍵
教育教學論壇 2022年24期2022-07-19
- 高級生物統計學課程中SPSS統計分析軟件的應用
方差分析;研究生教學;SPSS統計分析軟件中圖分類號：G642? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2022）19-0103-04Abstract： Advanced Biostatistics is a basic graduate degree course in biology-related disciplines， which is of great significance for graduate stu
高教學刊 2022年19期2022-07-06
- “高等概率論”課程思政建設的探索
;概率論;研究生教學[基金項目] 2021年度中國礦業大學（北京）研究生課程思政建設項目“高等概率論”（62802509）;2019—2021年國家自然科學基金青年基金項目“非泛性多物種Galton-Watson隨機樹的局部極限性質研究”（11801556）[作者簡介] 國洪松（1989—），女，山東菏澤人，博士，中國礦業大學（北京）理學院講師，主要從事概率論、隨機過程研究。[中圖分類號] G643 [文獻標識碼] A [文章編號
教育教學論壇 2022年17期2022-05-27
- 在中醫研究生教學中探討康復與推拿技術融合
復推拿學;研究生教學;推拿手法;推拿功法;可融合性[基金項目] 2019年度湖南省學位與研究生教育改革研究項目“研究生學科交叉課程‘康復推拿學’教學改革探索與實踐”（2019JGYB158）;2019年度湖南省普通高校教學改革研究項目“基于虛擬仿真網絡學習平臺‘推拿學’線上線下混合教學模式的構建”（385）[作者簡介] 彭 亮（1980—），男，湖南南縣人，博士，湖南中醫藥大學針灸推拿學院教授，博士生導師，主要從事推拿教學改革研究。[中圖分類號] G642
教育教學論壇 2022年14期2022-05-22
- “雙一流”建設需求下產學研結合的研究生教學方法與實踐
結合作者在研究生教學組織與管理方面的實踐經驗，總結提出研究生教學梯隊的縱橫建設體系和產學研結合，以“三個面向”為指引的研究生教學方法，并以教學案例進行方法實踐的闡述。實踐表明，在產學研結合的研究生教學方法指導下，提升研究生在科學研究、社會服務、傳承創新和國際交流合作中的綜合實力。關鍵詞：研究生教學;教學梯隊;教學方法中圖分類號：G643 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2022）05-0022-04Abstract： Bas
高教學刊 2022年5期2022-03-26
- TBL模式在“流體力學數值計算”課程中的應用
數值計算;研究生教學;教學改革中圖分類號：G642 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1002-4107（2022）03-0069-02 課堂教學是研究生教育的重要組成部分，一般以學分制形式進行考核，科學合理的研究生課程設置及教學模式對改善研究生教育水平十分必要。研究生教育的主要內容是科研課題的探索與研究，這一特點決定了自主學習將成為研究生學習的主旋律。一般而言，負責研究生教育教學的學院多從專業基礎知識教育角度安排研究生課程學
黑龍江教育·高校研究與評估 2022年3期2022-03-18
- “雨課堂+探究學習”教學模式在“提高采收率原理與方法”課程教學中的應用實踐
收率原理;研究生教學中圖分類號：G642.0? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2021）43-0049-03當前，隨著油田的深入開發，中高滲油藏、稠油油藏、復雜性油藏如低滲透油藏、復雜斷塊油藏、高溫高鹽油藏等不同類型油藏最終都將面臨如何提高采收率的問題和挑戰[1]?！疤岣卟墒章试砼c方法（Principle and Method of Enhanced Oil Recovery，PMEOR）”是中國石油大學（北京）面向油氣田開發工
大學·教學與教育 2021年11期2021-12-18
- 雙創背景下研究生創新創業能力培養模式研究
