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講壇

  • 省紀委監委舉辦首期“清廉山西在行動”講壇
    清廉山西在行動”講壇。講壇采取省市縣三級視頻同步課堂形式舉辦。在省主會場參加講壇的有:全面建設清廉山西工作專班各組成單位有關領導,省紀委監委部分領導班子成員,省紀委監委機關各部門主要負責人,各派駐(派出)機構、駐并省管企業、省管本科高校紀檢監察機構主要負責人,共計136人。市縣兩級清廉建設工作有關部門負責同志,市縣紀委監委領導班子成員和相關同志以視頻同步課堂的方式參加,全省共計6142 人參加講壇?!扒辶轿髟谛袆印?span class="hl">講壇是省紀委監委貫徹落實省第十二次黨代會

    支部建設 2022年24期2022-12-17

  • “小數學家”講壇內容的建構與實踐探索
    要】“小數學家”講壇的創設和實踐,致力開發趣味性、實踐性、思維性并存的講壇內容,總結切實可行的講壇模式,從而將講壇作為學生數學素養提升的有效載體。講壇內容涵蓋經典數學名題、數學趣題、數學小論文等方面,實現生活數學、經驗數學以及數學知識的溝通聯系,發展學生表達數學、理解數學、運用數學的能力?!娟P鍵詞】“小數學家”講壇 講壇內容 數學素養溫州素有“數學家之鄉”的美譽,自2010年起全面啟動培養“小文學家”“小數學家”“小科學家”的“三小”工程計劃,以期在多元化

    小學教學研究 2022年1期2022-03-26

  • 尋覓家長講壇三重境界 ——南化四小家長講壇的探索與發展
    。南化四小的家長講壇,截至目前也正尋覓了它的三重境界。一、尋尋覓覓,望盡天涯路家長,于學校之中,可以充當怎樣的教育角色?可以擔任怎樣的教育任務……這一系列的家校和諧共進的問題,一直縈繞于我們南化四小德育工作者的心田。2012年,南化四小組織骨干教師臺灣行,讓我們的思維得以打開。中國臺灣的校園沒有圍墻,徜徉于其中多的是一份自由自在與舒心。在那空氣中都彌漫著自由味道的校園之中,家長也自由地進出,無論是幫助學校管理學生,還是幫助學校建設,無時無刻都有家長自由的身

    魅力中國 2021年49期2021-11-27

  • 深化特色育人課程,提升學生文化素養
    ,精心開發“百師講壇”特色育人課程,不斷提升學生的綜合素養。如今,“百師講壇”已是我校有內涵、有品位的校園文化活動課程,成為學校特色德育的一張耀眼的名片。自2009年以來,我校于每周三下午(4:00-5:30)開設“百師講壇”課程,堅持以學生的成長和發展為中心,融合政治、文學、歷史、哲學、藝術、心理、地理、生物、科技等眾多話題,策劃了傳統文化、文明禮儀、人生規劃、勵志成才等十幾個系列專題,以弘揚人文精神、提升中學生思想內涵和文化底蘊為使命,貼近了學生生活、

    廣東教學報·初中語文 2021年15期2021-06-15

  • 河北博物院文博講壇:傳播先進文化開啟公眾心智
    / 馬 騰“文博講壇”第1 期由故宮博物院院長單霽翔開講近年來,河北博物院在做好收藏、研究、展覽工作的同時,積極打造為公眾服務的大課堂,努力傳播科學知識與文明理念,推動文化傳承與發展。從2014 年河北博物院正式揭牌開放之日起,“文博講壇”正式與公眾見面,6 月9 日故宮博物院院長單霽翔主講“城市文化建設與文化遺產保護”拉開了講座的序幕,轉眼間,“文博講壇”已經走過了6 個春秋,舉辦了近300 期講座,受益公眾達到了數萬人次?!拔牟?span class="hl">講壇”不但成為河北博物院

