校級

取各種舉措，設立校級科研培育基金項目（以下簡稱校級基金）已經成為眾多高校的通用做法。到目前為止，校級基金并沒有明確的定義。安魁等人指出：“校級科研培育基金是指由高等院校自籌經費設立，由申請人自由申請的科學基金?！盵1]孫志明等人指出：“高校級科研基金項目，是指為加強基礎研究和重點領域研究，擴大學術交流和學術影響，促進高層次、年輕化科研人才成長，由高校自行組織論證、選題、評審、立項，自籌經費予以資助的科研項目?！盵2]一、研究的意義（一）校級基金的重要性校級

教學管理隊伍包括校級和院（系）級兩部分，前者由學校分管教學工作的校領導和教務處等專職教學管理人員組成[1]，其承擔著學校層面人才培養和教學改革的規劃設計、政策引導、宏觀指導、組織實施、統籌協調和質量保障等重要職責，在學校教育教學管理體系中發揮著龍頭作用，也因此引起不少學者的關注。但現有研究主要聚焦整個教學管理隊伍的知識結構、素質能力、工作效能、管理技術及激勵機制等問題[2-4]，或者關注其專業化和職業化建設及外部環境等問題[5-7]，鮮有文獻專題關注校級教

布《太原師范學院校級科研機構管理辦法》（以下簡稱《管理辦法》），旨在進一步強化有組織的科研，規范和加強學?？蒲袡C構的建設和管理，有效提升學?？茖W研究、學科建設、人才培養、合作交流和社會服務能力。 過去十年間高?？萍剂α繛槲覈鴮崿F高水平科技自立自強作出了巨大貢獻。其中，校級科研機構成為高校加強科學研究工作的重要力量。 近年來，常州大學、貴州大學、西安電子科技大學、浙江大學等多所高校紛紛針對校級科研機構出臺管理辦法或開展評估工作，進一步規范校級科研機構。那

加州大學河濱分校校級校級院級院級院級國際交流學習項目協議3+X聯合培養項目協議本科生2+2雙學位項目協議聯合培養公共管理專業碩士協議3+1+X合作備忘錄加拿大法國荷蘭丹麥密歇根州立大學麻省理工學院福特漢姆大學加貝利商學院阿爾伯塔大學巴黎高科集團里爾第一大學拉舍爾博韋綜合理工學院France Agro3（高等農業工程師學院聯合會）法國梅斯國立工程師學院瓦赫寧根大學格羅寧根大學奧胡斯大學校級校級校級校級校級校級校級校級校級校級院級校級合作備忘錄Blended

宿”系2021年校級大學生創新創業項目“發現傳統，再造時尚——創意時尚家居”（CX2021118）研究成果、作品“棲曦民宿”系2021年校級大學生創新創業項目“棲曦一民宿創新設計研究”（CX2021116）研究成果、作品“囈象民宿”系2021年校級大學生創新創業項目“囈象一民宿創新設計研究”（CX2021117）研究成果、作品“廣府文化玄關柜”系2020年校級大學生創新創業項目“廣府文化視域下的家居產品創新設計實踐”（CX202029）研究成果。

的產物”，核心是校級管理者的領導角色。領導角色則是指符合校級管理者個人的社會地位及其義務要求的行為模式。領導角色誤區指校級管理者在發揮領導作用時，所采用的指揮、激勵、溝通、協調、獎懲等方式與手段，出現失位、弱位、降位、錯位、越位等現象，對學校目標實現造成影響。消除與解決校級管理者的領導角色誤區對學校的健康發展至關重要。一、校級管理者角色誤區的病理分析（一）角色失位：依賴型領導角色角色失位是領導角色的不在場、不在位，校級管理者缺乏履職的意識與能力。校級管理者

藥資源研究與開發校級重點實驗室，來賓 545004)(2廣西科技師范學院食品與生化工程學院，來賓 545004)Cancer seriously endangers people′s life and safety. In 2018, the World Health Organization reported that cancer was the second leading cause of death,killing about 9.6 milli

教與學”全過程的校級微課資源庫，將本學校的所有微課資源進行信息化處理，在數字化網絡教育時代建立一個能夠整合資源、快捷共享的學校微課資源庫，需要各科教師對微課內容的精心設計與信息技術教師的專業技術支持。關鍵詞：微課資源；校級；策略研究中圖分類號：G632.0文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2020）12-0024不同于教師個人的微課設計與小視頻制作，校級的微課資源庫是對集體性微課資源的整合，一個優秀的資源庫需要具備大數據量、支撐流暢運行的軟硬件設

付曉婉摘? 要：校級科研項目在提高教師科研能力、調動教師從事科研積極性、營造高?？蒲蟹諊确矫嫫鹬卮笞饔?。加強對校級科研項目的管理，提高校級科研項目的水平對于高?？蒲泄ぷ鞯拈_展具有重要作用。該文以某體育院校2014—2018年校級科研項目的現狀進行統計分析，從項目數量、項目類別、負責人、結項情況四大方面進行剖析，從中得出校級項目管理上存在的一些問題，并提出相應對策供高校相關人員參考。關鍵詞：科研項目? 校級? 項目類別? 現狀中圖分類號：G463 ? ?

