曹沖
- 非同一般的“才”
意思的不同：1.曹沖七歲。2.曹沖才·七歲。這兩個句子很簡單，第2句就是比第1句多了一個“才”字。小狐貍想：這個“才”字只有三畫，字形也不算漂亮，有它與沒它哪里會有什么不同！想到這里，另一個問題又冒出來了：既然一樣，老師為什么要布這道作業題呢？“你，你……這是怎么回事？”小狐貍有些害怕?！皠e怕。我看你遇到了困難，來幫幫你?！薄安拧弊钟H切地說。聽到這話，小狐貍才平靜下來?！安拧毕裥±蠋熞粯?，慢慢地說道：“前面兩個句子表達的意思是不同的，第1 句就是表達‘曹沖
小學生學習指導(低年級) 2023年9期2023-11-11
- 液滴在超疏水植物葉面的沉積：實驗和分子動力學模擬
曹沖，張裴，曹立冬，劉銘鑫，宋玉瑩，陳鵬，黃啟良,＊，韓布興1中國農業科學院植物保護研究所，北京 1001932中國科學院化學研究所，膠體、界面與化學熱力學實驗室，北京 1001901 IntroductionChemical pesticide plays an important role in the control of pests for the security of food production1.Studies showed that n
物理化學學報 2022年12期2023-01-13
- 指向習作的低年級閱讀教學
——以《曹沖稱象》教學為例
就以二年級上冊《曹沖稱象》為例，談談在低年級教學中如何解讀文字密碼，指向習作。一、關注整體看結構語文教學要重視培養學生的整體把握能力。二年級是低年級向中年級的過渡期，教學中引導學生關注文本的整體結構，幫助學生初步建立段感與篇感，學生到中年級開始習作時就不至于手忙腳亂、無從下筆?！?span class="hl">曹沖稱象》是一篇敘事文，結構清晰，起因、經過、結果涇渭分明，是建立段感與篇感的好素材。課題《曹沖稱象》已經點明了課文記敘的主要事情，教學伊始，教師先結合課題，引導學生通讀課文并思考
小學語文教學·園地 2022年7期2022-12-31
- 學習任務群理念在單篇教學中的實踐
——以二上《曹沖稱象》為例
優途徑。在二上《曹沖稱象》一課的教學中，筆者基于學習任務群理念，通過不同難度的學習任務驅動，讓學生在情境任務中主動開展學習實踐活動。一、把握雙線目標，落實基礎任務《曹沖稱象》所在單元的人文主題是“兒童生活”，語文要素有兩條，分別是“借助詞句，嘗試講述課文內容”以及“閱讀課文，能說出自己的感受或想法”。這兩條分別屬于“語言運用”和“審美創造”兩方面的核心素養，在實際教學中教師可以緊抓課后習題內容，設計有層次的學習任務，通過任務驅動完成基礎學習目標。本課課后習
小學教學設計(語文) 2022年10期2022-12-16
- 曹沖稱象
都不禁贊嘆。原文曹沖生五六歲，智意所及，有若成人。時孫權曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，咸莫能出其理。沖曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則?？芍??！碧鎼?，即施行焉。（選自《三國志》）注釋生：長到。? ?智意：智謀。? ? ? ? ? 及：比得上。若：相比。? ? 致：送。? ? ? ? ? ? ? ? 欲：想要。訪：詢問。? ? 咸：都。? ? ? ? ? ? ? ? ?理：辦法。置：安放。? ? 校：通“較”，比較。? ? 悅：高
作文周刊·小學四年級版 2022年36期2022-05-30
- 稱象
曹操的小兒子名叫曹沖，對曹操說：“把大象放到大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船上畫一條線。然后把象移走，用別的東西裝到船上，等船下沉到畫線的地方，再把船上的東西稱一稱有多重，大象的重量就可以知道了?！薄疚襾砭氁痪殹?.讀一讀，注意停頓，感受古文的韻味和節奏。（1）置象∣于∣船上，刻其∣水痕∣所至。（2）復稱∣他物，則∣象重∣可知矣。2.把下面的句子按順序排列，在括號里標上序號。（）船上的東西一共有多重，大象就有多重。（）再把大象趕上岸，往船上裝別的東
小學生學習指導(中年級) 2022年3期2022-03-29
- 試談小學語文懸念教學法
