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2018年3期
河南教育·職成教
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文摘
建好現代職教體系還需“祛痛”
構建“雙元結構教師小組”教師培養模式
教育部:重點支持建設一批跨區域大型職業教育集團
要聞
河南開啟新時代教育改革新征程
學習十九大精神專題
建設社會主義文化強國賦予職業教育新使命
守護民族根脈 堅定文化自信
教學診改
診改需要扎根式“望聞問切”
基于ISO9000要義下的學生屬性分析
學分制專題
鄭州市科技工業學校:整合四大模塊 實現多維提升
鄭州市商貿管理學校:面向未來 共享成長
班主任工作
我要為你點贊
勞動是最好的德育
做一個溫暖心靈的教師
我是教書匠 也是開鎖匠
學生失戀怎么辦?
理論探討
高職院校以科研服務區域經濟發展的哲學思考
教學新思維
工作過程系統化鎢極氬弧焊技術應用課程資源建設思考
淺議音樂教學中的細節處理
幼教學生“1234”審美觀培養模式初探
在教學中融入數學文化的實踐研究
走進胡格教學模式的課堂
教學市場化專題班會在教學實踐活動中的作用
百家論壇
以美育人 以文化人
高職院校德育一體化工作機制探析
對我國水利職業教育改革與發展的思考
克服職業倦怠 追求職業幸福
提高供給有效性 實現職業教育教研價值
讀書
當我們談論“能力”時我們在談論什么
簡訊
河南廣播電視大學遠程課堂助力“候鳥老人”抱團學習
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