寫日記
- 學寫日記
，很多作家都有寫日記的習慣。我們先來讀一讀關于日記的名人名言，看看你們從中有何收獲。日記記得多了，肯定會熟能生巧，巧能生花?！团d日記是寫給自己看的，只要能把自己對這一天周圍的一切事物的真情實感自由暢快地寫下去，留下心泉流過的痕跡，就好?！?span class="hl">寫日記，要有恒，幾十年如一日。記下個人的成績，也記下個人的得失?！翱思椅木寒斘也婚_心時，我就喜歡寫日記，在日記里發泄情緒后就會覺得很舒服。正如冰心奶奶說的，寫日記要寫出自己的真情實感。劉老師：是呀，
小學生作文·小學中高年級適用 2023年9期2024-01-10
- 學寫日記
，很多作家都有寫日記的習慣。我們先來讀一讀關于日記的名人名言，看看你們從中有何收獲。日記記得多了，肯定會熟能生巧，巧能生花?！团d日記是寫給自己看的，只要能把自己對這一天周圍的一切事物的真情實感自由暢快地寫下去，留下心泉流過的痕跡，就好?！?心寫日記，要有恒，幾十年如一日。記下個人的成績，也記下個人的得失?！翱思椅木寒斘也婚_心時，我就喜歡寫日記，在日記里發泄情緒后就會覺得很舒服。正如冰心奶奶說的，寫日記要寫出自己的真情實感。劉老師：是呀，把難
小學生作文(中高年級適用) 2023年9期2023-09-27
- 日記述懷
我居然喜歡上了寫日記，每天寥寥幾筆記下所見所聞，寫下心得體會，心里便坦然愜意。其實寫日記的習慣從小學時候就提倡的，可是當年懵懂無知的自己很不以為然，再加上胸無點墨，也不知道從何入手和落筆，早把語文老師的諄諄教導當成了耳旁風，甚至私下里還埋怨老師的多事?，F在回想起來才明白老師的良苦用心，說一千道一萬的后悔已經無濟于事，只能是從頭開始。記得當年小學有一位特別優秀的同學，人家既懂事聽話也喜歡學習，語文老師提出寫日記的倡議后就有板有眼地堅持下來，而我卻不屑一顧。人
小品文選刊 2023年6期2023-06-15
- 我會寫日記
龐缽龐ｐáｎɡ老ｌǎｏ師ｓｈī：同ｔóｎɡ學ｘｕé們ｍｅｎ，請ｑǐｎɡ仔ｚǐ細ｘì觀ɡｕ?。畈欤悖瑷?，這ｚｈè是ｓｈì老ｌǎｏ師ｓｈī從ｃóｎɡ《昆ｋūｎ蟲ｃｈóｎɡ的ｄｅ日ｒì記ｊì》一ｙì書ｓｈū里ｌｉ截ｊｉé?。瘿车模洌鍘祝戗珡垼瑷。瞑缊Dｔú片ｐｉàｎ，你ｎǐ有ｙǒｕ什ｓｈéｎ么ｍｅ發ｆā現ｘｉàｎ呢ｎｅ？叮ｄīｎɡ當ｄ?。瞑溃何遥鳕lｆā現ｘｉàｎ圖ｔú片ｐｉàｎ里ｌｉ的ｄｅ文ｗéｎ字ｚì都ｄōｕ帶ｄàｉ有ｙǒｕ日ｒì期ｑī。咕ɡū咚ｄōｎɡ：我
作文周刊·小學二年級版 2023年24期2023-06-06
- 寫好日記“四部曲”
是日記。雖說對寫日記不陌生，但仍有很多同學在寫日記時存在困難和障礙，不知道寫什么，也找不到合適的素材，為了完成任務只能胡亂湊數，完全沒有可讀性。本文結合三年級“寫日記”這個訓練主題，具體說一說寫好日記“四部曲”，從整體上提升同學們寫日記的能力。一、觀察生活在寫日記的過程中，同學們反映最多的問題就是找不到素材，不知道寫什么。之所以存在這樣的問題，一個很重要的原因是平時很少觀察生活，不能捕捉到那些可寫的內容。一定要養成觀察生活的習慣，因為生活中有大量值得寫的素
作文成功之路·教育教學研究 2023年1期2023-05-30
- 寫好日記“四部曲”
是日記。雖說對寫日記不陌生，但仍有很多同學在寫日記時存在困難和障礙，不知道寫什么，也找不到合適的素材，為了完成任務只能胡亂湊數，完全沒有可讀性。本文結合三年級“寫日記”這個訓練主題，具體說一說寫好日記“四部曲”，從整體上提升同學們寫日記的能力。一、觀察生活在寫日記的過程中，同學們反映最多的問題就是找不到素材，不知道寫什么。之所以存在這樣的問題，一個很重要的原因是平時很少觀察生活，不能捕捉到那些可寫的內容。一定要養成觀察生活的習慣，因為生活中有大量值得寫的素
作文成功之路·小學版 2023年1期2023-04-05
- 寫好日記“四部曲”
