安徽教育科研
深度關注
教研探索
- 在小學文言文教學中發展學生核心素養
- 中華優秀傳統文化在小學語文教學中的滲透研究
- 仿寫訓練在小學語文作文教學中的開展
- 小學數學課堂導入環節微課應用探究
- 核心概念統領下的高效小學數學單元整體教學
- 新課標背景下小學數學教學多元評價的實施策略
- 新課改背景下小學低年級學生數學口算能力的培養
- “雙減”背景下小學數學作業優化設計策略研究
- 引導學生學會數學思考
- 小學低段數學特色作業設計淺談
- 循“序”漸進,讓有效學習發生
- 淺談核心素養下小學生估算能力的培養
- 新課標視域下的小學英語單元主題作業探究
- 淺談小學英語繪本教學的意義與策略
- 小學英語微寫作指導策略探究
- 小學英語單詞教學的有效策略探究
- 小學道德與法治課堂教學策略例談
- “六個關注”助推幼小有效銜接
- 發現數學發現美
- 發現數學發現美
——小學數學課堂的美育滲透思考 - 農村小學科學實驗教學探究