模擬法庭
- 法學實踐教學典型模式的比較與選擇
案例教學 模擬法庭 法律診所 中圖分類號：F240 ?文獻標識碼：A 文章編號：1004-4914（2023）04-191-03 一、法學實踐教學的定位 實踐教學是以增加學生的感性認識，培養學生的職業技能為目標的一種教學模式，與理論教學相對應。理論教學是與傳統的知識本位的人才培養模式相適應的，但學生學習理論知識的終極目標是未來能夠在實踐中加以運用，提高實際工作能力，單純的理論教學將不能適應當前社會的能力本位的人才選擇機制。 法作為一種社會規范，其價
經濟師 2023年4期2023-05-30
- 淺議“模擬法庭”對小學道德與法治課堂教學的作用
展，其中，“模擬法庭”是重要的教學活動開展方式之一。其將真實的法治案例引入課堂，把現實生活融入法治教育中，充分地引導小學生認識和了解生活中的法治知識，使其養成遵紀守法的好習慣，并且學會利用法律知識維護自己的權益，做到知法懂法不犯法。關鍵詞：模擬法庭;小學生;道德與法治;課堂教學在小學道德與法治課堂中，法治教育是重要內容，《青少年法治教育大綱》明確指出，大力開展模擬法庭等活動可以培養學生的法治思維能力。而在小學階段實行“模擬法庭”實踐活動，需要教師對小學生進
求知導刊 2022年7期2022-06-04
- 模擬法庭在道德與法治教學中的應用
的高度重視，模擬法庭逐漸在擴大法治教育范圍、豐富教學素材和方式、強化學生的法律意識等方面產生了積極意義。模擬法庭在教學中的應用，倡導程序簡約，講求流程規范，注重庭后評價。應用步驟層面，需要做好庭前準備工作，優化庭審流程，跟進庭后評價。關鍵詞：小學道德與法治；模擬法庭；法治教學一、應用意義教學中的模擬法庭，是以法律案件為基礎，在教師組織下，師生共同參與的模擬審判活動。學生可自行選擇扮演法庭中的角色，并依照真實審判流程，開展法律實踐活動。近年來，隨著國家對未成
教育研究與評論（小學教育教學） 2022年11期2022-05-30
- “模擬法庭”引入初中道德與法治課堂教學的策略
組同事開展了模擬法庭實踐活動，深受初中學生歡迎，收到了較好的法治教育效果。但開展模擬法庭活動受場地等因素限制，不可能做到全校學生都到場觀摩。為了更好地發揮模擬法庭的作用，筆者將之引入初中道德與法治課堂的教學實踐活動。一、簡化流程，課堂再現模擬法庭審判活動在課堂教學時間內，利用講臺、課堂桌椅及模擬法庭的相關輕巧物品，盡力將課室布置成模擬法庭模樣，把庭審活動直接搬入課堂，在師生面前直觀呈現庭審活動。由于課堂時間有限，道德與法治課本身有繁重的教學任務，所以呈現的
廣東教育·綜合 2022年3期2022-04-03
- 模擬法庭培育高中生法治意識的實踐探究
題，本文借助模擬法庭的社團實踐活動，探究培育高中生法治意識的有效實踐途徑?！娟P鍵詞】高中生;模擬法庭;法治意識“徒善不足以為政，徒法不能以自行?！痹趯崿F中華民族偉大復興的歷程中法治成為推動我國經濟社會發展的有效治理方式，也是我黨治國理政的基本方式。貫徹落實全面依法治國，建設社會主義法治國家，必須推動全民守法，加強全民普法工作，增強全社會法治理念，夯實依法治國的群眾基礎。高中生是未來社會發展的棟梁，也是我國未來法治建設的中堅力量。然而，當前高中生存在法治知識
廣東教學報·教育綜合 2021年123期2021-12-28
- 模擬法庭在法律碩士實踐教學中的應用
求日益提高，模擬法庭教學在對法律碩士培養過程中有著不容忽視的作用。但是模擬法庭實踐方法在具體應用時仍存在局限性，需要充分認識模擬法庭教學方法的重要價值，改變傳統觀念，逐步提升模擬法庭課程的地位，由“表演式”向“實訓”轉型，優化模擬法庭教學材料，進一步強化模擬法庭教學的保障等，不斷地完善模擬法庭在法律碩士實踐教學中的應用，鍛煉法律碩士的法律職業能力，培養更加專業化的復合型法律人才。[關鍵詞] 模擬法庭;法律碩士;實踐教學[基金項目] 2019年度桂林電子科技
教育教學論壇 2021年45期2021-12-17
- 模擬法庭在中職法制教育中的實施及作用
學有效性，而模擬法庭便十分合適?；诖?，本文主要針對模擬法庭在中職法制教育中的實施及作用進行了詳細分析，希望能夠對相關人員有所幫助。關鍵詞：模擬法庭;中職法制教育;實施;作用引言在建設法治中國的大背景下，法治教育在思想政治教育方面的重要性越來越凸顯。中職教育作為我國教育體系中的重要部分，也得對此加強關注。不過就具體情況來看，部分中職院校對這一方面比較忽視，依舊沿用傳統教學模式，過分側重于理論知識的灌輸。而法制教育本身就存在很強的理論性，而且知識點繁雜、量大
科學與生活 2021年12期2021-11-10
- “線上線下+對分課堂”模式ぴ諛Ｄ夥ㄍソ萄е械撓τ錳剿
梅摘?要：在模擬法庭教學中引入“線上線下+對分課堂”模式，能夠突破原有法律實踐教學的瓶頸，拓展教學平臺，實現學以致用、知行合一的教學目標，也是響應新時代思政課教學改革創新的新舉措。能夠充分激發學生學習熱情和主觀能動性，提升學生法治素養，具有一定的推廣價值。關鍵詞：模擬法庭;對分課堂;教學模式;法治素養2019年3月18日，習近平總書記在主持召開學校思想政治理論課教師座談會上提出了“八個相統一”教育教學理念，即“要堅持政治性和學理性相統一;堅持價值性和知識性