教師講解部編版《曹沖稱象》一課時，圍繞曹沖的個人形象設置懸念：“請問同學們見過別人稱東西嗎？”接下來引出曹沖稱象的故事并帶領學生學習課文內容。故事發生在曹沖幼年時期，通過課文中對旁人語言神態的介紹，可以烘托出曹沖的個人形象，在曹沖所處的年代，科技水平并不發達，大象體量龐大，使用當時的測量工具與技術無法測量大象的體重，隨著課程內容的進行，曹操詢問在場官員測量大象的方法，官員搖頭與大象的腿像四根柱子等描寫都可以體現出稱量大象的難度，為曹沖解決相關問題做對比。接
小學生作文輔導 2021年17期2021-11-22
- 曹沖稱象
官員甲、官員乙、曹沖[第一幕。官員們為如何稱象爭論不休。] 旁白：孫權派人送給曹操一頭大象，曹操很高興，帶著兒子和官員們一同去看。大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。這么大的象，到底有多重呢？ 旁白：曹操的兒子曹沖只有七歲，卻是遠近聞名的神童?？粗譄o策的大人們，曹沖站了出來。 然后把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止，最后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。
雪豆月讀·中年級 2021年9期2021-09-13
- 蓸沖稱大象和等量變換
郅紅漫畫工作室曹沖（196-208），字倉舒，是曹操的兒子，聰明過人。曹沖五六歲的時候，孫權送給曹操一頭大象。曹沖用了等量變換和化整為零的方法，把原來難以稱重的大象轉化為許多可以稱重的石頭，從而測出了大象的體重。在古代埃及，也有一個類似的故事。泰勒斯利用他的學識巧妙地解決了這個問題。泰勒斯（約公元前624-公元前548），古希臘時期的思想家、科學家、哲學家。等量變換，是科學研究中一種非常有效的思維方法。無論是化整為零還是等比例縮放，關鍵都是發現被測物理量和
小獼猴智力畫刊 2021年2期2021-02-22
- 誰比曹沖更聰明
位，我們都學過‘曹沖稱象’的故事，現在做一個調查，你們有誰比曹沖更聰明，能夠想出更方便有效的稱象方法？”馬大哈不服氣地說：“牛小蹦，你這是啥問題？你以為每次考第一，自己就能比曹沖聰明？課間我還想睡一會兒呢，都被你吵醒了！”“馬大哈，請你把瞌睡蟲趕跑，快用你那宇宙第一的IQ、星球無二的EQ，參與進來吧！”大家都覺得這個話題有挑戰性，紛紛參與了進來。有的在撓頭狂想，有的在與同桌交流，有的拿筆在紙上演算，這課間十分鐘可真熱鬧呀！“我知道，我知道?！绷旨砚荒樑d奮
小讀者 2020年12期2020-11-26
- 山雞舞鏡
有個小兒子名字叫曹沖。他是個特別聰明的孩子，曹操非常寵愛他，甚至還想立他為繼承人。有一年，南方的一位官員將一只非常美麗的山雞獻給了曹操。曹操想讓大臣們一起欣賞一下這只山雞，便將大家召集到殿堂上。但是，不論大家怎么做，山雞就是不肯跳舞。大家一點辦法都想不出來，于是有人提議，讓聰明的曹沖來試試，也許他會有辦法。當時曹沖只有五六歲，為什么大家認為他可以想出辦法呢？這是因為在前不久，孫權派人送來一頭大象，北方人還從來沒有見過大象，所以都很想知道它究竟有多重，但是卻
小讀者之友 2020年10期2020-11-06
- 山雞舞鏡
曹操有個小兒子叫曹沖，從小聰明過人。曹操特別寵愛他，想立他為繼承人。南方有一種山雞，十分欣賞身上的羽毛，常常對著水面起舞，觀看水中自己的影子。有一年，南方獻給曹操一只極美麗的山雞，可是在殿堂上不肯鳴舞。眾人束手無策，有人認為只有請曹沖來才有辦法。為什么這五六歲的孩子受人器重呢？前不久，孫權送來一頭大象，北方人從未見過，很想知道它的重量，就是沒法稱。曹沖說了自己的主意，曹操覺得有道理，就吩咐手下按曹沖的辦法去稱。曹沖命人把大象牽到空船上，看船吃水有多深，在船
作文周刊·小學六年級版 2020年40期2020-10-14
- 《做手工》寫話設計
們，你們還記得《曹沖稱象》這篇課文中，曹沖是怎么稱象的嗎？你們能說說他稱象的過程嗎？樂樂：首先，曹沖把大象趕到船上。麗麗：然后，他在船舷上做了一個記號。銘銘：接著，曹沖把大象趕上岸，在船上裝滿了石頭，直到船沉到做記號的位置?；ɑǎ鹤詈?，曹沖再稱石頭的重量，這就是大象的重量。師：真棒！你們運用了“首先”“然后”“接著”“最后”這樣表示順序的詞語，把曹沖稱象的過程說得非常清楚。制作手工我會說師：你們喜歡做手工嗎？做手工時，我們需要做什么準備呢？東東：老師，我喜
快樂作文（1.2年級） 2020年8期2020-09-10
- 《曹沖稱象》教學設計
