導入藝術
- 小學語文新課導入藝術探究
語文;新課;導入藝術;教學雖說“萬事開頭難”，但“良好的開端是成功的一半”。在語文教學中，一節新授課的導入設計至關重要。如果一節新授課的導入能富有藝術性，將能激發學生學習的積極性，變被動學習為主動探究，讓學生真正成為學習的主人。筆者在多年的教學實踐中，尤其注重上述的教學理念，在新課導入時用心探索、深入鉆研，結合教材的特點進行巧妙導入，調動了學生積極、熱情的學習情緒，取得了良好的教學成效。一、“巧設謎團，激發興趣”導入導入是于課堂教學之始，用較短時間引入正題
廣東教學報·教育綜合 2022年79期2022-07-13
- 淺析初中英語科學有效的導入法
律使用恰當的導入藝術，通過靈活多樣的方式呈現新知識，讓他們自覺投入新課。關鍵詞：初中英語;課堂教學;導入藝術引言：課堂導入作為課堂教學的第一步，將會直接影響英語教學質量。本文根據教學實踐，結合具體教學，提出了運用信息技術導入，采用游戲教學的策略進行課堂初始導入，希望提升學生的學習主動性，構建高效的英語課堂。一、巧用信息技術設計課堂導入環節任何階段的學生在學習中都需要學習興趣，興趣是學生在學習中必不可少的元素。初中階段的英語閱讀篇幅相對較長，句型也相對復雜，
中學生學習報 2022年36期2022-07-06
- 語文課堂教學藝術研究
：語文課堂;導入藝術;提問藝術作者簡介：田季玉（1996—），女，延安大學文學與新聞傳播學院。肖培東提出，要“淺淺地教語文”。從他的課堂教學實錄中可知，其教學活動都是以提高學生正確理解和運用祖國語言文字為目標，精心設計的教學環節也是圍繞語言展開，然后輔以思想感情的熏陶。肖培東老師的課不做作，能夠自然地讓學生有所收獲，在無形之中將文中的知識、情感、思想有效地統一起來，并傳授給學生。這讓語文課堂真正成為語文課堂，而不是歷史、地理課，一直充滿著“語文味”，同時這
求知導刊 2022年19期2022-05-30
- 精心設計 巧妙導入
語課堂教學的導入藝術進行探析，以期為一線教育工作者提供參考與借鑒?！娟P鍵詞】小學英語;課堂教學;導入藝術【中圖分類號】G623.3? 【文獻標識碼】A? 【文章編號】1671-1270（2022）06-0202-02導入是課堂教學的重要環節。在小學英語課堂教學中采用新穎、有效的導入方法來激發學生對英語的學習熱情，為小學英語課的順利開展做好鋪墊。在小學英語教學實踐中，筆者運用多種方法導入，取得了較好的效果。一、問題導入法在小學英語課堂導入環節，小學英語教師可
文科愛好者·教育教學版 2022年1期2022-04-15
- 淺談英語教學中如何導入新課
?！娟P鍵詞】導入藝術 初中英語 導入方法?注意事項課堂導入是教師在新的教學內容和教學活動開始時，通過簡短的言語或行為，引導學生迅速進人學習狀態的教學行為方式。課堂導入發生在某單元或某節課的開始階段，具有以下重要作用：①有效的課堂導人能夠牢牢吸引學生的注意力，使學生迅速進人課堂角色。②可以強烈地激發學生的學習興趣和求知欲，使學生迅速做好學習新知識的心理準備，并產生學習期待。③能夠使學生明確學習目標，建立新舊知識之間的聯系，營造和諧的課堂氛圍等。課堂教學導入的
文學天地 2022年1期2022-03-03
- 培智語文課堂教學的導入藝術
;課堂教學;導入藝術;策略中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-5-引言培智學校應高度重視對特殊學生的教學轉化，在課堂導入設計中，也要遵循開放性、合理性、有效性的教學原則，通過活化教學氛圍，讓不同程度和層次的特殊學生，都能學到適合自己的語文知識，進而學會適應生活和社會，擁有獨立自主的能力。遵循以生為本的原則，為學生給予學習上的關心和幫助，經由導入環節激發學生學習興趣，以此使學生擁有積極向上的學習態度，為今后的健康發展夯實基礎。一、
小作家報·教研博覽 2022年5期2022-02-23
- 轉軸撥弦三兩聲 未成曲調先有情
施對音樂課程導入藝術進行分析探究。關鍵詞：高中;音樂;鑒賞教學;導入藝術導入是音樂鑒賞教學中的第一個教學環節，是十分關鍵的教學環節，也是一個影響著這堂課教學效果的教學環節，合理地運用導入藝術可以提升學生的學習效果，使學生提升思維能力及學習能力，進而全面提高音樂教學效果。因此，在高中音樂鑒賞教學中，教師一定要充分重視導入藝術的應用，精心設計導入教學環節，運用不同的導入方法充分發揮出音樂課程導入環節的重要意義，從而促進音樂鑒賞課程教學目標的實現。一、利用多媒體
求學·教育研究 2021年20期2021-11-18
- 初中道德與法治課堂的導入藝術探究
與法治課堂的導入藝術進行了初步地分析和探索。關鍵詞：初中道德與法治;導入藝術;探究課堂導入是一項藝術，是教師口才、智慧、學識的綜合體現，這對于吸引學生的注意，促使學生快速投入到學習狀態之中很有幫助，也對于有效激發學生的學習興趣和動力具有積極的促進作用，這一舉措為獲取更佳的教學效果提供了良好的條件支持。然而，由于部分教師受到傳統教學理念的影響，在課堂教學之中過分注重知識的傳輸和學生學習成績的提高，時常忽視對于導入環節的設計，所以導致學生不能及時進入到學習狀態
