氣質類型
- 幼兒氣質潛在剖面類型及其與問題行為的關系分析
在剖面分析;氣質類型;問題行為;幼兒【中圖分類號】G610 【文獻標識碼】A ? 【文章編號】1004-4604（2022）1/2-0058-06氣質是個體固有的一種與生俱來、獨特的行為表現方式，也是一種人格特質，具有一定的穩定性、持續性、連續性，但也可能受環境的影響而發生變化?！?〕氣質是個性發展的基礎，與幼兒問題行為等密切相關。潛在剖面分析法是指通過潛在剖面模型（Latent Profile Model， LPM），即潛在的連續變量來解釋外顯的連續變量
幼兒教育·教育科學版 2022年2期2022-04-28
- 淺談幼兒園教育中的因材施教
：因材施教;氣質類型;能力;環境一、因材施教的含義因材施教出自《論語.為政》。意思是教師要從學生的實際情況、個別差異出發，有的放矢地進行有差別的教學。本篇文章中的因材施教是指：在幼兒教育中，教師結合幼兒不同的氣質類型和發展水平以及幼兒園提供的物質精神環境進行針對性的教育，以促進幼兒全面發展教育方法。二、因材施教的實施條件（一）幼兒園方面的實施條件1.合理的區域布局不同氣質類型和發展水平的幼兒所需要的游戲區域是不同的，幼兒園合理的區域布局可以給幼兒提供更多自
快樂學習報·教師周刊 2022年3期2022-04-21
- 氣質類型在培育大學生積極心理品質中的有效運用
本文立足于此氣質類型，探究氣質類型在培育大學生積極心理品質中的有效運用。心理品質是個體在心理層面和行為層面均表現出穩定性傾向的個體心理特性，與氣質類型同屬于人格理論研究范疇，二者存在一定的關聯性，奠定了將氣質類型運用于培育大學生心理品質的基礎[3]。新時代背景下，大學生普遍具有多樣化的學習習慣和學習需求，其在心理健康層面的表現不盡相同，再加上當前社會越來越關注人才的綜合素質，在要求人才專業知識能力的基礎上也強調人才的心理健康及正確價值觀，所以，高校培育大學
武漢船舶職業技術學院學報 2022年3期2022-01-01
- 大學生氣質類型與社交能力的關系研究
定的問題，而氣質類型與人際交往的關系也說明二者有一定相關。多血質氣質類型與人際交往能力呈現一定程度的負相關，粘液質、抑郁質都是呈現一定程度的正相關，膽汁質呈弱相關，在此基礎上可以有目的性地提高大學生的人際交往能力，并給予適當的、有效的方法和建議。對于改善大學生不良的人際交往具有指導意義，切實可行地提高大學生的學業成績?！娟P鍵詞】大學生;人際交往能力;氣質類型引言在大學時代，每個學生年齡都比較類似，但在面臨相同事物的時候，會表現出不同的行為表現，也就是不同的
紅豆教育 2021年16期2021-10-25
- 幼兒的氣質類型與養育對策
鍵詞：幼兒;氣質類型;育兒策略幼兒氣質是幼兒在日常生活中對不同心理狀況的一種行為和心理反應表現，是在出生后最早的時候通過表現表現出來的一種明顯而穩定的心理人格特征，對觀察幼兒的心理情緒和幼兒社會性格的發展具有非常重要的指導作用。它生來就有好有壞的品質，不同年齡的孩子需要不同的健康教育方式。1氣質的定義氣質表達主要包括心理醫學中氣質表達的許多主要內容。醫學領域的研究人員認為，氣質心理表達是一種日常行為心理表達，使幼兒在受到人或周圍環境的強烈刺激時，能夠積極應
速讀·下旬 2021年12期2021-10-14
- 健身運動對大學生“氣質可塑性”影響的研究
健身運動對其氣質類型的影響進行實驗研究。經過為期16周的研究發現，與只參與公共體育課程的學生相比，參加健身運動的學生其氣質類型有明顯的變化效果，尤其對抑郁質類型的大學生有非常顯著的效果;公共體育課程的學生和參加健身運動的學生其神經活動類型均未有顯著變化。結果表明：大學生的氣質仍具有可塑性;長期的、專業的健身運動鍛煉會對大學生的氣質產生影響;對高級神經活動類型的影響效果不顯著可能是由于參加訓練的時間較短。關鍵詞：健身運動;氣質類型;氣質可塑性1.問題的提出大
山東青年 2020年9期2020-11-16
- 高?；@球隊員不同氣質類型與比賽應對方式的關系研究
籃球運動員的氣質類型和相對應的比賽應對方式進行研究分析，探討兩者之間存在何種關系。結果表明：（1）高?；@球隊員氣質類型在性別上無顯著性差異;（2）不同氣質類型高?；@球隊員選擇相對應的比賽應對方式存在著顯著性差異。主要表現為：多血質、粘液質、多血質-粘液質混合類型球員傾向于選擇“直接行動”“認知重建”的比賽應對方式;膽汁質、多血質-膽汁質混合類型球員選擇“情緒宣泄”的比賽應對方式的傾向性相對較高;膽汁質、抑郁質、多血質-膽汁質混合類型球員選擇“認知重建”的比
當代體育科技 2020年24期2020-10-28
- 高職類商科大學生自我認知研究