是日記。雖說對寫日記不陌生，但仍有很多同學在寫日記時存在困難和障礙，不知道寫什么，也找不到合適的素材，為了完成任務只能胡亂湊數，完全沒有可讀性。本文結合三年級“寫日記”這個訓練主題，具體說一說寫好日記“四部曲”，從整體上提升同學們寫日記的能力。一、觀察生活在寫日記的過程中，同學們反映最多的問題就是找不到素材，不知道寫什么。之所以存在這樣的問題，一個很重要的原因是平時很少觀察生活，不能捕捉到那些可寫的內容。一定要養成觀察生活的習慣，因為生活中有大量值得寫的素
作文成功之路(高考沖刺) 2023年1期2023-03-21
- 尋找寫日記的小孩
們，你是那個愛寫日記的小孩兒嗎？沒錯，我就在找你哦！寫日記的小孩兒，心里會長出無數個有趣的故事，這些故事讓童年無比快樂。丁老師說今天在教室讀日記，讀到小鞠同學的，我邊讀邊笑。這孩子踢足球踢出精來了，連寫好幾篇“踢足球”——《我能進球嗎》《我進球了》《我又進了一球》《我在踢足球時看見了許多》……小鞠寫日記特別快，隨時隨地都能寫，踢一次球就寫一篇，無論進球不進球?！疤炷?，太陽竟然去欺負彩云”，這樣的句子像長了“翅膀”，我的心也跟著飛起來。不信，你也來讀讀——
作文與考試·小學低年級版 2022年12期2022-06-20
- 讀者來信
馬永昆我習慣寫日記。非常感謝貴刊提供了豐富的資料，我的日記經常因為讀刊有感而發。20多年來，我已寫了21本日記。寫日記激發創造力，增強記憶力，提升了我的幸福指數，成就了我的晚年。我現已90歲，仍通過寫日記自律自勉，鞭策自己活到老、學到老、干到老。通過長年觀察和親身體會，我感到，退休后如果不讀書、不用腦，無所事事，不僅精神空虛，身體也容易早衰。生活豐富多彩，可以延緩大腦衰老，保持心態平和，促進身心健康。日記與生活可以互補，與讀書可以互促。生活、讀書，有了靈感
老年博覽·上半月 2022年8期2022-05-30
- 給寒假添點計劃
de過ɡuò？寫日記媽mā媽mɑ說shuō我wǒ寫xiě的de看kàn圖tú寫xiě話huà“干ɡān干ɡān的de”，主zhǔ要yào就jiù是shì缺quē少shǎo觀ɡuān察chá。我wǒ要yào多duō閱yuè讀dú，爭zhēnɡ取qǔ在zài這zhè個ɡe寒hán假jià里lǐ讀dú10本běn課kè外wài書shū;還hái要yào像xiànɡ動dònɡ物wù學xué校xiào的de小xiǎo動dònɡ物wù們men一yí樣yànɡ，在zài
小天使·一年級語數英綜合 2022年2期2022-03-30
- 寫作練習，從寫日記開始
寫作的方式，是寫日記。很多大作家，都是從寫日記開始練習寫作的。我們從小學就開始寫日記了，可是，好像一直也沒太寫好。小荷的郵箱里，最多的問題之一就是，到底怎么才能寫好日記。其實，日記沒有寫得好不好之分。小荷能夠和大家分享的，是我們在記日記的時候，可以記錄些什么;怎么去記錄;怎么才能讓寫日記這件事不流于表面，真正能夠讓內心的自我和現實的自我融為一體，誠實地面對自己，記錄下一天中值得記錄和記憶的瞬間、片段……流水賬不是個好日記很多人對寫日記有一個誤解，覺得日記就
中學生博覽·文藝憩 2021年11期2021-11-17
- 日記在小學作文教學中的運用
由發揮和寫作。寫日記是學生練習寫作的有效方式。因此在小學語文教學中，為了更好地培養學生的寫作能力，教師一般會讓學生先學習寫日記，養成每天記錄生活的好習慣，通過寫日記的方式指導學生提高寫作能力。小學生文字的運用能力還不是很強，進行長篇幅的寫作訓練，對于他們來說是有一定難度的，而且由于素材積累不充足，他們會在寫作時出現沒有內容可寫的情況。這會使小學生對寫作產生畏懼、抵觸的心理，這是不利于小學寫作教學的，但日記式教學可以很好地解決這個問題。一、激發興趣，促進學生
作文成功之路·作文交響樂 2021年1期2021-06-30
- 日記伴我同行