    河北畫報 2021年1期2021-03-23

  • 依托“父母講壇”開發家庭教育資源
    成長過程?!案改?span class="hl">講壇”是家校合作中一種可同時起到“教育學生”與“提高家長教育能力”作用的活動,小學教師可運用這種方式開發家庭教育資源。一、合理安排時間,確?!案改?span class="hl">講壇”有序開展在小學教育中,學生家長的工作時間常與學校日?;顒訒r間相沖突,許多家長忙于工作很難抽出時間參與學校組織的各類家校合作活動,學校若想順利開發“父母講壇”中的家庭教育資源,就要解決時間問題。在舉辦“父母講壇”活動之前,教師應事先對學生家長的實際情況有所了解,通過微信交流或電話通話等方式與家

    江西教育C 2020年6期2020-07-04

  • 英山 組工干部上講壇
    每周五開設“組工講壇”,將去年底以來中央新頒布下發的法規條例,分解到每名機關干部,要求機關干部走上“組工講壇”講課,利用半天時間組織機關干部集中學習,部領導和干部進行點評?!敖M工講壇”旨在引導干部通過深入自學和研究,正確把握當前政治動態和業務工作重點,更新觀念、拓寬思維,不斷提升政治能力、履職能力和綜合素質。在舉辦“組工講壇”的基礎上,英山縣委組織部計劃組織全縣組工干部業務培訓班,將學習新法規條例在全縣鋪開。 ? ? ? ? ? ? ? ?(陳華)

    黨員生活·下 2019年9期2019-09-10

  • 基于大學生核心素養的高職院校講壇“321”模式構建
    心素養的高職院校講壇建設的必要性高職院校講壇是高職院校培育大學生核心素養的重要途徑。學生發展核心素養,主要指學生應具備的,能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力。它以培養“全面發展的人”為核心,分為文化基礎、自主發展、社會參與3個方面,綜合表現為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新等六大素養。培育大學生核心素養是落實立德樹人的重要舉措,也是適應世界教育改革發展趨勢、提升我國教育國際競爭力的迫切需要。高職院校教育中往往存在重

    時代人物 2019年7期2019-08-14

  • 基于大學生核心素養的高職院校講壇“321”模式構建
    心素養的高職院校講壇建設的必要性高職院校講壇是高職院校培育大學生核心素養的重要途徑。學生發展核心素養,主要指學生應具備的,能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力。它以培養“全面發展的人”為核心,分為文化基礎、自主發展、社會參與3個方面,綜合表現為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新等六大素養。培育大學生核心素養是落實立德樹人的重要舉措,也是適應世界教育改革發展趨勢、提升我國教育國際競爭力的迫切需要。高職院校教育中往往存在重

    時代人物 2019年22期2019-08-13

  • 強化新時代高校講壇的思想政治教育功能
    。 ”[1]校園講壇是大學校園文化的重要組成部分,是大學生能力素養提升的重要平臺,是高校立德樹人的重要載體。 校園講壇在高校承載著重要的文化功能和育人功能。 加強高校講壇建設,發揮高校講壇的思想政治教育功能,對培養德智體美勞全面發展的合格社會主義建設者和接班人以及培育擔當民族復興大任的時代新人具有十分重要的意義。一、高校講壇的實踐探索概述在我國,講壇文化歷史淵源悠長,最早可追溯至莊子的寓言典故“杏壇講學”。 隨著傳統講學的演進和知識經濟的發展,講壇在當前高

    安徽警官職業學院學報 2019年3期2019-03-15

  • 探討高校講壇的“品牌化”建設在提升育人效果中的實踐
    ■/近年來,高校講壇品牌化的建設進程以及應用范圍逐步擴張,且為高校講壇的育人效果提升提供了一定的輔助作用。故而本文將對高校講壇品牌化建設的具體實施方式進行研究與分析,為育人效果的提升提供積極的促進作用。一、高校講壇的“品牌化”建設重要性現階段我國高校的學生數量逐漸增多,在課堂學時方面也存在較為有限的情況。在該種情況下,我國教育部門積極拓寬教育渠道,思考新的教育方式方法,進而推出了建設高校講壇的教育方法,旨在利用高校講壇的建設對高校中的育人重任進行分擔,為學