等學習活動，感受曹沖的聰明才智，學習曹沖善于觀察、樂于動腦、大膽表達的品質。教學過程：一、一桿秤，稱一稱，談笑聲里長學問1.奇怪的“秤”。（1）出示電子秤圖片。同學們，你們知道這是什么嗎？你還知道哪些秤？（2）出示生字卡片“秤”，讀準字音“chènɡ”。（3）出示桿秤實物。同學們，你們瞧，古人用的秤叫“桿秤”，這是“秤桿”（出示詞語，讀一讀，注意“桿”的讀音）。這是“秤星”，這是“秤砣”，這是“秤鉤”，有的時候是“秤盤”。讀好詞語“秤桿、秤星、秤砣、秤鉤、
小學語文教學·會刊 2020年8期2020-09-10
- 誰比曹沖更聰明
位，我們都學過‘曹沖稱象的故事，現在做一個調查，你們有誰比曹沖更聰明，能夠想出更方便有效的稱象方法？”馬大哈不服氣地說：“牛小蹦，你這是啥問題？你以為每次考第一，自己就能比曹沖聰明？課間我還想睡一會兒呢，都被你吵醒了！”“馬大哈，請你把瞌睡蟲趕跑，快用你那宇宙第一的IQ、星球無二的EQ，參與進來吧！”大家都覺得這個話題有挑戰性，紛紛參與了進來。有的在撓頭狂想，有的在與同桌交流，有的拿筆在紙上演算，這課間十分鐘可真熱鬧呀！“我知道，我知道?！绷旨砚荒樑d奮，
小讀者·愛讀寫 2020年6期2020-07-28
- 誰比曹沖更聰明
“各位，各位，《曹沖稱象》的課文我們都學過，那曹沖是真的聰明呀！現在有一個問題，你們有誰比曹沖聰明，能夠想出比他更方便有效的稱象方法呢？”馬大哈不服氣地說：“牛小蹦，你這是啥問題，你以為每次考第一，就能比曹沖聰明？人家曹沖的聰明流傳了幾千年了，每年的課本里都由人家來稱象，你在這兒瞎嚷嚷啥呀！課間我還想睡一會兒呢！這家伙，被你吵吵的?！薄榜R大哈，快把瞌睡蟲趕跑，用一下你那宇宙第一的IQ，星球無二的EQ，參與進來吧！”大家都覺得這個題目有意思，有挑戰性，都積極
新作文·小學低年級版 2020年4期2020-07-09
- 曹沖智救庫吏
文/馬莉莉曹沖是曹操的兒子，他聰明機靈，而且很有同情心。有一天，他父親一具心愛的馬鞍不幸被老鼠咬破了，管倉庫的庫吏發現后，嚇得面無血色。他想去自首，以減少一些罪責，但又擔心仍不免一死。這件事被十來歲的曹沖知道了。他想，庫吏為人老實，平時勤勤懇懇，馬鞍被老鼠咬壞，只是一時疏忽，怎能因此而喪命？他便把庫吏叫來，說：“我會設法救你的，三天后你去自首好了?！睅炖暨B連叩頭而去。送走庫吏，曹沖走進臥室，用小刀將內衣連戳幾個洞，然后裝出悶悶不樂的樣子，連飯也不吃。曹操得
快樂語文 2020年14期2020-07-04
- 馬鞍
碰到曹操的小兒子曹沖。曹沖奇怪地問：“您這是要干什么？”“由于我的失職，丞相的馬鞍被老鼠咬壞了?！睅炖艋卮?。曹沖忙幫他解除繩索，勸道：“您不用著急，我自有辦法救您?！?span class="hl">曹沖找了把小刀，將自己穿的衣服戳了許多小洞，活像老鼠咬壞的一樣。接著，他扮成一副憂心忡忡的樣子去見曹操，苦悶地說：“父親，我的衣服給老鼠咬成這樣，聽說被老鼠咬壞了衣服，主人一定兇多吉少……”曹操聽了哈哈大笑，絲毫不放在心上，勸道：“別聽人胡言亂語！”曹沖拜別父親，胸有成竹地找到庫吏：“您可以去
民間故事選刊·下 2020年6期2020-06-29
- 童智篇
董國財閱讀訓練一曹沖救庫吏太祖①馬鞍在庫，而為鼠所嚙②。庫吏懼必死，議欲面縛首罪③，猶懼不免。沖謂曰：“待三日中，然后自歸④?！睕_于是以刀穿單衣，如鼠嚙者，謬為失意⑤，貌有愁色。太祖問之，沖對曰：“世俗以為鼠嚙衣者，其主不吉。今單衣見嚙，是以憂戚⑥?！碧嬖唬骸按送哐远?，無所苦也?！倍矶鄮炖粢試О奥?，太祖笑曰：“兒衣在側，尚嚙，況鞍縣⑨柱乎？”一無所問⑩?！鲿x·陳壽《三國志·魏書·武文世王公傳第二十》注釋①太祖：指曹操。②嚙（niè）：咬。③議欲面
作文與考試·初中版 2020年12期2020-04-14
- 曹沖巧救馬夫
他是誰嗎？他就是曹沖，曹操的兒子。曹沖從小不僅聰明，心腸還特別好。他喜歡跟下人一起玩，曹操有個小馬夫就是他的好朋友。這天，曹沖又到小馬夫那里玩，只見小馬夫坐在屋子里哭，而且哭得很傷心。這是為什么呢？他連忙問小馬夫。原來曹操有一匹非常喜愛的白馬，不久前有位朋友送了一副漂亮的馬鞍。好馬配好鞍，曹操很喜歡這副馬鞍。曹操一再吩咐小馬夫，要好好保管這副馬鞍，如有差錯，就殺頭問罪。小馬夫牢記曹操的交代，每天小心翼翼地擦拭馬鞍，夜里他絞盡腦汁找一個最安全的地方放置馬鞍。
小天使·六年級語數英綜合 2020年2期2020-01-13
- 從歷史中找好點子
