讀寫算·教研版
高等教育
職業教育
- 在《機械制圖》教學中全面提升學生素質
- 基于Pro/Mechanica的數控立銑刀設計
- 強化職業高中政治教育的德育效能
- 有中職特色的英語課外作業的設計
- 怎樣抓好中職學校政治課堂的教學
- 我國中職教育發展存在的問題及對策探討
- 退役士兵培訓中體育教學路徑的探索與實踐
- 淺析高職院校思想政治教育教學的創新
- 網絡與通信專業2014年畢業生調查研究
- 高職院校就業指導服務的新途徑
- 中職學校班主任德育教育新探
- 數控機床的加工特點及步驟
- 提高當前職業高中德育實效性對策研究
- 基于物理的電工知識在退役士兵培訓中的運用
- 湖南民辦高職學生學習質量評價的主要原則研究
- 基于學生體質現狀提高女生耐久跑能力的研究
- 如何提高《急救護理學》課堂高效性
- 專業轉型實踐教學體系建設的幾點問題
- 中職數學教學現狀及改善措施
- 基于激發學生專業潛能優化中職體育評價方法研究
素質教育
- 淺談體育教學中的思想品德教育
- 如何上好初中體育課
- 體育游戲的教學與素質
- 淺談生本教育理念下的教學方法
- 如何在體育教學中進行德育滲透
- 關于如何讓高中生積極參與到體育課堂中的研究
- 也談音樂課堂教學的優化
- 如何指導中學生進行排球訓練
- 合作學習在初中美術教學中的應用
- 在初中體育課中加入游戲教學法可提高教學效果
- 怎樣上好小學音樂課
- 排球攔網技術教學探討
- 如何創設有價值的德育課教學情境
- 淺析如何做好新時期班級德育工作
- 新課改下如何上好借班體育與健康優質公開
- 陽光體育下我校大課間活動
- 如何提高音樂教學效果
- 如何上好小學低年段體育課
- 開發課程資源滲透民族傳統體育運動項目
- 關于在體育教學中加強學生個性培養的建議
- 作文教學中的興趣培養
- 音樂課的活動化教學
- 論學校體育中體育精神的發展
- 寓情感教育于美術教學
- 談初中生美術創新思維的培養
- 以人為本理念下的小學班級管理研究
- 素質教育對新時期教師的要求
- 淺談美術教育
- 淺析如何提高農村初中體育課堂教學質量
- 低年級識字教學方法略談
- 提升體育教學興趣 有效夯實鞏固提升
- 古詩文教學中如何處理好文史關系
- 美術教學中創新精神和創新能力的培養
- 農村美術基礎教育的現狀和解決辦法
教育理論
- 充分發揮教師主導學生主體作用
- 小學中高年級計算錯誤成因分析及對策研究
- 無痕跡教育
- 實現英語教學與學生生活零距離
- 《大江保衛戰》第一課時教案
- 淺談小學低年級識字教學
- 如何引導學生進行課外閱讀
- 如何引導學生做好小學數學總復習
- 數學成績不好的原因及對策
- 問題化教學在初中化學課堂中的應用
- 新課改背景初中政治教學高效策略探析
- 養成學生良好的學習語文的習慣
- 一個也不能少
- 如何上好高中化學習題課
- 家長要懂得預防不科學的教育方式
- 物理實驗 舉足輕重
- 農村小學心理健康教育現狀分析及對策
- 初中數學學困生自學能力的培養探究
- 小學生數學語言表達能力的培養
- 小學英語教學中應辯證使用多媒體
- 小學數學教學如何向課堂要效率
- 如何理解思想素質的三結合教育
- 小學中年級快速閱讀能力培養之我見
- 在小學數學教學中如何使學生主動學習
- 提高小學數學教學效率之初探
- 初中數學有效課堂教學策略
- 關于物理力學相異構想問卷調查與訪談的分析
- 試析以多元智能人才觀指導語文教學實踐的嘗試
- 構建有意義的課堂教學評價
- 如何提高初中英語教學效率
- 著眼農村生活 豐富習作素材
- 積累觀察和興趣
- 讓學生主動學習
- 談高中英語教學中怎樣集中學生的注意力
- 初中語文導學案教學
- 讓詩歌在合作學習中動起來
- 初中英語聽力教學
- 如何在初中英語課堂中實施創新教育
- 就近取材提高初中化學實驗教學有效性
- 數學課堂提問要把握好五度
- 淺談如何讓數學課堂更有效
- 農村小學德育工作之我見
- 趣味游戲教學在小學語文課堂的應用
- 重視物理實驗 改進物理教學
- 對初中物理課堂探究教學的思考
- 初中數學課堂教學的幾種導入方法
- 談初中政治教學方法
- 當下小學語文教學的困境與對策