條件平臺，特別是校級科研條件平臺，使其成為資源集中、職責明確、專業性強的開放共享服務的主要力量，同時發揮其示范帶頭作用[2-3]。迄今為止，校級科研條件平臺布局已基本完成，面臨進一步拓展平臺建設模式、提高開放服務水平的任務，其關鍵是延伸服務時間，以便使科研支撐服務更靈活、更便捷。國內各高校在開放共享服務方面進行了相應的探討，并取得了一定的實踐經驗[4-5]。我校自2018 年12 月起試行校級科研條件平臺（以下簡稱“校級平臺”）7×24 h 全時開放共享服

校已建成至少1個校級公共平臺，在為教學科研提供公共支撐和推動大型儀器開放共享、提高使用效益方面的作用也日益顯現[1-4]。我校在公共平臺體系建設上取得了較好成果，且對公共平臺建設機制、校級平臺考評等方面進行嘗試和實踐[5-7]。本文重點介紹了北京大學公共平臺的三級管理體系、以及校級平臺的兩種準入模式和退出機制，以期與兄弟高校共同開展研究和探索。1 校公共平臺管理體系概況我校是最早推動大型儀器開放共享體系建設的高校之一，主要通過硬件、軟件和保障體系的構建，推

目標：書法合格（校級）、計算器應用合格（校級）、繪圖能力合格（校級）、行為規范（校級）、體育達標（校級）、健康證（校級）、word＼excel＼ppt操作能力合格（校級）、弟子規合格（校級）。第二學期：目標：口語交際能力合格（校級）、普通話合格（校級）、應用能力合格（校級）、運算能力合格（校級）、7S管理知識（校級）、計算機一級B國級。第三學期：目標：寫作能力合格（校級）、口語交際能力（校級）、聽力合格（校級）、電子初級（校級）、電工初級（校級）、CAD＼

發展我們不僅關注校級干部、中層干部的培訓，更關注后備人才的梯隊建設。例如，朝陽區開展校級后備干部公開選拔工作，經過履歷評估、筆試、面試、無領導小組討論、心理測評等環節，369名干部入選“兩級五庫”（校級正職、副職兩級，幼兒園校級正職后備庫、義務教育校級正職后備庫、高中直屬單位校級正職后備庫、義務教育校級副職后備庫、高中直屬單位校級副職后備庫）。我們構建了多元培訓模式，在學習考察、案例教學、專題講座的基礎上，新增教育家計劃、共同體研修等模式。4.注重課程建設

在龍洲小學舉行了校級干部教育教學管理知識考試，全縣中小學110余名校級干部參加了這次考試?？荚嚥扇￠]卷形式，針對2018年全國教育大會精神、縣域義務教育優質均衡發展督導評估內容和標準、教育教學日常管理及推薦學習書籍等相關內容進行了考核。今后，龍南縣教育體育局將進一步激發干部隊伍的活力，圍繞中小學校長引領教學“1+3”工程，發掘優秀人才，提高崗位能力，促進干部隊伍的專業化成長，為縣域教育發展提供人力儲備和隊伍保障。

托。本文僅就高校校級大型儀器設備共享實體的建設模式和運行情況,對其現狀與發展趨勢做一展望。1 校級大型儀器設備共享實體的緣起與現狀1.1 中國高校大型儀器設備共享的緣起20世紀80年代之前,我國高校的大型儀器設備擁有量較少,并且均分散在各教研室和課題組,基本上是獨家使用模式。由于10年浩劫,我國的高等教育遭受嚴重破壞,難以滿足改革開放對人才培養和科學研究的迫切需要。1981年6月,世界銀行在對我國整個經濟及其優先發展的部門進行廣泛考察后,確認了對高等教育投

起提供給將官和大校級指揮官的公務專車數量將減半。據韓聯社8日報道，國防部當天發布的新聞稿稱，目前韓軍公務車數量為765輛，11月起將減少417輛，減幅達55%。屆時，縮減的車輛駕駛兵將轉為戰斗兵。據悉，今后專車將主要提供給直接指揮戰斗的指揮官和危機管理人員，根據這項原則，提供給現役將官的專車將從435輛減少至314輛，提供給大校級指揮官的專車會從306輛減少至32輛。國防部有關人士表示，這一舉措旨在提高戰斗力，還可以讓軍隊指揮官放下特權意識?！。ㄍ跻哉埽?/div>

環球時報 2018-08-092018-08-09

列正面清單，明確校級領導班子的管理職責；在教師從教行為方面開列負面清單，為教師的職業道德劃出“紅線”。一方面為校級干部開出正面清單。出臺《關于教育系統校級干部年度考核的實施意見》和《關于學校領導班子年度績效考核實施細則》，將全區教育系統校級干部考核分為“八大序列十個組別”分別進行考核，按照校級領導班子的德、能、勤、績、廉等方面的工作表現，設置了4個A級指標、16個B級指標、22個得分要點和近60個評分點的正面清單，進一步突出了學校班子建設中的黨建意識、主業