科技風 2021年26期2021-10-11
- 校本課程：提升初中生法治意識的有效路徑
文章以青少年模擬法庭為例，探尋了增強初中生法治意識的有效路徑：學習法律知識，從思想上提升法治素養;靈活選擇素材，引發學生自覺關注;對案例進行分析，提高學生法治水平與運用法律知識解決實際問題的能力，通過模擬法庭的真實體驗，感受法庭的威嚴與法律的威懾力;通過問卷調查分析，驗證學生法治意識提升的效度。[關鍵詞]校本課程;法治意識;模擬法庭[中圖分類號]? ? G633.2? ? ? ?[文獻標識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058
中學教學參考·文綜版 2021年9期2021-09-29
- 模擬法庭仿真教學的實踐價值研究
高耀清摘要：模擬法庭仿真教學是“模擬法庭”教學形式和“仿真教學”教學實質深度融合形成的一種應用性極強的教學模式。研究模擬法庭仿真教學的實踐價值對于此種教學模式的改革創新奠定了理論基礎。模擬法庭仿真教學相比經院式教學突出實踐性，相比診所式教學突出廣泛性，相比法學專業實習突出實體操作性。本文基于對模擬法庭仿真教學模式的深層次解讀，提出其在應用型法學人才的培養中體現了獨特的實踐價值，具體體現為有助于強化學生法律職業道德、有助于提高學生法律實務技能，促進其學習活動
大學·研究與管理 2021年1期2021-09-10
- “模擬立法”：法學專業人才培養的新路徑探索
國法學教育在模擬法庭教學和培養適用法律人才方面取得了較好成效，但是在卻很少開展立法理論教學和模擬立法活動。兩種類型的教育面向和培養模式具有顯著差異，對國家法治建設具有同等重要的作用。未來法學高等院校應當重視立法型課程與教材建設，建立逐步進階的理論與實踐教學培養體系，加強與人大等立法機關的合作，特別開展模擬立法學科競賽。關鍵詞：模擬法庭;模擬立法;課程體系;實踐教學長期以來，法學高等院校均十分重視模擬法庭教學活動的組織開展，這對提高法學專業大學生將法學基礎知
科教創新與實踐 2021年26期2021-09-10
- 模擬法庭教學質量提升問題探究
[摘 要] 模擬法庭作為一門培養法學人才的新興實踐性課程，對全面提升學生的實務能力具有重要意義，但是由于歷史、制度等原因，模擬法庭在中國現代法學教育中起步較晚，教學內容、教學人才、教學方式等方面積淀不足，導致現有模擬法庭依然缺乏統一規范的課程定位和授課體系。為了踐行依法治國理念，加大法學實踐性人才的培養力度，現階段需要在教材編寫、師資培養、授課模式等多個方面不斷完善，提升模擬法庭的教學質量，打造新時期的法學“金課”。[關鍵詞] 模擬法庭;教學質量;線上教學
教育教學論壇 2021年27期2021-08-24
- 模擬法庭傳統教學的反思和線上教學模式的初探
校法學專業的模擬法庭教研狀況存在著演練形式化、案例選取不當、角色配置不完善、課程設置不合理等諸多問題。2020年由于新冠肺炎（COVID-19）疫情的原因，大多數高校采取線上教學的模式，增加了模擬法庭課程的教學難度，需要對現有的模擬法庭課程進行改革，建議在真實案例的基礎上選擇性優化，實現導師團隊的分組指導，建立動態跟蹤式的評價系統，建立模擬法庭的助教團隊。模擬法庭的教學規劃不僅僅要克服傳統模擬法庭的問題，還應著手建立線上教學的初步方案，統一線上模擬庭審工具
高教學刊 2021年18期2021-07-22
- 互動式教學在法學課堂教學中的應用策略
以靈活采用如模擬法庭、法律診所、課堂辯論等多種形式的互動實踐模式，同時開展分組研討式課堂教學，建構師生互動、生生互動的教學模式。關鍵詞 互動式教學 模擬法庭 實踐教學模式 分組研討 授課技巧中圖分類號：G424? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ?DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.10.040Abstract The goal of law education is to cul
科教導刊 2021年10期2021-06-30
- 與法同行 與愛同在
——記江蘇省南京市中華中學上新河初級中學“模擬法庭”活動
河初級中學“模擬法庭”之上?！?span class="hl">模擬法庭”作為新穎的普法教育形式，通過模擬法庭的角色扮演，再現法庭審判過程，不但激發了同學們學法知法的興趣，而且在潛移默化中強化了他們的法律意識。在課程負責老師的指導下，同學們通過角色扮演、案例解讀等過程，親身感受到了法庭氛圍，懂得了更多法律知識。讓我們一起進入“模擬法庭”，去感受法律的威力、法庭的莊嚴和法治的意義，將“我與法律同行”牢記于心。在本次庭審中，我擔任了審判長一職。坐在最高的位置上，我有些緊張，但更多的是有一種神圣
