教學系統
- 基于支架式教學理念的火炮構造原理虛擬仿真教學系統設計
原理虛擬仿真教學系統的功能需求，并從系統體系結構、軟件框架結構、軟件模塊和流程控制等方面進行系統的總體設計。樣機運行效果表明，基于支架式教學理念設計的火炮構造原理虛擬仿真教學系統能夠滿足火炮構造原理教學需求。關鍵詞：火炮構造原理;支架式教學;虛擬仿真;教學系統中圖分類號：G642? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2022）19-0074-05Abstract： Gun Construction Principle
高教學刊 2022年19期2022-07-06
- 基于教學與組織系統耦合分析的高校教育信息化2.0評價體系研究
別設計與構建教學系統信息化和組織系統信息化的評價指標體系。其中，教學信息化評價包括網絡基礎設施、教學與科研基礎設施、教學過程信息化、教學成果信息化四個方面;組織信息化評價包括高校信息化保障體系、政府信息化推動力度、企業信息化水平三個方面。其次，采用專家咨詢法和層次分析法確定各項指標的權重。最后，對教學系統和組織系統信息化進行了耦合和算例分析。研究結果表明：在高校教育信息化建設過程中，教學和組織這兩大系統的綜合貢獻度都有所上升，說明教學系統和組織系統都具有效
中國教育信息化·高教職教 2022年2期2022-05-05
- 基于分層教學理念的線上教學系統設計
學理念的線上教學系統。文章將分析研究現狀及發展優勢，并圍繞分層教學理念下線上教學系統的設計展開論述，希望可以為線上教學工作提供一定的參考價值。關鍵詞：分層教學;線上教學;教學系統中圖分類號：G642 ? ? ?文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2022）05-0150-02基于分層教學理念設計的線上教學系統，完全改變了傳統的教學模式，使教學更加具有現代化。將面對面的教學模式轉變為通過網絡進行遠程直播的教學模式，這種線上教學系統的設計直接突破了傳
電腦知識與技術 2022年5期2022-04-11
- 中國現當代文學的全過程式模塊化教學改革
必行。論文從教學系統、教學手法以及教學考核三個方面，指出全過程式模塊化教學是重組聚合相關教學改革措施的頗具實效的辦法。 關鍵詞：中國現當代文學 全過程式模塊化教學改革 教學系統 對于應用型地方性高校的漢語言文學院系而言，中國現當代文學的課程教學改革，已然形成潮流，相關改革的探索所在多有，然而在實際運用中效果難彰。為了更好地讓中國現當代文學課程適應地方性應用型的市場環境，論文認為，教師在授課過程中應結合社會發展對應用型地方性中文人才的需求，應該從教學系統、教
文學教育 2022年2期2022-03-01
- 深度學習視角下混合教學系統化設計與體系化模式構建
獻分析法，從教學系統的1基礎（傳統課堂）、4要素（學生-內容-資源-目標）和1模式等六個維度，分析當前混合教學研究中存在“六個表象問題”根源于“四個基本問題”：是什么、為什么、怎么做，標準是？進一步從深度學習框架對“傳統課堂-學生-目標”三個維度解構，及對“模式-資源-內容”三個維度建構，提出基于深度學習的“階梯式加深混合教學一般模式”，推進傳統課堂1.0的“碎片化流程”和“精細化流程”，向混合教學課堂2.0“線上線下優勢結合流程”轉變，聚焦混合教學系統化
中國電化教育 2021年11期2021-11-16
- 基于元模塊法構建人工智能教學應用模型的研究
入點，但它在教學系統中的應用多是經驗性的，缺乏系統性、完備性和擴展性，應用范例內容多是散點狀分布，還沒形成明晰的體系和結構化的應用模型。該文基于系統論和“元認知”理論，結合技術本質的理論邏輯體系，提出“元模塊”概念，在此基礎上研究人工智能的五個元功能、六個元應用及其基礎應用體系，并應用到教育基礎應用和教育高端應用模塊中。根據研究出的教學設計指導思想和路線圖框架下，構建了基于元模塊法的人工智能教學應用模型。元模塊方法及其建立的人工智能模塊化教學應用模型具有靈
中國電化教育 2021年11期2021-11-16
- 計算機網絡技術課程多媒體教學系統設計