小學二年級開始寫日記的。那天，老師讓我們學著寫日記，他告訴我們寫日記的諸多好處，比如可以提高寫作水平、積累更多素材、讓生活更充實等。他還告訴我們，寫日記就是把一天發生的事記錄下來，尤其是重要的或是有趣的事，我們可以在日記中表達各種各樣的情緒，可以寫所有我們想寫的內容。于是我第一次體會到了寫日記的妙處，在這個小小的本子上，我記下了數不清的酸甜苦辣與悲歡離合，那些美好的際遇又或是剎那的狼狽，都被一一珍藏。有人問我寫了些什么，我從不告訴他們，日記中藏著我的秘密，
作文周刊·八年級讀寫版 2021年29期2021-01-14
- 如何讓小學生養成寫日記的良好習慣
一、小學生養成寫日記習慣意義的基本概述寫作能力的培養是素質教育時代背景下，教育部門提出的新的教學任務和教育目標，而經大量教研數據分析可知，寫日記作為一種記錄手段和方式，不僅在幫助學生積累知識以及提高他們認知能力方面發揮了重要作用，也為學生作文水平的提升打下了堅實的基礎。作文作為語文教學的重要組成部分，一直以來都是教育工作者教學的重難點。學生養成良好的寫日記習慣，不僅能豐富自身詞匯積累，積累作文素材，還能有效培養學生對生活的觀察力，進而為他們寫作能力的提升奠
小學生作文輔導 2020年26期2020-11-26
- 日記在學生書面表達能力培養中的妙用
講述雜亂無章。寫日記就是提高學生寫作能力的一個有效手段。從記錄簡單事情開始，到能夠有主題、有層次、將布局的寫作階段。日記本身就是短篇的小作文，堅持寫日記就會豐富學生的寫作素材，奠定情感基礎，逐步提高學生的書面表達能力。1.激發學生堅持寫日記的興趣首先要向學生講述寫日記的好處，培養學生長期寫日記的興趣。從網絡上搜集名人寫日記的事跡，通過寫日記可以把自己的成長歷程記錄下來，將來回首看看是一個美好的記憶。每天寫一篇日記，把自己的快樂記錄下來，把自己的痛苦宣泄出來
讀與寫 2020年26期2020-11-24
- 寫日記與寫作文的關系
我們分享了名人寫日記的故事，很多同學都說，相比于學寫日記，他們更重視學寫作文，如果每天寫日記會不會有點兒浪費時間？今天，諸老師就和大家聊聊寫日記與寫作文之間的關系。同學們，你們什么時候想寫日記呢？考試沒考好，挨了批評;班里來了新老師，長得像大明星，而且好溫柔;最近看了一本有趣的課外書，有一些感觸……還有很多情況，大家都想通過寫日記表達一下自己的內心感受。但是你們什么時候想寫作文呢？好多同學或許會說：說實話，我什么時候都不想寫作文！為什么大家如此抗拒寫作文呢
快樂作文（3.4年級） 2020年9期2020-11-06
- 怎樣寫日記（下）
材。很多人都說寫日記找不到素材，沒什么好寫的，其實不然，“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”，這句話我們都聽說過。其實每個人每一天都會經歷許多精彩的事情，而且沒有一天是重復的，每個人的一天都不一樣。我從小學三年級開始寫日記，寫到我小學畢業、初中畢業、高中畢業，寫到上大學，寫到現在，已經寫了二十多本日記，多達百萬字。如果有機會，我可以給大家看看我小時候的日記本。如果你翻看我上小學五六年級時的日記，會發現這兩年間我沒有一天停止過寫日記，而且每篇日記的字數
作文周刊·小學六年級版 2020年40期2020-10-14
- 名人寫日記的故事
。我們為什么要寫日記？日記與寫作有什么關系？日記可以寫些什么？寫好的日記可以整理發表嗎？接下來的一段時間，特級教師諸向陽老師將為大家解答諸多關于寫日記的問題，手把手教你寫日記。同學們一定要持續關注喲！作者簡介：諸向陽，江蘇省語文特級教師。近年來，提出了“從課文走向課程”的教學主張，研發的微課程在小語界產生了廣泛的影響。一百多篇論文在省級以上刊物發表，出版語文教育專著《心中的語文》《諸向陽講語文》。用日記陪伴兒子成長，兒子獲美國南加州大學全額獎學金攻讀博士學
快樂作文（3.4年級） 2020年8期2020-08-31
- 引導學生寫日記之妙招
何才能激發學生寫日記的熱情呢？第一招：化故事為動力教育學生，筆者喜歡用故事。為了引導學生起筆寫日記，筆者給學生講了三個堅持寫日記的名人故事。清末曾國藩從29歲開始寫日記，直到62歲去世的前一天，仍在堅持寫日記，最終成為中國歷史上“睜眼看世界”并積極實踐的先驅者。還有雷鋒和《雷鋒日記》享譽全球。講完故事，再用富有鼓動性的語言，適時激發學生寫日記的熱情。第二招：日記重在毅力筆者常常這樣教育學生：為什么水滴能滴穿石頭？為什么繩子可以鋸斷木頭？為什么鐵杵能磨成針？