初中生世界 2021年22期2021-05-20
- 與法同行 與愛同在
——記江蘇省南京市中華中學上新河初級中學“模擬法庭”活動
河初級中學“模擬法庭”之上?！?span class="hl">模擬法庭”作為新穎的普法教育形式，通過模擬法庭的角色扮演，再現法庭審判過程，不但激發了同學們學法知法的興趣，而且在潛移默化中強化了他們的法律意識。在課程負責老師的指導下，同學們通過角色扮演、案例解讀等過程，親身感受到了法庭氛圍，懂得了更多法律知識。讓我們一起進入“模擬法庭”，去感受法律的威力、法庭的莊嚴和法治的意義，將“我與法律同行”牢記于心。在本次庭審中，我擔任了審判長一職。坐在最高的位置上，我有些緊張，但更多的是有一種神圣
初中生世界 2021年19期2021-05-20
- “模擬法庭”在礦井構建和諧勞動關系中的實踐和應用
綠色通道——模擬法庭。敞開復議大門，傾聽員工心聲，化解管理矛盾，模擬法庭的運作，杜絕了違章處罰的隨意性，增強了違章處罰的規范性，維護了員工的合法權益，傾力打造出“民心工程”建設的一個全新平臺，促進了企業和諧勞動關系的構建，助推了企業的和諧健康發展。1 實施背景在企業管理中，由于管理者和管理對象之間的思維方式差異和看問題的角度不同，往往會對規章制度理解產生分歧，因此常常會出現一些管理糾紛。工會作為職工和企業之間的聯系橋梁與紐帶，作為職工與企業之間消除摩擦的潤
卷宗 2021年13期2021-04-14
- 初中道德與法治課堂引入模擬法庭的教學探討
彭劍影摘要：模擬法庭即在課堂上模擬真實的法庭環境，由學生分飾角色，熟悉法庭相關流程與知識。將模擬法庭引入初中道德與法治課堂，能夠將法律知識以一種趣味性的形式傳達給學生，落實法治教育的有效開展，這也是傳統的課堂所無法比擬的。教師在課堂上開展模擬法庭實踐活動，要開發校本教材，做好知識準備;精選細編案例，做好庭前準備;創設活動環節，讓活動形式服務于教學內容。關鍵詞：模擬法庭;初中道德與法治;教學探討《青少年法治教育大綱》明確指出：“針對青少年而展開的法治教學，要
學校教育研究 2020年20期2020-12-06
- 淺談在模擬法庭角色扮演中培養高中生公共參與素養
玉華【摘要】模擬法庭，是由學生充當“庭審角色”，模擬真實法律庭審的活動。學生通過體驗角色職責，庭審程序，不僅培養學生的公平公正的法治素養，還提升了學生公共參與的素養，增強公民意識和參與能力，社會責任感。結合我校模擬法庭社一年多的活動實踐情況，本文從模擬法庭角色扮演中探討高中生公共參與素養的培養?！娟P鍵詞】模擬法庭;角色扮演;公共參與素養《普通高中思想政治課程標準（2017年版2020年修訂）》指出：“我國公民的公共參與，就是有序參與公共事務，承擔社會責任，
廣東教學報·教育綜合 2020年79期2020-10-21
- 公安院校開展模擬法庭實訓教學的改革與探索
安院校采用了模擬法庭作為實踐教學的方式。隨著“以審判為中心”訴訟體制的確立，警察出庭作證制度的實施，打造符合公安院校特色的警察出庭作證模擬法庭實訓成為改革的必然要求。文章以分析公安院校模擬法庭實訓教學改革的必要性為基礎，總結教學過程中出現的問題，進一步提出公安院校模擬法庭教學改革所要達到的手段和目標。關鍵詞：模擬法庭;警察出庭作證;改革目標中圖分類號：G642 ? ? ? ?文獻標志碼：A ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2020）29-01
高教學刊 2020年28期2020-10-20
- 公安院校開展模擬法庭實訓教學的改革與探索
安院校采用了模擬法庭作為實踐教學的方式。隨著“以審判為中心”訴訟體制的確立，警察出庭作證制度的實施，打造符合公安院校特色的警察出庭作證模擬法庭實訓成為改革的必然要求。文章以分析公安院校模擬法庭實訓教學改革的必要性為基礎，總結教學過程中出現的問題，進一步提出公安院校模擬法庭教學改革所要達到的手段和目標。關鍵詞：模擬法庭;警察出庭作證;改革目標Abstract： Based on the goal of cultivating applied police t
高教學刊 2020年29期2020-10-20
- 模擬法庭創新利用研究
實訓教學 模擬法庭 創新利用基金項目：本文是2019年遼寧科技大學大學生創新創業訓練計劃項目（項目編號：201910146396）的階段性成果。作者簡介：王重霄，遼寧科技大學，本科，研究方向：理論法學、企業法學。中圖分類號：G642? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.19387/j.cnki.1009-059
法制與社會 2020年28期2020-10-20
- 模擬法庭在初中道德與法治教學中的運用