死，也許就能治好曹沖了。這是一個有意思的假設，因為曹沖是一個神童，又心地仁厚，原本是曹操最屬意的接班人，沒想到在年僅十三歲的時候就病死了。曹沖死的時候，曹操非常傷心，還對曹丕、曹植等其他幾個兒子說，這是你們的幸運啊。這話擺明是說如果曹沖沒死，將來肯定就是由他來接班。曹沖和華佗都死于公元208年，“如果華佗沒死就能替曹沖治病，曹沖可能就不會死”，這個假設或許是可以成立的。我在今年暑假出版的四本“臺灣少年尋根”系列小說，也都是根據一些真實的歷史事件來創作的，比
小星星·作文100分 2020年12期2020-01-06
- 《曹沖稱象》教學設計
彭冬麗教材解析《曹沖稱象》出自《三國志·魏書·鄧哀王沖傳》，講的是曹操的兒子曹沖小時候動腦筋想出了稱象的辦法的故事。曹沖善于觀察，愛動腦思考，能大膽表達想法。學情分析 二年級的小學生喜歡聽故事，好奇心強。教學中，教師應充分引導學生在掌握字詞、熟讀課文的基礎上，進行充分的討論交流，拓展學生的思維的空間。教學目標1.認識“曹”“稱”等14個生字，會寫“稱”“注”等10個生字，會寫“別人”“一同”等12個詞語。2.討論交流“為什么曹沖稱象的辦法好”，感受曹沖的聰
學習周報·教與學 2019年31期2019-09-10
- 《曹沖稱象》教學設計
的開展中，明確“曹沖秤象”的步驟;3.情感、態度和價值觀：引導學生養成多觀察、多思考、多質疑的態度，學會開動腦筋解決生活中的問題。4 教學重難點本課的教學重難點主要體現在學生的語言表達能力的訓練上，即引導學生敢于開口說話、樂于積極表達，并實現具有一定邏輯性的表達。5 教學過程5.1 創設情境，激趣導課通過PPT將可愛大象的形象展示出來，并以小學生熟知的“大象裝冰箱”小幽默展開本次教學。同學們：把大象裝冰箱，總共分幾步？一聽到這個問題，學生們馬上就興奮起來，
世界家苑 2019年7期2019-08-27
- 相同的對比，不同的智慧
。一、類比聯想《曹沖稱象》是部編教材小學二年級上冊第三單元第四課，選自陳壽的《三國志》，其文言原文如下：曹沖生五六歲，智意所及，有若成人之智。時孫權曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，咸莫能出其理。沖曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則?？芍??！碧鎼?，即施行焉。從手法來看，故事講述中多用對比。眾人“咸莫能出其理”，而曹沖卻能想出好辦法，把眾人和曹沖對比，以眾人的愚鈍反襯出曹沖的睿智。曹操聽完眾人的議論，反應是“直搖頭”，而他聽到曹沖的主意
語文周報·教研版 2019年31期2019-08-27
- 曹沖稱象
安思旭曹沖（ 196-208），字倉舒，東漢豫州刺史部譙（今亳州）人，曹操和環夫人之子。他天資聰慧，與眾不同，深受曹操喜愛。本期“課本繪”就向您講述《曹沖稱象》的故事，請隨畫家的描繪看看小小年紀的曹沖如何以智慧破解難題。1 三國的時候，吳王孫權派人給魏王曹操送來一頭大象作為禮物。2 北方是沒有大象的。大象運到的這天，曹操帶領文武百官一同前去觀看。曹操六歲的小兒子曹沖，也蹦蹦跳跳地跟著。3 簡直太神奇了！曹沖瞪大了眼睛。大象的耳朵有十個蒲扇那么大，象腿就像四
連環畫報 2019年2期2019-04-16
- 曹沖智舞山雞
當的辦法。七歲的曹沖登場，用自己的聰明才智解決難題，令人驚嘆。而“智舞山雞”的故事讓我們再一次為曹沖的聰明點贊！曹cáo沖chōnɡ的de父fù親qīn是shì三sān國ɡuó時shí期qī的de一yí個ɡè大dà官ɡuān，經jīnɡ常chánɡ有yǒu人rén給ɡěi他tā獻xiàn禮lǐ物wù。一yì天tiān，一yí位wèi叔shū叔shu給ɡěi曹cáo沖chōnɡ的de父fù親qīn送sònɡ來lái了le一yì只zhī山shān雞jī。這zh
作文周刊·小學二年級版 2018年29期2018-11-26
- 山藥治好了曹沖的感冒
記載，曹操的兒子曹沖感染風寒，肺虛久咳，群醫開遍名方良藥無果，束手無策，曹操大怒。此時司馬懿暗地命人尋訪家鄉之懷鐵棍山藥，配合紅棗、甘蔗、粳米等食物，熬粥獻藥。數日后，曹沖之病竟完全消除，并愛上了這治病的“藥粥”。曹操大喜，大贊此藥之良效，下令立召司馬懿面見，言曰：“懷藥真乃極品，懷山藥更是極品中之極品，堪稱‘藥中之王！”中醫認為脾胃屬土，肺屬金，土生金，也就是，脾胃強壯了，肺金才能強壯，而脾胃一弱，則肺氣必定衰弱。所以我們常遇到的身體比較弱的小朋友，一遇
戀愛婚姻家庭·養生版 2018年10期2018-10-26
- 山藥治好了曹沖的感冒