語文周報·教研版 2020年24期2020-07-20
- 寫日記
非得讓我們堅持寫日記，他說想寫什么就寫什么，可以寫一天中發生的有意義的事，也可以寫寫心里話。我想來想去，不會寫呀？不寫吧，又不行，老師說寫不完就不能出去玩兒。我就哭呀，哭呀，可是這招一點兒也不管事，語文老師還是那么堅定。今天我們學習語文課文《動物王國開大會》。那個狗熊真笨，在發通知的時候不是忘了說時間，就是忘了說地點，好不容易才把通知說清楚。這堂課，我學會了寫通知。下課之后我靈機一動，就寫了一條通知。通知：5月26日到6月1日上午9點，管一帆不用寫日記了。
作文與考試·小學低年級版 2019年18期2019-10-21
- 探索利用日記培養寫作意識的路徑
文的起步可以從寫日記開始。但學生剛剛進入中學，對日記的重要性缺乏明確的認識，認為日記就是簡單的記述。其實不然，寫好日記是寫好作文的前提，因此教師對學生寫日記的指導就顯得至關重要。一、寫日記可以引導學生關注生活一般而言，所謂寫日記，就是記錄自己每天遇到的事情或做的事情，并寫出感受、收獲、反思與體會等。寫日記可長可短，有想法就說，重在寫作的過程，不需要局限于篇幅與體裁，也不必給自己施加壓力。教師向學生說明寫日記的好處，引導學生寫日記，激發學生寫日記的興趣，讓學
作文成功之路·作文交響樂 2019年9期2019-09-10
- 三上第二單元：寫日記
什么發現。1.寫日記有一定的格式。日記開頭要寫上日期，星期幾，天氣情況。這三項內容要寫在第一行的中間，一個內容寫完，要空一格。下面可以有題目，也可以沒有題目。2.日記的內容很廣泛?？梢允菍懭说?，也可以是記事的，可以是觀察到的景象，也可以是心里的想法。我們可以像流水賬一樣記錄下一天發生的事情，但如果能選印象深刻的東西來寫具體，那會更加有意思。如例文中就寫了“拔乳牙”這件事，因為“松動的牙齒更松了”，所以“我想把它搖掉”。拔牙的經過是“左搖右搖”“晚飯前，我忍
作文新天地(小學版) 2019年8期2019-09-10
- 三上第二單元：寫日記
的作文，對于“寫日記”你要有這樣的幾點發現。1.固有的格式。日記有固定的格式，開頭第一行居中的位置要先寫上“日期、周次和天氣”，這樣可以讓你在今后讀日記時，更好地回憶起那天的情景。2.日記的內容。日記的正文內容一般是寫發生在當天的印象特別深刻的事情，但是你有其他想寫的也都可以寫下來。你還可以和同學交流下，還有哪些內容值得我們在日記中寫下來。3.堅持寫日記。日記日記就要努力日日去記，如果我們堅持寫日記會有許多意想不到的收獲哦！對比第一次“猜猜他是誰”的習作要
作文新天地 2018年33期2018-11-29
- The Diary of a Forest Girl森林女孩日記
故事導讀寫日記是個非常好的習慣，森林女孩用日記的方式記錄了她奇妙的日常生活。你也試著用英語寫寫日記吧！In the remote green forest，I came to visit a small house.I went to pick mushrooms，carefully checking the plant book.Words:remote遙遠的mushroom蘑菇check檢查，核實tiny極小的take a nap午睡hammock吊床
閱讀（快樂英語高年級） 2018年4期2018-05-30
- 快樂連線
樂姐姐，我喜歡寫日記，可是爸爸媽媽卻覺得這樣太浪費時間，不肯讓我寫日記?？鞓方憬悖嚎鞓方憬阈〉臅r候也喜歡寫日記，現在還保存著厚厚的一大本呢。阿琴，你可以告訴爸爸媽媽寫日記的好處：比如它可以記錄我們童年的生活，也可以記載很多寫作的素材。我相信爸爸媽媽知道寫日記的好處以后，一定不會再反對了。
快樂語文 2018年9期2018-05-09