雙創能力;研究生教學;培養模式中圖分類號：G643 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2021）18-00-03社會不斷發展，科技高度發達，大眾創新創業推動著社會經濟不斷發展，同時在雙創環境下就業壓力逐漸增大，培養和提升學生的雙創能力尤為重要。但當前對研究生創新創業能力的培養還處在探索階段[1]，高等學校加強對研究生雙創能力的培養是新時代高質量雙創人才培養的重要任務。國內的研究大多站在教師經驗視角提出培養研究生創新能力和創業能力的教學模式，主要
藝術科技 2021年18期2021-11-26
- OBE教學在工科研究生課程教學中的實施及效果
BE教學;研究生教學;專業課程;教學效果評價中圖分類號：G643? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1002-4107（2021）10-0057-02在百年未有之大變局中，我國的研究生教育也步 入了新時代。2020年7月29日，全國研究生教育會議 中，習近平總書記對研究生教育工作作出重要指示并 強調“適應黨和國家事業發展需要，培養造就大批德才 兼備的高層次人才”[1];李克強總理和孫春蘭副總理也 作出重要批示。這些指示既指出了我
黑龍江教育·高校研究與評估 2021年10期2021-11-07
- 小動物可見光活體成像技術在醫學研究生技能教學中的應用
能培訓? 研究生教學【基金項目】海軍軍醫大學重點課程建設項目“小動物活體成像技術與應用”?！局袌D分類號】G64? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）07-0014-02小動物可見光活體成像技術是采用生物發光與熒光兩種方式，利用高靈敏度的光學檢測儀器直接檢測動物活體體內的細胞活動和基因行為，利用該技術可以檢測活體動物體內腫瘤的生長和轉移、炎癥的發生、特定基因的表達和藥物研究、細胞凋亡及流行病學等領域的研究。但由于小動物可見光活體成像
課程教育研究 2021年7期2021-10-14
- 多方面解析水平基因轉移的原理和應用做好高級分子生物學的引導課
引導課? 研究生教學? 創新人才培養中圖分類號：G643? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1674-098X（2021）01（c）-0190-03Analyze the Mechanism and Applications of Horizontal Gene Transfer for a Good Introduction Course of? ? ? ? ? ?
科技創新導報 2021年3期2021-07-28
- “信號估值與檢測”課程項目驅動式教學改革
項目教學;研究生教學;教學改革中圖分類號：G642? ? ? ?文獻標志碼：A 文章編號：2096-000X（2021）02-0137-04Abstract： Project-driven teaching reform is introduced into the course of "Signal Estimation and Detection" for postgraduates， the practical application problem
高教學刊 2021年2期2021-06-18
- 線上課程“教”與“學”的調查分析
。關鍵詞 研究生教學 線上教學 調查研究中圖分類號：G642? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2021.02.078Investigation and Analysis of Online Course "Teaching" and "Learning"WANG Jun， LIN Hui， ZHANG Xinyu， MA Siwen（Postgraduat
科教導刊 2021年5期2021-05-27
- 《力學學科前沿與研究方法》研究生課程案例庫的建設初探
法》課程;研究生教學1引言課程是人才培養的核心要素，課程質量直接決定人才培養質量。傳統的研究生課程教學多采用教師講、學生聽的講授式教學模式，已不適應研究生教育的發展和新要求，特別是培養創新與實踐能力的要求。近年來，隨著我國研究生教育培養模式逐漸從以學術型為主向學術型與應用型并重轉變，多方位提升研究生的科研創新意識與實踐能力已成為必須[1]?！皩W科前沿與研究方法”是針對力學專業碩士研究生開設的一門專業必修課程，每年開設一輪。本課程一方面介紹力學專業各研究領域
江蘇廣播電視報·新教育 2021年42期2021-03-07
- 農業高校以科學研究提高研究生培養質量的對策