：為解決傳統教學系統并發性能差，導致計算機網絡技術課程教學資源分配不均勻的問題，借助多媒體設計新的教學系統。設計系統硬件，包括教學錄制設備、數據信息轉換設備、多媒體教學顯示設備，最后設計相應的功能模塊，包括教學課件制作模塊、教學內容傳遞模塊、交互模塊以及登錄注冊模塊。對系統性能進行測試，結果表明：系統應用下，每秒鐘request/事務數量都在1000以上，錯誤率均低于2%，平均響應時間均在2s以下，說明該系統性能較好，能滿足多人同時順暢登錄并進行操作，彌補
電腦知識與技術 2021年26期2021-10-18
- 試論構建學前教育專業實踐教學體系的理論與實踐
;實踐教學;教學系統高等職業學校教育的主要目標是為受過教育的學生提供機會，使其不僅獲得基礎理論知識，而且具有特別強的實踐技能。實現這種教學目標的具體方法是通過實踐教學。但是，學前教育過程中的薄弱環節是實踐教學。但是，近年來，學前教師的專業技能一直在不斷提高。因此，在高職院校發展職業實踐教學體系是當今亟待探討的課題。一、實際教學系統的特定陰影可以從兩個方面來分析實踐教學系統：狹義上和廣義上。從狹義的角度來看，實踐教學系統可以通過實踐教學內容系統來不同地描述。
科教創新與實踐 2021年30期2021-09-22
- 虛擬仿真教學系統在高校體育教學中的應用問題淺探
侯漪虛擬仿真教學系統是應用虛擬現實構筑的虛擬環境，能夠為學習者提供一個生動、逼真學習環境的系統。近年來，在現代教育改革的推動作用下，虛擬仿真教學系統也開始應用于高校體育教學，成為推動高校體育教學質量提升的重要手段。由于應用時間較短，因此具體應用過程中仍存在諸多問題。為推動虛擬仿真教學系統在高校體育教學中的應用，有必要對具體應用過程中存在的問題進行研究。1虛擬仿真教學系統在高校體育教學應用中存在的主要問題1.1 高校虛擬仿真體育教學系統的共享性不足虛擬仿真體
當代體育 2021年31期2021-09-12
- 《平面構成》教學應用與實踐
;室內設計;教學系統;我國經濟不斷發展，致使人們日常生活追求也隨之提升，所以室內設計專業應運而生。室內設計專業在實際建設過程中具有較高的操作能力，加上傳統室內設計模式已經無法有效滿足現代化房屋的實際要求，所以只有不斷提高室內設計學習實踐能力，才能從根本上增加學生的綜合實力。一、中職《平面構成》教學現狀中職在開展平面構成相關課程，尤其是室內結構方案設計的專業，其不僅需要積極學習室內生活居住空間結構設計，還需要不斷學習公共環境空間結構設計。所以一般情況下，室內
中學生學習報 2021年6期2021-09-10
- 虛擬仿真教學系統在高校體育教學中的應用研究
依托虛擬仿真教學系統實現，可增強學生的直觀體驗，幫助學生更好建立學習表象，激發學生學習興趣。截至目前為止，虛擬仿真教學系統在很多教學領域已有應用，但關于虛擬仿真教學系統在高校體育教學領域的應用研究卻較為鮮見。因此，有必要對虛擬仿真教學系統在高校體育教學中的應用進行研究。1 虛擬仿真教學系統的內涵及其在高校體育教學中應用的必要性分析1.1 虛擬仿真教學系統的內涵虛擬仿真是用一個虛擬系統模仿另一個真實系統的技術〔1〕，虛擬仿真教學系統則是一種共享型虛擬現實系統
遼寧科技學院學報 2021年3期2021-07-01
- 基于融合粒子群的高等數學輔助教學系統設計
高等數學輔助教學系統的優化設計，提高了高等數學輔助教學系統的智能化管理能力.因此，與之相關的高等數學輔助教學系統設計方法對于促進高等教育的信息化發展與建設具有重要意義[1].對高等數學輔助教學系統的設計是建立在對高等數學輔助教學資源融合和數據庫模型設計基礎上，研究高等數學輔助教學系統的大數據挖掘模型，結合資源調度，實現高等數學輔助教學系統設計.對高等數學輔助教學系統資源優化調度設計方法主要是通過分析高等數學輔助教學系統數據的相關性特征，結合融合聚類方法，實
吉林化工學院學報 2021年5期2021-06-17
- 以崗位勝任力為導向高級成人護理教學系統在中醫院校臨床實訓中的構建