- 如何寫好日記
時間老師讓我們寫日記，并告訴我們寫日記的相關知識。接下來連續幾天，我的日記本上出現最多的評價就是“寫日記不是記流水賬”?，F在一提寫日記我就心煩，為啥我總是寫不好日記呢？寫日記怎樣才能避免寫成流水賬呢？歐陽少雯歐陽少雯同學：你好！你是一個非常要強的孩子！其實寫日記并不難，日記就是記錄一天的生活、學習和情感狀況，是一種很好的練筆方式。其實“記賬式”日記也是日記的一種形式，只不過與老師的習作要求有些差距。那么如何才能寫好日記呢？首先，要確定內容，明確主題。日記不
作文周刊·小學三年級版 2017年25期2017-08-14
- 日記助我尋夢
候，由于嘗到了寫日記的甜頭，我自己寫日記，也要學生寫日記，并且把寫日記代替作文的教學……由于我有目的的寫日記以練筆，因而在我的日記本上有記事，有抒情，有議論，有描寫，有人物刻畫，有故事……上作文課的時候，我和學生一同寫、一同批改，學生喜歡我，也高興自己的收獲。當時的《青少年日記》是我向學生推薦的最主要刊物，在《青少年日記》這本雜志上，我也學到了古今中外不少有關日記的知識，對我的寫作水平提高很有幫助，我在《青少年日記》等報刊雜志上發表不少散文和小說，自己和他
青少年日記·小學生版 2017年5期2017-07-07
- 學寫日記
的習作內容是學寫日記。其實，寫日記也并不是一件什么難事。一是日記可長可短，短則一句話、兩句話、幾句話，長則一百字、兩百字、幾百字。那么寫日記要記什么內容呢？凡是一天當中發生在自己周圍的事和自己的所見所聞，即自己看到的、聽到的、吃到的、做到的、想到的等，都可以寫。如看到班里的小雷鋒，公園里增加了新路燈；聽到合唱隊的同學在練歌，街上的叫賣喇叭聲音太大了；聞到媽媽的飯菜真香，廣場的烤肉煙味真大；吃到的生日蛋糕、美味西餐；看望生病同學、為災區捐款等?？傊?，日記就是
快樂作文·中年級 2017年5期2017-06-01
- 怎樣寫日記
錫同學們，你會寫日記嗎？才開始學寫日記，首先要掌握格式。日記一般在第一行的中間寫上日期、星期幾、天氣情況。其次，在第二行空兩格開始寫要記的事情。如果要寫的事情多，可以一段寫一件事。為了把日記寫得生動具體，你平時還應該留心觀察生活中有趣的事。寫的時候，要按一定順序把事情敘述清楚。搖搖請欣賞下面一篇日記：3月5日 星期日 晴今jīn天tiān，爺yé爺ye給ɡěi我wǒ買mǎi了le兩liǎnɡ條tiáo小xiǎo金jīn魚yú。我wǒ非fēi常chánɡ喜x
學生天地·小學低年級版 2017年3期2017-04-06
- 老師的微笑
成長的道路——寫日記！寫日記對于從不愛動筆的我，無疑是滅頂之災。于是，我準備“渾水摸魚”。對了，老爸為我準備的博客，好像也是寫日記的吧！對！我就跟老師說：“我寫博客和寫日記是一樣的，寫博客還能練打字，順便還可以閱讀其他的作文……”反正寫博客有很多好處。我編了好多謊言，鼓起勇氣，小心翼翼地跟老師說：“老師，我能不能不寫日記，只寫博客呢？”老師耐心地告訴我：“寫日記可以練字、可以……”在老師溫柔、微笑的言談下，我竟無力反駁，于是開始乖乖地寫日記。在老師的微笑之
作文評點報·作文素材小學版 2016年34期2016-12-08
- 寫日記，將快樂儲存
雨婷分享故事：寫日記的故事希望：通過寫日記儲存快樂去年的一天，媽媽給我買了一本筆記本。媽媽說我已經是小姑娘了，可以自己寫日記了。我一下子就呆了，這日記怎么寫？當時，我完全傻了。我坐在筆記本面前欲哭無淚。這時媽媽走到我身旁問我：“寶貝，怎么啦？”我說：“媽媽，我真的不會寫?！眿寢屝τ乜粗覇枺骸敖裉?，寶貝和媽媽做了一些什么，去哪里玩了，然后遇見了什么人和事，你觀察了嗎？”媽媽對我眨著眼睛。我安靜下來靈機一動：“有了，我知道怎么寫了?！睘榱四軐懞萌沼?，我觀
快樂作文·中年級 2016年9期2016-09-30
- 堅持寫日記，你才不會慌