    長江叢刊 2018年26期2018-11-14

  • 東山大講壇 你我來分享
    張飛“東山大講壇”是贛州市南康區東山中心小學一道亮麗的風景。該校自去年創辦以來,每周開設“東山大講壇”活動,由學校老師講述東山人自己的故事。增進了彼此的了解,拉近了同事之間的距離,同時也營造了良好的學習氛圍。在論壇上,工作、生活皆為講述的內容,百花齊放。有分享自己教育教學經驗的,有分享自己生活感悟的,有分享自己閱讀體會的,有分享自己興趣愛好的,有分享自己學習、工作經歷的,有分享相夫教子和婆媳關系的……每位“講師”的準備過程,同時也是一個學習歷程。有的教師不

    江西教育A 2018年7期2018-11-09

  • 情灑公益路,幸福滿星城
    幸福家庭 公益 講壇習近平總書記說:“幸福是奮斗出來的!”一個幸福的城市,就像一朵美麗的花兒,如果經濟的繁榮、政治的文明、生態的良好是她的花瓣,而她永不凋謝的源泉和秘密:在于構成這個城市千千萬萬家庭的幸福、和諧。作為全國創建幸福家庭活動的首批試點城市之一。2013年8月12日,由中共長沙市委宣傳部、原長沙市人口計生委、市文明辦聯合主辦,長沙市計劃生育科技服務中心具體承辦,“長沙幸福家庭公益大講壇”正式開講。長沙幸福家庭公益大講壇創辦五年間,一直致力于助推長

    科教導刊·電子版 2018年27期2018-10-31

  • 聆聽花開靜待綻放
    。關鍵詞:契機;講壇;思路就像醫患關系一樣,這兩年學校和家長的緊張關系日漸升溫。我們經??梢园l現家長對孩子在班里地位、孩子座位、孩子獎勵、學校的伙食、學校裝修污染、孩子和同學的關系特別關心,甚至孩子每天在學校的情況。從沒有一個時代,家長對教育這么關注;從沒有一個時代,家長對優質教育這么關注;從沒有一個時代,人們對教育公平這么關注?,F在,越來越多的家長和學校之間存在矛盾。由于家長參與學校的管理大都是形式的,以前家長參與形式大多是每學期一次的家長會。對學校教育

    新課程·小學 2018年6期2018-09-18

  • 攸縣學生“少年講壇”競風采
    代”中小學“少年講壇”壇主選拔擂臺賽在震林中學開啟。此次擂臺賽按年齡分為兒童組和少年組,參賽選手圍繞社會主義核心價值觀自選命題,內容可涵蓋人文科學、自然學科、文學鑒賞等,時長要求為5至8分鐘。擂臺賽將評選20名選手參加株洲市“少年講壇”第二季壇主擂臺賽攸縣賽區選拔賽。據悉,株洲市“少年講壇”創設于2013年,初衷是發揮孩子自我教育、自我管理、自我服務的主動性,通過講座、沙龍、主題活動等形式,傳播中國傳統文化,傳達愛自己、愛他人、愛社會的理念?!吧倌?span class="hl">講壇”開

    科教新報 2018年16期2018-09-08

  • 首期“湛江書法大講壇”在赤坎舉行
    首期“湛江書法大講壇”在赤坎舉行,來自全市的160多名書法愛好者參加了活動。本次“湛江書法大講壇”是湛江市書法家協會換屆之后舉行的第一次大型公益活動。湛江市書法家協會主席周軍表示,一年多來,湛江書法文化品牌——雷陽書法雅集連續舉辦了十回,下一步,“湛江書法大講壇”計劃一年舉行6次,約兩個月辦一次,“相信我們有經驗有能力,把湛江書法大講壇打造成為湛江的一個新文化品牌!”(書訊)