學習與科普 2021年17期2021-11-14
- 善教善導 激活潛能 享受成功
;信息素養;導入藝術中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-31-414在課堂教學中，導入是一個重要環節，導入質量的好壞直接影響著整節課的教學效果。精彩、恰到好處的導入能吸引學生的學習興趣，開拓學生的思維，激發學生探究的欲望，調動學生學習的積極性，學生的興趣一提高，為一堂課的成功鋪下了基石，收到事半功倍的效果。一、課堂導入的作用俗話說：“良好的開端是成功的一半”，在課堂教學中，運用恰當的導入方法可以迅速吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣，
小作家報·教研博覽 2021年31期2021-10-16
- 關于高中物理課堂滲透導入藝術的探索
物理課堂滲透導入藝術的方法，讓課堂導入環節對學生們掌握物理知識產生更大的教育作用，從而提升高中生對物理知識的探索欲望，滿足學生們掌握學習方法的需求，因此，本人結合自己對滲透知識導入藝術的經驗，在此提出幾點這方面的實踐策略，希望能夠讓各位物理教師從導入環節出發，不斷提升學生們對物理學科的學習熱情。關鍵詞：高中物理;導入藝術;方法探索作為一個教師最真切的體會就是班級當中有各個學習層次的學生們，對學生進行學科啟蒙教育的質量將決定了學生們對該學科的學習興趣和學習持
高考·上 2021年8期2021-10-02
- 高中英語課堂教學導入藝術芻論
高中英語課堂導入藝術進行探究，結合教學實際提出有效的課堂導入策略。關鍵詞：高中英語;課堂教學;導入藝術;教學策略;教學效果中圖分類號：G633.41 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2021）28-0092-03課堂導入作為課堂教學的一個環節，是整個教學過程的起點，它對上好一堂課起著至關重要的作用。好的課堂導入能夠安定學生的學習情緒，吸引學生的注意，激發學生的學習興趣，溝通師生的情感，啟迪學生的思維，以及明確本堂課的教學目標。因此，為了幫助學生
成才之路 2021年28期2021-09-22
- 淺談中職語文課堂導入藝術
;課堂教學;導入藝術白居易名篇《琵琶行》一文中技藝高超的琵琶女演奏琵琶之前“轉軸撥弦三兩聲”就“掩抑弦弦”傳遞出“聲聲思”，起到“未成曲調先有情”的藝術感染效果。課堂教學的導入，也應該要有感染力。精心設計并優化導入能激起學生的學習參與熱情，推動思考和探究。在語文基礎知識掌握不牢固，語文學習能力不突出，學習動力與主動性不足的中職學生的語文課堂教學中，我們怎樣導入才能“先有情”，才能牽一發而動全身地吸引學生，激起他們主動學習呢？一、閑聊式導入，輕松自然，水到渠
小作家報·教研博覽 2021年1期2021-09-10
- 高中英語課堂教學的導入藝術探究
;課堂教學;導入藝術;策略探究中圖分類號：G4 文獻標識碼：A古有云，良好的開端是成功的一半。也有句話叫，萬事開頭難。這兩句話都揭示在進行一件事情時，開頭的重要性。良好的開頭能夠使人順推之后的環節，逐漸的找到更好的狀態來完成某件事。但同時，開頭也是具有難度的。正是因為開頭影響著之后的走向，所以很多人在開始之初就容易束手束腳，從而使開頭越來越難。而在教學中也是同樣的，教師在高中階段的教學中，需要以提高高中學生的英語學習能力，使學生在英語學習中均衡發展為目
小作家報·教研博覽 2021年17期2021-09-10
- 高中英語課堂教學中的導入藝術探究
課堂教學中的導入藝術探究，進行分析，并提出建議。關鍵詞：高中英語;導入藝術;濃厚教學環境;提高教學質量;傳統教學模式中圖分類號：G4 文獻標識碼：A在深化學生的主體學習地位的時候，教師就需要改革不同的教學環境，并且創新課堂中的教學模式，從而讓學生對于英語學科知識內容的學習，變得更加的具有趣味性，在運用不同的教學理念的前提下，教師也需要建立不同的教學機制，對于學生的學習效果，進行合理化的解讀，并且讓學生合理的運用自己所學習的語法知識內容，展開英語對話的有
小作家報·教研博覽 2021年16期2021-09-10
- 初中數學課堂教學導入藝術初探
;課堂教學;導入藝術良好的開端是成功的一半。在初中數學課堂教學中，精彩、巧妙且富于藝術性的導入，不僅能夠將學生的注意力集中到課堂上來，還能激發學生強烈的求知欲望，誘發他們良好的學習動機和學習主動性，更能激起學生智慧的火花，使他們積極思考，主動探究，從而收到課前預設的良好教學效果。因此，數學教師應該掌握并重視導入這門藝術。課堂導入猶如一篇優美樂章的序曲，序曲悅耳動聽，學生才能更好地投入到下面的樂章中。一、初中數學課堂教學導入的原則教師設計導入語要充分考慮教學
