黑龍江教育·小學
卷首/開篇
專題/策劃
- 開展全域教育質量監測 撬動教育高質量發展
- 科學利用監測數據 促進義務教育優質均衡發展
- 強化監測結果應用 助推義務教育優質均衡發展
- 深研監測結果 打通監測工作最后“一公里”
- 基于監測結果應用的區域實踐和探索
- 用好質量監測結果 提升區域教育質量
- 強化措施 立足整改 努力推進義務教育質量監測結果應用的實踐
- 構建區域“督解改評”四位一體應用模式
- 建構“四維并舉”的區域德育質量監測結果應用典型模式
- 以診促改 五步一體化研培促教師專業化發展
- 錨定開發國測數據 精確靶向學習范式研究
- 整區推動 集群攻堅 研培提質 協同推進區域科學學習質量提升的創新實踐
- 多措并舉雙貫通 匠心鑄魂潤素養
- 基于義務教育質量監測結果的學校德育建設與應用
- 用高質量的“體檢報告”為學校發展“把脈問診”