高級成人護理教學系統培養。而本文就是基于大時代條件背景下，對以崗位勝任力為導向的高級成人護理系統在中醫院校臨床實訓中的應用的研究。關鍵詞：崗位勝任力;高級成人護理;教學系統;中醫院校;臨床實訓一、將以崗位勝任力為導向向高級成人護理系統應用至中醫院校臨床實訓中的意義1.鍛煉學生的專業技能大學學習階段作為為學生積累步入日后工作崗位可能用到的工作技能的重要學習階段，所以該階段幫助學生更好的鍛煉其自身的專業實踐技能是相當重要的。而將以崗位勝任力為導向的高級成人護理
錦繡·下旬刊 2021年9期2021-03-15
- 淺談信息技術與幼兒園科學活動的有機融合
媒體教學? 教學系統? 交互信息技術與科學活動的有機融合能積極地讓幼兒從被動走向主動，從“要你學”轉變成“我想學，我要學”。同時這也符合《幼兒園教育指導綱要》和《指南》中的思想和精神。信息技術手段是一種綜合運用圖片、圖形、文字、聲音、動畫、圖像、音頻、視頻、影像等多媒體技術。在科學活動中，運用信息技術創設情境教學，有利于激發幼兒的學習興趣，提高幼兒的觀察能力，培養幼兒的多種能力。CAI課件的展示，常以鮮明、直觀、立體的效果為科學活動教學的優化提供良好的條件
家教世界·現代幼教 2021年1期2021-03-09
- 數字化背景下高中地理課程優化實踐
正打造數字化教學系統，以前沿教學平臺使學生在現代化學習模式之中真正實現個人學習素養的提高。關鍵詞：數字化改革;高中地理;教學系統隨著教育技術的現代化發展進程不斷推進，教育教學活動呈現出明顯的數字化發展趨勢，越來越多的教師在課堂中發揮出數字教學資源的優勢，以輔助教學內容的現代化呈現，從而推動學生學習活動效率的提高，這將使得學生更為高效地完成學習目標，真正實現個人學習有效性的提高。在高中階段的地理教學活動中，教師同樣應該立足于當前的教育環境，不斷接受數字化的教
學習周報·教與學 2021年19期2021-01-10
- 基于人工智能的大學英語教學系統研究
能的大學英語教學系統進行了探討，以提高大學英語教學質量?！娟P鍵詞】人工智能;大學英語;教學系統【作者簡介】簡麗麗（1986-），女，漢族，湖北襄陽人，武漢學院外國語學院，講師，碩士，研究方向：翻譯理論與實踐、英語教學法?！净痦椖俊勘疚南底髡咧鞒值暮笔〗逃龔d哲學社會科學一般項目“人工智能技術在大學英語教學中的應用研究”（課題編號：Z2021006）的階段性研究成果。一、 研究的理論基礎在過去幾十年里，ICT（信息和通信技術）的應用已經形成了CALL（計算
校園英語·月末 2021年11期2021-01-06
- 構建中職語文信息化教學系統的對策
文;信息化;教學系統引 言信息化系統在課堂中的運用，目的是為了活躍課堂，提高課堂活力，帶動學習氛圍，并開闊學生視野。然而，在中職語文教學中，隨著信息化系統的運用，弊端也逐漸顯現。本文主要針對目前的弊端，提出以下幾點建議，希望本文的分析，能夠有效構建良好的教學信息系統。1不忘初心在學習的過程中，最重要的是不忘初心。語文教材是學習的最初來源，因此，在有了信息化系統的運用以后，教材仍然是核心[1]。引用信息化系統，是錦上添花。有了良好的文字基礎，學生才有能力去提
西部論叢 2020年4期2020-11-25
- 借用多媒體打造助理系統，提升高中英語教學效果
詞：多媒體；教學系統；英語教學；優化效果中圖分類號：G632.0文獻標識碼：A文章編號：1992- 7711（2020）06-0063一、借助多媒體打造英語教學助理系統的教學原則根據多媒體的定義來看，多媒體是指可用計算機處理的多種信息載體的統稱，包括文本、聲音、圖形、動畫、圖像、視頻等。由此可見，多媒體的形式是多種多樣的。多媒體教學方法中最常見的就是教師經常會選用的幻燈片。但遠不限于這種形式。還有我們經常所采用的一些教學軟件，教師錄制的微課，在線英語小課堂
中學課程輔導·教學研究 2020年11期2020-11-13
- P2P網絡系統實踐應用探究
P技術在網絡教學系統中的合理應用方法，設計了一個基于P2P技術的網絡教學系統。關鍵詞：P2P網絡;C/S結構;教學系統中圖分類號：TP393.2 ? ? 文獻標識碼：A 文章編號：2096-4706（2020）12-0081-04Abstract：Information systems using P2P technology can often achieve the sharing and management of information and s