基礎教育論壇·上旬 2021年7期2021-08-26
- 高中英語教學中的導入藝術探究
要認識到課堂導入藝術的重要性，根據學生的學習興趣，及具體的英語教學內容，設置多種導入形式與內容，以此激發學生英語學習興趣，提高課堂效率和課堂教學的有效性。關鍵詞：高中英語;課堂教學;導入藝術;課堂效率中圖分類號：G633.41 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2021）10-0136-03在高中英語課堂教學中，教師若是依舊采用傳統單一的教學方式，很難激發高中生對英語知識的學習興趣，甚至還會因為課堂的枯燥，導致學生學習英語的積極性不高。所以一線英
成才之路 2021年10期2021-04-22
- 初中道德與法治課堂導入藝術
法治教學? 導入藝術【中圖分類號】G633.2 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）32-0032-02初中階段所受的德育教育，對于他們以后發展來說奠定了基礎。所以需要加強德育管理，重視對于初中生的德育培養。但是要想提高課堂有效性，并不是一時一刻就能做到的。我們首先需要找到導致課堂教學低效的原因，然后結合原因進行分析找到提升初中《道德與法治》課堂導入教學效果的策略。一、導致初中道德與法治教學低效的原因（一）教學方法陳舊道德與法治
課程教育研究 2021年32期2021-04-14
- 淺談小學數學課堂的導入藝術
到學習中來。導入藝術，就是教師在進入新課題時，運用有效的方法引起學生注意，激發學生興趣和學習動機，明確學習目的并建立知識間聯系的教學行為方式。課堂導入是課堂教學必不可少的一個十分重要的環節。良好的開端是一堂課成功與否的關鍵。合適的導課環節能夠成功地打開學生的思維，為一堂課的成功打下堅實的基礎。數學課堂中的導入，對于打開學生思維、提高教學質量意義重大，所以我們一定要重視課堂導入的研究實踐。在課堂教學中，應用恰當的導入方法，使學生能夠以積極飽滿的熱情全身心地投
考試周刊 2021年20期2021-03-28
- 高中英語課堂教學的導入藝術探究
;課堂教學;導入藝術;途徑探究一、 引言眾所周知，高中是學生學習的重要階段之一，而高中英語的課堂教學效果將會給學生的學習效率帶來較為直接的影響，高中英語這一科目被直接納入高考的科目范圍，由此可見其重要意義。廣大的一線教育工作者應當將更多的工作精力放在高中英語課堂的教學質量上，利用導入藝術的形式來提高高中英語課堂教學的趣味性，并且一次提升學生在高中階段的英語學習效率。為了滿足新課改的政策要求，高中英語教師必須充分改善自身的教學方式，應當考慮到每一個可能會對教
考試周刊 2021年14期2021-03-24
- 未成曲調先有情
德與法治》;導入藝術;情景教學;社會熱點;懸念培養學生的核心素養已成為時代發展和教育改革的最強音，《道德與法治》是小學的基礎學科，對提高小學生的核心素養具有積極作用。所以，在進行《道德與法治》的教學期間，教師應該采取有效的方式激發學生的學習興趣，將其作為教學主體，使其由原本的被動接受知識灌輸轉變為主動探求，促進學生核心素養的提升。而精彩的課堂導入能引導學生迅速進入學習狀態，霍姆林斯基提出過一種觀點，認為若教師沒有采取措施使學生的情緒保持高昂、智力保持振奮，
考試周刊 2021年2期2021-01-18
- 談小學語文課堂教學的導入藝術
別關注的就是導入藝術的應用。精心設計課堂導入可以吸引學生的注意力，充分激活學生的思維。不過導入藝術的設計以及運用給教師帶來了很大的挑戰，也提升了對教師教學能力和專業素質的要求。對此，小學語文教師要注意立足實際設計課堂導入，激活學生思維，點燃求知火花，從而提高整體教學效率?！娟P鍵詞】 小學;語文;課堂教學;導入藝術導入環節是一堂課的首要環節，其重要性是不言而喻的。新課程改革強調，要在課堂教學當中突出學生的主體地位，滿足學生的主體學習要求，推動學生個性化發展。
小學生作文輔導·上旬刊 2020年11期2020-12-23
- 打破常規、不斷創新
堂教學? ?導入藝術【中圖分類號】G633.41【文獻標識碼】A【文章編號】1992-7711（2020）29-053-01前言：在傳統的高中英語教學活動中，受應試教育的影響，大多數教師在閱讀教學中十分重視詞匯和句型的講解。通常，在課堂開始時，詞匯和句型會在學生面前展示出來，而且見效快，受益快。在忽視導入價值的過程中，學生在大量知識積累下對學習失去興趣，甚至不能主動參與自主驅動的課堂教學活動，影響了課堂教學質量的提高。因此，我們應該加強對高中英語課堂教學中
中學課程輔導·教育科研 2020年29期2020-12-11
- 小學數學課堂的導入藝術研究