科學研究;研究生教學;培養質量;對策農業高校的作用不僅是為社會培養所需的專業人才，其中也是農業科技創新的源泉。農業科學研究在教學中的具體應用，除過收獲新知識、新技術外，也可顯著提升高校的教育教學成效。在人才競爭日益白熱化的當下，教學與科研的重要性已不斷凸顯，因此，在研究生教育教學過程中，加大科學研究的重視力度，鼓勵科技創新，現已成為研究生教育教學新方向。一、完善教學設置，將研究生教學與科研相融合（一）更新教育教學理念在開展研究生教育教學中，要將研究生教學與
科學與財富 2021年28期2021-03-01
- “互聯網+”時代下研究生教學模式改革研究
據軍隊院校研究生教學的特殊性，從學生層面和教學模式層面分析了軍隊院校研究生教學改革現狀;而后把握軍隊院校研究生教學模式改革方向，分析了軍隊院校教學模式改革的意義和必要性，為軍隊院校研究生傳統教學模式向自主學習教學模式提供了理論依據，為軍隊院校高層次高素質人才培養模式的探索提供了重要參考。關鍵詞：研究生教學;“互聯網+”;教學改革;自主學習Abstract：Today's social development is changing with each pa
科技風 2021年2期2021-01-26
- IC工藝技術研究生教學創新實例設計研究
藝技術課的研究生教學，取得了較好的效果。該教學改革一方面激發了學生的學習興趣、調動了他們自主學習該課的積極性，另一方面在創新實踐教學中加深了學生對該課基礎知識的理解，培養了他們的創新實踐能力。關鍵詞：科教融合;IC工藝技術;研究生教學;創新實踐中圖分類號：TN4;G643.2 文獻標識碼：A文章編號：2096-4706（2021）14-0182-04Abstract： Innovative practice teaching is very
現代信息科技 2021年14期2021-01-14
- CBL結合情景模式教學法在腫瘤學研究生教學中的應用
研究腫瘤學研究生教學的方法，提高腫瘤學研究生教學的教學質量。方法 2017—2018級腫瘤學24名研究生隨機分為兩組，選取部分教學內容，實驗組采用案例教學法（CBL）結合情景模式教學法教學，對照組采用以授課為導向的教學法（LBL），課程結束后以問卷調查的形式，調查學生對教學的滿意度，并進行理論考核考察教學效果。結果 實驗組的學生對教學的滿意度和理論考核成績均高于對照組，差異有統計學意義（P[關鍵詞] CBL教學法;情景模式教學法;腫瘤學;研究生教學[中圖分
中國衛生產業 2020年22期2020-11-30
- P3S教學法在研究生課程教學中的應用
S教學法;研究生教學;科研預實踐[中圖分類號] G642? ? [文獻標識碼] A? ? [文章編號] 1674-9324（2020）41-0269-02? ? [收稿日期] 2020-06-12軍隊研究生教育是軍隊院校教育的重要組成部分，是培養高層次高素質軍事人才的重要途徑。目前，軍隊院校碩士生學制兩年半，博士生學制只有三年半，課堂教學時間只有一年。研究生第一學年的教學工作在研究生培養過程中具有打基礎、育能力的關鍵作用，如何利用短暫的教學時間，培養和提高
教育教學論壇 2020年41期2020-11-02
- LS-DYNA用戶子程序開發在“連續介質力學”教學中的應用
關鍵詞] 研究生教學;連續介質力學;子程序;材料本構[基金項目] 2018年度國防科技大學研究生教育教學改革研究課題（yjsy2018009）[作者簡介] 彭 永（1989—），男，湖南仙桃人，博士，國防科技大學文理學院講師，主要從事毀傷評估研究。[中圖分類號] G642.0? ? [文獻標識碼] A? ? [文章編號] 1674-9324（2020）38-0380-02? ? [收稿日期] 2019-11-05引言連續介質力學[1，2]是面向筆者所在院校
教育教學論壇 2020年38期2020-10-12
- 混合式教學在再生醫學研究生教學中的應用研究
合式教學;研究生教學;再生醫學;雙主體[作者簡介] 宋方茗（1985—），男，江西興國人，醫學博士，廣西醫科大學副教授，主要從事骨代謝疾病的藥物防治研究。[中圖分類號] G642? ? [文獻標識碼] A? ? [文章編號] 1674-9324（2020）40-0260-02? ? [收稿日期] 2020-04-29一、引言隨著信息技術的發展以及教育信息化的不斷推進，其對教學模式產生的深刻影響日益凸顯。近年來興起的微課、慕課、翻轉課堂、混合式教學等信息化教
教育教學論壇 2020年40期2020-10-09
- 研究生空間機構學教學案例建設探析