力。關鍵詞：氣質類型;性格;自我認知通過研究大學生的氣質和性格特點，了解在校大學生的心理活動和行為，作為指導大學生專業學習和技能提升的依據。為大學生達成優秀的職業素養與提升個人職業能力指明方向，進而提升面試成功率，實現高質量就業。本次調查選擇了商學院市場營銷專業在校學生202人進行研究。本次調研運用了指導老師提供的“大學生氣質類型測試表”和“性格傾向分析表”進行研究，保證了調研材料的科學性與嚴謹性。通過調查在校大學生的氣質類型和性格特點，結合分類統計和交叉
新教育時代·學生版 2020年9期2020-10-21
- 共情在大學生人際關系中的應用研究
驟，學會不同氣質類型人員的共情引導，提升情緒識別能力，幫助大學生用共情這把金鑰匙打開人際關系的大門，以更好更快地適應大學學習生活，實現自我成長。[關鍵詞] 共情;人際關系;氣質類型;情緒表達[作者簡介] 王曉雷（1972—），男，山東青州人，青島農業大學圖書館黨總支書記，講師，兼職從事大學生心理健康教育研究。[中圖分類號] G642.0 ? ?[文獻標識碼] A ? ?[文章編號] 1674-9324（2020）36-0118-02 ? ?[收稿日期] 2
教育教學論壇 2020年36期2020-10-09
- 關于氣質類型與入園焦慮表現關系的研究
【摘? 要】氣質類型與幼兒分離的焦慮表現有著密切關系。氣質類型主要分為：膽汁質、多血質、粘液質和抑郁質，不同氣質類型的幼兒表現出的焦慮程度不同，持續的時間長短也不同，在園內活動的表現也不盡相同。因此，為了針對性地解決幼兒入園的焦慮問題，本文從氣質理論出發，探討教師如何幫助幼兒順利適應幼兒園生活?！娟P鍵詞】分離焦慮;氣質類型;緩減現代氣質學家將氣質分為四種類型：（1）膽汁質：精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事;（2）多血質：反應迅速、有朝氣、活潑好動、動作
家庭·育兒 2020年1期2020-06-30
- 氣質類型在合作學習法的分組應用設想
分了解學生的氣質類型，利用學生不同的氣質充分發揮學生的主觀能動性，提高學生參與課堂的積極性，促進小組成員之間的相互交流，讓小組成員共同進步，培養學生之間的合作意識，激發學生對學習的興趣。關鍵詞：合作學習法;氣質類型;小組合作中圖分類號：G633?文獻標識碼：A?文章編號：2095-624X（2020）13-0002-03引言合作學習法作為新形勢下比較流行的一種教學模式，自提出以來，就受到了廣泛的關注。教育部在《義務教育英語課程標準（2011年版）》中指出，
求知導刊 2020年13期2020-06-12
- 大學生氣質類型與孤獨感的關系
討研究大學生氣質類型與孤獨感的之間的聯系。方法：采用陳會昌氣質量表和UCLA孤獨量表研究230名大學生氣質類型與孤獨感水平之間的關系。結果：性別差異和氣質類型與孤獨感水平呈顯著相關（p關鍵詞：大學生;孤獨感;氣質類型;性別差異據國內外研究表明：孤獨是個體對交往的渴望和實際水平產生差距時引起的一種主觀心理體驗，常伴有寂寞、孤立、無助、郁悶等不良情緒反應和難耐的精神空虛感。國內許多研究都表明：孤獨感的影響滲透到兒童青少年發展、心理健康、個體社會化的方方面面，是
青年生活 2020年13期2020-05-26
- 超速語音提醒風格對駕駛員干預效果分析
章從駕駛員的氣質類型出發，提出了針對不同氣質類型的超速語音干預體系。針對不同氣質類型的駕駛員，分析并研究其對干預時刻以及干預風格的反應規律，從而得出了不同氣質類型的駕駛員對待干預措施的反應的相關性規律。且通過數據統計進一步的分析得出不同氣質類型的駕駛員應優先選用的提醒時刻，以及在不同提醒時段應優先選用的語音提醒風格。關鍵詞：超速駕駛;氣質類型;語音干預;提醒風格;干預效果中圖分類號：U471.3 ?文獻標識碼：A ?文章編號：1671-7988（2020）
汽車實用技術 2020年5期2020-04-10
- 4-6歲不同氣質類型幼兒在區域活動中的觀察和研究
的氣質。不同氣質類型的幼兒在區域活動中的表現是不同的。研究不同氣質類型的幼兒在區域活動中的表現，旨在于更好的發揮出氣質類型中的優勢方面，讓孩子在區域活動中獲得更好的發展。關鍵詞：氣質類型;區域活動;指導策略一、氣質類型的定義氣質是一種穩定的，地理的心理特征，它是由情緒等衍生來的心理特征，它是人與人之間除了高矮胖瘦等在生理上，或在智力上的個別差異外，另一項與生俱來的個別差異。心理學家通過研究將人的氣質類型分為四種，分別是膽汁質、多血質、粘液質、抑郁質①。與之
青年生活 2020年6期2020-03-28
- 關于氣質類型與鋼琴調律專業學習及就業探討