;課堂教學;導入藝術一、 前言適合的導入語能夠在最短時間內將學生帶入到課堂中，保持學生學習動力。所以在教育中教師需要做好教學內容、學生、環境準備工作，選擇適合的導入方法，確保學生能夠積極參與學習活動，主動對數學知識進行探究，感受到學習數學知識的樂趣。二、 小學數學導入教學中存在的問題（一）導入方法單一在教育改革背景下，核心素養教育已經成了教育中的重點，導入作為學生學習的開始階段，對培養學生數學思維有著直接的影響。但是在研究中發現，由于一些教師所使用的導入方
考試周刊 2020年89期2020-11-16
- 初中語文教學中的導入藝術探討
：初中語文;導入藝術;語文知識語文知識邏輯性較強，不僅如此，它還含有豐富的人文性，如果將語文學習比作一張鐵鏈網，那么學生每節課所涉及的知識點都與該鐵鏈網相關。一、以舊帶新，啟動學生原有認知要想將學生的認知體系打造得更加完整，教師就必須在授課時引入學生已經學過的知識，或者是學生的生活經驗，讓學生能夠借助自己現有的學習經驗來進行新知識的攝取。例如，在講解《濟南的冬天》一課時，教師可以結合學生之前學的《春》來做適當的鋪墊。教師：“我們都知道春夏秋冬四季是不停變換
新課程·上旬 2020年14期2020-11-09
- 探究高中英語課堂教學中的導入藝術
事業的發展。導入藝術就是在這樣的大背景下逐漸走進大家視野里的。本文將要探討的就是高中英語課堂教學的導入藝術?！娟P鍵詞】高中英語? 課堂教學? 導入藝術中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.05.163 都說中國教育是應試教育，培養出來的學生是一批又一批的考試機器，其實如今的中國教育已經越來越重視對學生綜合能力的培養了。不過任何事物的轉變都是需要時間的，教育也不例外，目前距離中國教
南北橋 2020年5期2020-09-10
- 高中英語課堂教學的導入藝術探究
教學方法 ?導入藝術中圖分類號：G4 ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.07.163 為了符合新課改的教學要求，教師要不斷改善自己的教學方法，從影響教學質量的各個問題出發，使得高中英語的課程對于學生來說是輕松的，愉悅的，收獲滿滿的。在教學中，藝術的導入方法能夠有效地提高教學質量，提高學生對高中英語的接納程度。 一、在教學課堂中，導入藝術如何體現 1.情景導入法。越是淺顯易懂的教育則讓學生更加不
南北橋 2020年7期2020-09-10
- 淺談初中英語課堂教學中的導入藝術
堂的能力，即導入藝術，英語課尤其如此。為此，本文主要對初中英語課堂教學的導入藝術進行了分析，以期能更好地發揮其價值?！娟P鍵詞】初中英語;課堂教學;導入藝術隨著新課改的逐漸推進，初中英語的課堂教育改革也是勢在必行。初中英語導入教學作為英語教育改革的一個重要研究課題，教師需要在此方面給予更多的研究。本文立足于初中英語課堂教學現狀，著重介紹初中英語課堂中導入新課的藝術。1初中英語課堂導入教學需要遵守的原則1.1趣味性教師在設計課堂導入時，一定要注意導入的趣味性。
學生學習報 2020年7期2020-09-10
- 高中英語課堂教學的導入藝術探究
;課堂教學;導入藝術引言有趣活躍的課堂是學生所期盼出現的場景，教師對學生授課所使用的教學策略直接影響著他們的學習效果。課堂導入是進行課堂教學的一種新方式，在英語課堂中被廣泛使用，并且在一定程度上對學生的學習起到明顯的促進作用。教師應重視對課堂導入的應用，在課堂開始前應先對學生的發展狀況、興趣愛好、心理健康等方面有確切的了解，為學生制定相關的教學策略。1導入藝術對英語課堂的重要性英語是一門語言類的學科，教師對學生進行教學時應具備一定的語言環境和語言表達的前提
學生學習報 2020年5期2020-09-10
- 小學語文課堂教學的導入藝術
文課堂教學的導入藝術，用具備趣味性與吸引力的導入內容，引起小學生的注意力與參與感，讓小學語文課堂更生動多彩。關鍵詞：小學語文;課堂教學;導入藝術中圖分類號：G4? 文獻標識碼：A? 文章編號：（2020）-27-083課堂導入的藝術性一方面在于迎合小學生的實際學習需求，另一方面在于引用具備趣味性、情境性、懸念性等的內容產生吸引力，引起小學生的關注。在小學生充分關注課堂的情況下，產生有效的教學，使得語文課堂更加活潑生動。1、小學階段適應的課堂導入方法（1）根
小作家報·教研博覽 2020年27期2020-09-10
- 優化導入教學 提升英語質量
課堂教學 ?導入藝術 ?提升在初中階段進行第二種語言——英語的教學指導，既是對小學英語知識點進行“升級”，又是為今后階段的發展打好堅實的教學基礎。但我們從當下初中英語教學的發展來看：當下英語教學往往會在教學上走“傳統背誦”的教學指導模式，長期下去，學生會產生厭倦心理，影響學生對知識點的更好吸收?？偟膩碚f，英語教學的推進發展離不開學生濃厚的學習興趣、教師的引導教學、輕松的課堂環境，而在英語教學中導入藝術，將學生以背誦為主的知識點轉換形式，運用導入藝術的形式從