- 如何上好小學的數學課
- 數學課上如何提高課堂效率
- 小學書法課教學方法淺談
- 淺談小學數學作業批改
- 數學教學中學生創新能力的培養
教學改革
學前教育
教育管理
- 個性化教學的理解與嘗試
- 小學語文教師應該具備的專業素質
- 習經典悟之內蘊 行美德塑其品格
- 心理教育和思想教育之比較
- 如何提高小學漢語教師的專業素質
- 淺議當今家庭教育
- 校本培訓促教師個性化需求的發展探究
- 淺談怎樣做好班主任工作
- 形成良好的班集體之我見
- 做好小學班主任工作五要
- 淺談如何做好教師工作
- 初中班主任角色轉變 方向問題與改進策略
- 淺談如何做好學校的德育工作
- 依托管理實現服務育人的目標
- 發揮學生在班級自主管理中的作用
- 淺談如何創建和諧校園
- 記一次主題班會活動
- 如何做好傳染病防控工作
- 鄉鎮中心校校長管理工作初探
- 淺談做好小學德育工作
- 多讓班里的弱勢群體收獲一縷陽光
- 淺談分析影響小學生體質健康的因素
- 教學常規管理之我見
- 新課程標準下高中歷史教學策略探悉
- 如何做好小學后勤管理工作
- 如何提升體育教師的專業能力
課程研究
- 對初中數學進行愉快式教學的探討
- 論小學語文備課的求實與創新
- 夯實物理概念 把脈物理規律
- 讓識字成為一種快樂
- 生活化教學讓初中數學教學充滿生機
- 簡述數學與現代生活
- 初中化學基本概念教學淺析
- 好的數學學習習慣從何培養
- 初中生語文口語交際能力的培養
- 初中歷史反思性教學研究
- 小學數學如何營造高效課堂氛圍
- 淺談小學生計算能力的提高
- 淺談高中語文教學方法
- 淺談小學數學教學生活化
- 如何提高小學生的寫作水平
- 對小學語文作業批改方法的一些見解
- 淺談如何營造輕松愉快的語文課堂氛圍
- 如何讓小學數學課更精彩
- 初中數學教學新探
- 拓展學生語文思維能力
- 如何運用激勵手段提高中學生數學學習效率
- 教師如何培養學生的語言能力
- 讓學生樂在語文作業之中
- 課堂教學中和諧的師生關系的構建
- 初中化學實驗教學之我見
- 學生自主學習寫作習慣和能力培養
- 應用學導教學 提高課堂效率
- 讓生本之花開放在低年級的識字課堂上
- 對藏語文課堂教學改革的認識
- 新課標下小學語文教學的對策
- 如何提高小學數學課堂的教學質量
- 如何培養小學生的數學自學能力
- 小學語文閱讀教學中的朗讀指導
- 小學數學教育教學之我見
- 培養低年級學生的感情朗讀
- 小學數學課堂教學的有效性
- 淺談小學高年級作文教學方法
- 如何實現互動式英語課堂
- 淺談如何構建高效課堂
- 小學語文課堂教學中對學生發散性思維的培養
- 小議教師在學生合作學習中的作用
- 探討高一數學起始教學
- 淺談如何上好科學課
- 淺談轉化思想在七年級數學教學中的應用
- 低年級趣味識字教學初探
- 西部農村初級中學師資隊伍培養試探
- 文學話語中的合作原則
- 高中物理實驗教學存在的問題與建議研究
- 培養小學生自學能力之我見
- 論蒲松齡的小說創作
- 淺談數學素養的培養
- 如何引導學生在數學課堂進行自主學習
- 如何教學生寫一手漂亮的字
- 淺談數學課堂德育化
教學實踐
- 小學語文自主學習的重要性
- 立易拉罐給我的思考
- 教師如何培養學生的漢語表達能力
- 深化閱讀理念 促進閱讀教學
- 如何營造小學語文教學中課堂氣氛
- 談高中物理教學中自主學習的有效實施
- 探究高中數學課堂提問的有效性
- 怎樣從小學階段培養學生的數學能力
- 農村青少年心理健康教育之我
- 初中數學教師應引導學生做好高中數學學習的準備
- 如何培養小學生的英語語感
- 論初中語文教學提問設計的創新
- 喚起親情點燃感恩的心燈
- 數學教學中如何激發學生的學習興趣
- 得法于課內 受益于課外
- 小學生數學學習習慣的培養
- 談中學英語教學中興趣的培養
- 把握初中物理起始階段的教學
- 淺談小學生語言積累指導策略
- 淺談高中英語課堂的導入
- 情境教學在高中數學教學中的應用
- 小學作文教學方法之我見
- 在語文教學中培養學生自信心
- 英語PETS—2聽力技巧訓練
- 小學數學教學之問題情境的創設研究