了四種經典的氣質類型，而不同氣質類型對于學習的進度、就業方向可能有著一定的影響。因此，將氣質類型與鋼琴調律專業學生學習的情況、畢業生就業方向相結合，試析不同氣質類型與學生學習和就業的關系。[關鍵詞]氣質類型;性格;教學[基金項目]2018年度廣東文藝職業學院教育教學研究資助項目“鋼琴調律創新創業教學實踐與探索”（2018GY-004）[作者簡介]梁宇薇（1987—），女，廣東人，高級工藝美術師，主要從事音樂、鋼琴調律方向研究;蒙靈怡（2000—）女，廣東人
教育教學論壇 2020年46期2020-01-07
- 高職護生C型人格特征和氣質類型關系研究
的 探討不同氣質類型高職護理相關專業學生（護生）與C型人格特征的相關性，為有針對性地開展大學生心理健康教育提供依據。方法 采用基本情況調查表、C型人格量表和陳會昌氣質類型量表，對629名護生進行問卷調查，并對數據進行統計學分析。結果 該研究護生氣質類型得分多血質得分最高（7.41±6.38）分，其次為黏液質（7.30±6.25）分，和膽汁質（4.14±6.74）分，抑郁質得分最低（3.71±7.89）分;混合氣質類型分布中，除多血-黏液質兩種混合類型外的其
中國衛生產業 2019年29期2019-12-17
- 運用沙盤分析汽車消費者氣質類型的對策研究
析汽車消費者氣質類型及特點，有助于汽車銷售顧問與客戶建立起有效溝通，對達成銷售目標意義很大，本文側重于研究在高職教學中如何應用心理沙盤培養學生分析汽車消費者氣質類型的策略?！娟P鍵詞】氣質類型、溝通能力、心理沙盤一、汽車消費者的氣質類型與特征氣質是人的個性心理特征之一，它是指在人的認識、情感、言語、行動中，心理活動發生時力量的強弱、變化的快慢和均衡程度等穩定的動力特征。關于氣質類型的理論說法眾多，有體液說、體型說、激素說、血型說、活動特性說、以及高級神經活動
商情 2019年49期2019-12-06
- 淺析氣質類型、神經類型與羽毛球運動員選材的關系
運動員選材;氣質類型;性格特征隨著我國競技體育的蓬勃發展，運動員的選材年齡也在逐漸變小，有研究表明：對運動員科學選材的年齡階段是：預選階段7-10歲，專項階段11-13歲，專項復選階段14-16歲。一些技術水平一流的運動員往往在大賽中的關鍵時刻，會由于自身心理問題使比賽的結果出現大的逆轉。[1]國內外許多心理學研究人員對運動員比賽情況的調查分析，發現在比賽中技術水平發揮不好的運動員，由于訓練水平、技術準備不足造成的失敗約占20%，因心理方面準備不足造成的失
青年生活 2019年3期2019-09-10
- 教師氣質類型對幼兒園課堂有效性的影響
究幼兒教師的氣質類型尤為重要。文章將從幼兒教師這個群體出發，以他們為研究主體，以幼兒的健康成長為主要目的，以教師的職業道德、正確的教育觀、正確的兒童觀為理論基礎展開，展現不同氣質類型教師對課堂的把握，探究教師氣質類型對幼兒園課堂有效性的影響。關鍵詞：教師;氣質類型;課堂有效性一、引言隨著時代的發展，幼兒教育越來越關注教師的知識水平和教育手段，各種對教師教育方式的培訓層出不窮，這些培訓與學習對教師的成長無疑是有利的。但是，除了要考慮后天的因素之外，教師先天的
求知導刊 2019年9期2019-07-08
- 油田企業基層領導班子成員氣質類型相融度研究與應用
，穩定性強。氣質類型在情緒和行為方式上，以及在智力活動方面具有不同的特點和表現。領導班子成員在一定的工作經歷中積累形成的業務專長和其自身的智能水平及梯形的年齡結構等方面都較為顯化，而我們認為，在領導班子搭配時必須考慮這些顯化要素的同時，更應該關注并且合理搭配班子成員的氣質類型。本研究以某油田企業現任處、科兩級領導班子成員氣質類型要素為變量，探討領導班子氣質類型相融度與其組織績效的關聯程度，研究結果對管理實踐有著現實的指導意義。2 研究背景與方法2.1 整群
石油化工管理干部學院學報 2019年4期2019-02-20
- 留守兒童與非留守兒童氣質類型對比分析
響。我們將從氣質類型這一方面了解留守兒童與非留守兒童氣質類型之間的差異。最后分析結果得出，是否為留守兒童，對兒童的氣質并沒有影響。關鍵詞：留守兒童；氣質類型；家庭教育眾所周知，人身心發展，知識儲備的關鍵期是兒童時期，但是由于父母不在身邊，生活環境不穩定，與家人情感缺失，會對留守兒童的生活、學習與發展造成很大的影響，這些都可以從孩子的性格上表現出來。而一個人的氣質與性格相互滲透，相互制約。一方面氣質會將性涂上神秘的色彩。如不同氣質類型的人都可以表現出助人為樂
速讀·中旬 2019年2期2019-01-28
- 大學生氣質類型對就業影響探討
本文以心理學氣質類型理論為依據進行分析，論證大學生氣質類型對就業的影響，以期高校學生在就讀期間結合自身的氣質類型做出積極干預，幫助大學生在就業形勢日趨嚴峻的形勢下實現對自身職業的最優選擇。關鍵詞：大學生 氣質類型 就業影響“氣質”一詞在《辭源》中的釋義為人的心理和生理等素質，猶言風骨、風格。在《辭?！分嗅屃x為：人在進行心理活動時或在行為方式上表現出來的強度、速度、穩定性和靈活性等動態性的人格心理特征。決定氣質的既有遺傳素質的因素，也有接受教育和社會生活的影