中學課程輔導·教師通訊 2020年19期2020-06-10
- 高效導入，輕松課堂
教學中的課堂導入藝術策略?！娟P鍵詞】 高中;數學;課堂;導入藝術;策略課堂導入是教學中必不可少的組成部分，對于教學效果具有至關重要的作用。但是在實際教學中，部分教師不重視課堂導入藝術，每節課的導入方式千篇一律，導致學生對數學課堂毫無興趣，學習積極性不足，嚴重影響了數學教學的效益。所以，教師在課前準備工作中要精心設計課堂導入，使學生在課堂初期就緊跟教師的步伐。筆者在平時的數學教學中，注重結合教學內容，精心設計新課導入，極大地吸引了學生的學習興趣，在新課之始就
數學大世界·下旬刊 2020年3期2020-06-08
- 基于導入藝術的小學數學課堂教學研究
：小學數學 導入藝術 課堂教學《義務教育數學課程標準》認為，要適應學生的需求進行課堂的設計，尤其要抓住學生的有意注意與無意注意，讓其能夠在課程教學前期保持極大的興趣與專注力。課堂導入是小學數學課程教學的叩門磚。巧妙的課堂導入，有助于激發學生的學習興趣，減少學生注意力分散的現象發生，讓學生能夠輕松地融入課堂。有時候，導入教學的精妙設計，甚至能夠影響整個課堂教學的效果。當然，從導入方法來看，教師必須要考量多元的影響要素，如學生的年齡特點、個性特征、課程內容等，
新教育時代·教師版 2020年1期2020-03-30
- 小學數學低年級課堂導入藝術分析
;數學教學;導入藝術中圖分類號：G623.5?????文獻標識碼：B????文章編號：1672-1578（2020）04-0175-01好的開始是成功的一半，在數學課堂伊始，將新課程導入其中是數學教學中的重要一環。課程導入可以承上啟下的教學作用，從而激發學生對數學知識的學習興趣，讓學生能夠積極主動的參與到數學課堂中。教師在課程導入時，要結合學生的具體學習情況，通過不同的導入方式，自然巧妙的吸引學生對數學課堂的注意力，從而有效的提升數學課堂的教學質量與效率。
讀與寫·上旬刊 2020年2期2020-01-10
- 初中英語聽說課導入的藝術
點英語聽說課導入藝術，供同行參考?！娟P鍵詞】初中英語;聽說課;導入藝術導入環節對于學生課堂積極性和專注度的調動十分關鍵，良好的課堂導入環節影響教師教和學生學的狀態。導入是具有一定的藝術性的，把握好課堂導入的藝術，遵循明確、靈活、新穎的原則，提升初中英語課堂教學的整體水平。在應試教育的影響下，學生的英語聽說能力和讀寫能力相差甚遠，運用英語聽說尚處于薄弱環節，良好的課堂導入能作為課堂的基礎導向，提升學生在聽說課堂的投入程度和主觀能動性。一、初中英語聽說課導入需
廣東教學報·教育綜合 2020年147期2020-01-07
- 小學數學導入藝術的運用
學教學中運用導入藝術是課程改革的要求，也是當前小學數學教學的現實需要。導入是一門科學，也是一門藝術，有自己的客觀規律，有許多組織形式，教師應該從學生的心理需求和實際情況出發，制定符合學生需要的導入方式，激發學生的學習興趣，優化課堂教學。本文筆者結合自身教學實踐，談一談小學數學導入藝術的運用。關鍵詞：小學數學;導入藝術;運用正所謂“萬事開頭難”，導入環節的設計關乎著一節課的優良成敗。導入的重要性，就好像一個好聽的前奏之于一首歌曲，一出精彩的序幕之于舞臺劇，能
讀天下 2019年35期2019-12-02
- 趣味導入 快樂教學
高中英語課堂導入藝術中的具體導入方法進行了分析，旨在能夠給予廣大高中英語教師可行的幫助和建議，借此在改善高中英語課堂教學質量的同時，為促進素質教育事業和綜合素養培養工作的有效發展提供一定的理論指導?！娟P鍵詞】趣味導入;導入藝術;高中英語;課堂教學;教學實例;導入方法【作者簡介】張華，寧夏銀川唐徠回民中學高中部。引言所謂課堂引入環節，多指依托于趣味性教學內容激發學生學習興趣，使學生全身心投入到課堂學習之中。但是，從現有高中課堂教學模式來看，很多教師礙于繁重的
校園英語·中旬 2019年11期2019-11-26
- 淺談小學語文課堂如何有效的實施導入藝術措施
;課堂教學;導入藝術;實施手段課堂導入主要是指在課堂教學的導入環節利用簡潔的語言、創新的形式、趣味性的故事及創造性的教學方式吸引學生們的學習興趣，安定學生們學習過程中的情緒，吸引學生們的注意力及學習興趣，促進學生與教師之間良好情感的溝通與交流，更加明確小學語文課堂教學的目的及目標，促使學生主動融入其中積極主動地學習及探究，促進學生們綜合語文素養的培養，從根本上提高小學語文的教學效率及教學質量。1.現階段小學語文課堂教學過程中存在的問題現階段的小學語文課堂教
錦繡·上旬刊 2019年7期2019-10-21
- 分析小學語文課堂教學導入的藝術