甫爾丁摘要：模擬法庭經過庭審的全程審理，并做出有期徒刑的判決，并處罰了相應的罰款，不僅具有法治宣傳的作用，而且還非常貼近青少年的生活實際，使青少年更加直觀的認識法律、了解法律。讓同學們通過角色扮演和現場旁聽審理的形式，近距離地走進法庭，通過與庭審現場零距離的“親密接觸”，潛移默化地使同學們懂得了法律的嚴肅性，明確了知法用法的重要性，具有十分重要的意義。關鍵詞：模擬法庭;實踐;教學探索中圖分類號：G633.2???? 文獻標識碼：B??? 文章編號：1672
讀與寫·下旬刊 2020年9期2020-09-26
- 模擬法庭實踐教學探索與研究
隆[摘 要]模擬法庭實踐教學是一種注重培養學生運用法律能力的教學方法，具有實踐性、參與性、綜合性等特點。模擬法庭實踐教學的目標是多方面的，包括培養學生的程序操作能力、案件分析能力、分析及運用證據的能力、法律文書寫作能力、庭審語言表達能力及應變能力等。模擬法庭實踐教學一般包括實務技能教學、分配角色及分組討論、庭前準備、開庭審理、總結評價等多個環節。[關鍵詞]模擬法庭;教學方法;實踐性教學[作者簡介]楊 鴻（1963—），男，重慶人，法學博士，中山大學法學院教
教育教學論壇 2020年32期2020-09-10
- 法律碩士模擬法庭課程教學模式和教學方法改革研究
彭俊摘要：模擬法庭實踐教學在法學教育現代化的新形勢下，對培養創新性法律人才具有重要意義。近幾年來模擬法庭也被引入各大高校法學院法律碩士的培養方案中。但由于受傳統教學模式的禁錮、教學師資條件的限制等因素影響，模擬法庭教學在實踐中還存在著諸多問題。因此，本文在分析當前模擬法庭教學在實踐中所出現的問題的基礎上，主要從課程設置、教學方法、師資配置等方面，探索符合法學教育宗旨的模擬法庭的教學形式，提高教學質量，培養實踐性的法律人オ，推動法治進程。關鍵詞：模擬法庭;
新教育論壇 2020年1期2020-09-10
- VR在司法職業院校模擬法庭“去模擬”化教學中的應用研究
[內容摘要]模擬法庭教學是培養和鍛煉法學專業學生實踐能力的重要手段之一，在現實的訓練過程中，模擬是實現其教學目標和價值的本質要求，但是過度的模擬嚴重影響著教學效果，偏離了正確教學的航道。本文在對可去模擬化要素分析的基礎上，探討了VR技術在去模擬化教學中的可行性，通過建立VR仿真模擬法庭，盡可能還原法庭審判的真實過程，增加學生真實體驗感的同時，鍛煉學生的實踐能力，提升學生的專業素養，從而為司法機關和法律事務培養并輸送更多掌握現代信息技術的復合型法律人才。[關
法制博覽 2020年6期2020-07-16
- 以活促思以思促實
;法治觀念;模擬法庭一、 引言在初中道德與法治教育體系中，法治教育作為重要組成部分，有著不可撼動的地位與無法取代的價值，尤其是在經濟全球化，外來思想涌入的大背景下，幫助學生走向道德與法制高地，著力培養其法律意識是促進個人良性發展、提高國民整體素養、保障國家長治久安的必然需要。法律是一門常識性學科，其與生活有著較強的聯系性，是每一位公民都應該深入學習與掌握的行動準則與權益保障工具。初中生離社會說近不近、說遠不遠，處于青春叛逆期的他們看待生活與社會往往是片面的
考試周刊 2020年58期2020-07-14
- 淺析模擬法庭對培養高中生法治意識的價值
關鍵詞 模擬法庭 思想政治 法治意識 價值 策略作者簡介：陳亞芬，海南師范大學馬克思主義學院，研究生，研究方向：學科教學（思政）。中圖分類號：G632 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.05.100一、概述隨著我國特色社會主義法治國家的深入建設，
法制與社會 2020年13期2020-06-04
- 巧用模擬法庭培育學生法治精神
學校廣泛開展模擬法庭教育實踐活動，這是解決目前我國青少年法治教育方式方法有待創新、針對性和實效性不強等問題的一項重要舉措。在初中學校思政課堂利用模擬法庭進行法治教學非常有價值，能幫助學生將法治理念內化于心，將法治信仰外人于行，從而培育和增強法治精神?！娟P鍵詞】? 模擬法庭 培育 學生 法治精神【中圖分類號】? G633.2? ?? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】? A ? ? 【文章編號】? 1992-7711（2020）13-076-01一、理解法律
中學課程輔導·教育科研 2020年13期2020-05-26
- 探討中學校園模擬法庭法制教育之藝術
松喬摘 要：模擬法庭是一種培育學生法律意識的教學模式。立足教學實踐經驗，從科學選題、明確分工等方面論述中學校園模擬法庭法制教育的藝術。關鍵詞：模擬法庭;選題;訴訟模擬法庭作為一種授課方式，發源于14世紀英國著名的律師學院。在中學政治課堂中開設模擬法庭法制教育，能向學生普及法律知識，增強其法治意識，培養其社會實踐能力和理性精神。本文就此論述中學校園模擬法庭法制教育的藝術。一、科學地選題模擬法庭活動是建立在思想政治課程基礎上的，在最大程度上根據真實的法律工作特
新課程·上旬 2020年45期2020-05-19
- “實戰型”模擬法庭實踐教學機制研究