江西教育C 2018年5期2018-07-28
- 氣質類型對高職生心理健康及人際關系的影響分析
健康課堂里，氣質類型測試已成為重要的教學內容。本研究運用由山西省教科院陳會昌等編制的《氣質自評量表》，對高職生進行測試，評定高職生的氣質類型，同時對高職生的氣質類型劃分，氣質類型與人際關系等問題進行探討，為高職生心理健康教育、課堂教學及人際交往提供科學依據。二、研究方法1.對象隨機抽取溫州某高職院校2015級學生330人，發放問卷330份，最后回收有效問卷315份。其中男生90人，占總人數28.6%；女生225人，占總人數71.4%。2.研究工具及研究方法
浙江工貿職業技術學院學報 2018年2期2018-07-26
- 農業院校大學生氣質類型與心理健康狀況關系研究
院校大學生的氣質類型與心理健康的關系。方法：采用問卷調查的方式對某農業院校2000名新生進行研究。結果：不同氣質類型之間SCL-90各癥狀因子得分差異均存在顯著性（P關鍵詞：農業院校；大學生；氣質類型；心理健康中圖分類號：G640 文獻標志碼：A 文章編號：2096-000X（2018）11-0192-03Abstract： Objective： To further explore the relationship between temperament
高教學刊 2018年11期2018-05-30
- 技工院校英語口語功能訓練策略
抑郁質等始終氣質類型為依據，我們探索有針對性的口語功能訓練策略，從發展變化的角度發掘不同氣質類型學生的潛力，促進其英語口語能力的提升。關鍵詞：英語口語；功能訓練；氣質類型；差異教學技工院校的英語口語教學強調實踐性和工具性，整體提高口語教學的質量和效率，關鍵在于正確認識和處理學生的獨特性，開展差異教學?！安町惤虒W”尊重學生的個體差異，是多元價值觀下的理性選擇。它要求教師尊重學生的個體差異，滿足學生個別需要，促進學生在原有基礎上得到充分發展；教師要改變教學的速
北方文學 2018年12期2018-05-25
- 不同氣質類型者間的胃腸健康狀況比較
腸健康與心理氣質類型的關系。方法 參考前人的胃道評分方法，自編問卷。對蘇州大學醫學部大一到大四學生進行問卷調查。 結果 共收回問卷596份，其中有效問卷573份。單因素分析各種氣質類型者間的胃腸道健康評分無差異。多因素分析每天睡眠時間>8 h，暴飲暴食頻率及坐姿對胃腸道健康狀態有影響。結論 不同氣質類型者間的胃腸健康狀況無差異。[關鍵詞] 胃腸健康；氣質類型；流行病學[中圖分類號] R18 [文獻標識碼] A [文章編號] 1672-5654（2018）0
中國衛生產業 2018年19期2018-05-14
- 氣質類型與聲樂學習及演唱的相關性分析
的過程中不同氣質類型的演唱者會具備不同特點和優勢，基于此，為了弄清楚不同氣質類型與聲樂學習及演唱的相關性，以確保每一個演唱者在氣質類型上所具備的優勢都能得到發揮，本文對演唱者所具備的膽汁質、多血質、粘液質和抑郁質等不同氣質類型與聲樂學習及演唱的相關性做出了分析，并進行了相應的說明和闡釋?！娟P鍵詞】氣質類型；聲樂學習；聲樂演唱【中圖分類號】J60 【文獻標識碼】A盡管聲樂演唱者自身所具備的氣質類型特征不直接參與到具體的聲樂表演中，但因其體現著每一個演唱者的性
北方音樂 2018年11期2018-05-14
- 淺析基于護生氣質類型的崗位勝任力培養
據學生不同的氣質類型，引導發揮其優勢，克服弱勢，努力提升護理崗位勝任力，為將來就業打下堅實的理論和實踐基礎。關鍵詞：護生；氣質類型；崗位勝任力“三分醫療，七分護理”，護理工作在呵護人類健康的過程中起著至關重要的作用，同時，也對護理人員提出了更高的要求。當人從母體分離的那一刻起，就接收各式各樣的社會性因素，開始了作為一個自然人的社會化過程，逐步成熟，走向社會的各個崗位。氣質作為人的個性心理特征之一，表現在心理活動的強度、速度、靈活性與指向性等方面，具有遺傳性
考試周刊 2018年29期2018-03-23
- 大學生氣質類型對就業影響的實證分析
所差異。已有氣質類型理論將人類的氣質類型分為膽汁質、多血質、粘液質、抑郁質等四種及以此四種氣質類型為基礎形成的混合型氣質類型。膽汁質氣質類型，也稱作不可抑制型氣質，在與外界的交流溝通中或是在日常生活中與周遭的人交往交流時體現出讓人溫暖的直率和熱情。通常做事積極主動，高壓環境下仍能精力旺盛，但持續性欠佳，控制情緒能力也是弱項。因此，膽汁質氣質類型的人就業時容易得到用人單位和招聘人員的青睞，更適合做主持人、導游等相對挑戰性比較大的工作。多血質氣質類型，即活潑氣
江西廣播電視大學學報 2018年1期2018-03-22
- 淺談針對幼兒氣質進行培養教育的幾點認識