；課堂教學；導入藝術；實施手段課堂導入主要是指在課堂教學的導入環節利用簡潔的語言、創新的形式、趣味性的故事及創造性的教學方式吸引學生們的學習興趣，安定學生們學習過程中的情緒，吸引學生們的注意力及學習興趣，促進學生與教師之間良好情感的溝通與交流，更加明確小學語文課堂教學的目的及目標，促使學生主動融入其中積極主動地學習及探究，促進學生們綜合語文素養的培養，從根本上提高小學語文的教學效率及教學質量[1] 。1.現階段小學語文課堂教學過程中存在的問題現階段的小學語
科學導報·學術 2019年30期2019-10-21
- 高中語文課堂教學的導入藝術
語文課堂教學導入藝術的應用。關鍵詞：高中語文;課堂教學;導入藝術語文屬于高中階段的重點學科，語文這門學科，對于學生世界觀、人生觀和價值觀的塑造有重要意義，同時高中語文這門學科包羅萬象，涉及各類知識，只要教師正確應用教學方法，便能夠讓學生產生濃厚的興趣，在語文學習中體驗到樂趣。在新課改的深入下，高中語文教學活動也在進行著不斷的改革，導入藝術的應用，有助于提高高中語文課堂的教學質量。一、高中語文教學中導入藝術的應用方式（一）利用懸念導入內容在語文課堂的導入上，
錦繡·中旬刊 2019年6期2019-10-21
- 中學思想品德課課前導入藝術初探
法。關鍵詞：導入藝術;導入方法;導入原則俗話說：“良好的開端是成功的一半”。在一堂課中，導入環節如果安排和設計得好，學生的積極性就會被調動起來。那就會使學生在濃厚的興趣中接受知識，收到意想不到的效果。這就是導入藝術，即教師根據教學規律和藝術審美原則，靈活安排和設計課前的開始，引導學生進入學習的行為。一、導入藝術對教學的作用不同的教師，在講授統一課程，會以不同的方式進入課題，但其效果往往各不相同。成功的導入藝術，對課堂產生的作用和效果主要有以下幾個方面：第一
錦繡·上旬刊 2019年9期2019-10-21
- 談談語文課堂的導入藝術
：語文課堂;導入藝術;教學策略導入教學作為小學語文課堂教學中的重要教學手法之一，教師只要運用好導入教學手法，就能快速的激發起學生對語文的學習興趣，營造良好的語文學習氛圍;反之，如果教師沒有運用好導入教學，就會讓學生覺得課堂氛圍沉悶壓抑，既無法調動學生的學習興趣，也不能提升學生的學習效率。所以，導入教學是一柄雙刃劍，而教學結果的好壞，全在于小學語文教師對導入教學手法的運用情況。1 課堂導入概述小學語文教學導入作為給學生造成課文學習第一印象的重要環節，好的課堂
世界家苑 2019年9期2019-10-08
- 中職語文教學語文課堂的導入藝術分析
學的問題以及導入藝術的價值加以闡述，然后就語文課堂導入的原則和導入措施實施詳細探究，希冀能借此研究為語文課堂教學提供相應參考依據?！娟P鍵詞】中職語文;導入藝術;導入原則【中圖分類號】G712 ? ? ? 【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089（2019）17-0155-01引言中職的語文課堂教學中受到傳統教學觀念因素的影響下，教學當中還存在著一些問題有待解決，通過運用科學的導入方法，就能有助于解決語文課堂教學問題。一、中職語文課堂教學的問題以及導入
課程教育研究·學法教法研究 2019年17期2019-10-08
- 導入藝術在初中歷史課堂教學中的應用
相應的改革，導入藝術的運用就是適應新課改理念的重要改革內容。結合自身多年初中歷史教學經驗，就導入藝術在初中歷史課堂教學中的應用做一番探討。關鍵詞：導入藝術;初中歷史;課堂教學;應用導入是課堂教學的第一步，也是課堂成功與否的關鍵，導入同時也是一種教學藝術，它融知識性、趣味性、思想性、藝術性于一體，好的課堂導入能夠讓學生快速地進入學習狀態，達到“未成曲調先有情”的效果。因此，在初中歷史課堂教學中，教師要匠心獨運地設計導入環節，采取豐富多彩、兼具趣味性的課堂導入
新課程·中旬 2019年8期2019-09-12
- 對初中英語課堂教學導入藝術的探討
課堂教學? 導入藝術中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.05.148 課堂導入環節的科學設計，要求初中英語教師在實際展開教學活動的過程中，采用趣味性內容、生活化內容，綜合應用視頻、圖片等多種途徑將課程學習重點、難點等呈現在學生面前，在激發學生英語知識學習積極性的背景下，引導學生有針對性和目的性的展開英語知識的學習，只有這樣才能夠促使學生全身心投入到英語知識學習中來，為從根本上提
南北橋 2019年5期2019-09-10
- 高中思想政治課導入藝術的分析
政課合理性的導入藝術。關鍵詞：高中;思想政治課;導入藝術所謂萬事開頭難，這句話反映出想要維持課堂導入的精彩，的確不是那么容易的事情。不過課堂導入的確有著不可小覷的影響地位，所以，作為一名優秀的高中思想政治教師，有必要持續挖掘更加新穎且趣味性的導入路徑，隨后全面集中學生個體的注意力，并激發他們深層次的求知探索欲望。一、課堂導入的功能首先，誘導。即持續性集中學生的注意力，令他們緊跟教師指導步伐進行長期定向學習，維持整個課堂教學活動井然有序的進行狀態。其次，激勵
高考·中 2019年2期2019-09-10