記載，曹操的兒子曹沖感染風寒，肺虛久咳，群醫開遍名方良藥無果，曹操大怒。此時司馬懿暗地命人尋訪家鄉之鐵棍山藥，配合紅棗、甘蔗、粳米等食物，熬粥獻藥。數日后，曹沖之病竟完全消除，并愛上了這治病的“藥粥”。曹操大喜，大贊此藥之良效，下令立召司馬懿面見。在當時的年代，司馬懿活了73歲，與山藥不無關系。據相關史料記載，其生活“日伴薯蕷，宴飲香茗”。著名中醫羅大倫點評：中醫認為脾胃屬土，肺屬金，土生金，也就是，脾胃強壯了，肺金才能強壯；而脾胃一弱，則肺氣必定衰弱。所
保健與生活 2018年14期2018-08-21
- 山藥治好了曹沖的感冒
記載，曹操的兒子曹沖感染風寒，肺虛久咳，群醫開遍名方良藥無果，束手無策，曹操大怒。此時司馬懿暗地命人尋訪家鄉之懷鐵棍山藥，配合紅棗、甘蔗、粳米等食物，熬粥獻藥。數日后，曹沖之病竟完全消除，并愛上了這治病的“藥粥”。曹操大喜，大贊此藥之良效，下令立召司馬懿面見，言曰：“懷藥真乃極品，懷山藥更是極品中之極品，堪稱‘藥中之王’！”中醫認為脾胃屬土，肺屬金，土生金，也就是，脾胃強壯了，肺金才能強壯，而脾胃一弱，則肺氣必定衰弱。所以我們常遇到的身體比較弱的小朋友，一
戀愛婚姻家庭 2018年28期2018-08-15
- 山藥治好了曹沖的感冒
記載，曹操的兒子曹沖感染風寒，肺虛久咳，群醫開遍名方良藥無果，束手無策，曹操大怒。此時司馬懿暗地命人尋訪家鄉之懷鐵棍山藥，配合紅棗、甘蔗、粳米等食物，熬粥獻藥。數日后，曹沖之病竟完全消除，并愛上了這治病的“藥粥”。曹操大喜，大贊此藥之良效，下令立召司馬懿面見，言曰：“懷藥真乃極品，懷山藥更是極品中之極品，堪稱‘藥中之王’！”中醫認為脾胃屬土，肺屬金，土生金，也就是，脾胃強壯了，肺金才能強壯，而脾胃一弱，則肺氣必定衰弱。所以我們常遇到的身體比較弱的小朋友，一
戀愛婚姻家庭 2018年30期2018-07-26
- 三國時期的神童
人聽了無不驚嘆。曹沖——聰穎仁愛在三國神童之中，名氣最大的無疑就是曹沖了。曹沖小時很聰明，五六歲時的智力水平已相當于成人。有一次，孫權送來大象，曹操想稱量它的重量，詢問部下，沒人能給出方法。曹沖說：“將大象放到大船上，刻下船吃水的深度，再將可以稱量的東西放到船上，相互比較就可得知大象的重量了?！辈懿俜浅８吲d，立刻按他說的方法執行，稱出了大象的重量。這和古希臘“力學之父”阿基米德發現“浮力定律”有著異曲同工之妙?！段簳嚢鯖_傳》還記載了一件事，當時曹操以大
小學閱讀指南·高年級版 2018年1期2018-07-16
- 山藥治好了曹沖的感冒
記載，曹操的兒子曹沖感染風寒，肺虛久咳，群醫開遍名方良藥無果，束手無策，曹操大怒。此時司馬懿暗地命人尋訪家鄉之懷鐵棍山藥，配合紅棗、甘蔗、粳米等食物，熬粥獻藥。數日后，曹沖之病竟完全消除，并愛上了這治病的“藥粥”。曹操大喜，大贊此藥之良效，下令立召司馬懿面見。言曰：“懷藥真乃極品，懷山藥更是極品中之極品，堪稱‘藥中之王！”中醫認為脾胃屬土，肺屬金，土生金，也就是，脾胃強壯了，肺金才能強壯，而脾胃一弱，則肺氣必定衰弱。所以我們常遇到的身體比較弱的小朋友，一遇
家庭醫藥·快樂養生 2018年6期2018-06-25
- “曹沖稱象”歷史懸疑
張立華曹沖稱象的故事幾乎人人皆知。它不僅被編入各種兒童故事讀物，而且是小學語文教材中的經典課文。但是，這個傳統故事里的不少情節卻值得深究。官員們是真傻還是裝傻小學語文課本中，曹沖稱象的故事是這樣說的。曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹作秤桿?！庇械恼f：“有了大秤也不成啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”也有的說：“辦法倒有一個，就是把大象宰了，割成一塊一塊的再稱?！辈懿俾犃酥睋u頭。曹操手下的這些官員真會如此愚蠢嗎，
特別文摘 2018年1期2018-04-08
- 曹操的25個親兒子中只有一人活到西晉
為相殤王。鄧哀王曹沖字倉舒，次序不詳，生母為環氏。曹沖早熟聰慧，有“神童”之稱，曹操曾數次對群臣夸耀曹沖聰慧超群，有意立其為儲?？上?span class="hl">曹沖多病早夭，年僅12歲便病故，時當公元208年。217年，曹操追封曹沖為鄧侯。文帝即位后，追謚曹沖為哀侯，又追封為鄧公。明帝即位后，晉曹沖爵為王。彭城王曹據，次序不詳，生母為環氏。初封范陽侯，后歷封宛侯、宛公、章陵王、義陽王、彭城王、濟陰王、定陶王，232年復為彭城王。曹據生卒年、謚號、子嗣情況均不明。趙王曹干又名曹良，曹操