性，針對不同氣質類型采取針對性培養教育策略，讓其揚長避短，全面發展，健康快樂地生活成長。關鍵詞：氣質；氣質類型；幼兒教育俗話說的好：“三歲看大，七歲看老”，說的就是孩子一生的氣質、性格和智力水平在幼兒期就已經基本確定，那么如何在幼兒期對孩子進行良好的培養十分必要和重要，這是一項艱難、復雜、長期的培養教育工作，全社會都應該重視，尤其是家庭和幼兒園，更應該扎扎實實地做好這一項工作，使我們的孩子們能揚長避短，全面發展，在未來高速度、快節奏的社會生活中立于不敗之地
魅力中國 2018年41期2018-03-22
- 160例早產兒的氣質特征及其影響因素分析
兒氣質維度和氣質類型的相關影響因素。方法：隨機選取胎齡28～36周的早產兒160例，采用我院自行編制調查表和Carey《嬰兒氣質問卷修訂版》進行出生和家庭養育環境調查及氣質評估。采用多元線性回歸分析和多因素非條件logistic分析篩選與早產兒氣質維度和氣質類型相關的影響因素。結果：經多元線性回歸分析表明早產兒氣質維度與多因素相關，如胎齡、父母文化水平和家庭經濟條件等。多因素非條件logistic分析表明早產兒氣質類型也與多因素相關，如胎齡、分娩方式、父親
上海醫藥 2017年23期2018-01-15
- 高中排球專項不同氣質類型學生的教學與訓練
理學角度選用氣質類型測定表對復旦大學附屬中學排球專項課的學生進行了測查，并根據他們的排球課成績，試圖找出氣質類型對排球技術掌握情況的影響、制約的關系，并提出針對不同氣質特點的學生采用不同的教學方法，以期為高中體育專項化排球專項的教學質量提高和排球運動員的選材提供理論參考。關鍵詞 高中 排球 氣質類型 教學中圖分類號：G842 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2017）08-000-01上海市高中實施高中體育專項化教學后，學生可根據自己的興趣和特
體育時空·上半月 2017年8期2017-09-04
- 從氣質類型特征探討河北省體育優勢項目運動員科學選材
0016）從氣質類型特征探討河北省體育優勢項目運動員科學選材王金河（河北體育學院，河北 石家莊 050016）青少年運動員作為河北省體育優勢項目發展的關鍵，針對本省體育優質項目做好青少年運動員的科學選材十分必要。在現階段河北省體育優勢項目運動員的科學選材方面，要將關注的焦點主放在運動員個性心理特征與個人的身體健康方面。但隨著當前運動員科學選材標準的持續推進，氣質類型也被納入到河北省體育優勢項目運動員科學選材標準之中，其本質上是人個性心理特征的表現之一。人在
少年體育訓練 2017年3期2017-08-16
- 美術課堂中的評價辦法
；教學評價；氣質類型教學評價在其它學科里的最大功能就是甄別和選拔。但對于應試教育下沒有成績要求的美術學科來說，這項作用幾乎沒有多大的發揮空間，從而促使我們將評價的改善和促進功能發展開來。在美術教學中，時常會比較關注學生技能的習得，忽視了學生對美術學習的可持續性的興趣的培養。殊不知，這是作為“以人為本”的基礎教育中重要的培養目標之一。對學生習得的成果，教師及時給予肯定的贊賞或提出中肯的意見對學生日后的學習和發展顯得尤為重要。這要求教師在注重教學內容的教授外，
博覽群書·教育 2017年2期2017-05-16
- 淺談氣質及其在思想政治教育中的應用
鍵詞】氣質；氣質類型；氣質差異；思想政治教育一、氣質在平時的生活中，我們往往會發現不同的人有著不同的“脾氣”和“秉性”。有的人總是活潑好動，而有的人則總是安靜穩定；有的人總是反應靈敏，而有的人則總是反應遲鈍。而這種個人所體現的一直以來的心理上的特點就是心理學中所謂的氣質。一個人的氣質不會因為自身的活動動機和內容而轉移，它只是人的一種個性心理特性，無好壞之分，它是指在人的認知、情感、語言、行動中，心理活動發生時所體現出的力量的強弱、變化的快慢和均衡程度等穩定
青春歲月 2017年5期2017-04-20
- 公民規則意識的心理分析及其提升策略
的層次，人的氣質類型與規則意識的關系，根據弗洛伊德“本我”、“自我”“超我”的理論提出了自我管理從而適應規則的方法，最后分析了情緒管控與適應規則的關系。關鍵詞：規則意識；氣質類型；弗洛伊德人格理論；情緒管理規則是人們在日常生活、學習、工作中必須遵守的科學的、合理的、合法的行為規范和準則。規則意識則是對規則的認知、理解、認同以及遵守的一種心理態度和精神狀態?！安灰砸幘?，不成方圓”，“國有國法，家有家規”，似乎這些規范讓人們顯得很不自由。一部分公民對規矩規則不
職工法律天地·下半月 2016年7期2017-03-17
- 公民規則意識的心理分析及其提升策略