現代信息科技 2020年12期2020-11-06
- 高校計算機多媒體教學系統管理方法分析
計算機多媒體教學系統能夠充分的發揮出其應有的作用，相關管理人員及教師就不得忽視對于該種系統的管理。此次研究主要就高校計算機多媒體教學系統管理方法做了簡要的分析，目的在于進一步提升高校計算機多媒體教學系統運行穩定性以及安全性，保證其能夠發揮出應有的作用。關鍵詞：高校;計算機;多媒體;教學系統;管理策略現階段，我國教育主管部門明確要求各個地區的高校要有效的運用計算機多媒體教學系統來開展各項教學工作，借助多媒體教學系統的優勢來提升教學成效。但是在實踐應用計算機多
科學與財富 2020年22期2020-11-06
- 淺析人工智能在教育教學中的應用
;教學模式;教學系統現今智能化是當今社會發展的新方向，也是信息化發展的新特征。隨著人工智能、物聯網、大數據及云計算等技術的迅猛發展，推動著教育革命。學校是作為國家人才培養的基地，隨著我國經濟和科技的不斷發展，社會對人才的需求提出了新的要求。因此學校也要緊跟時代發展的腳步，進而不斷創新，對教學系統提出新的要求，在功能上要求教學系統能夠不斷擴充，培養出更符合社會需求的人才。1 人工智能對教育的影響《新一代人工智能發展規劃》提出，“利用智能技術加快推動人才培養模
卷宗 2020年20期2020-10-20
- 智慧錄播系統在教學中的應用研究
錄播系統? 教學系統? 應用中圖分類號：G642? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1674-098X（2020）06（c）-0191-02智慧錄播系統打破傳統課堂教學方式，逐步解決課堂教學中存在的教學質量、教學效果、教學管理不到位的問題，充分應用課堂教學可視化、數據化，表格圖形分析、視頻資源錄制、資源整合共享管理等功能，實現課堂教學環境、教學手段全方位
科技創新導報 2020年18期2020-09-21
- 霧霾環境下的智能家居實驗教學系統架構分析
智能家居實驗教學系統，通過模擬真實空氣質量環境及體現真實智能家居的智能控制，有利于學生真實感受和學習掌握智能家居控制原理，提高學生的學習主動性和學習效率。同時該系統還可用于智能家居實驗研究，提供院校服務經濟社會發展的能力。關鍵詞：智能家居;環境模擬;教學系統中圖分類號：TP273.5 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2020）03-0196-02本教學系統基于物聯網，涉及物聯網技術和家居實驗及教學技術領域，特別是霧霾環境下的智
佳木斯職業學院學報 2020年3期2020-09-10
- 耗散結構理論視域下高校公共體育教學系統審視
等對我國高校教學系統進行探究，發現我國高校體育教學系統存在系統資源配置不科學、系統內生動力不足、系統連續性不夠、系統目標模糊、系統內容單一，教學手段落后、系統評價體系不科學等問題。研究認為，我國的高校公共體育教學系統具備耗散結構特征，但存在系統內生動力不足、系統目標模糊、系統連續性不夠等缺陷;耗散結構的體育教學系統是一種“活”的結構，應不斷地由遠離平衡態——近平衡態——遠離平衡態反復推進;積極運用互聯網和移動終端技術，采用線上與線下混合式教學方式，是高校公
大學·社會科學 2020年11期2020-09-10
- 多媒體網絡課堂教學系統的設計與實施
媒體網絡課堂教學系統的教學模式是大勢所趨。文章對多媒體網絡課堂教學系統的設計進行了研究，從系統硬件安裝和軟件系統出發，對網絡課堂教學系統的實施進行了闡述。關鍵詞：多媒體;網絡課堂;教學系統;設計中圖分類號：G434?? 文獻標識碼：A?? 文章編號：1672-9129（2020）04-0016-01Abstract：The computer course has been modernized step by step. Therefore， in the
數碼設計 2020年4期2020-08-23
- 植物學分類實習虛擬教學系統的開發與應用