表演型”成為模擬法庭實踐教學的共識。在模擬法庭實踐教學中，由于認識誤區、教學方式與實踐環節、指導教師實踐教學能力欠缺、法學仿真實驗室設施陳舊等因素，阻礙“實戰型”模擬法庭實踐教學的實施。要保障“實戰型”模擬法庭實踐教學的順利開展，應當提升指導教師的素質與能力，完善知識儲備與教學儲備，充分利用各種實踐教學資源，借助模擬法庭大賽以賽促教。關鍵詞：“實戰型”;模擬法庭;實踐教學中圖分類號：G642.0? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號
黑龍江教育·高校研究與評估 2020年1期2020-04-20
- “實戰型”模擬法庭實踐教學機制研究
表演型”成為模擬法庭實踐教學的共識。在模擬法庭實踐教學中，由于認識誤區、教學方式與實踐環節、指導教師實踐教學能力欠缺、法學仿真實驗室設施陳舊等因素，阻礙“實戰型”模擬法庭實踐教學的實施。要保障“實戰型”模擬法庭實踐教學的順利開展，應當提升指導教師的素質與能力，完善知識儲備與教學儲備，充分利用各種實踐教學資源，借助模擬法庭大賽以賽促教。關鍵詞：“實戰型”;模擬法庭;實踐教學中圖分類號：G642.0? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號
黑龍江教育·理論與實踐 2020年1期2020-04-20
- “模擬法庭”教學模式對于構建學生政策法規知識體系的研究
師應該意識到模擬法庭教學理念的重要性，根據教學內容合理運用模擬法庭教學觀念，以此提高教學效果，培養學生的感知能力，優化學生的學習方法，促進學生綜合發展。關鍵詞：中職 旅游法規 模擬法庭 教學創新在新型模擬法庭教育模式的引領下，要不斷促使《旅游法規》教學效果的提升，以此滿足學生的學習需求，增強學生的課堂學習效果，使《旅游法規》教學內容更加豐富，才能促進《旅游法規》學科教學完善發展[1]。探索模擬法庭的教學引用策略，要不斷實踐找到教學中存在的薄弱環節，然后引導
新教育時代·教師版 2020年1期2020-03-30
- 虛擬仿真環境下大學生創新能力培養的理論與實踐
分析法學專業模擬法庭實驗的現狀，結合當前模擬法庭實驗進行過程中存在的問題，逐步開展對創新能力培養理論實踐的分析。針對法學創新實踐教育過程中模擬法庭課程存在的開放性不強、課程定位不清晰、教學內容碎片化、表演式教學實驗等問題，提出四項完善的模擬法庭教育對策，逐步提高學生創新能力。[關鍵詞]創新能力;虛擬仿真;模擬法庭1 模擬法庭：虛擬仿真環境下實踐教學的創新模式為了改善高校平臺對法律人才的培養環境，創新人才培養模式，教育部和中央政法委在2011年實施了“卓越法
中國市場 2020年33期2020-01-03
- 論高校課堂“模擬法庭”的功能和實現
下孕育而生的模擬法庭在傳統的法學教育中，教師面對整個課堂將近五十甚至上百的學生，通過自己對教材重點的把握選擇章節進行重點講解，而學生在不了解教師進度的情況下常常存在因為自身進度與教師進度不同導致上課準備不充分的情況。教師主導的課堂形式在這個社會下便呈現出來了過度的概念化、機械化、不靈活的弊端。在社會關系復雜化的發展方向下，社會需要的不再是能夠完整不缺地背出法條，也不是能夠完全理解法律條文的學生，而是能夠靈活運用法律條文，能夠在紛繁復雜的社會關系、矛盾中還能
文化創新比較研究 2019年1期2019-12-27
- 注重人文關懷 提高幸福指數 為企業新舊動能轉換提供源動力
心理說明書 模擬法庭 以人為本一、提升員工健康心理素養，打造陽光心態職工隊伍隨著國家供給側結構性改革不斷深化，煤礦面臨更加嚴厲的安全監管，更加嚴格的環保要求?！叭绾纹平庹泄るy的難題？”“如何吸引大中專畢業生來礦就業？”“如何處理管理人員因工作壓力帶來的心理焦慮？”成為新時代思想政治工作的嚴峻挑戰。（一）開展心理知識講座，驅除職工心理迷茫今年先后邀請全國高級心理咨詢專家、泰安博雅心理健康教育咨詢中心劉淑云主任、張興波老師等，面向黨支部書記、在職職工和家屬開展
現代企業文化·理論版 2019年24期2019-10-29
- 議模擬法庭競賽管理及人才培養機制的完善
學科門類下。模擬法庭，是法學專業的實踐性教學活動;模擬法庭競賽，也是思想政治教育的一個優質載體。通過模擬法庭競賽的組織、開展與總結，能在法學專業學生的專業素養培養方面發揮突出的作用。使用好這個教育載體，需要從人才培養和競賽管理兩個方面入手。本文旨在摸索行之有效的模擬法庭管理機制和人才培養機制的，權當給同仁拋磚引玉。關鍵詞 學科競賽 模擬法庭 人才培養 管理機制中圖分類號：G642 ??????????????????????????????????文獻標識
科教導刊 2019年19期2019-10-23
- 法學實踐教學功能的再審視
;實踐教學;模擬法庭;公益普法;功能中圖分類號：G642 文獻標志碼：A 文章編號：2096-000X（2019）13-0094-03Abstract： Law is a practical subject that can train students to solve practical problems through undergraduate education. Practice teaching can better meet the nee