教學案例;研究生教學;機構學研究生的課程教學過程不同于本科生課程，研究生特別是專業學位碩士研究生的課程應該更多地面向工程應用和案例教學模式。傳統的純理論加校內實驗的模式已經無法滿足當今制造業技術發展的需求。在研究生課程教學過程中，引入工程案例、創新設計案例、新技術驗證樣機案例等教學案例，可以使研究生更直觀、更全面地理解和掌握課程的內容和精髓。而目前我國研究生教學案例方面的建設處于起步階段，各高校尚未建立統一系統的教學案例庫體系。盡快結合各學科特點有針對性地
科技風 2020年23期2020-09-12
- 研究生高等土力學數字教材建設的初探與實踐
。關鍵詞：研究生教學;高等土力學;數字資源;數字教材;教材改革中圖分類號：G643? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2020）23-0081-03Abstract： Based on the undergraduate soil mechanics textbook， the advanced soil mechanics textbook systematically introduces the further
高教學刊 2020年23期2020-07-29
- 眼科影像歸檔與教學管理系統在研究生專業課教學中的應用研究
管理系統;研究生教學【中圖分類號】G420?? 【文獻標識碼】B??? 【文章編號】2107-2306（2020）02-247-02眼科醫學是研究人類視覺器官疾病的發生、發展及防治的專門學科，有著很強的專業特點，但又與其他臨床學科和基礎醫學學科有著廣泛的聯系。眼科醫學研究范圍包括眼的生理、生化、藥理、病理、免疫、遺傳以及眼的各種特殊檢查和眼顯微手術技術，是一門專業性強、涉及面廣的交叉學科。它具有高度的邏輯性和抽象性，也是一門公認的較為枯燥的專業類學科。在日
昆明醫科大學報 2020年2期2020-07-09
- 微信應用于研究生教學和管理方面的可能性探究
為導師進行研究生教學指導及日常管理的工具。如何更好地發揮微信在聯系導師與研究生進行學習交流與情感溝通的紐帶作用將是一項新課題。關鍵詞：互聯網;微信App;研究生教學;遠程教學中圖分類號：G643? ? ?文獻標志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2019）44-0277-02一、微信用于研究生教學和管理的背景隨著移動通信技術和互聯網的持續發展，智能手機的普及率不斷提高，使用人群的年齡結構分布跨度也逐漸增大。人與人之間的聯系方式發生了重大改變，人
教育教學論壇 2019年44期2019-11-11
- 理論與實踐相結合的研究生教學模式探索與實踐
。關鍵詞：研究生教學;教學模式;工程能力;實踐能力中圖分類號：G643.0? ? ?文獻標志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2019）38-0127-02研究生教育作為國家高等教育的最高階段，肩負著培養高精尖技術人才的重要使命。為適應新時期經濟社會發展對高層次人才的需求，全面提高研究生教育質量，深入推進學位與研究生教育事業改革發展，教育部印發了《學位與研究生教育發展“十三五”規劃》（簡稱“規劃”），指出了堅持“服務需求、提高質量”的發展主線。
教育教學論壇 2019年38期2019-10-24
- 基于能力培養目標的研究生課程保障體系研究
，但現階段研究生教學環節存在諸多問題。在以學習能力、科研能力、工程問題解決能力和創新能力為研究生培養目標的指導下，探索構建以課程建設為中心、以師資力量為抓手、以監督管理為保障的三位一體聯動機制，實現研究生教學質量的全面提高。關鍵詞：研究生教學；能力培養；課程保障體系中圖分類號：G640 文獻標志碼：A 文章編號：2096-000X（2019）04-0022-04Abstract： As the lifeline of postgraduate educat
高教學刊 2019年4期2019-09-10
- 研究生交通仿真課程教學的探索與實踐
仿真課程;研究生教學;探究式教學;理論聯系實際;開放式教學中圖分類號：G642 ? ? ? ? 文獻標志碼：A ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2019）22-0075-03Abstract： Traffic simulation is an new emerging discipline in recent years， graduate traffic simulation course also generates with the r