;分類實習;教學系統中圖分類號：G640? ? ? ?文獻標志碼：A 文章編號：2096-000X（2020）23-0046-04Abstract： The classification practice of botany is an important part of the practical teaching of botany， and it is also a difficult point in the implementation of t
高教學刊 2020年23期2020-07-29
- 基于認知結構理論的教學系統設計方法探析
識結構理論對教學系統設計的發展起到了重要的影響。本文從認識結構理論和教學系統設計的基本觀點入手，介紹了基于認知結構理論的教學系統設計方法的四大基本要素，即重視學習環境的設計、注重教學內容的設計、體現學生活動的設計、重視教學策略的設計。該教學設計方法可以有效促進學習者對知識和意義的主動建構。關鍵詞 認知結構 教學系統 設計方法 教學系統設計中圖分類號：G632文獻標識碼：A0引言教學系統設計理論起源于美國，于80年代中期傳入我國，其發展一直受到學習理論和教學
科教導刊·電子版 2020年11期2020-07-14
- 智慧多媒體教學系統的設計與應用
了智慧多媒體教學系統。通過傳統教學方式和基于智慧多媒體教學系統的教學方式進行比較，闡明了智慧多媒體教學系統的優勢所在，著重研討了智慧多媒體教學的架構、設計思路和將遠程控制、流媒體等技術應用到教學系統的具體實現過程。關鍵詞：網絡;智能化;多媒體;教學系統中圖分類號：TP37? ? ? 文獻標識碼：A 文章編號：2096-4706（2020）24-0113-04Design and Application of Intelligent Multimedia T
現代信息科技 2020年24期2020-06-28
- 基于應用型人才培養的數據結構課程建設
“一平三端”教學系統的智慧化教學模式。在教學實施過程中以學生為中心，結合多樣化的教學方法與過程化評價機制，優化教學過程，提高教學效率。教學實踐及調查結果表明：相比傳統教學班次，改革教學班次學生的期末考核平均分提高了13%，表明智慧化教學模式更有利于對學生知識、能力、技能的培養;教學滿意度提高了21%，獲得了學生、督導及同行的一致好評。關鍵詞：數據結構;應用型人才培養;“一平三端”教學系統;智慧化教學DOI：10. 11907/rjdk. 192014 開放
軟件導刊 2020年2期2020-05-25
- 談談學習信息的優化
習信息是一項教學系統工程，需要合適的學習目標來統領，需要合理的評價任務來催生，需要教師從學生生產的大量信息中敏銳地發現具有教學價值的信息，精準研判并合理處理之，使其更接近課程目標的要求。關鍵詞：評價信息 信息處理 教學系統本文所指的學習信息，是指學生在課堂學習過程中為完成學習任務而表現出來的所有信息，包括口頭表現、書面作業、手工制作、討論過程等。對課堂教學的研究，只有當我們觸及“信息”這個詞的時候，才算是觸摸到了課堂的心跳，進入了教學現場。課堂是一個充滿信
教育研究與評論（課堂觀察） 2020年2期2020-05-13
- 中職機械加工教學中出現的問題和對策
材改革和完善教學系統等方面，探究解決中職機械加工教學中出現問題的對策，以期能夠為中等職業學校相關教師提高些許參考。關鍵詞：中職教育;機械加工;實操訓練;教師隊伍;校企合作;教學系統對于中職教育教學系統和中職學生而言，最重要的是培養和提高動手能力、實操能力等，因此中職學校需要加強對學生進行實操指導、加強實訓教學與相關訓練。中職機械加工教學中出現了一些問題，比如重視理論而輕視實訓、教學方法機械單一、教學內容枯燥乏味、實操設備比較陳舊和落后、師資力量較為不足、教
教育周報·教育論壇 2020年15期2020-05-11
- DCR范式下教學系統質量的評測指標體系構建
于DCR下的教學系統概念模型及IIS圖分析法，以教學系統為研究對象，提出教學系統的質量評測應從教學系統的一致性、適應性和學生參與度三維度考慮，并以此為思考框架，構建出評測教學系統質量的指標體系，包括目標知識點的學習水平與任務類型的一致性、被激活的IIS子圖與任務的知識組塊的一致性、學習目標的層級多元性、媒體多元性、目標知識點的活動多元性、學生言語參與度、學生知識參與度、知識點總激活量、目標知識點總激活量等九大指標。這些指標值多通過教學系統中信息處理主體輸出