    湛江文學 2018年5期2018-05-30

  • 關于公共圖書館講壇的思考
    幾年,公共圖書館講壇受到了廣泛關注,各個地區都結合自身實際發展現狀建立了對應的項目,其中,浙江圖書館的“文瀾講壇”也取得了一定的成績,為了進一步發揮公共圖書館資源的應用價值,圖書館需深度挖掘文化資源,創建多贏局面。一、公共圖書館講壇的實際意義目前,公共圖書館講壇作為一種新興的社會文化現象受到了廣泛關注,盡管官方對其還沒有非常明確的定義,但大眾將長期舉辦的大型公益性系列品牌講座統稱為公共圖書館講壇,其是由地方相關專家學者共同組織并引領公眾學習的平臺。在公共圖

    傳媒論壇 2018年20期2018-03-28

  • 讓先進文化走向社會大眾
    之際,也是“文博講壇”啟動之時。彈指一揮,文博講壇已經連續舉辦了3年多,推出講座166期,并逐漸成為河北博物院品牌傳播活動,聽眾的良師益友,為先進文化的廣泛傳播提供了更廣闊的空間和平臺。如今受眾已超過20000多人次, 而且受眾隊伍還在不斷擴大。文博講壇舉辦第100期之際,河北省文物局長張立方應河北博物院邀請,和公眾面對面開展了一場以“為何要保護好老祖宗留下的寶貴文物”為主題的圓桌座談會。承擔起文化傳承的重任和使命中共中央總書記習近平指出,中華民族在500

    河北畫報 2017年7期2017-09-29

  • 貴州省委老干部局巡視員謝平一行赴畢節指導“第五期全省老干部大講壇”前期準備工作
    五期全省老干部大講壇”前期準備工作。謝平在聽取畢節市在全市離退休干部中實施“311”工程助力脫貧攻堅工作情況匯報后予以充分肯定,對畢節市下一步如何更好地推進“311”工程助力脫貧攻堅工作提出要求,他指出,要以更高的標準、更實的作風進一步深入實施“311”工程,要把實施“311”工程助力脫貧攻堅工作與貫徹落實中辦發(2016)3號文件精神結合起來、與貫徹落實省第十二次黨代會精神結合起來、與實現畢節市打贏“113攻堅戰”目標結合起來,引導廣大離退休干部在實施“

    晚晴 2017年9期2017-09-21

  • 講壇類電視欄目的概念釋義及流變軌跡
    +許凌虹【摘要】講壇類電視欄目的流變經歷了萌芽期(1997—2000年)、發展期(2001—2003年)、繁榮期(2004—2006年)和轉型重塑期(2007年至今)四個階段。這類電視欄目的形態和內容不斷更新,在原有欄目形態的基礎上,與其他欄目類型和電視元素進行融合,衍生出頗具時代特征的全新欄目形態。轉型后的現代型講壇類電視欄目是以講授、談話、演講、真人秀等為主要形式,以傳授文化知識、影響社會大眾為主要目的,以主講人知識積累和人生閱歷為支撐,以電視為傳播媒

    新聞世界 2017年4期2017-04-21

  • 共青講壇對思政工作的作用研究
    學院著重建設共青講壇平臺推動思想政治理論工作的成效。1 基本建設情況學院成立了共青講壇工作領導小組,講壇工作領導小組下設辦公室,并成立共青講壇工作聯絡小組,邀請思政教師擔任指導老師,由學生組織中國特色社會主義理論研究會協助工作。首先,重點突出前期的宣傳工作。開講前,共青講壇工作聯絡小組對講壇嘉賓和講座內容進行了形式內容多樣化的宣傳,通過相關會議、通知、新聞稿、易拉寶海報等廣泛宣傳,并逐漸加大校園的傳播力度,為共青講壇開講營造了濃厚的氛圍。其次,提前部署詳細