高教學刊 2019年13期2019-10-21
- 論高校模擬法庭教學之完善
的教學課程。模擬法庭教學作為實踐類教學的一種，對傳統法學教育體制中存在的不足予以了彌補，但是模擬法庭在高校推進過程中也遇到了一些問題，本文從這些問題出發，對高校模擬法庭教學存在的問題提出一些完善建議，以期未來模擬法庭教學能夠在法學教育體系中發揮應有之效果。關鍵詞 高校 模擬法庭 實踐教學基金項目：本文章系2019年度最高人民檢察院檢察理論研究一般課題《“絲綢之路經濟帶”金融中心建設中檢察職能研究》（項目編號：GJ2019C13）中期研究成果。作者簡介：楊為
法制與社會 2019年28期2019-10-18
- “模擬法庭”下的醫學人文教育嘗試
需要，設定“模擬法庭”的授課形式，將醫療風險案例的內容真實的展示出來，從醫學和法學兩個層面引導學生設身處地的思考風險事件的因與果，在陳述醫療事件的發生過程中，吸取醫學實踐的經驗，總結教訓，同時學習基本的法律知識，強化法律意識。適當的引導學生從社會層面的角度去看待醫療風險事件，學習站在患者的角度和利益方思考，而不是站在患者的對立面規避問題，對醫療案例中造成的人身傷害進行反思，增加醫學生的人文體驗，有利于醫學生改進將來工作的態度，增加對患者的人文關懷，減少醫患
中國繼續醫學教育 2019年25期2019-09-17
- 試論模擬法庭在高校法學本科教學中的應用
日益迫切。而模擬法庭的教學模式也正是為了適應社會對實用型法律人才的需求而應運而生，其豐富的實踐性、積極的主觀能動性能夠為社會提供更多的實用性法律人才，符合現代社會對應用型法律人才的要求。但目前模擬法庭教學的實施過程中卻存在著很多的問題與不足，例如學生參與度不高等問題。因此完善模擬法庭在法學教學中存在的不足，為模擬法庭教學方式的有效實施提供充分的保障，進而促進模擬法庭在高校法律教學中的應用，是當代高校法學教育中的關鍵環節。關鍵詞：模擬法庭;教學模式;實踐性近
青年生活 2019年29期2019-09-10
- 卓越法律人才培養視角下的模擬法庭實踐教學改革
很強的學科，模擬法庭實踐教學是法學實踐教學的重要環節，對于卓越法律人才的培養具有重要作用。目前大多數法學院校的模擬法庭教學存在著一些不足之處，還有待于進一步改進。欲實現應用型人才的培養目標，指導教師和學生均應重視模擬法庭實踐教學、要進一步完善師資的配備、重視案件的選擇以增強模擬法庭的實戰性。關鍵詞 模擬法庭 實踐教學 改革作者簡介：何賽強，邵陽學院政法學院講師，主要從事民商法和國際經濟法的研究。中圖分類號：G642? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
法制與社會 2019年24期2019-09-09
- 法律服務人才培養目標下模擬法庭評價機制的構建
新新摘 要 模擬法庭實踐教學是培養法律服務人才的重要環節，但由于模擬法庭評價機制的缺位，導致模擬法庭課程的實施不能達到預期的效果。本文以培養法律服務人才為視角，探索構建模擬法庭評價機制的途徑，以期為模擬法庭實踐教學提供可供借鑒的方案。關鍵詞 模擬法庭 教學效果 評價機制作者簡介：張小蕾，天津師范大學法學院助理研究員，天津大學教育學博士研究生，研究方向：教育法學;劉成、楊新新，天津師范大學法學院碩士研究生，研究方向：行政法學。中圖分類號：D926.2 ? ?
法制與社會 2019年19期2019-07-26
- 診所式法律教育與模擬法庭在實踐教學中的融合設計
法律教育法與模擬法庭教學法雖然在法學專業的實踐教學中有推廣價值，但是也都存在一定的局限性。應當將此兩種教學方法結合起來，以模擬法庭為實驗平臺，在低年級學生中利用診所真實案例開展模擬法庭教學，在高年級學生中開展診所法律教育和“模擬診所”法律教育。關鍵詞 實踐教學 診所法律教育 模擬法庭中圖分類號：G642文獻標識碼：A1模擬法庭教學法的困境分析1.1師資力量缺乏模擬法庭的開展是一個完整的庭審過程，教師是教學的“主導”，訴訟實踐教學環節的實施，不僅要求指導教師
科教導刊·電子版 2019年13期2019-07-15
- “模擬法庭”在線直播教學模式在《汽車法律法規》課程中的應用研究
將在線直播和模擬法庭兩種方法結合起來，引入到《汽車法律法規》課程教學中，注重讓學生實際參與案件，讓學生親自面對各種案件，增加對汽車法律法規的理解和應用。研究表明，《汽車法律法規》“模擬法庭”在線直播教學模式，可以有效發揮在線直播課的實時互動性強以及模擬法庭課堂的現場感強等優勢，使學生能夠通過參與在線直播模擬法庭式的活動來模擬相關的職業角色，進而掌握和訓練相關基本職業技能，充分發揮學生主體的作用，提高學習興趣。關鍵詞：模擬法庭;在線直播;汽車法律法規1 引言
時代汽車 2019年5期2019-06-11
- 淺談模擬法庭在高校法律教學中的作用