的層次，人的氣質類型與規則意識的關系，根據弗洛伊德“本我”、“自我”“超我”的理論提出了自我管理從而適應規則的方法，最后分析了情緒管控與適應規則的關系。關鍵詞：規則意識；氣質類型；弗洛伊德人格理論；情緒管理規則是人們在日常生活、學習、工作中必須遵守的科學的、合理的、合法的行為規范和準則。規則意識則是對規則的認知、理解、認同以及遵守的一種心理態度和精神狀態?！安灰砸幘?，不成方圓”，“國有國法，家有家規”，似乎這些規范讓人們顯得很不自由。一部分公民對規矩規則不
職工法律天地·下半月 2017年7期2017-03-16
- 論籃球運動與氣質類型
對籃球運動員氣質類型的研究，分析了籃球運動員氣質類型的分布特點、不同氣質類型運動員在技術指標上的差異及其與技戰術的關系。關鍵詞：籃球運動；氣質類型；戰術位置中圖分類號：G841 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2016）35-0275-02著名的心理學家巴普洛夫研究中曾經表明，人的神經類型可分為四種基本類型，即興奮型、活潑型、安靜型、抑制型，這四種基本類型又分別相當于氣質類型的膽汁型、多血型、粘液型和抑郁質四種。氣質影響人的心理過程的速度和穩
文藝生活·中旬刊 2016年12期2017-01-18
- 高校不同氣質類型大學生對體育選修的取向研究①
7)高校不同氣質類型大學生對體育選修的取向研究①王紅梅 彭文輝(中南林業科技大學體育學院 湖南長沙 410007)不同體育運動項目具備不同的運動功能。經常參與某種體育活動,可以起到改善人的身心作用。大學生是不同的個體,而每一個個體具備不同的氣質類型,如何在了解自己氣質類型的基礎上進行體育選修,是一門很深的學問。不同氣質類型的學生選擇體育項目的動機不一樣,了解大學生選修體育的動機,更好幫助教師提高教學質量,滿足不同類型大學生對項目的需求。氣質類型 體育選修
當代體育科技 2016年33期2016-12-20
- 氣質類型在檔案工作中的應用
摘 要：不同氣質類型的檔案工作者在檔案基礎工作和檔案利用工作中的表現各不相同，在檔案工作人力資源管理工作中如能加以引導和適度的改造，將個人的氣質類型與檔案工作崗位合理匹配，將能有助于提高檔案管理工作的效率。關鍵詞：檔案工作者;氣質類型;匹配 中圖分類號： G271.6 ? ? ?文獻標識碼： A ? ? ?文章編號： 1673-1069（2016）30-32-20 ?引言檔案作為人類社會歷史活動的重要記錄，其價值不言而喻。隨著社會現代化程度的廣泛延伸和法治
中小企業管理與科技·下旬刊 2016年10期2016-11-18
- 不同氣質類型幼兒對學習相同拉丁舞動作效果的研究
對40名不同氣質類型、不同性別的幼兒進行相同的拉丁舞套路教學，對其學習成果進行進一步研究。結果顯示：不同氣質類型幼兒學習相同舞蹈動作的效果不同，膽汁質和多血質類型幼兒的學習效果較佳，抑郁質類型幼兒學習效果較差，同時發現不同氣質類型的幼兒在拉丁舞學習過程中出現了細微的氣質變化。在現今全面發展的當代，應該從多角度培養幼兒，使其朝著多個方向發展，成為社會需要的復合型人才。關鍵詞：幼兒 動作效果 氣質類型 拉丁舞動作中圖分類號：G807.1 文獻標識碼：A 文章編
當代體育科技 2016年7期2016-10-21
- 從化區學齡前留守兒童氣質特點分析
齡前留守兒童氣質類型分布和氣質維度得分。結果 學齡前留守兒童氣質類型特點分別為易養型（7.9%）、中間偏易養型（27.8%）、中間偏難養型（44.4%）、啟動緩慢型（9.5%）和難養型（10.4%），不同年齡和性別留守兒童的氣質類型特點分布無統計學差異（P>0.05）；氣質維度在不同性別兒童特征的分析結果顯示：在活動水平和反應閾兩個維度得分上男童顯著高于女童（P[關鍵詞]留守兒童；學齡前；氣質類型；氣質維度：心理健康教育[中圖分類號]B844.1 [文獻標
中國醫藥科學 2016年8期2016-10-09
- EXCEL VBA在大學生氣質類型測試中的應用
BA在大學生氣質類型測試中的應用朱振興（廣東職業技術學院，廣東佛山528041）根據權威組織對大學生心理狀況與氣質類型的關系調查的結果，發現90.2 %的心理障礙主要發生于抑郁質和膽汁質兩類人群；61.3 %的心理健康者的氣質類型屬多血質。應學校心理中心的要求，文章編寫了一個大學生氣質類心理測試的程序，能準確判斷出就診學生的氣質類型，以便心理中心根據氣質類型對大學生的心理障礙進行預防和控制。大學生；氣質類型；EXCEL VBA1 設計背景大學生心理障礙是生
無線互聯科技 2016年15期2016-09-25
- 精準把控，對癥下藥
；教育策略；氣質類型雙差生是指學習差、品行差的學生，他們的存在，特別是轉化他們，已經成為學校教育教學工作中必須研究的問題。如何認識和研究這部分雙差生，促使他們學會學習，學會生活，最后成為學業進步、人格健全的發展的人，這是每一位教師都所該面對的課題。本文研究的對象就是受非智力因素嚴重干擾的雙差生，通過認真分析這個群體的心理特征，筆者認為對雙差生要準確把脈，對癥下藥，以采取科學的方法，逐步將其轉化，從而向“盡可能好”的方向發展，慢慢脫離“雙差”之苦海。一、雙差