    文化創新比較研究 2017年32期2017-03-11

  • 石家莊市老年大學舉辦第十期重陽講壇公共課
    學舉辦第十期重陽講壇公共課6月21日上午,石家莊市老年大學在該校五樓多功能廳舉辦了本學期最后一期“重陽講壇公共課”,主題為“我的書法臨帖經驗”。本期公共課由河北省書法家協會會員、河北僑商會藝術家聯誼會理事潘寶鋼老師主講。潘老師從碑帖的起源講起,清晰地闡釋了碑帖的關系,演示了拓片的制作過程。并對楷、行書的筆法結構進行了深入淺出地講解,介紹了許多關于執筆、工具挑選、章法等方面的書法常識。這次公共課內容詳實,生動有趣,令人耳目一新,受益匪淺,贏得了在場學員們的一

    老年教育 2016年8期2016-09-19

  • 把健康知識普及到千家萬戶
    獨樹一幟”的康晶講壇工作室,除了邀請上海著名的疾病預防控制專家盧洪洲教授等專家,進行面對面的健康知識普及講座的基礎上,向多年來與康晶講壇友情合作的10位社區居民,發放證書,聘其為康晶講壇社區健康養生志愿者。寶山區相關部門領導和專家現場為其頒發聘書,受到各方的普遍關注。據了解,康晶講壇工作室位于寶山區大場鎮,地鐵7號線場中路站的上蓋文欣樓三層。在面積達500多平方的工作室內,他們專門辟有兩個面積各有100多平方的講座課堂。針對各個不同主題,邀請不同領域的健康

    上海商業 2016年15期2016-09-06

  • 儀征技師學院:舉辦第三期企業發展名家講壇
    第三期“企業名家講壇”,活動在儀征技師學院舉行?;顒犹匮撕柤瘓F著名實戰派培訓與咨詢專家、高級注冊咨詢師、培訓師王致遠老師授課,200多名企業管理者參加了此次培訓。本次講壇以“中國本土式管理-海爾OEC模式”為主題,講課內容深入淺出,培訓風格獨特,以案例的形式貼近企業,贏得了大家的一致好評,有效地幫助企業管理者在以后的工作中有了更多的實戰管理經驗,使得企業的發展有了更為清晰的方向。王致遠教授學識淵博,理論修養豐厚,語言深入淺出;事例翔實生動,使參加學習人

    職業·下旬 2016年6期2016-05-14

  • 淺談如何提升松花江文化講壇國內影響力
    11)松花江文化講壇是由吉林市文化局主辦、吉林市圖書館承辦的以傳播先進文化、構建學習型社會、加強精神文明建設、推動城市發展為宗旨的大型公益講座活動。自2008年1月舉辦以來,迄今已成功舉辦387講,受眾高達15萬人次,每周一期,風雨無阻?,F已被列為本市改善民生工程,是吉林省科普及基地,市民學習和文化休閑的主要場所,本市文化信息傳播的重要窗口,精神文明建設的重要陣地,更是深受江城市民歡迎和社會各界好評的文化品牌。本文從松花江文化講壇的現狀出發,分析現階段出現

    中文信息 2016年2期2016-02-24

  • 安徽人文講壇品牌打造的實踐與推廣
    051)安徽人文講壇品牌打造的實踐與推廣仇郭海(安徽省社會科學界聯合會,安徽 合肥 230051)為了更好地將人文社科知識轉化為解決實際問題的智慧,肩負起時代使命,安徽人文講壇在實踐中找方向,在探索中謀發展。為此,把握安徽人文講壇在其品牌打造過程中所發揮的作用及角色定位,剖析講壇工作中存在的問題和不足,提出辦好安徽人文講壇的幾點建議。安徽人文講壇;品牌打造;公益講座隨著社會主義市場經濟體制的不斷完善,社會經濟的快速發展,人們對知識和信息的需求變得日益強烈和