北廣人物 2018年6期2018-03-05
- 奏好“讀、述、寫”三部曲
——部編版教材二年級《曹沖稱象》教學片段賞析
心小學 林 燕《曹沖稱象》是部編版教材二年級上冊的一篇課文。在低年級的課堂上，如何通過重點段的教學，奏好“讀、述、寫”三部曲呢？本課給我們提供了一個范例?，F將本課第4自然段的教學片段實錄整理如下。一、讀，深入文本進行品讀師：小朋友，我們知道曹操得了一頭巨象，想要知道它的重量，但是想不出好辦法。這時，曹沖想到了什么辦法呢？請小朋友們到課文中去找一找、畫一畫相關的句子。（生自讀、畫句、交流并朗讀了第4自然段中相關內容）師：畫對的請舉手。（相機出示，組織學生精讀
小學教學研究 2018年35期2018-01-26
- “曹沖稱象”之后
《三國志》記載，曹沖五六歲時，其才智就超乎尋常?！?span class="hl">曹沖稱象”的故事，婦孺皆知。但這之后，曹沖的一些驚人之事，怕是鮮有人知。建安九年（204年），曹操攻下鄴城后，就在這里營造自己的都府，隨后把全家也都遷來鄴城。這年，曹沖9歲。有一天，留守鄴城的曹丕，帶領宿衛隊在城東門迎候出征歸來的父親和曹彰、曹植。當隊伍走進東門，他們才發現，走在后面的曹操不見了。原來，曹操從西門進了城。就在曹丕于東門迎候曹操的同時，曹沖站在西門口迎候父親的歸來。曹操看見曹沖，驚喜地把他攬上
意林·作文素材 2017年22期2017-12-11
- 曹沖稱象與阿基米德洗澡
孫道榮曹沖稱象是一個家喻戶曉的故事。孫權給曹操送了一頭大象，曹操想知道這頭大象的重量，可是，所有人都不知道該怎么稱這個龐然大物。年僅五六歲的曹沖說，這還不簡單，將大象放在船上，在船梆上刻下記號，再在船上裝上石頭什么的，到了同樣的刻度，將這些石頭的重量稱出來，不就是大象的重量嗎？在當時，這簡直是一個聰明至極的辦法。此后千余年，曹沖就成了神童的化身。自己的孩子能成為曹沖那樣的神童，也成了幾乎所有人的愿望。但曹沖稱象，與阿基米德洗澡，有什么關系？古希倫王召見阿基
意林 2017年15期2017-09-01
- 曹沖稱象之后
凌鼎年曹沖稱象的事情，傳到了一位電視臺記者耳朵里，正苦于找不到可以炒作新聞的這位記者靈機一動，決定把這件事炒一炒。你想，曹沖是名家之后，小小年紀，竟然會想到用船的吃水來稱龐然大物的重量，這不是神童是什么。如今，幾乎家家愛子心切，這類題材家長們會感興趣的。為了出效果，電視臺去馬戲團借了一頭會表演節目的大象邦南，并借了粉飾一新的運輸船。拍攝那天，動用了巨型吊車，把大象邦南高高吊起，再慢慢放下。會表演的大象邦南還在空中搖尾巴，甩鼻子，充分作秀。那天還特地邀請了當
作文周刊·高一版 2016年47期2017-06-06
- 我們班的曹沖
佑嘉我們班有位“曹沖”，他聰明的頭腦不亞于曹沖，再難的問題他也能解答。嗨！他的學問真大！第一節數學課，數學老師出了一道題：“小紅有21元，一支鋼筆6元，可以買幾支呢？”我剛順著題意沉思，曹沖已經神速地舉起了手，我心里一驚，哇！不是吧？這么快就知道答案了？腦子轉得也太快了！“好，曹子昂，你來說說這道題怎么解？”老師微笑地望著“曹沖”?！?曹沖”自信地說道：“小紅有21元，求的是可以買多少支，用的數量關系式是：總價÷單價=數量，列式為：21÷6=3支，剩下3元
作文與考試·小學低年級版 2017年5期2017-03-06
- 曹操兒子們的世子之爭
彰、曹植、曹熊和曹沖。曹昂為劉夫人所生，但劉夫人早亡，由曹操的結發妻子丁夫人撫養。曹丕、曹彰、曹植、曹熊皆為卞夫人所生，曹沖為環夫人所生。妻生的兒子稱嫡子，妾生的兒子稱庶子。嫡子是正統，庶子是旁支，由此決定了繼承權。曹昂本是庶長子，但因丁夫人無子，把他當作親生兒子看待，建立了很深的感情，曹昂實際上具有了嫡長子的身份。然而公元197年，曹操南征張繡，曹昂為掩護曹操，被叛軍殺死。曹昂死后，最有資格充當繼承人的要算曹丕了。眾兒子中，能繼承曹操軍人氣質屬曹彰了。他
教學考試(高考歷史) 2017年4期2017-02-17
- 曹沖稱象
領眾大臣以及兒子曹沖，興致勃勃地來看這頭從沒見過的龐然大物?！按笙箝L什么樣呢？”眾人議論紛紛?！鞍?！”曹操不禁發出贊嘆。眾大臣圍著大象走來走去，仔細打量，有的還伸出大拇指，嘖嘖稱贊：“瞧那象腿！”“那鼻子真長！”“那耳朵比十把扇子都大！”“這家伙有多重呢？”曹操好奇地問。眾大臣撓撓頭，一時半會兒想不出辦法。一位大臣建議道：“我們都用秤來稱物體的重量。所以，要想知道大象的重量，必須得造一個超級大的秤才行?！笨墒?，這種秤怎么造呢？誰也不知道。一位將軍自信地說：