試題與研究·教學論壇 2016年22期2016-07-18
- 芻議不同氣質類型學生的運動損傷預防
）?芻議不同氣質類型學生的運動損傷預防李 春1，朱伍秀2，儲守輝3（1.會同縣職業中專學校，湖南 懷化 418300；2.會同縣第三中學，湖南 懷化 418300；3.會同縣第一中學，湖南 懷化 418300）摘 要：教學實踐中常常發現，不同氣質類型學生的運動損傷表現也不同，通過總結膽汁質、多血質、粘液質、抑郁質4種不同氣質類型學生在教學實踐中常見的運動損傷致因，提出針對性的預防措施。關鍵詞：氣質類型；學生；運動損傷從心理學層面上講，在通常情況下，人的氣質
運動 2016年5期2016-07-14
- 基于護生氣質類型實施臨床護理帶教的研究
院?基于護生氣質類型實施臨床護理帶教的研究何敏包燕妮李桃周世樂530022南寧市廣西中醫藥大學第一臨床醫學院摘要目的：比較傳統方法帶教和依據護生氣質類型帶教的兩種帶教方法在臨床護理教學中應用的效果，持續改進帶教方法,提高臨床帶教質量。方法：選取2014年7月～2015年5月本院消毒供應中心及手術室實習護生160名為研究對象，將2014年7～12月的80名護生作為對照組，將2015年1～5月的80名護生作為試驗組。對照組實施傳統方法帶教，試驗組按氣質類型帶教
護理實踐與研究 2016年7期2016-05-24
- 基于氣質類型視角的高校教師的職業發展前景
地了解自己的氣質類型和性格特點之外，更不能讓氣質類型成為自己發展的桎梏和借口。要充分發揮自己氣質類型中積極的一面，以帶動克服消極的一面。 除了教師在正確認知自我特征的前提下進行職業發展的調整完善之外，高校教師評價體系與考核體系也要逐步完善，摒棄傳統的一刀切評價標準，設置更多的職業發展路徑。[關鍵詞] 氣質類型；高校教師；發展前景[中圖分類號] G443 [文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2016） 07-0052-03近幾年來，大學生的
教書育人·高教論壇 2016年7期2016-05-14
- 抓住個性教育契機還孩子生命的本真
：個性傾向 氣質類型 區別對待 稱贊一、準確掌握幼兒心理階段發展特征，把握幼兒個性形成關鍵期幼兒個性傾向開始萌芽的時期是三至六歲，這一時期也是思維迅速發展的時期。此時期對幼兒將來的社會認知起著舉足輕重的作用。據研究分析，幼兒園教育涉及個性教育引導內容的實踐相當匱乏。對所在區三十幾個公辦、私立幼兒園的幼兒教師進行調查分析，絕大多數教師在教育過程中以直接簡單的指令來規范幼兒行為作為主要的教育手段，忽略了幼兒不同個性傾向對行為認知的不同程度，幼兒入園時的哭鬧情緒
中國校外教育(下旬) 2016年7期2016-05-14
- 淺談高職院校學前教育專業聲樂小組た沃械鈉質類型分類和分組教學
根據心理學的氣質類型理論，從江門職業技術學院學前教育專業隨機抽取各年級學生共150名進行氣質類型測試，得出其比例和分布情況，結合具體的教學內容，探索如何在高職院校學前聲樂小組課教學中根據學生的氣質類型進行科學分類和分組搭配， 讓學生相互取長補短，發揮各自優勢，從而有效地激發學生的學習熱情，增強其歌唱的自信，達到提升學生聲樂演唱水平和提高聲樂教學質量的目的。關鍵詞：高職院校；學前教育；聲樂教學；氣質類型；小組課中圖分類號：G422文獻標志碼：A文章編號：20
亞太教育 2016年6期2016-05-14
- 淺析氣質類型與三級蛙跳成績的關系
王 蕾?淺析氣質類型與三級蛙跳成績的關系前言中考體育考試是原國家教委近年來根據我國青少年體質健康下降而制定的一項作為學校體育與招生制度的重大改革措施，是進一步落實《學校體育工作條例》，同時也是促進學校體育工作發展的強大推動力[1]。通過在廣州市第一二三中學擔任體育實習老師期間發現，活躍的學生對新動作技術的掌握較快，沉默寡言的學生相對較差一些，這種現象與心理學氣質類型上的差異較為相近，因而開展了此次針對性氣質類型與三級蛙跳技術之間是否存在相關性的探究。麥得力
體育科技文獻通報 2016年4期2016-04-07
- 蘭州市城區學齡前兒童氣質類型及家庭養育相關因素的調查
區學齡前兒童氣質類型及家庭養育相關因素的調查孟楠楠，陳 虹，王舒雅，歐光順，康曦光(蘭州大學附屬第一醫院兒童保健中心，蘭州 730000)摘要：目的了解蘭州市學齡前兒童的氣質特征，探討其影響因素。方法采用3～7歲兒童氣質量表對1022名兒童氣質類型進行調查，采用自擬的問卷調查表對兒童氣質影響因素進行調查。結果1022名兒童中，易養型154人(15.1%)，中間型668人(65.4%)，難養型95人(9.3%)，啟動緩慢型105人(10.3%)。男性的活動水