亨利·洛奇堅持寫日記，你才不會慌文[美] 亨利·洛奇積極生活是一種習慣，讓你處處為健康著想，為幸福打算，它有多重含義。但如何在生活中響應理性的召喚和人格的需求，需要我們從一點一滴做起。而督促我們的，日記就是其中之一。你想擁有充實的人生，必須隨時對它進行審視和檢查。要經常動筆記錄和總結，聽上去可能很乏味，但是非常奏效。比如當你在早晨起床時發現窗外正在下雨，就想趁機蒙頭大睡，但如果你意識到你必須在你的記錄中承認這樣的事實，你就更有可能按時起床，到外面堅持鍛煉了
老干部之家(健康) 2016年8期2016-07-24
- 寫日記的煩惱
你可能會問：“寫日記有什么可煩惱的？洋洋灑灑寫個500字不就完了？” 那你就大錯特錯了。1.難命題。當老師手中的筆在黑板上霸氣地寫下“日記一則”時，我就在心里叫苦連天了。因為老師既不告訴我寫哪一類的，又不來個半命題作文，往往我是想破腦袋也想不出個好題目來。如果給了我一個寫日記的范圍或是一個題目，好歹可有個題目可想吧！這樣看似可以自由發揮的日記，實際上對我來說就是難上加難。2.難選材。我經常是在確定了題目之后又犯難了。很簡單，雖然是有了題目，但是又選擇什么樣
快樂作文·中年級 2016年5期2016-06-18
- 一路相伴
月2日 晴堅持寫日記可以培養一個人的真誠感?！}記日記是寫給自己看的，只要能把自己對這一天周圍的一切事物的真情實感自由暢快地寫下去，留下心泉流過的痕跡，就好。日記，我寫了六年了。小學只是為了完成老師布置的作業，那是無論什么日子，日記總要寫。然而，老師會在本子里寫些什么評語的，可以說日記成了老師了解學生的方法。我們分開了，那個暑假我仍堅持寫日記只為了老師的兩句評語。上了初中內心思想極其豐富，許多事情不和家人說，也不和朋友說，只是寫在日記本上。今天高中了，我參
青少年日記 2016年2期2016-05-30
- 一路相伴
月2日 晴堅持寫日記可以培養一個人的真誠感?！}記日記是寫給自己看的，只要能把自己對這一天周圍的一切事物的真情實感自由暢快地寫下去，留下心泉流過的痕跡，就好。日記，我寫了六年了。小學只是為了完成老師布置的作業，那是無論什么日子，日記總要寫。然而，老師會在本子里寫些什么評語的，可以說日記成了老師了解學生的方法。我們分開了，那個暑假我仍堅持寫日記只為了老師的兩句評語。上了初中內心思想極其豐富，許多事情不和家人說，也不和朋友說，只是寫在日記本上。今天高中了，我
青少年日記 2016年3期2016-05-30
- 寫日記，將快樂儲存
娘了，可以開始寫日記了。我一下子就呆了，這日記怎么寫??？我坐在日記本面前欲哭無淚。這時，媽媽走到我身旁，問：“寶貝，你怎么啦？”我哭喪著臉，說：“媽媽，我真的不會寫。"媽媽笑盈盈地看著我，說：“今天，寶貝和媽媽做了一些什么，去哪里玩了，然后遇見了什么人和事，你觀察了嗎？”說完，媽媽對我眨了眨眼睛。我安靜下來，思考了一會兒，突然靈機一動：“有了！媽媽，我知道怎么寫了！”為了能寫好日記，我開始觀察魚兒。我發現河里的魚兒很怕人，即使你投喂食物，它們也不會主動浮出
紅領巾·萌芽 2016年7期2016-05-14
- 小讀者信箱
媽媽每天都讓我寫日記，可是我感覺不是天天都有東西寫啊，有時候亂七八糟瞎編一通，這樣還不如不寫呢！——一朵云回信時間親愛的一朵云：首先感謝你的信任，愿意和我分享心中的故事。其實，寫日記的初衷就是隨手記錄生活的點滴，為寫作積累素材，鍛煉文筆。而記錄的過程是需要觀察、思考的，只有善于發現、細心留意才能找到生活中值得被記錄的事情。如果你實在不愿意天天寫，那不妨試著每兩天、三天寫一次，但要注意質量的保證。隨著自己的眼界拓寬，再重新嘗試天天寫日記。
周末·校園文學 2016年9期2016-05-14
- 用心記錄每一天
趣盎然。她喜歡寫日記，覺得寫日記是一件很快樂的事兒。如果你提起寫日記就發愁，趕快跟著潘韻菲來學學吧！酸酸甜甜就是我Hello，大家好，我是潘韻菲。因為有照片的真實顯示，外貌嘛，我就不夸張了。我稍微有點胖，圓圓的臉，眼睛不大也不小。（應該是老媽和老爸眼睛的中和，老媽眼睛很大，可是老爸的眼睛都細成一條縫了。）我的性格還是比較開朗的，有時犯錯了老師找我“談心”，我也會樂呵呵地面對。我的人生哲學是：吃是第一重要的，因為吃飽了才能好好做事?。▽Υ?，老媽的說法是：“吃