- 智慧導入活躍課堂
：小學語文;導入藝術;教學效果“良好的開端是成功的一半?！闭n堂導入作為課堂有機的組成部分，具有極其重要的作用。在小學語文課堂教學中，教師要關注語文課堂的導入，這是上好一堂課的開始。隨著新課程改革的不斷推進，對小學語文課堂中導入環節的要求也不斷增加，教師必須精心設計最有效的導入方法將學生更好地帶入到課堂中來，抓住學生的好奇心和求知欲，充分調動學生的積極性，提高語文課堂教學的效率。本文中，筆者就小學語文課堂教學中如何高效導入，以激發學生學習興趣，提升語文教學質
學習與科普 2019年35期2019-09-10
- 拉開課堂教學的“精彩序幕”
;課堂教學;導入藝術【作者簡介】吳悅，梧州市龍圩實驗中學。前言良好地開始是成功的一半。課程開始的前幾分鐘，學生注意力較為集中，如果老師能夠牢牢把握好這幾分鐘，就會更輕松地吸引學生的關注。而如果課程開始就枯燥乏味，恐怕學生在課程進行過程中，也只會忙碌其他事情。因此，教師的課堂導入環節至關重要。導入是一門藝術，怎樣才能做到科學、合理、精準地導入，需要教師事先做好備課工作，結合自己班級學生的認識水平和教材內容合理地進行導入。本文結合多年工作經驗，給出了幾點可行性
校園英語·月末 2019年5期2019-09-10
- 淺談小學語文課堂教學中導入的藝術
文課堂教學;導入藝術;創設情境;激發興趣導入，是一堂課的“引子”，所占時間不長，因此很多老師認為“導入”這個環節無關緊要，甚至從節約時間考慮，干脆省去，一上課直奔主題。其實，良好的導入能像磁鐵一樣吸引住學生，激發出學生濃厚的學習興趣，它的時間雖然不長，卻影響著整堂課的教學效果。正如俗話所說：“良好的開端是成功的一半?！毙W語文教學內容多樣，它們的新課導入也應該各具特點。但是，從其側重點看，不外乎情、趣、理三個方面。 “情”指喚醒孩子的情感體驗，產生情感共鳴
新教育論壇 2019年20期2019-09-10
- 高中英語課堂教學的導入藝術
課堂教學? 導入藝術中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.06.080 在實際教學中，課堂導入環節既是一門科學，也是一門藝術，在課堂教學中占據著重要的地位，具有極其重要的作用。如果教師導課的方式新穎有趣，就能激發起學生學習的興趣和熱情，促使學生們積極參與到課堂學習當中，為構建高效的課堂教學奠定堅實的基礎;反之，就會影響學生學習的欲望，降低課堂教學的效率。下面，筆者就簡單探討一些新
南北橋 2019年6期2019-09-10
- 淺談小學英語課堂教學的導入藝術
;課堂教學;導入藝術英國教育學家羅素說過：“一切學科本質上應該從心智啟迪開始，教學語言應當是引火線、沖擊波、興奮劑，要有撩人心智、激人思維的功效?！本傻膶肽苁箤W生在新課開始時就興趣倍增、印象深刻，既能調動學生學習的積極性，又能使學生復習舊的知識，起到鞏固作用。一、課堂導入的作用好的導入可以激發學習動機，培養學生的學習興趣?！芭d趣是最好的老師”，如果我們在新課開始時，能運用貼切、精練的語言，快速巧妙地導入新課，就能迅速吸引學生的注意力，提高課堂教學效率。
教育界·A 2019年7期2019-09-10
- 初中數學課堂導入藝術微探
;課堂導入;導入藝術;微探教學活動不僅是一門科學，同時還是一門藝術，這一點在課堂導入環節表現得尤為明顯。教學實踐表明，作為課堂教學的首個重要環節，課堂導入的成功與否往往在很大程度上決定著整體課堂教學效果。作為一線教師，應善于結合具體課程特點和自身教學風格靈活選擇恰當的課堂導入方式，使其充分發揮藝術性功效，從而最大限度地助力教學有效性的提高。本文主要結合筆者的教學實踐探討幾點初中數學教學常用的課堂導入策略，希冀對一線教師有所助益。一、以舊引新導入眾所周知，中
新課程·下旬 2019年6期2019-08-13
- 高中英語課堂教學的導入藝術探究
;課堂教學;導入藝術中圖分類號：G63文獻標識碼：A文章編號：1673-9132（2019）20-0056-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.20.048高中英語是高中生學習的重難點，因為英語難度的逐漸增加和學生課業負擔的不斷加重，高中生在英語學習上遇到的困難也逐漸加大。在這種情況下，學生很容易對英語的學習失去興趣和耐性。興趣是很重要的，只有在興趣的支撐下學生才能堅持對英語學習的熱情和信心，課堂導入的關鍵就在
學周刊 2019年20期2019-07-08
- 小學英語教學的新課導入藝術
，恰當的利用導入藝術來激發學生興趣，促使學生集中注意力的投入到聽課學習當中，構建輕松愉悅的課堂氛圍，優化調整學生的學習狀態，讓英語教學擁有良好開端。關鍵詞：小學；英語；新課；導入藝術英語教學當中的每一節課不是獨立存在的，只有做到了教學內容的承上啟下，把新知識和舊知識環環緊扣，才能夠讓學生鞏固舊知識，拓展新知識。小學英語教師需要從學生的學習實際出發，結合教育規律以及學生的身心發展特點，恰當的選擇新課導入的方法，注重教學藝術的應用，讓學生對新知識產生好奇心和強