- 讓書香熏染學生實現樂讀
- 通過小實驗激發初中生學習物理的興趣
- 在小學數學中融入生活常識提升教學效果
- 論高中英語寫作教學
- 如何在小學語文中培養學生的審美能力
- 英語教學中如何開發學生的學習潛能
- 如何提高小學語文課堂教學的實效性
- 小學語文如何進行新課程改革
- 讓識字成為一種興趣
- 如何提高農村小學語文的課堂效率
- 優化課堂提高效率
- 小學數學教學中培養學生創新意識的探索
- 在小學語文教學中審美意識的體現
- 閱讀教學的有效性初探
- 如何上好一節小學英語課
- 讓學生成為數學學習的主人
- 淺談小學語文閱讀教學方法
- 時事政治在高中政治教學中的應用探討
- 在初中英語課堂中滲透情感教育
- 淺談復習課中三維目標的實施
- 品詞揣句啟迪文學智慧
- 小學語文閱讀教學自主學習的培養
- 淺談中學生學習古詩文的必要性
- 低年級數學課堂培養良好數感策略瑣談
- 后勤工作八字訣
- 文本與心靈的對話
- 寫字課教學五步法
- 直觀教學在小學數學教學中的應用
- 如何在閱讀教學中體現學生的主體地位
教學探討
- 培養高中生讀寫任務型寫作能力
- 如何在語文教學中滲透傳統文化教育
- 小學中高年級計算錯誤成因分析及對策研究
- 淺談數形結合的兩種途徑
- 語文教學中學生非智力因素的培養
- 如何實施人性化語文教學
- 舉起大拇指
- 學案導學教學模式在初中數學教學中的應用分析
- 農村小學數學差異性教學中的教學設計分層
- 如何滲透數學思想和數學方法
- 初中生物有效教學策略的研究
- 秋天的雨教學設計
- 小學生作文能力的培養
- 巧用生活中的數學
- 小學低年級寫話教學的心得體會
- 中小學校教學的科學化管理
- 小學數學作業改革的認識和實踐
- 淺析年輕干部樹立好三觀與廉政為先內涵關系
- 整組教材之下的習作指導
- 淺談學生解決問題的能力培養
- 《指南》理論燭照,因“材”善美人生
- 初中數學教學三注意
- 淺談小學數學學習方法指導
- 如何構建高效課堂
- 淺談小學數學學法指導
- 高中生物概念教學探究
- 小學生寫字課教學之我見
- 初中地理課堂教學之我見
- 教育要從心開始
- 淺議如何才能上好每一節課
- 對小學數學應用題教學的幾點思考
- 高中物理教學如何培養學生的問題意識
- 淺談如何上好作文講評課
- 小學語文教學中學生創新能力的培養
- 小學數學學困生的轉化
- 學好數學要善于思考
- 小學語法修辭教學方法探討
- 淺談小學生學習習慣的培養
- 論初中化學課堂小組合作學習模式的實施
- 如何培養學生獨立理解古文文意的能力
- 如何培養學生的課外閱讀興趣
- 淺談評語在小學課堂上的激勵作用
- 提高初中作文教學策略之我見
- 淺談小學生創新能力的培養
- Excel教學中任務驅動法的應用
- 少教多學教學模式淺析
- 注重活動設計激發英語學習情感
- 小學數學教學中培養學生計算能力的探討
- 低年段寫字課五要
- 論高中英語教學學生的主體作用及策略
- 自信
電化教育
教師論壇
- 高中生物教學中合作學習的實踐與研究
- 話題作文教學淺見
- 遠程教育資源利用初探
- 英語學科有效教學的探索與實踐
- 從有效教學的核心內涵看有效課堂的構建
- 教單詞+做游戲=寓教于樂
- 小學語文預習方法指導
- 小學數學教學中要培養學生邏輯思維能力
- 如何培養學生的數學學習興趣
- 高中英語小組合作自主學習
- 高中物理教學中形象思維能力培養研究
- 生活中物理現象在高中物理教學的應用思考
- 高中學生英語交際能力的培養策略
- 淺談如何開展小學班主任工作
- 如何在數學課堂中體現愉快教學模式
- 如何開發和利用小學語文課程資源
- 小學數學課堂愉悅教學之我見
- 如何讓小學數學課堂教學活起來
- 如何在小學數學教學中培養學生創新精神
- 小學品德課主體性德育的缺失與對策
- 如何讓地理課堂教學活起來
- 數學創新思維能力的培養
- 初中語文教學中要注重培養學生的創新能力
- 如何指導低年級看圖說話寫話
- 如何在小學數學教學中創設問題情境
- 初中數學課堂教學有效性
- 小學數學教學中的引趣
- 打造高效課堂的一點嘗試
- 新型教師必練教學基本功
- 淺議新天下耳目的蘇軾詞