新作文·小學低年級版 2016年6期2016-05-14
- 淺談用英語寫日記的好處
小學淺談用英語寫日記的好處倪文友平泉縣倪杖子中心小學義務教育英語課程標準明確規定了聽、說、讀、寫四會能力的要求，聽、說、讀、寫四會能力對于掌握英語都是同等重要的，但實際情況是絕大多數學習英語的人具有了一定的聽、讀、說的能力時，卻不能寫出通順的語句來。其實這并不奇怪，寫作，本來就是比較難掌握的技巧，即使是使用漢語，也不是誰都能把想說的話有條有理地寫出來，在英語學習過程中，學生參與的課堂活動本身始終貫穿著聽、說、讀的實踐與訓練，但寫作訓練卻相當少。而寫作能力卻
散文百家 2015年6期2015-06-16
- 我與學生一起寫日記
全月秋寫日記是小學生乃至成人練習寫作的最有效方式。很多大作家都是堅持寫日記，積累素材，捕捉靈感，最后成為大家風范。比如俄國著名作家列夫·托爾斯泰生前就一直堅持寫日記。他說：“身邊要永遠帶著鉛筆和筆記本。讀書和談話時碰到的一切的，美妙的地方，都把它記下來?！泵刻祆o下心來寫寫一天的心情變化，或是記錄當天發生的有趣的事，也可記錄某個難忘的記憶片斷等等。一方面復習運用了自己所學的好詞佳句，另一方面可以訓練出自己的語文基本功，把書本知識化作一種語言運用的能力。我心寫
青少年日記·小學生版 2014年12期2015-01-29
- 日記，我之最愛
歷的最好辦法是寫日記。寫日記，如同把一個個真實的日子放進保鮮柜里，無論什么時候打開，過去的日子都會清晰地浮現在眼前；不寫日記，除了個別特殊的經歷外，許多寶貴經歷就會模糊起來，甚至沉入遺忘的深淵。每個人的內心世界，總有只屬于自己的小空間，總有不愿意對別人說的話。這時候，寫下內心的秘密，存放在日記里，最妥帖，也最保密。我們要學會自己與自己對話，學會自己與自己交流，只有學會了傾聽自己的心聲，才能使自己的內心世界有深度，而達到這一目的的有效手段便是寫日記。再好的朋
青少年日記·小學生版 2014年11期2014-12-15
- 快樂記日記
果你能養成每天寫日記的好習慣，就算是隨便寫點什么，那么你也會收獲很多的知識。今天，我們來學習寫日記。1.日記的格式日記有固定的格式，一篇完整的日記，一般包括：時間、天氣、正文等。正文可以寫人、寫事，還可以寫景。正文上面可以加標題，也可以不加標題。2.敘述時可以采用第一人稱，就像自己對自己說話一樣。3.寫日記要寫出自己的真實想法，寫心里話。例如，今天什么事給你留下了深刻的印象，某個物體讓你愛不釋手，某處景物讓你流連忘返，等等。寫日記一定要選那些給自己觸動最深
創新作文(1-2年級) 2014年9期2014-10-23
- 省少工委“關注48個生活細節”活動之每天堅持寫日記
更優秀！小貼士寫日記有很多好處，不僅可以提高孩子的習作水平，還有利于提高孩子的綜合素質，但現實中很少有孩子能堅持。寫日記需要堅持，所以，寫日記是培養孩子恒心的重要途徑。寫日記可以讓孩子積累寫作的詞匯和語言，提高習作水平，同時，還可以起到練字的作用。寫日記有利于孩子不斷反省自己，幫助孩子構想理想中的自我，不斷發現自己學習、生活中存在的不足，從而激勵自己不斷進步。寫日記可以增強觀察事物和分析問題的能力，因為要想寫好日記，就得留心觀察周圍的人與事，養成仔細觀察的
小雪花·成長指南 2014年9期2014-10-20
- 省少工委“關注48個生活細節”活動之每天堅持寫日記（2）
～5項）1堅持寫日記，是提高作文水平的最有效途徑之一。你愿意為了提高自己的作文水平而堅持寫日記嗎？2世上的偉人幾乎都有把想法記錄下來的習慣。日記是記錄當天的重要事件或成長學習心得，宛如一處反省的園地。你愿意通過日記來反思和總結自己的所作所為嗎？3日記像一面鏡子，照出了一個個真實的學生與自我的成長足跡。你愿意將來能夠回憶起現在的每一天嗎？4寫日記可以有話則長，無話則短，實在來不及或者有特殊情況哪怕只寫一句話，比如“我生病了”，也要堅持寫，一般不補寫。因為習慣