    安徽警官職業學院學報 2015年1期2015-12-17

  • 高職院校思想政治教育新平臺的探索與實踐 ——南京交通職業技術學院“輔導員講壇”效果調查及分析
    技術學院“輔導員講壇”效果調查及分析王黛碧(南京交通職業技術學院,江蘇 南京 211188 )為進一步加強和改進高職學生思想政治教育,引導新生適應大學生活,開拓學生的學識和眼界?!拜o導員講壇”不僅豐富思想政治教育的形式,創新思想教育工作的新平臺,同時也有助于學生的成長和輔導員的自身發展。從“輔導員講壇”實踐入手,以問卷調查方式對“輔導員講壇”進行多視角的調查和分析,對“輔導員講壇”的成功做法和不足之處進行探討。輔導員講壇;思想政治教育;平臺;調查一、“輔導

    湖北科技學院學報 2015年5期2015-06-23

  • 中小型圖書館的差異化服務研究 ——以攀枝花市民講壇為例
    ——以攀枝花市民講壇為例王廣瑞(攀枝花市圖書館,四川攀枝花617000)中小型圖書館的差異化服務是提升競爭力的核心途徑。市民講壇實現差異化服務,需要創新服務平臺,加強品牌建設,傳播“地方性知識”,為老百姓“量身定做”服務內容,滿足不同社會群體的差異化需求。通過整合資源與品牌塑造,市民講壇可以成為展示城市形象的一張新名片,成為本土文化傳承的一種新途徑,成為破解公共圖書館行業生存問題的一種有效方法。以攀枝花市圖書館主動性、差異化服務為例,探索中小型圖書館的服務

    山東圖書館學刊 2015年3期2015-04-10

  • 我校舉辦“電大講壇·教授講壇
    】我校舉辦“電大講壇·教授講壇”本刊訊 4月29日和5月6日,以拓展學術視野,營造學術氛圍,引領學術前沿,促進學校教師間學術交流、學科融合為宗旨的我?!半姶?span class="hl">講壇·教授講壇”分兩期在郭杜校區舉行,21名教授通過PPT演示,就自己所長期從事的科研工作研究成果、科研心得、學術發展等進行了宣講。全校中級以上職稱人員參加了“教授講壇”聽講。(本刊記者 王愛萍)

    陜西開放大學學報 2015年2期2015-04-02

  • “炎帝大講壇”精彩紛呈
    心策劃了“炎帝大講壇”活動,把理想信念教育和社會主義核心價值觀教育融入黨員干部經常性教育之中,用先進的理論武裝頭腦。整合資源,搭建平臺?!把椎鄞?span class="hl">講壇”將縣委中心組集中學習、縣委黨校主體培訓、干部各類專題培訓等培訓方式進行整合,采取專家授課、專題輔導、研討交流、巡回宣講等方式,每月至少舉辦一次講壇活動,加強了黨員干部的經常性教育培訓,較好滿足了不同群體的培訓需求。豐富內容,突出主題?!把椎鄞?span class="hl">講壇”緊緊圍繞當代經濟政治文化熱點問題,緊貼隨縣實際,緊貼工作生活,

    黨員生活 2015年3期2015-03-19

  • 老百姓的文化沙龍
    過在周末參加一次講壇,聆聽大師對生活、生命之感悟?2009年3月,隨著一場關于成都金沙太陽神鳥的講座開講,“金沙講壇”正式啟動。許多文化名人、大師在那里留下了他們的經典語錄。聽著他們的妙語連珠,觀眾或開懷大笑,或若有所思……講壇結束,觀眾總是帶著一些收獲、一種滿足離去。有了“金沙講壇”,市民們能夠與文化名人面對面,聆聽他們對這個世界的認識,與他們來一次靈魂上的對話。2010年,央視著名主持人白巖松來到講壇,他犀利的語言風格、對熱點事件獨到的見解,讓觀眾們記