新一代 2019年6期2019-06-25
- 新課程背景下初中英語課堂教學導入策略研究
；課堂教學；導入藝術【中圖分類號】G633.41 【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089（2019）10-0297-01英語課堂教學的第一步，是向學生介紹一個特定的英語語言環境。在英語教學方法中，呈現的功能是提供足夠的新的英語感性材料，使學生完成良好的感性任務。學生對語言材料的感知和理解效果，在很大程度上，取決于教師在呈現過程中與學生認知過程的協調效果。導論是教師在新的教學內容和活動開始之前，引導學生進入學習的行為方式。引導的過程就是為新內容的呈現
課程教育研究·學法教法研究 2019年10期2019-05-14
- 聯系實際 有效探究
;課堂新課;導入藝術【中圖分類號】G633.6?????? 【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089（2019）06-0162-01課堂開始的新課導入可以看成是“新課堂”的“水之源”、“景之韻”，要想上好一堂數學課，良好的開端是成功的一半，新課導入是數學教學中極其重要的一環，也是一堂課成功的起點和關鍵。理想的新課導入，能為學生創設愉悅的學習氛圍，增進學生的課題意識，啟動學生大腦兩半球的功能，激發學生的情感和興趣，讓他們產生強烈的參與欲望，從而使課堂教
課程教育研究·學法教法研究 2019年6期2019-04-29
- 高中思想政治課的導入藝術實踐探索
鳳麗摘 要：導入藝術是指教師在教學前有目的地、有意識地引導學生投入到學習中的一種方式，是課堂教學的首要環節。導入藝術具有集中和吸引學生的注意力、激發學生的學習興趣和動機、營造和諧氛圍實現教學目標等教學功能。對高中政治課堂導入藝術應用情況的調查發現，絕大部分政治課教師對導入是關注的。但是，落實于課堂上的教師很少。為此，要發揮高中政治課導入藝術的教學功能，就要針對存在的問題，認真學習和研究課堂導入理論，激發學生興趣點，觸動學生疑問點，找準新舊結合點。關鍵詞：高
散文百家·下旬刊 2019年3期2019-04-28
- 小學數學課堂復習導入策略的研究
：新課導入；導入藝術；求知欲上好一堂數學課，良好的開端是成功的一半，新課導入是數學教學中極其重要的一環，也是一堂課成功的起點和關鍵。好的導入，如同路標，如同序幕，不僅能吸引住學生，喚起學生的求知欲望，而且能燃起學生智慧的火花，使學生積極思維，勇于探索，主動地去獲取知識。反之學生很難馬上進入角色，學習不會積極主動，教學就達不到預期的效果。因此，在課堂教學中，一定重視教學伊始的導入藝術。這里歸納出幾種方法，在實際教學中我們可以根據教學內容和學生的情況選擇恰當的
速讀·下旬 2019年3期2019-04-11
- 初中英語課堂教學導入藝術的探究
等。應用合適導入藝術對優化初中英語課堂教學的效果具有重要作用。本文就初中英語課堂教學導入藝術的相關內容展開了一系列的探究?！娟P鍵詞】初中英語；課堂教學；導入藝術【作者簡介】李秀霞，山東省濟寧市梁山縣實驗中學。前言課堂教學導入是教師開展教學活動的前提。如果教師能采用符合學生學習興趣以及認知能力的導入方法，能有效將學生的注意力集中在教學內容上，從而激發學生參與課堂教學活動的積極性。因此，初中英語教師應該充分抓住英語學科的特點以及學生的學習特點，在教學目標的指導
校園英語·下旬 2019年2期2019-04-08
- 基于高中語文課堂教學的導入藝術探究
文課堂教學的導入藝術探究發表個人的認識與看法。關鍵詞：高中語文;課堂教學;導入藝術課堂導入作為教學活動的開始，對整節課教學活動的開展有這十分重要的作用。有效的課堂導入可以充分激發學生學習語文的興趣，提高學生的學習熱情，還可以引發學生的思考，營造濃厚的學習氛圍。鑒于此，教師應豐富自己的課堂導入技能，提高自身的課堂導入藝術。以下，筆者將結合具體的教學實例，圍繞高中語文課堂教學的導入藝術探究展開詳細的分析與闡述。一、 巧設問題，激發學生興趣著名的教育學家蘇霍姆林
讀天下 2019年8期2019-04-03
- 談中職語文課堂的導入藝術
：中職語文;導入藝術;課堂教學正所謂良好的開端是成功的一半，中職語文教師在教學的過程中進行教學的導入并不是可有可無的，而是一個非常重要的環節。導入學習直接關系到學生對語文知識的學習興趣，只有在課程剛開始的時候激發起學生濃厚的學習興趣，才能夠讓學生展開主動而積極的學習。尤其是對于中職學校的學生來說，他們的語文基礎比較薄弱，學生缺乏自主學習的意識。因此，需要語文教師精心地設計課程導入的環節來引導學生更好的學習語文知識。一、問題導入，激發學生的好奇心中職階段的學
北方文學 2019年6期2019-04-01