律教學而言，模擬法庭與常規教學模式有著質的差異，它讓學生走出了法律學習的盲區，真正實現了理論知識與實踐能力的全面提高。傳統高校法律教學中仍存在重理論、輕實踐的問題，雖說教師一直在努力推進教學改革，但因為缺少明確的教學目標，所以改革效果并不理想。模擬法庭在高校法律教學中的應用為其優化改革帶來了新思考，本文中筆者對此類問題進行了分析探究，希望對進一步推進相關工作的優化落實有所啟示。關鍵詞：模擬法庭;高校;法律教學;作用中圖分類號：D90-4;G642.4文獻標
法制博覽 2019年2期2019-05-10
- 模擬法庭教學方式在校園貸法治教育中的具體運用
知識，是采用模擬法庭教學的出發點。關鍵詞：校園貸;模擬法庭;法治教育一、校園貸模擬法庭概述模擬法庭教育是以法律知識為基礎，以學法，用法，普法為宗旨，以提高學生自身法律素質為目的，按照指定案例，自編自演的仿真法庭。而模擬法庭是新型的教學模式，為學生提供了一種真實、系統和全面的法律教育，使傳統的說教模式法治教育變成能動式生動活潑的模式。（一）校園貸預防教育困境（1）大學生法律意識淡薄，防范意識差，易上當受騙，自主學法意識差。（2）法治教育課程設置不合理，思想道
職工法律天地·下半月 2019年1期2019-03-25
- 模擬法庭在農村
先利其器?！?span class="hl">模擬法庭是對未成年人開展法制教育的重要形式。它把法制教育融入校園生活，讓學生身臨其境地感受法律的公正與威嚴，在中學生幼小的心靈，播撒下法制教育的種子。在本文中，筆者主要針對農村《道德與法制》課堂模擬法庭建設過程中存在的問題，結合自身的教學工作實際，提出完善模擬法庭建設的策略和方法。關鍵詞：模擬法庭;常態機制;法制教育中圖分類號：G633.2 ? 文獻標識碼：A ? 文章編號：1992-7711（2019）09-0097隨著經濟的發展、社會的進步
中學課程輔導·教學研究 2019年18期2019-03-20
- 法學本科大學生模擬法庭課程改革模式研究
艷茹摘 要：模擬法庭課程是高校法學專業必設的課程，大多用于輔助理論學科的應用，使得理論教學與實踐教學相統一，但由于各院校的側重點不同，從而影響了對模擬法庭課程的定位，法學專業應該根據自身特點，對模擬法庭課程重新定位，例如，我校將模擬法庭課程設置為專業主干課，是一門獨立設置的專業教學課程。關鍵詞：模擬法庭;改革模式;實踐教學高等學校法學教育的人才培養模式曾經一度受到過質疑，主要問題在于傳統的知識傳授和學術培養模式不能滿足司法實踐的需求，出現高分低能的現象，這
青年時代 2019年2期2019-03-14
- 模擬法庭在民商法實踐教學中的運用及思考
弊端與不足，模擬法庭教學模式的出現，完美彌補了這些問題，進一步推進了職業素質教育改革進程。民商法教學中應用模擬法庭模式，期間要教師課外注重教學理念創新，之后在此基礎上教師要注重法律實踐的具體教學手段應用，從而更好更優的提升教學質量和教學效率，促進學生全面發展。關鍵詞：模擬法庭;民商法;教學;應用中圖分類號：D926.2文獻標識碼：A文章編號：2095-4379-（2019）32-0220-02作者簡介：林志方（1964-），男，侗族，貴州銅仁人，本科，銅仁
法制博覽 2019年11期2019-02-10
- “模擬法庭”在高中法律學習中的應用與探究
文將會通過對模擬法庭在高中法律學習中的應用進行相應的分析。關鍵詞：模擬法庭；高中法律學習；應用與探知伴隨著近年來我國教育體系的不斷改革，學校越來越重視對我們綜合能力的提升，尤其是在法律意識方面的培養，但學校的法律工作者在進行社會過程中，會遇到相應的困難，比如如何在傳統知識教授的基礎之上提高我們的法律意識，有的學校已經開展模擬法庭來應用到高中法律學習當中，本文也針對模擬法庭進行詳細的論述與分析。一、模擬法庭概念模擬法庭是現如今學校在進行法律知識學習過程中經常
西部論叢 2019年3期2019-01-21
- 模擬法庭在道德與法治教學中的創新應用
的育人力量。模擬法庭在道德與法治教學中的實踐和創新，印證了道德與法治教學的應然追求，擴大了法治教育格局，提高了學生的綜合素養。[關鍵詞]模擬法庭;道德與法治;課堂教學;創新[中圖分類號] G623.15 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-9068（2019）36-0052-02關于法治的教育方式和途徑，《青少年法治教育大綱》指出：“要綜合采用故事教學、情景模擬（如法庭模擬）、角色扮演、案例研討、法治辯論、價值辨析等多種教學方法?！薄耙嗖扇嵺`
小學教學參考(綜合) 2019年12期2019-01-15
- 法律碩士階段“模擬法庭”課程的必要性研究
階段應取消“模擬法庭”課程2.1 “模擬法庭”課程的價值定位“模擬法庭”，這個每一個法學生都再熟悉不過的課程，甚至可以說讓每個人都深惡痛絕的課程吧?？墒撬坪醴环鞔蟾咝５恼n程設置，好像都少不了這一門。即使有的學校沒有這門課程，但是也少不了一個被視為法學特色的活動叫做“模擬法庭大賽”。我真的很好奇，這樣一門課程設置的意義在哪里，是為了鍛煉學生的實踐能力？是為了讓大家接觸實務？是為了讓大家獲得不同的角色體驗？那么我產生了這樣幾個疑問，學校是對自己的學生不自信