    四川黨的建設 2014年3期2014-10-29

  • 小村“講壇”述風流
    小村“講壇”述風流□宋 福山里的“大學”龍泉山逶迤如帶,大竹海一望無邊,四川省青神縣河壩子鎮安家壩村就掩映在這丘陵竹林之間。這里業興,千畝魚塘排成明鏡,萬只山雞唱醒朝陽;這里人和,廣場文娛五彩紛呈,鄰里笑談桑麻雞黍;這里景美,小山重疊圍抱你我,山泉如練奏響日夜。一個地處偏遠、交通不便的小山村,為什么能成為一處美麗富足、安樂祥和的桃花源?那是因為,安家壩村有一個“黨員干部小講壇”。小講壇以遠程教育平臺為依托,暢談風流人物,細數時代浪潮,傳授知識技術,為黨員干

    黨員電教與遠程教育 2014年11期2014-03-07

  • 鄉村學子 幕天席地 暢談心聲
    共同舉辦的“幕天講壇”在陜西商洛再次開講?!澳惶?span class="hl">講壇”以建立厚植鄉村的社會責任平臺為愿景,推動形成一個在規模和質量上與中國鄉村分布相匹配的,推動鄉村教育發展的公益平臺;以走遍中國農村為目標,拓寬鄉村少年的見識和視野,促進鄉村人才的階層流動,聯結鄉村少年和國家未來。本次“幕天講壇”邀請到平安人壽董事長丁當,達沃斯全球青年領袖謝有順,魯迅文學獎獲得者吳克敬、雷平陽、東西,加州州立大學(長提)商學院正教授孫滌,“上學路上”發起人劉新宇,香港嶺南大學中文系教授許子

    中國扶貧 2014年1期2014-02-27

  • 履行光榮職責 推進工作創新
    緊迫任務,而校園講壇建設在提升校園文化品位、提高大學生人文素養、傳播大學理念等方面發揮著重要作用。內蒙古師范大學通過積極打造“校園講壇”品牌,在著力提升校園文化內涵建設和品位的同時,特別注重校園文化育人效果的發揮。2010年以來,內蒙古師范大學一直堅持著力打造“校園講壇”這一文化品牌,將眾多的校園講座進行整合歸類,統一納入到“校園講壇”。 把“校園講壇”建設作為一項常態工作來抓,做到“五結合四提升”,即“校園講壇”建設與提升學校內涵相結合、與學校黨建思政工

    實踐·思想理論版 2014年1期2014-02-19

  • 學在民間的知行講壇
    記。這是貴州知行講壇第33期講座現場的盛況?!霸谖髂弦挥绲馁F州,民間熱心興學之風如此,使人倍覺古人所說‘學在民間’的時代已經來臨?!迸_灣學者吳銘能如是感嘆。貴州知行講壇,由蕭然、吳鐵等民間人士發起創辦,每月舉辦一次,邀請兩岸三地學者來黔,開展一系列人文講座,受邀者中不乏像資中筠、袁偉時、蕭功秦、葛劍雄、丁學良這樣的學術名家?!?span class="hl">講壇是一個常設的思想、學術、文化、知識的傳播和交流空間,強調在保持文化主體性基礎上不同文化間的交流,力圖推廣創新的思想、前沿的學術、

    當代貴州 2013年15期2013-09-01

  • 浙江圖書館“文瀾講壇”走過十年
    浙江圖書館“文瀾講壇”已走過了整整10個春秋。在這3650多個日夜里,浙圖人以高度的社會責任感和創造性的付出,用心填寫了一份厚重的答卷:——30余個講座系列,502期講座,異彩紛呈;——490位講師登臨講壇,激揚風采;——10余萬聽眾,遍布城鎮海島,各個階層;——更有,數以千計的傳媒報道,難以估量的社會影響。盡管,來自政府主管部門的各種褒獎讓我們倍感榮幸,但更讓我們看重和欣慰的是聽眾的贊譽、百姓的口碑——10年累積的難以計數的聽眾留言、點評、表揚、鼓勵,始