小雪花·成長指南 2014年9期2014-10-20
- 天天寫日記好不好？
途徑之一就是“寫日記”。那么，“天天寫日記”好不好呢？談談你的意見，聊聊你的理由，把你的想法大膽地說出來吧！張錦申：我喜歡天天寫日記，它可以幫助我記錄生活中的點點滴滴，為作文積累寫作素材，鍛煉和提高自己的寫作能力。魏璽邏：我覺得天天寫日記挺好的。在日記中，我可以想寫什么就寫什么，想寫多少就寫多少，有一個自己自由發揮的空間。那些說寫不好日記的同學，很大一部分都是不想堅持嘛！陳婧怡：我也覺得天天寫日記好。以前我的作文總是覺得沒話可說，最近我天天堅持寫日記，才剛
小學生作文·小學中高年級適用 2014年2期2014-09-15
- 作家的日記
爾斯泰每天都要寫日記，他總是以寫日記來作為一天生活的結束。托爾斯泰的日記不是流水賬。他對自己寫日記的內容，做出了明確的規定：第一，檢查學習任務的完成情況；第二，思考一天來自生活中的感受；第三，將一天來的舉動、思想或感情，認真地記下來。這些日記，對他以后的創作起了很大作用。寫日記的習慣，一直堅持到他逝世的前四天。哈星丁的話日記是逐日地記錄自己的日常經歷和內心活動的寫作形式。它既可以寫自己的日常生活，也可以記自己的真情實感。堅持寫日記，可以提高我們的寫作能力。
作文周刊·小學五年級版 2009年10期2009-06-05
- 老師要我們寫日記（下）
，我每天都堅持寫日記的?！庇械耐瑢W卻很高興。寫日記很老土嗎“不行啊胡老師，我們現在上六年級了，本來作業就夠多了，還要寫日記，這不是增加我們的課業負擔么！”大膽的女生路靜站起來公開抗議?！笆桥?，每周寫一篇作文就夠我受的了，現在要我每天都寫一篇，不如借我一根面條算了呢！”坐我旁邊的“凳子”鄧宇舟嚷著說?！暗首?，你要一根面條做什么??？”我好奇地問他。只見凳子伸出右手，做了一個“抹脖子”的動作：“我要用面條把自己給吊死??！”暈，我聽了哭笑不得。胡老師耐心地等我們發
小星星·閱讀100分(高年級) 2009年4期2009-06-04
- 日記可以這樣寫
馬俊生寫日記可以提高作文能力，這一點大家都懂。但有的同學就是對寫日記提不起興趣，覺得煩；有的同學不知道該記什么，覺得難；還有的同學認為日記寫了不少，可寫作能力并沒有多大提高，覺得累。如果盲目地寫日記，確實會覺得費時費力，又收效甚微。那么你不妨試試下面的方法，也許會讓你重燃寫日記的熱情。一、不僅“記”，還要“析”日記記錄的是樸素的生活。大量積累生活素材就像給寫作準備了一個取之不盡的倉庫。但光擁有素材還不行，還要能看出素材背后的意義。因為一篇作文的優劣固然要看
廣東第二課堂·小學 2009年5期2009-05-25
- 對著窗口寫日記
黃義正對著窗口寫日記，不愁沒有材料記；家中窗口好幾個，每個窗口都能記。雖然個個窗口小，包含一個大世界；有人有物有景觀，有美有丑有奇跡。前面窗口寫人物，后面窗口把事記；東南西北幾扇窗，內容豐富好練筆。一天之內早、中、晚，三則景色好日記；一年四季在變化，窗口景物又有異。還有天氣變化時，又是日記好時機；陰晴風雨各一則，雪霜霧霾特色記。一家窗口十幾個，方向不同景色異；簡單復雜任挑選，材料就在窗口里。窗口日記真有趣，觀察方便容易記；不出家門有材料，天天都能寫日記。
課外生活（小學1-3年級） 2009年4期2009-05-05
- 從日記到作文
兒：爸爸是讓你寫日記的吧？聰明豆：是的。那時候我還不知道什么是日記，就問爸爸：“我寫什么呢？”爸爸說：“就寫今天你覺得最重要的一件事吧！”我覺得爸爸給我一個本子，讓我天天寫一句話，這件事就很重要，于是就在本子上寫了：今天爸爸送給我一個本子，讓我天天在本子上寫一句話。小不點兒：這也算數嗎？聰明豆：當然算數啦！爸爸看完以后還表揚了我呢。從那以后，我開始寫日記了。每一天都要在筆記本上記下一天中發生的重要的事情：老師表揚我了，老師批評我了，第一次戴上紅領巾，和同學
作文周刊·小學三年級版 2004年10期2004-04-15