高教學刊 2019年22期2019-09-10
- 研討式與案例式相結合的教學模式在“光電系統設計”課程中的探索
統設計”；研究生教學中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2019）25-0215-02一、引言光電系統是用電子學的方法對光學信息進行處理與控制的系統，它是一種用于接收來自目標反射或自身輻射的光輻射，通過變換、處理、控制等環節，獲得所需要的信息或能量，并進行必要處理的光電裝置[1]。近幾十年來，光電系統在眾多領域都取得了廣泛的應用，目前我國眾多高校都開設了光電類專業，光電類人才的培養日益受到重視。在光電檢測類研究生的培養中
教育教學論壇 2019年25期2019-07-26
- 面向協同創新的研究生教學指標體系與信息管理平臺研究
理念滲透入研究生教學的日?；顒优c管理的研究雖較少但具有重要價值?；凇案咝Ｖ黧w、平臺共建、資源共享、項目合作”的理念，整合校內外部多方優勢資源，開展人才聯合培養。進而，構建以特色專業與優勢學科群為中心的教學與研究一體、理論與實踐一體、產學研一體的行業特色地方高校研究生教學協同創新的指標體系與信息管理平臺，促進學科交叉融合與優化學科群，提升研究生教學質量。關鍵詞：研究生教學；協同創新；指標體系；信息管理平臺中圖分類號：G643 文獻標志碼：A 文章編號：16
教育教學論壇 2019年24期2019-07-26
- 翻轉課堂在研究生課堂教學中的有效應用
翻轉課堂;研究生教學;課堂教學作者簡介：李軍靠，延安大學教育科學學院教授，研究方向為現代課程與教學論;劉冉，延安大學教育科學學院，研究方向為現代課程與教學。（陜西 延安 716000）基金項目：本文系陜西省高水平大學建設專項資金項目“教育學學科建設”項目（項目號：2015SXTS01）和延安大學研究生教改研究項目“研究生課堂學習共同體構建的理論與實踐探索”的研究成果。中圖分類號：G642 ? ? 文獻標識碼：A ? ? 文章編號：1671-0568（201
新課程研究·教師教育 2019年5期2019-07-16
- 研究生教學資源平臺建設的研究與實踐
，在國內外研究生教學資源平臺建設與管理的研究成果基礎上，基于現代研究生教育培養目標，以高科技發展技術、研究生教學發展趨勢為指導，以專業、實用為理念，綜合運用大數據技術的研究方法與理論，通過數據采集分析、架構模型設計，改革傳統教學模式，為研究生教學開啟一種嶄新的現代化教學模式;通過實例研究，設計規劃基礎資源平臺、互動平臺、智能化應用建設方案，為大數據多媒體網絡化資源平臺建設設計先進的軟件平臺。通過研究生教學資源平臺建設的研究和實踐，不僅可以填補一直以來研究生
科技視界 2019年14期2019-07-10
- 研究生專業課“反轉”式課堂教學研究與實踐
要]目前研究生教學在課程定位、內容選擇、課程與科學研究結合方面尚有不足，還存在教學方式單一、課堂教學未能與學生的科研需求相結合和無法切實提高學生的創新、科學研究與實踐能力等問題。傳統的教學模式教學效果不理想。將“反轉”式教學與傳統教學模式相結合，可以實現以研究生為課堂主體、兼顧研究生研究興趣及專業知識掌握程度的差異，提升研究生的實踐能力、創新能力和科學研究能力，從而較好地解決目前研究生專業課教學中存在的問題。[關鍵詞]反轉課堂;研究生教學;專業課程;教學
大學教育 2019年4期2019-04-22
- 基于成果導向的經管類學術研究生專業課程教學改革研究
織行為學 研究生教學[中圖分類號]G63[文獻標識碼]A[文章編號]2095-3283（2019）11-0138-04Abstract： Advanced organizational behavior is a specialized course for graduate students majoring in economics and management. Based on the course as an example， this pape
對外經貿 2019年11期2019-04-20
- 基于專業背景的研究生機械振動系列課程介入式問題教學法探索
