大學教育
教育研究
教學探討
- 課程思政在工程制圖課程中的教學模式探索
- 機械設計制造及其自動化專業歷史沿革與發展展望
- 基于工程教育專業認證的專業綜合創新設計課程教學研究
- 基于OBE的城市地下空間工程實踐教學體系構建
- 基于“四融合”的地方應用型本科電氣工程專業實踐教學改革與實踐
- 基于整合醫學模式下臨床整合課程的構建與應用
- 基于專業論證理念的汽車構造實訓課程改革探究
- 材料力學中基本變形下內力求解的簡便方法
- 疫情防控背景下工程力學和材料力學課程多通道在線教學探索與實踐
- 疫情中網課教學模式下“數電”實驗教學的探索與實踐
- 新工科背景下物理教學多維度改革探索與實踐
- 化學工程與工藝專業實驗的教學改革與實踐
- 基于TOPSIS法的慕課與高等教育發展協調性評價研究
- 大數據背景下統計案例的教學改革與實踐
- 淺談食品專業實踐教學組織與管理
- 面向國際數學建模的“閉環”創新型第二課堂
- 基于BOPPPS模型的數字電路教學研究
- 新工科理念下的計算機系統能力培養教學體系建設探討
- 社會主義核心價值觀融入法學概論課程的教學探究
- 抗疫素材融入高校思政課的教學案例分析
- 地方高校英語教育專業實踐教學問題與改進策略
- 數字信號處理課程思政初探
- 3D打印技術在增殖工程與海洋牧場實驗教學中的應用
- 高職大學生學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想的路徑與機制探索
- 導輔協同:新時代研究生思想政治教育的范式建構
- 教育生態視域下的醫學院校大學英語語音教學探析
- 論空符號的認知意義
- 山西省高職公共英語教材中存在的問題及對策研究
- 經管類專業課“PBL+半翻轉課堂”教學改革研究
- “翻轉課堂”在大學法律教學中的應用
- 深度學習理念下微觀經濟學混合式教學探索