實用臨床醫學 2016年1期2016-04-05
- “以學生為中心”視域下中學體育因材施教研究——以不同氣質類型為突破口
究——以不同氣質類型為突破口□ 孫陽泰摘 要：“以學生為中心”的教學理念體現了人本主義心理學原理，反映了教學的內在規律，對我國教育改革進程具有重要意義。新的教學模式下需要教師認識學生個體差異，對不同氣質類型特點進行掌握，進而對中學體育教學過程中因材施教進行思考。研究認為，在中學體育教學實施過程中，教師應該充分了解不同氣質類型鑒別方法及其行為方式表現，并結合氣質類型優缺點進行教學，以保證教學任務的高質量完成。關鍵詞：以學生為中心；人本主義；中學體育；氣質類型
體育師友 2016年1期2016-03-24
- 心理社會因素對軍人值得信任特征的影響研究
、婚姻狀況、氣質類型的軍人之間值得信任特征有一定差異。軍人值得信任因子正分、負分、總分與SCL-90總分及各因子分大多存在顯著性相關(|r|=0.020~0.239)。EPQ的4個因子、年齡和生活事件負分總分因子進入以值得信任正分為因變量的多元回歸方程(F=27.343，P< 0.01)。EPQ的N、L因子和生活事件負性社交因子進入以值得信任負分為因變量的多元回歸方程(F=65.103，P< 0.01)。結論軍人人際信任的高低，與氣質類型和遇到的生活事件密
中國社會醫學雜志 2016年1期2016-03-16
- 氣質類型對運動自信心的影響
過分析運動員氣質類型、運動自信心以及競賽失敗應對方式三者的關系發現，膽汁質和粘液質與競賽失敗應對方式中的容忍與失助性反應、問題解決和回避幻想存在顯著相關；抑郁質與運動自信（特質自信、狀態自信）存在顯著相關，抑郁質對運動自信存在顯著負相關。競賽失敗應對方式中容忍與失助性反應、問題解決、回避與幻想在膽汁質、粘液質影響運動自信心中起到了部分或完全中介效應。旨在促進教練員和運動心理咨詢師對運動員的心理進行更好的調控，使運動員以更好的狀態面對比賽。關鍵詞：氣質類型；
哈爾濱體育學院學報 2015年6期2016-01-27
- 靜息睜閉眼狀態腦電信號特征分析
并結合受試者氣質類型進行深入研究，得到以下結果：α波活動并不穩定，因實驗條件的不同容易受到干擾而發生改變；在相同一段EEG信號中，β波的波形變化幅度相對于α波要小很多。由分析結果可見，動態測量和睜眼狀態時，利用腦電信號β波作為分析指標比α波更為合理。由此，可為草原公路實駕過程中駕駛員腦電信號的提取提供一定的參考。關鍵詞：腦電信號；α波；β波；睜閉眼狀態；氣質類型中圖分類號：S 76;U 491文獻標識碼：A文章編號：1001-005X(2015)02-01
森林工程 2015年2期2016-01-12
- 中學生家庭親密度特點與氣質類型關系研究
家庭親密度與氣質類型之間的關系，本研究調查了中學生的氣質類型及其與家庭成員間的親密度狀況，并對二者之間的關系進行了探究。發現：（1）初中生的家庭親密度顯著高于高中生的家庭親密度，特別是在集體活動這一維度上，初一學生與家庭成員集體活動最多；（2）黏液質的中學生家庭親密度最高，而抑郁質的中學生家庭親密度則相對較低。特別是在家庭集體活動、互動維度上，黏液質中學生家庭親密度顯著高于抑郁質。但在民主—關系維度上，抑郁質中學生體驗到的家庭親密度最高。關鍵詞： 中學生
考試周刊 2015年35期2015-09-10
- 不同氣質類型的農村大學生快樂感分析*
面的特征，從氣質類型的角度考察農村大學生的快樂感體驗，為進一步開展相關研究提供依據，并為心理健康教育工作提供參考。1 對象與方法1.1 對象 采取整群隨機抽樣法，對湖北某高校691名在校大學生進行調查。有效被試為640人。其中農村大學生498人，城鎮大學生142人;男生182人，女生458人;平均年齡(20.77±1.25)歲。1.2 方法1.2.1 Diener 編制的快樂感量表［1］包括正性情感和負性情感兩個維度共14個項目，采用7 級計分。分數越高，
中國健康心理學雜志 2014年1期2014-11-28
- 中國殘奧舉重運動員氣質類型的調查分析與選材
奧舉重運動員氣質類型的調查分析與選材王根英，姚家新，吉承?。ㄌ旖蝮w育學院， 天津 300381）通過對第12屆、13屆殘奧會舉重運動員氣質類型的調查分析，發現氣質類型與殘奧舉重選手的比賽成績有關，不同性別的殘奧會舉重冠軍選手在氣質類型上沒有明顯差異。獲得冠軍選手的氣質類型多數為粘液—多血質和多血—粘液質兩種類型。其他的氣質類型者獲得冠軍的人數較少。因此，本文選擇氣質類型為研究課題，試圖通過對殘奧會舉重運動員氣質類型的調查分析，為今后該項目科學選材提供參考。
運動 2010年5期2010-10-26