振動課程 研究生教學中圖分類號：G424 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2019.03.054Abstract In consideration of the differences between the construction of personalized knowledge system and the training of innovation ability for graduate students，
科教導刊 2019年7期2019-04-17
- 研究生“機器學習”課程教學改革研究
機器學習;研究生教學;教學改革中圖分類號：G643? ? ?文獻標志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2019）10-0099-02一、引言隨著智能時代的到來，人工智能技術已經成為國家重要發展戰略，人工智能高級人才的培養也得到了高等院校的廣泛關注[1]。機器學習作為人工智能的研究熱點，主要研究如何使用計算機來模擬人類學習活動，并不斷改善自身的性能，由此可見，機器學習是使計算機具有智能的根本途徑。隨著機器學習理論的快速發展，其廣泛應用于工業生產和
教育教學論壇 2019年10期2019-04-14
- 研究生教學中師生協同發展的動力機制
：本文針對研究生教學中“教師主體”和“學生主體”教學模式的弊端，從師生協同發展的視角出發開展研究生教學探討。首先分析了研究生教學中師生協同發展的必要性;在此基礎上，圍繞教、學、研三個方面分析了研究生教學過程中師生協同發展的動力機制;最后給出了研究生教學中師生協同發展實施的若干建議，以期對提高研究生教學質量有一定的借鑒和參考作用。關鍵詞：研究生教學 師生協同發展 動力機制課堂教學是研究生培養的基礎環節，是提升研究生能力素質的重要途徑。2014年出臺的《教育部
新教育時代·教師版 2019年41期2019-02-04
- 研究生課程實施研究型教學方法探討
。關鍵詞：研究生教學；交通系統仿真技術及應用；教學改革與實踐；專題研究中圖分類號：G643 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2019）01-0163-03一、引言研究生教育是我國教育結構中最高層次的教育，肩負著培養高素質、高層次創造性人才的重任[1]。保證研究生的質量要從基礎著手，而研究生的課程與教學正是整個研究生教育的基礎所在。為了促進我校研究生教育的改革和發展，進一步優化研究生培養方案、課程體系和課程內容，加強研究生優質教育資源共享體系的
教育教學論壇 2019年1期2019-01-28
- 研究生教學模式實踐與探索
教學模式;研究生教學;學術思維中圖分類號：G643.2 ? ?文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2019）14-0075-04Abstract Teaching activities are an integrated dynamic system com-posed of three links （or stages）： pre-class teaching and research acti-vities， in-class teaching
中國教育技術裝備 2019年14期2019-01-14
- 化工研究生專業選修課案例教學模式的探索與實踐
案例教學；研究生教學中圖分類號：G643.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）51-0120-02研究生課程在研究生培養中起著極其重要的作用。2014年，教育部發布了《關于改進和加強研究生課程建設的意見》（教研[2014]5號），《意見》明確了培養單位應科學認識課程學習在研究生培養中的重要地位和功能，切實轉變只重科研忽視課程的實際傾向，把課程建設作為學科建設工作的重要組成部分，將課程質量作為評價學科發展質量和衡量人才培養水平的重要指
教育教學論壇 2018年51期2018-12-11
- 農業工程類研究生“試驗優化設計與分析方法”案例教學模式探討
農業工程；研究生教學；試驗優化設計；數據分析；案例教學一、前言“試驗優化設計與分析方法”是沈陽農業大學農業工程類研究生的必修課，通過本課程的學習，要求學生掌握科學研究過程中常用的試驗設計理論和數據分析方法，課程內容在研究生進行科研中應用非常廣泛。統計工程學院近三年的研究生學位論文發現，有80%左右用到本課程的相關理論和方法。農業工程學科權威期刊《農業工程學報》發表的文章，內容中有試驗研究的論文都用到了本課程的相關知識，包括單因素試驗、正交試驗設計、方差分析
新校園·上旬刊 2018年9期2018-11-29