電化教育研究 2020年3期2020-04-10
- 基于MOOC+SPOC的高校課堂教學系統構建
用到高校課堂教學系統中，可以實現學生個性化自主學習，在增強學生學習興趣的同時也進一步提升教學質量。對此，本文將對如何建立MOOC+SPOC的高校教學系統進行分析，并論述其優點。關鍵詞：MOOC;SPOC教學模式;高校課堂建設;教學系統中圖分類號：G434;TP311.52? ? ? 文獻標識碼：A 文章編號：2096-4706（2020）01-0127-02Abstract：Under the background of the rapid develop
現代信息科技 2020年1期2020-04-10
- 計算機公共基礎課程教學系統設計
問題，研究了教學系統的優勢和功能結構，設計了基于網絡的計算機公共課程教學系統體系結構，介紹了教學系統的應用效果。實踐證明，在計算機公共基礎課程中使用教學系統，可以為課程改革提供豐富的網絡教學資源，幫助教師有效改進教學方法和減少工作量，實現學生的自主學習和交流互動，取得了良好的教學效果。關鍵詞：計算機公共基礎課程;教學系統;自主學習中圖分類號：TP311.5? ? ? 文獻標識碼：A 文章編號：2096-4706（2020）01-0088-02Abstrac
現代信息科技 2020年1期2020-04-10
- 關于高校計算機網絡教學系統的應用探析
校計算機網絡教學系統的應用探析趙春艷 西南交通大學希望學院計算機網絡教學系統在高校教育中有巨大的發展潛力，其在提高高校教學質量，提供遠程教學服務上能發揮出重要作用，計算機網絡教學引起了許多教育工作者的重視。本文將就高校計算機網絡教學系統應用出現的問題，以及應用的方向展開探討。高校 計算機 網絡 教學系統隨著科學技術的發展，計算機網絡信息技術在高校教育中得到很好的應用，在這樣的背景下，許多高校已經建立自己的計算機網絡教學系統。計算機網絡教學系統豐富高校傳統的
數碼世界 2017年8期2017-12-27
- 泛在學習環境下的智能教學系統設計
環境下的智能教學系統設計于延 （哈爾濱師范大學，哈爾濱 150025）本文提出了一種泛在學習環境下的智能教學系統模型。該模型將用戶學習體驗作為反饋輸出到知識庫中，使情境和知識得到更有效的融合。泛在環境；智能教學系統；情境近年來，智能教學系統 （ITS，Intelligent Tutoring System）一直是智能教育領域研究的熱點技術。智能教學系統的最大特點是智能化地針對學習者個人提供一對一的教學情境和教學方法，它以認知科學為理論基礎，綜合了信息科學、
黑龍江科學 2016年11期2016-09-12
- 超文本結構的計算機輔助教學系統研究
而計算機輔助教學系統也逐漸在學校里所擴展利用。也正因為這兩種新興的技術都是在電腦上所廣泛應用的，而且超文本結構的形式非常有利用有序地傳播信息，因此，將超文本結構使用在計算機輔助教學系統中已經成為一種非常普遍的形式。1 超文本結構的計算機輔助教學系統的簡介超文本結構的計算機技術代表著科技的發展，在許多行業中都得到了重視并且有很快的發展。而在我國教育體制的不斷改革下，教育也逐漸向高科技方向發展，因此計算機教學也漸漸滲入現在的教學生活中。但是普通的計算機教學又具
科技視界 2012年7期2012-08-15
- 基于SSH框架在線教學系統的研究和設計
通過網上在線教學系統實現學生課外學習和師生間的交流互動已成為課堂教學一種很好的輔助手段。在線教學系統突破原有的課堂教學模式．使得學生不受時間地點的約束，可以隨時上網學習相關課程，具備在線學習、提問答疑、在線考試和成績管理等功能。在線教學系統為學生構建自主的學習和交流環境．有助于從以教師為中心的教學模式向在教師指導下以學生為主體的教學模式的轉變。能充分調動學生學習的主動性與創造性，加強學生的創新精神和實踐能力．以適應信息化社會對高素質的拔尖創新人才的需要。
現代計算機 2011年11期2012-01-09