福建茶葉 2019年9期2019-01-06
- 新經濟形勢下高校法律實驗室建設的研究
驗室一般包括模擬法庭、法律咨詢實驗室（法律診所）、模擬非訴訟法律實驗室構成，分別承擔者不同的職責。關鍵詞：法律實驗室；模擬法庭；法律咨詢室一、法律實驗室在法律專業教育中的地位高校的法律專業教學必須將法律理論學習與法律實踐培訓結合起來，做到法律理論學習與法律實踐培養的有機統一。法律實驗室是法律實踐性教學活動的重要平臺。所謂法律實驗室，就是通過典型的真實案例進行教學和模擬實踐，培養學生掌握法律知識，運用法律思維和語言，提高學生處理現實法律問題的能力的一種培訓場
現代營銷·信息版 2018年11期2018-12-24
- 模擬法庭教學法在民法課程中的應用
生挑戰更大。模擬法庭教學方法在民法課程中的應用可以很好的做到既加強理論知識的理解和鞏固又能很好的提升專業知識的具體應用能力。為保證模擬法庭教學的教學效果，本文結合多年的法學教學經驗針對模擬法庭教學中存在的一些問題提出了六個方面進一步完善措施，以期將來對大學法學本科教育中提高學生的法學專業能力的提升能有幫助。關鍵詞：模擬法庭；民法；范例式教學法；模擬法庭演練法律是維護人類社會安全秩序的基本規則，同時也是為人與人之間解決相互之間矛盾和沖突提供依據。法學則是以法
職工法律天地·下半月 2018年11期2018-12-01
- 模擬法庭在高職“物流法規”課程教學中的應用
，我們采用了模擬法庭的教學方式，有利于更好的挖掘不同學生的潛能，達到滿意的教學效果。模擬法庭的教學大致分為幾個環節，分別是：案例準備、角色分配、訴訟文書的準備、開庭審理以及整體評價。相信隨著廣大高職教師不懈努力，“模擬法庭”的教學能夠更加順利高效的進行。關鍵詞 物流法規 模擬法庭 環節中圖分類號：G424 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.09.043Abstract Combined with the trai
科教導刊 2018年27期2018-11-06
- 我國法學本科模擬法庭實踐教學的問題與對策
慶然摘 要：模擬法庭作為近年來引進我國的法學實踐教模式之一，對于法學本科生的法律職業技能的培養有著重大作用。但是由于引進時間較短，國內外法律文化差異，以及各國培養法律人才的教育目的不同等原因，導致我國模擬法庭在本科實踐教學中存在標準失范、表演化嚴重、教學環節設置存在缺陷以及師資力量不足等問題。針對前述問題，筆者認為可以通過設立統一標準、轉換思維、日常訓練學生的專業能力、優化課程設置、建立“雙師型”教師隊伍機制等對策來解決。關鍵詞：模擬法庭；實踐教學；問題；
職工法律天地·下半月 2018年9期2018-11-01
- 模擬法庭實踐教學的理想模式構建
潔[摘 要]模擬法庭實踐教學是法學教育的必要環節，但在實踐中存在著訴訟表演化、學生參與不公平和教師指導難以深入等突出問題。從目標定位上講，模擬法庭實踐教學應當是旨在培養學生綜合實踐能力的獨立課程?；诖?，理想的模擬法庭實踐教學應當包括獨立的課程設置、專門的教學團隊、全面的學生學業評價以及確保學生整體的公平參與。這樣，才能推動法學教育質量的提升。[關鍵詞]模擬法庭；實踐教學；學業評價[中圖分類號] G642 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-343
大學教育 2018年10期2018-10-25
- 卓越法律人才培養之模擬法庭實踐教學研究
項目。其中，模擬法庭實踐教學備受關注，并在實際應用中收效顯著。但基于長期教育思維固化、課程內容師資配備不完善、教學組織形式雜亂無章等原因，模擬法庭實踐教學需要進一步的完善。關鍵詞：模擬法庭；高等法學教育；實踐教育法學是經世致用、實踐性較強的一門學科，法學教育飛速發展，對培養更高素質的法律人才提出了新的要求。傳統法學教育是先以課本知識傳授為主，后安排學生分散到公檢法司等單位輪換實習為輔的教育模式，也即由教師講課及其經驗傳授為主導，在教學大綱及教學日志等計劃下
職工法律天地·下半月 2018年5期2018-09-20
- 高校模擬法庭的實踐性探討
要：本文對模擬法庭的定義和特點進行分析的基礎上，對我國高校法學專業的模擬法庭課程進行了客觀的評價，認為應當由“表演型”模擬法庭向“實戰型”模擬法庭進行轉化，并且就如何轉化進行了探討。關鍵詞：模擬法庭 實踐性 實戰型中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2018）08-0066-031 模擬法庭的定義和特點“模擬法庭”（又稱“模型法庭”）源于美國法學院的“moot court”課程。它是法學教育中將理論與實踐充分結合的一種教學
讀與寫·教育教學版 2018年8期2018-09-10