- 研究生課程“電化學方法”的改革探索與實踐
，針對傳統研究生教學中存在的問題，以《電化學方法》為試點課程進行課程的改革探索與實踐。論文通過分析課程教學中存在的問題，厘清了課程改革的思路，并付諸實施。通過對該課程的教改與實踐，學生的批判性思維意識有了明顯增強，科研工作的視野得到有效拓展，研究思路有了明顯改進，取得了良好的教學效果。關鍵詞：研究生教學；課程體系；科研反哺教學；考核方式中圖分類號：G643 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）46-0224-03為提高昆明理工大大學應用
教育教學論壇 2018年46期2018-11-20
- 人工智能課程教學創新改革
人工智能 研究生教學 教學改革【中圖分類號】TP18-4 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）29-0235-01引言人工智能作為一個多學科相互交叉滲透發展起來的學科，其課程的突出特點是知識點多、理論性強、內容抽象，對學生的數學基礎和邏輯思維能力要求較高[1]?，F有的人工智能課程內容改革主要包括了人工智能原理以及人工智能實踐應用等方面，針對人工智能基礎的教學改革，還有待進一步研究[2]。論文擬通過教學目標、教學內容、教學方法及教學手
課程教育研究 2018年29期2018-11-08
- “現代控制理論”課程教學改革與研究
，結合我院研究生教學特點，在教學實踐中著眼于給學生傳授知識的同時，也注重培養研究生的創新能力，提高他們的研究能力。以 “工程研究性”為中心，整合教學內容、交替教學方法、訓練科學的思維模式以及改革考核方式等多方面對課程進行了改革，在教學研究實施過程中優化課程建設。關鍵詞 研究生教學 現代控制理論 教學改革 課程建設中圖分類號：G424 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2018.08.048Abstract Modern c
科教導刊 2018年22期2018-11-05
- 我國研究生教育教學中教師類型分析和教學方法研究
角度分析了研究生教學過程中控制教學質量的一些方法，從研究生教學方法角度研究了提升研究生教學質量的關鍵部分問題和解決途徑，對新形勢下研究生教育的問題與方法進行研究，對促進研究生教育工作有著十分重要的意義。關鍵詞：研究生教學；教師類型；教學方法一、研究生教育教學的基本規律和我國現狀研究生教育和教學要符合下面幾個基本規律的制約：①研究生教育是本科教育的深化和升級，但也受到本科教學的影響。研究生教學質量同本科教學質量相關。②研究生教學質量的提升具有長期性和緩慢性。
求知導刊 2018年22期2018-10-31
- 算法與復雜度分析案例化教學改革
雜度分析；研究生教學；案例化改革中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）44-0102-02一、引言研究生教學具有深入性、研究性以及專業性等特點。研究生課程教學在研究生培養方案中起著重要作用，對創新人才培養也有著重要作用，因此加強課程教學不僅是研究生培養方案的要求，也是對研究生創新能力培養的要求。通過《算法與復雜性分析》課程教學發現，學生都能夠認識到這門課程的重要性，是他們將來的研究工作必備的基礎。但如果只是通過機
教育教學論壇 2018年44期2018-10-13
- 在臨床專業學位研究生教學中引入循證醫學教學模式的探討
學專業學位研究生教學實踐過程中，教師在一定程度上很難擺脫以往傳統的臨床醫學教育教學體系和模式，在這個模式下培養的研究生缺乏自己獨立思考問題的能力及自我創新能力，很難成長為具有一定創新思維的開拓進取型高端人才。因此，現有的研究生教學方法和教學模式亟待改進和提高。目前循證醫學已在臨床醫學內科學、外科學、婦產科學、兒科學等領域成為學習的熱點，代表著臨床醫學發展的方向。因此，循證醫學是臨床醫學專業學位研究生教學改革的一個有效模式和方向。關鍵詞：臨床醫學；專業學位；
教育教學論壇 2018年38期2018-09-25
- 創新人才培養模式下的研究生教學改革探析
。關鍵詞：研究生教學；研究生課程；改革；創新能力中圖分類號：G643 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）31-0078-02一、研究生課程教學的現狀研究生課程教學是研究生培養的第一個階段，研究生入學后，首先要進行為期一年的課程學習，通過課程學習使研究生建立良好的知識結構、扎實的理論基礎、專業實踐能力及創新能力。雖然，近年來一直在深化研究生課程教學改革，鼓勵任課教師進行課程革新，但基于傳統教育觀念的限制，研究生培養則更加重視學生科研能力