文學少年(有聲彩繪) 2017年12期2017-02-16
- 曹沖智救庫吏
曹沖是曹操心愛的小兒子，他聰明多智，又很有同情心。有一天，他父親的一具心愛的馬鞍不幸被老鼠咬壞了，管倉庫的官吏發現后，嚇得面無人色。他想去自首，減少一些罪責，然而轉念一想，恐怕仍不免一死。這件事被十來歲的曹沖知道了。他想，庫吏平時勤勤懇懇，為人老實，馬鞍被老鼠咬壞，是一時疏忽，怎能因此而喪命？他便把庫吏叫去，說：“我會設法救你的，三天后你去自首好了?！睅炖暨B連叩頭而去。送走庫吏，曹沖走進臥室，用小刀將內衣連戳幾個洞，然后裝出悶悶不樂的樣子，連飯也不吃。曹操
小學閱讀指南·高年級版 2016年11期2017-01-18
- 曹沖巧救馬夫
他是誰嗎？他就是曹沖，曹操的兒子。曹沖從小不僅聰明，心腸還特別好。他喜歡跟下人一起玩，曹操有個小馬夫就是他的好朋友。這天，曹沖又到小馬夫那里玩，只見小馬夫坐在屋子里哭，而且哭得很傷心。這是為什么呢？他連忙問小馬夫。原來曹操有一匹非常喜愛的白馬，不久前有位朋友送了一副漂亮的馬鞍。好馬配好鞍，曹操很喜歡這副馬鞍。曹操一再吩咐小馬夫，要好好保管這副馬鞍，如有差錯，就殺頭問罪。小馬夫牢記曹操的交代，每天小心翼翼地擦拭馬鞍，夜里他絞盡腦汁找一個最安全的地方放置馬鞍。
小天使·六年級語數英綜合 2016年7期2016-05-14
- 曹沖稱象
王亦川【原文】曹沖①生五六歲，智意所及②，有若成人之智。時孫權曾致③巨象，太祖（即曹操）欲知其斤重，訪之群下，咸④莫能出其理。沖曰：“置象大船上，而刻其水痕所至，稱物以載之⑤，則校⑥可知?！碧鎼?，即施行焉?！澾x自《三國志》【注釋】①曹沖：曹操的三兒子。②及：達到。③致：贈送。④咸：全部。⑤稱物以載之：拿其他的東西來裝在船上，（讓兩次沉入同樣的水深）。⑥校：校驗?！敬笠狻?span class="hl">曹沖五六歲的時候，聰明才智所達到的程度，像成人一樣。有一次孫權送來了一頭巨象，太祖
作文評點報·小學三、四年級 2016年12期2016-04-01
- 曹沖稱象之后
葉子阿炳曹沖稱象之后，大家都說曹沖是天才、神童，傳得沸沸揚揚，天下皆知。之后不久，就有各媒體的記者前來采訪曹沖，要做專題報道。還有的請曹沖到演播室，與主持人對話，現場直播。此外，國際大導演也匆匆趕來請曹沖拍戲，報酬是極高的，據說一個小時就是100萬美元，創下了新的世界紀錄。拍出來的片子，收視率可高了。人人都看得目不轉睛，畢竟，人人都想成為天才。炒作是時代之新潮。商家們更不示弱，紛紛找上曹沖，請他為商品當形象代言人和形象大使。國外有一家生產兒童奶粉的商家，出
做人與處世 2015年10期2015-09-10
- 從兩個故事說開去
難想象的，聰明的曹沖運用了這樣一種方法：把大象的體重變成一塊塊石頭的重量，通過稱每一塊石頭的重量來算出大象的體重. 這就是著名的“曹沖稱象”的故事.故事二：從前，有一個聰明的孩子，被稱為神童. 有一天，國王在花園里散步，忽然指著水池問身邊的大臣：“池中有幾桶水？”大臣們都被這個問題難住了，沒有人能回答. 這時有位大臣向國王推薦了神童，于是國王下令宣他進宮. 孩子聽完國王的問題后，沒有思考，隨口答道：“如果桶和池一樣大，就是一桶水；如果桶比池小一半，就是兩桶
初中生世界·七年級 2015年10期2015-09-10
- 不求甚解
，其中環夫人所生曹沖挺聰明，五六歲的時候，就“有若成人之智”。當時孫權送來一頭大象，曹操想知道它的重量，問了很多人，都想不出稱重的辦法。曹沖說：“置象大船之上，而刻其水痕所至。稱物以載之，則?？芍??！边@就是大家熟知的“曹沖稱象”的故事，記載于《三國志·魏書·武文世王公傳》上。一直以來，人們對這個故事的真實性未曾質疑過。真的可以這樣稱大象嗎？如果用一只碗裝一只雞蛋（會動的雞雛不行）在連微瀾都無的水盆里操作，大約可以“稱”出雞蛋重量的近似值，水痕刻度越精確，
前線 2015年11期2015-05-14
- 智救庫吏
孩兒是曹操兒子叫曹沖，曹沖稱象聰明伶俐美名傳。小曹沖一看好奇怪，忙問道：“你把自己捆綁起來為哪般？”潘保管一看是曹公子，他長嘆一聲開了言：“唉！都怪我工作失職沒盡力，讓老鼠咬壞了曹丞相的寶雕鞍。我這是負荊去請罪，期盼丞相能從寬。丞相要從寬，今天我還有活路，丞相要發怒，我就得一命喪黃泉?！迸吮９茉秸f越難受，淚珠滾滾灑胸前。小曹沖聽完這番話，他眼珠兒一轉，一條妙計想心間。上前給潘保管解開了身上的繩和索，說：“您別急不要把心擔。暫且回到倉庫去，我有法救你保平安。