課競賽與展示中，校級公開課可能算是最尷尬的了：很多教師覺得它級別低、影響小、分量輕，不僅沒什么人愿意講，也沒多少人愛聽?！保?017年4月12日《中國教育報》）為了增強校級公開課的吸引力，有的學校施行物質獎勵，有的設置精神獎勵，應該說這些措施都是好的；但依靠獎勵、表彰這些外部刺激來促進，還是只治標不治本，作用不大也難持久；畢竟學校發的補貼和證書，其“含金量”并不高。要讓教師愿上、想上、愛上校級公開課，更關鍵的還是要有好環境和好機制。沒有好的環境，教師之間很

程以及數量更多的校級精品課程，積累了大量的優質網絡課程資源。三、廣東石油化工學院精品課程實施現狀1.校級精品課程實施現狀。我校校精品課程建設從2006年開始建設，截至目前共立項校級重點建設課程17門、校級精品建設課程18門，到期的校級精品課程均已升級成精品（開放）課程。截至2016年，我校共有校級精品（開放）課程34門，其中校級精品資源共享課29門、精品視頻公開課5門、并有16門校級精品（開放）課程升級為省級精品（開放）課程。其中理工類課程占70%，文科類

康發展。關鍵詞：校級；三級管理；體育教研；方案中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：A 文章編號：1005-2410（2017）02-0055-02一、校級“三級管理”體育教研方案的整體思路成立以校長為組長、分管校長為副組長、體育教研組長為核心成員的 “三級管理”的教研領導小組，即校長（一級）統籌全局，把握方向，提供保障，確保本學期我校各項體育活動能有序開展；分管校長（二級）上傳下達，組織協調，督導監管，確保體育教研活動能正常開展；體育教研組長（三級）策

闡述高職院校設立校級科研項目的必要性，分析目前高職院校在青年教師學術水平、資助經費、成員投入、項目過程管理等方面存在的問題，提出了對策建議。[關 鍵 詞] 校級科研項目；應用型；使用效能[中圖分類號] G718 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）19-0094-02高職院校校級科研項目是指除了國家、各級政府資助的縱向科研項目和企事業單位委托開展的橫向科研項目外，由學院自籌經費資助本校教師開展科學研究的項目。高職院校的校級科研項

發展?！娟P鍵詞】校級；體育社團；發展現狀；臨沂大學一、前言隨著人民生活水平提高，體育文化慢慢成為生活中不可或缺的部分，在社會快速發展的同時，體育文化也有著日新月異的變化，其中體育社團的發展便直接反應出人們對體育文化的態度。而作為體育社團發展的主力軍，校級體育社團當仁不讓，集娛樂、健身和人際交往等于一體，深受廣大在校學生的喜愛。但因為發展速度過快，管理經營不善，一些列問題也慢慢浮出水面。經調查，臨沂大學體育社團整體發展不容樂觀，體育社團有時候只是一個虛名而沒

張與期待中，選拔校級籃球隊員的日子終于來臨了。放學鈴聲一響，我連忙把書本往書包里一塞，飛奔出教室。跑到操場，我大吃一驚——天哪，怎么會有這么多人！整個籃球場幾乎都被大家占滿了。我突然感到一陣強烈的不安，我會不會落選？教練喊到了我的名字。我的心怦怦亂跳。定了定神，我努力把緊張化為自信和動力。我輕輕地把身子向下壓，好讓球拿得更穩些。我勻速運球來到了三分線邊上——三步上籃！我華麗地一躍，籃球在空中畫出一道弧線——球進了！我成功了！我是校級籃球隊員了！

325人，其中正校級 68人，副校級140人，中層117人。采用網上發放問卷，人機對話的答題方式作答，共收回有效數據314人，其中正校級63人，副校級135人，中層116人。研究工具為卡氏16種人格因素測驗（16PF），主要測量個體的16種人格根源特質。該測驗有5種版本，本研究采用我國心理學家戴忠恒和祝蓓里1988年修訂的A、B合訂本的中文修訂版。采用 SPSS17.0統計軟件包進行數據分析處理。3 調查研究結果3.1 3個級別16PF總體描述統計量3個級

解校長現狀,提高校級領導的綜合素質與管理能力,提升校長的專業化水平,促進校長由事務型、經驗型向職業型、專家型轉變,發揮領導的引領作用。吉林省長春市綠園區于2008年2月,通過情況統計、問卷調研、個案調研等多種形式對全區校級領導進行為期2周的調研,通過各種數據統計以及平時了解,掌握了校級領導的基本情況和存在的諸多問題。一、區域中小學校長現狀全區校級領導126人,城市75人,農村51人。國家級骨干校長1人;省級骨干校長2人;市級骨干校長6名;市農村骨干校長6人