教育教學論壇 2018年31期2018-09-25
- 科教結合提高研究生課程教學質量的探索
科學研究；研究生教學；課程改革中圖分類號：G643 文獻標識碼：A 文章編號：1002-4107（2018）09-0060-02隨著我國大學教育向大眾化的迅速推進，研究生教育成為培養高層次人才的主要途徑。新世紀以來，研究生教育規模得到快速發展，中國已成為名副其實的研究生教育大國，為社會經濟的發展做出了貢獻。盡管如此，仍然不能完全適應經濟社會發展的多樣化需求，研究生的培養質量與國際先進水平相比還存在較大的差距，還有很大的改革與提升空間。研究生培養質量能否切實
黑龍江教育·高校研究與評估 2018年9期2018-09-15
- 翻轉課程在研究生課程 教學中的應用效果評估及模式推廣
翻轉課程；研究生教學；效果評估；實施策略；推廣引言我國的研究生教育體制目前還處在不斷的完善當中，迫切需要一個更適合中國學子，更能鍛煉研究生思維能力，培養高級人才的教育體制。翻轉課程的研究熱潮帶動各大高校相繼進行實踐。在翻轉課堂的模式下，教師不再利用課堂時間來傳授信息，這些信息需要學生在課前預習。課堂上，教師也能有更多的時間與每個人交流。課后，學生自主規劃學習內容、節奏，教師采用講授法以及協作法來滿足學生的需求，以幫助學生的個性化學習。這樣打破傳統的教學模式
電子商務 2018年2期2018-09-10
- 以提高崗位任職能力為導向、以學生為中心的專業學位研究生教學方法研究
生為中心 研究生教學【中圖分類號】G643 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）08-0218-02《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》（以下簡稱“規劃”）戰略核心是“解決好培養什么人、怎樣培養人的重大問題”，并且提到“著力提高學生的學習能力、實踐能力、創新能力”。專業學位的培養機制具有鮮明的職業指向性，培養過程中應更加注重學生的可持續發展能力的培養，以適應崗位職業發展和提升。當前許多國家都在積極探索人才培養
課程教育研究 2018年8期2018-09-04
- 對三門工科研究生課程的分析與評估
。關鍵詞：研究生教學；中期反饋；調查問卷；教學評估日中圖分類號：G643 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）23-0061-02一、現狀與背景分析研究生教育為我國的經濟和社會發展培養了大量人才，然而由于研究生人數增長較快，研究生教育和教學出現了一些問題，引起了政府的高度重視和社會的廣泛關注。課程是研究生教學的基本單位，因此提高研究生課程質量是確保研究生人才培養質量極為重要的措施。為了實現這一目標，各學院需要制定和執行一套科學、實用、高
教育教學論壇 2018年23期2018-07-26
- 《表面與界面》研究生課程教學探討
課程目標；研究生教學中圖分類號：G643 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）26-0183-02一、前言固體材料的表面性質由其特定的表面結構決定，研究固體材料的表面結構是表面科學的基本課題。任何材料都有與外界接觸的表面或與其他材料區分的界面，表面與界面在材料科學中占有重要的地位。開設本課程的作用和任務是，使研究生了解與熟悉材料的表面及界面的結構特征，掌握表面界面現象的規律，了解復合材料及納米材料的表、界面特型及其對性能的影響，了解有關
教育教學論壇 2018年26期2018-07-25
- 研究生課程《高級食品化學》全英語授課的教學模式探索與實踐
食品化學；研究生教學；全英語授課；教學模式探索中圖分類號：G643 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）19-0116-02一、引言《高級食品化學》是國內外眾多食品專業研究生的必修課程，與本科階段的《食品化學》相比，該課程除了深化相關食品化學方面的基礎知識方面外，更注重對學生的科研素質和創新能力的培養。為達到這些效果，全英語教學手段是最好的實現方式之一。通過全英語教學手段，可提高學生們專業英語素養，幫助和激勵學生們搜索和閱讀大量外文文獻
教育教學論壇 2018年19期2018-07-24