新少年 2015年2期2015-02-11
- 《稱象》（第一課時）教學設計
果中合理化部分的曹沖在稱象時采用的具體方法和步驟。教學中要以讀為主，由“初讀”、“細讀”到“精讀”，由淺入深，循序漸進，讓學生在朗讀中感悟語言、學習語言、積累語言。通過第四自然段的品讀，在讀一讀、想一想、議一議中讓學生感悟曹沖是一個遇事愛動腦子，能找出解決問題辦法的聰明孩子，進一步培養學生的求異思維。教學過程：一、談話引趣。揭示課題1 同學們，你們見過大象嗎？大象是什么樣子的？（學生自由發言）如果我們想知道大象的重量，可以用什么方法呢？（學生自由發言）2
云南教育·小學教師 2014年5期2014-12-13
- 曹沖稱象
無計策，暈倒！小曹沖用船稱象，可靠？大象體重巧知道，真妙！【照鏡后】劇場版“盲人摸象”第一幕字幕：話說上回孫權給曹操進獻了一頭大象，曹操的心里樂滋滋的。（曹操面色緋紅，斜坐在老板椅上，一手撫著脹得圓滾滾的肚子，一手舉著高腳杯，杯里裝的卻是白酒。）曹操：哥兒幾個給我喝啊，劉備那個土包子肯定連大象的尾巴都沒見過，哈哈哈！群臣（附和）：那是，那是，他豈能和丞相相提并論？咱們魏國地大物博啊，我們有的，他們都沒有。曹操（臉更紅了，瞇著眼大笑）：說得好！干杯，干杯！吩
英語大王·奇妙成語 2013年10期2013-11-06
- 曹沖稱象
南昌市 肖筱供稿曹沖稱象江西省南昌市 肖筱供稿Caochong Weighing the ElephantThere was once a clever boy,who was Cao Cao’s son Cao Chong.When he was five years old,his knowledge and judgment was comparable to adults.Once,Sun Quan sent a giant elephant.Ca
中學生英語 2012年16期2012-08-15
- 學集郵：３套郵票，３則古代兒童故事
內在精神。三、《曹沖稱象》三國時,東吳送給漢魏曹操一只身軀龐大的象。曹操很想知道這只大象有多重,就叫他手下的官員想辦法把大象稱一稱。官員們都圍著大象發愁,誰也想不出稱象的辦法,一時難倒眾人。這時,從人群里走出一個小孩,說:“我有個法兒,可以稱大象?！贝蠹乙豢?原來是曹操的小兒子曹沖。曹沖讓人把大象牽上木船,由于載重船體下沉,等船身穩定了,曹沖俯身船幫,聚精會神地在船幫上齊水面的地方,刻畫了一道印痕做記號(圖5)。這時,曹操已看出小兒子曹沖在船幫上刻痕的用意
為了孩子（孕0～3歲） 2009年12期2009-10-21
- 多媒體技術輔助教學 語文課堂充滿活力
比較“曹操的兒子曹沖7歲”和“曹操的兒子曹沖才7歲”兩者區別。體會“才7歲”，說明什么？師：[課件演示]稱象過程的前兩步：第一步：把“船”放在裝河里，再把“大象”趕上“船”，“船身”下沉，沿水面在“船舷”上畫一條線。第二步：把“象”趕出，往“船”上裝演示用的石子，裝到“船”下沉到畫線的地方為止。通過演示幫助學生理解這兩句話的意思及“下沉”、“沿著水面”、“船舷”、“為止”等詞語的意思。第三步：稱一稱“船”上的石頭。著重理解石頭可以一部分一部分地稱。第四步：
中國信息技術教育 2009年10期2009-07-14
- 曹沖真聰明
一課。我非常佩服曹沖的聰明才智。他年紀還比我小，卻比我聰明多了。特別是曹沖稱象的整個過程，至今還印在我腦海里。我知道曹沖實際上用的方法在物理上稱為“等量替換法”。他是借助船舷上刻的記號，讓大象和石頭產生等量的效果，再一次次稱出石頭的重量，使“大”轉化為“小”，所以曹沖巧妙地把這一難題解決了。曹沖真聰明!年紀小小就懂得使用物理知識解決問題，我要向他學習。指導老師鄭小茶
小溪流（畫刊） 2009年1期2009-02-23
- 怎樣來秤量大象？
時忽然有一個人叫曹沖，走上前來，說他能回答這個問題。曹操忙問，那怎樣去秤出大象的重量呢？曹沖不慌不忙地說：“叫人把象牽到大船上去。當船載上了象以后，船身就會下沉，到一定水位后，就達到了平衡。這時在船身上作出記號，把象牽出大船，重新裝上石塊，一直到船下沉到剛才所作的記號時為止。然后，拿秤來秤這些石頭。石頭的重量，不就等于大象的重量嗎？”曹操聽了曹沖的解答，十分滿意，那些公卿大臣們，也恍然大悟了。陳緣督插圖
中國青年 1956年17期1956-08-16