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2023年4期
教學考試(高考生物)
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卷首語
新高考下的一輪復習備考所想、所思
名師
夯實基礎 素養立意 教考一體
——2023年高考新課標卷生物學試題評析
基于結構與功能觀的高考試題分析及備考建議
——以《分子與細胞》為例
基于高考試題情境的“主動運輸”專項突破
多措并舉讓課堂煥發生機活力
——以“酶”的一輪復習為例
素養導向的概念教學實踐
——以“細胞呼吸”復習為例
創設三重情境 解決真實問題
——以“細胞的衰老和死亡”一輪復習為例
例析減數分裂相關考點
科學論證進課堂 助力批判性思維培養
——以“DNA是主要的遺傳物質”的一輪復習為例
基于大概念的單元復習策略探究
——以浙科版 《生物的進化》為例
品析“細胞的物質輸入和輸出”誤區
高分
物質跨膜運輸圖形題的解答技巧
探析細胞代謝相關題型
高中生物學實驗專題復習的PBL實踐
DNA相關計算的突破策略
實驗問題中“表格三原則分析法”的應用
一輪復習中圖表導學法的運用
例談高中生物學中的“實驗目的”
創新
指向問題解決的生物學原創試題命制
——以一道浙江省選考生物學試題的改編為例
表觀遺傳的概念延伸及拓展練習
預測
《細胞的分子組成與結構》專題訓練
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