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- “打破視域枷鎖”
——高校美術課堂寫生教學策略改革 - “三全育人”理念下環境設計專業課程思政建設研究與實踐*
- 從二十大精神看中華優秀傳統文化融入高校思政理論課的路徑*
- 跨文化視角下高職英語翻譯教學路徑探析*
- 高職院校音樂學科美育課程的作用及實施策略探討*
- 創新創業背景下高職環藝專業課程教學改革研究*
- 國內高校日語在線開放課程建設現狀與重構機制研究*
- 建構主義視域下對外漢語教學與現代教育技術應用模式探究*
- 視覺傳達設計專業實踐教學模式研究*
- 新時代美育改革視野下高校美育“四梁八柱”教育體系構建研究
- “雙高”背景下基于媒體融合的課程體系研究實踐*
- 高校思想政治理論課教學進階與量化考核融合探索
- 基于學生社團開展思政教育的策略研究
- 課程思政視域下中學美術教學路徑探析
- 中職生道德認知能力培養的探究與實踐*
- 文化自信融入高校思想政治教育教學價值與路徑探析*
- IP時代下地域文化與高校藝術專業雙創人才教育耦合途徑研究*
- 電子管風琴教學中戲曲音樂元素應用研究*
- 大學生思想政治教育視角下高校輔導員協同育人對策研究*
- 偉大建黨精神引領高職高專院校學生思想政治教育的實踐研究*
- 高校學前教育專業應用型人才培養模式新思考*
- 高職廣告設計類專業實訓課程開發研究*
- 基于“雙高計劃”建設的青年教師培養路徑*
- “講好中國故事”融入高職公共英語教學探究*
- 基于鑄牢大學生中華民族共同體意識的舞蹈作品創作路徑研究*
- 江蘇本科高校設計教育改革與現代轉型歷程研究
- 中職幼兒教育專業學前兒童音樂教育課程教學改革的探索
- 人類命運共同體視角下的法語閱讀課程改革研究
- 數字化時代外語課程對大學生思想引領的路徑研究*
- 論地方歷史名人文化促進高職院校大思政構建的路徑*
——以無錫地區為例 - 荀子“孝道觀”融入大學生思想政治教育的價值與路徑*
- 新環境下平面設計專業教學、專業創新人才培養思考*