    圖書館研究與工作 2012年3期2012-02-15

  • “龍江講壇”召開創辦5周年暨200期座談會
    5日下午,“龍江講壇”主辦單位和承辦單位在黑龍江省圖書館召開了創辦5周年暨200期座談會。座談會由黑龍江省社會科學聯合會主席劉世佳主持,黑龍江省文化廳廳長白亞光、中共黑龍江省委宣傳部副部長張翔分別代表主辦單位在座談會上講話。中共黑龍江省委常委、宣傳部部長張效廉發來賀電。講師、聽眾、媒體代表50余人參加了座談會。座談會上,與會領導做出重要講話,與會代表紛紛發言,在對“龍江講壇”開講5周年所取得的成績加以充分肯定的同時,也提出了一些寶貴的建議,歸納起來主要包括

    圖書館建設 2011年2期2011-08-15

  • 公共圖書館講壇運作模式探析*
    110015)講壇文化在全國各地方興未艾。當前,由公共圖書館創辦、承辦或參與創辦、承辦的公共講壇(以下簡稱圖書館講壇),充分履行了圖書館社會教育職能,引領公眾學習,倡導全民閱讀,傳播科學文化知識,成為各地頗具影響力的文化服務品牌,呈現出蓬勃發展的態勢。圖書館講壇在提升市民素質和城市文化品位,促進地方經濟文化發展和學習型社會建設的同時,樹立了圖書館服務新形象,提高了知名度。筆者試分析圖書館講壇的運作模式,以期為圖書館講壇工作的開展提供借鑒。各圖書館講壇的興

    圖書館學刊 2011年6期2011-03-18

  • “文津講壇”感
    國家圖書館“文津講壇”,在 2010年元旦,迎來了 500期的盛大綻放。 2001年元旦,首期講壇由任繼愈先生主持,張豈之先生作“中華文化與二十一世紀”的講演。時至今日,“文津講壇”已走過了九年的歷程,講座內容涉及歷史、哲學、政經、文學、藝術、自然科學、建筑、文物考古等多個學科領域,深受廣大讀者、社會大眾的普遍歡迎,先后邀請了 300多位如任繼愈、啟功、厲以寧、王蒙等德藝雙馨的專家學者,登壇樹幟,答疑解惑,使聽眾進入春風化雨、雅俗共賞之境界。它體現了國家圖

    河北科技圖苑 2010年2期2010-04-10

  • 國家圖書館新添“創業講壇
    造的“中關村創業講壇”1月5日在京開壇。中關村管委會主任郭洪、聯想集團董事局主席柳傳志分別在論壇上作了題為《建設中關村國家自主創新示范區的戰略思考》《企業如何發展》的講座。國家圖書館副館長常丕軍說,“中關村創業講壇”旨在聚集中關村創業精英,弘揚中關村創新創業文化,為創業者提供學習與交流的平臺,更好地發揮國家圖書館為社會公眾服務的職能。講座內容涉及創業經驗、科學技術、企業管理、資本運作、宏觀經濟形勢、世界高科技發展趨勢等。從1月開始,“中關村創業講壇”每周五

    圖書館理論與實踐 2010年1期2010-03-22

  • 民辦高校校園文化建設功效管窺 ——以浙江樹人大學“樹人講壇”為例
    化活動——“樹人講壇”,已在樹大本科內涵提升和校園文化建設進程中扮演了越來越重要的角色。時至今日,“樹人講壇”在引領校園文化風尚、彌補樹大師資不足、深化校園文化建設內涵、構建樹人特色等方面,體現了越來越突出的作用。一、引領了樹大校園文化的風尚校園文化活動的多樣性是當前一種普遍的文化現象,確立正確的指導思想,壯大主流文化的陣地,通過高端的文化活動來引領整個校園文化風尚,是當前校園文化建設的一條重要途徑。目前國內一些高?!皩Υ髮W精神的實質和重要意義認識不足,輕

    浙江樹人大學學報(人文社會科學版) 2010年1期2010-02-09

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